給老師的一封信【常用15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 篇1
尊敬的陳老師：
您好!
在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學(xué)。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學(xué)習(xí)狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業(yè)。
老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽?zhuān)檬謾C(jī)在線上督促我們學(xué)習(xí)已經(jīng)累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交給老師們。想想，老師您真的好敬業(yè)，我真敬佩您!
老師我一直在心里默默的為我們的祖國(guó)加油祈禱，希望疫情能夠早點(diǎn)過(guò)去，能夠讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里。聽(tīng)老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的.故事，每一個(gè)理解不了的詞語(yǔ)，我們都聽(tīng)的好認(rèn)真。下課了，我們還能和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我們?cè)诩依锟措娨晫W(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有這樣的效果，每次老師講完好多問(wèn)題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰(shuí)一起討論，也不知到向誰(shuí)請(qǐng)教。只有問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)伤麄兊奈幕潭扔邢蓿械囊步o我講不清楚，我也聽(tīng)的挺困難的。
老師，真希望早點(diǎn)回到學(xué)校，回到您的課堂上聽(tīng)您諄諄教導(dǎo)的聲音，回到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中去。
此致
敬禮
您的學(xué)生：張xx
給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的老師：
您好！
我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來(lái)給你寫(xiě)這封信！
每當(dāng)想到從你的言語(yǔ)和行為中，我是真正能感受到你對(duì)學(xué)生的那份真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)！特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁、平等對(duì)待尤為感動(dòng)！這些我們看在眼里、記在了心里！
老師，接下來(lái)我還想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，也許并不是你想聽(tīng)和愛(ài)聽(tīng)的，你會(huì)生氣嗎？你不要生氣，好嗎？說(shuō)到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！這對(duì)自己是多么的不公平�。】稍谖覀兊膶W(xué)習(xí)中，你總是那么老愛(ài)生氣，我真搞不懂。特別是因?yàn)橐粋�(gè)或幾個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，你干嘛要當(dāng)著全班的同學(xué)數(shù)落和批評(píng)他們，你知道嗎？受批評(píng)的同學(xué)會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實(shí)，許多同學(xué)甚至是全部對(duì)你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長(zhǎng)輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�。‘�(dāng)著全班的面批評(píng)人，對(duì)沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的做法那可謂是錯(cuò)是加錯(cuò)啊！你想過(guò)沒(méi)有，我們來(lái)到學(xué)校是干嘛的！地球人都知道，學(xué)習(xí)唄！可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)嗎？也許是吧！讓全班所有的人都帶著非常嚴(yán)肅近乎呆滯的表情來(lái)觀察你生氣時(shí)那恐怖的眼神、聽(tīng)你那咆哮如雷的聲響、又特別是學(xué)習(xí)你生氣時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的手舞足蹈、舉止輕浮……總之，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的！如果真說(shuō)這是一種學(xué)習(xí)，那你的表現(xiàn)可謂是完善無(wú)缺�。∪绻幸惶�，真舉行一場(chǎng)生氣大賽，如果我是評(píng)委，只要一聽(tīng)到老師你的大名，那就算是閉上眼睛也會(huì)猜到冠軍非你莫屬！老師，你答應(yīng)我的哦，看這封信不要生氣的哈！可不許生氣哦！
親愛(ài)的老師，其實(shí)我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對(duì)吧！是我們太過(guò)于調(diào)皮，太過(guò)于任性，太過(guò)于無(wú)知，太過(guò)于懶散……是啊，有太多太多的不對(duì)！有太多太多讓你可以生氣的理由！可這時(shí)，真心的`希望你記�。何覀冎皇呛⒆�，我們渴望健康和快樂(lè)、渴望知識(shí)和智慧、渴望關(guān)心和愛(ài)護(hù)……正因如此，我們才會(huì)從四面八方趕來(lái)相聚于此，坐在同一個(gè)屋子，聆聽(tīng)你——老師的教誨！老師，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你就是我們前進(jìn)的航向，你就是我們成長(zhǎng)的路基啊！在每一個(gè)孩子的心里，你都是那么的重要！你知道嗎？老師，我們希望你快樂(lè)，你快樂(lè)我們才會(huì)快樂(lè)；我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會(huì)更優(yōu)秀；我們最希望老師健康，老師健康我們才健康！
親愛(ài)的老師，我們每一個(gè)孩子冒著嚴(yán)寒酷暑，帶著一種對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的憧憬……總之，我們懷著美好的希冀走在上學(xué)的路上，在腦海里不斷地重復(fù)地想著，新的一天我將會(huì)在老師的帶領(lǐng)來(lái)如何度過(guò)？這充滿活力和意義的一天將會(huì)帶給我怎樣的收獲？可真正走進(jìn)了校園，特別是老師——您出現(xiàn)啦！我們膽小啦！剛才還在默念的忘記啦！幾個(gè)同學(xué)向你告狀，你生氣啦！我們也害怕啦！上課啦，自習(xí)啦，讀讀課文又下課啦！就這樣，時(shí)間被浪費(fèi)啦！不知不覺(jué)中，又到了放學(xué)的時(shí)候，你走進(jìn)教室，布置了作業(yè)，可我們沒(méi)有心情聽(tīng)講，不能做起啊！想到明天的明天，我們真要絕望啦！
老師，真心的希望你能靜下心來(lái)想一想，為我們多想一想吧！我們需要你，真的很需要你，需要你的知識(shí)，需要要你的寬容和理解、尊重與愛(ài)護(hù)！老師，如果這封信能夠給你帶來(lái)改變的話，我是最高興不過(guò)的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過(guò)一天啦！阿彌陀佛！善哉善哉！
謝謝你！老師~~ ，愿一切OK！
給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回頭看，似乎是夢(mèng)，一切都還是您剛來(lái)時(shí)候的模樣，所有的事情還歷歷在目，沒(méi)想到，半年就過(guò)去了。
記得您剛進(jìn)我們班的時(shí)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衣，干凈利索，自我介紹中，充滿了自信，工作經(jīng)驗(yàn)讓我們心生佩服，讓剛分文理的我們，在不知所措中找到了方向，尤其是對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿了信心。相信會(huì)在您的帶領(lǐng)下，考出一個(gè)好成績(jī)！
剛開(kāi)學(xué)，課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，您告訴我們，政治，也叫思想品德，要學(xué)好政治，先要學(xué)會(huì)做人，先成人，后成才。于是，就連著幾天教育我們?cè)撛鯓幼鋈耍L(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓原本枯燥乏味的政治變得生動(dòng)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，讓我們對(duì)接下來(lái)的政治課充滿期待，您知道嗎，在沒(méi)有您的課時(shí)，同學(xué)們還會(huì)說(shuō)，趕緊上政治課吧，多有意思啊。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)您講故事，45分鐘，總是在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中度過(guò)。僅僅幾天的相處，好感倍增，您的經(jīng)典語(yǔ)錄也刻在我們的腦海當(dāng)中。當(dāng)您在上課中看到有人說(shuō)話做小動(dòng)作是時(shí)，您會(huì)說(shuō)：我站在講臺(tái)上，看的是清清楚楚，明明白白，透透徹徹，真真切切，底下一覽無(wú)余；您告訴我們您的名言是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平；您還說(shuō)您作為一個(gè)老師，就是千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人！到考試時(shí)，又說(shuō)：兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字高度概括你們的學(xué)習(xí)；每當(dāng)我們不努力時(shí)，會(huì)教育我們：是用兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q一生的幸福，還是用一生的時(shí)間來(lái)懺悔這兩年！您還告訴我們，做人要有良心，人在做天在看......
其實(shí)關(guān)于政治，我想問(wèn)問(wèn)您，為什么總是感覺(jué)自己會(huì)了，知識(shí)也能背下來(lái)，但是在做題時(shí)，尤其是選擇題，做下來(lái)總有很多錯(cuò)的，有時(shí)候好像是命好，全能做對(duì)或者錯(cuò)一到兩個(gè)。不知道是不是學(xué)的還不夠，努力的還不夠。半年的時(shí)間，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多，有喜有憂。您把每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待，不論是月考，還是平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，而且，把每一次的倒數(shù)10名都念出來(lái)，一份一份發(fā)下去。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始很不理解您的做法，認(rèn)為這樣做傷害到了同學(xué)們的自尊心，不尊重同學(xué)。后來(lái)才漸漸明白到，這樣做這是為了警醒我們，讓我們有危機(jī)意識(shí)，知道向前看。但還是覺(jué)得方法太過(guò)于偏激，希望適當(dāng)?shù)膿Q個(gè)方法，相信您也做過(guò)學(xué)生，懂我們的感受。雖然時(shí)間長(zhǎng)了，我們也適應(yīng)了這樣的生活。沒(méi)有了剛開(kāi)始的懊惱與抱怨，心中自然明白了很多。
但是，我們很慶幸，有您這樣一位老師，很慶幸，我們多了一位知心的朋友，很慶幸，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，在您的指導(dǎo)下，有條不紊，井然有序的學(xué)習(xí)。我們很慶幸，您是用心在教我們，通過(guò)您對(duì)我們77班的認(rèn)真，對(duì)79班的`負(fù)責(zé)，不對(duì)任何人偏心，重點(diǎn)普通一樣對(duì)待。我們看過(guò)了您給79做的PPT，看完之后，我們鼓掌了，那次的而鼓掌，是發(fā)自肺腑的，是真的為您的用心而鼓掌，被您的用心而感動(dòng)，為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲！
張老師，相信我們，我們不會(huì)讓愛(ài)我們的人失望，不會(huì)讓期待我們的人期待太久，相信，您的學(xué)生人人都能上大學(xué)，人人都是大學(xué)生！
祝您身體健康，事業(yè)進(jìn)步，新春愉快，闔家歡樂(lè)��！
給老師的一封信 篇4
尊敬的陳老師：
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，也就是說(shuō)，我和您在一起的時(shí)間不長(zhǎng)了，因?yàn)槲覀兗磳⒁厴I(yè)了。陳老師，我有許多的話想對(duì)你說(shuō)!
陳老師，感謝您這么多年來(lái)的照顧。陳老師，您還記的嗎?我是您最關(guān)心的一名學(xué)生了，記的有一次，放學(xué)了，正好外面下著大雨，我沒(méi)有帶雨傘，您好像什么都知道，就走到我的'跟前，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨傘吧!來(lái)，老師送你回家!”我聽(tīng)了這話別提多么的高興了，當(dāng)時(shí)，我真想和您說(shuō)一聲“謝謝”，可是怎么也說(shuō)不出口!
記的上個(gè)學(xué)期期中考完試，我的英語(yǔ)成績(jī)考了全年級(jí)第一名，您別提多高興了，又是夸獎(jiǎng)我，又是給我獎(jiǎng)品，班里的其他同學(xué)都羨慕死了，我也就開(kāi)始驕傲了起來(lái)，同學(xué)有不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我，我也不告訴他們，就這樣，期末考試到了，就因?yàn)槲因湴�，所以我的英語(yǔ)成績(jī)直線下降，考了一個(gè)六十分，您當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了我的成績(jī)，馬上就把我叫到了講臺(tái)上面，當(dāng)著全班同學(xué)的面，就狠狠的扇了我左臉一個(gè)又響又脆的耳光，我的臉頓時(shí)一陣火辣辣的痛，我哭了，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。您也沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我回到了座位上面。
一下課，您把我叫到了辦公室，我以為您還回批評(píng)我呢!其實(shí)，您并沒(méi)有這樣，而是給我講試卷上的錯(cuò)題，我被感動(dòng)了。老師，陳老師，謝謝您!
身體健康，工作順利!
給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著分針，秒針，時(shí)針，都是因?yàn)樗鼈儫o(wú)時(shí)無(wú)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿快樂(lè)的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級(jí)，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì)忘記您——我的語(yǔ)文老師。
雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的.使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠(chéng)的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿，萬(wàn)事如意！
此致敬禮！
您的學(xué)生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的蘋(píng)果老師：
您好！
走出寒冷的冬天，跨過(guò)充滿生機(jī)的春天，我們又?jǐn)y手一步步邁向熱烈似火的夏天，也一步步邁向了離別。一路走來(lái)，記憶的沙灘上早已深深淺淺地留下一串串腳印，時(shí)間將它們潤(rùn)澤，那躺在深處的記憶也慢慢豐盈起來(lái)。讓時(shí)間停一停，讓我們一起回顧這些珍珠吧！
遇見(jiàn)您，是我人生的轉(zhuǎn)折！四年前，您走進(jìn)我們的世界，混沌的世界漸漸露出耀眼的曙光，您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們，在您的淳淳引領(lǐng)下，我愛(ài)上了閱讀，我的世界也因此變得更斑斕。您認(rèn)真負(fù)責(zé)地講課，每堂課是那么生動(dòng)有趣，每次我們都有撥開(kāi)迷茫無(wú)知的薄霧找到光明的收獲。您用空余時(shí)間搜集好文章、好片斷，以提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們?cè)谧魑牡凸�，架起一座長(zhǎng)梯，一步步踏向作文高峰……您為我們做的事真是幾天幾夜都說(shuō)不完。但是我們卻每每用不自覺(jué)、不自律來(lái)回報(bào)您，讓您一次又一次的失望。
還記得——那天，您又興致勃勃地為我們補(bǔ)充了一首詩(shī)，想讓我們多積累些古文，提高語(yǔ)文水平�？墒悄翘熘形�，我們坐在教室里，“沙沙沙”的寫(xiě)字聲和著低沉的竊竊私語(yǔ)，在教室中慢慢發(fā)酵，但誰(shuí)也沒(méi)想著“背書(shū)”的任務(wù)。12點(diǎn)，您又走了進(jìn)來(lái)，抬頭看了一眼背書(shū)表，收獲著“小星星”，可結(jié)果是“0”，您有些失望，眉頭微皺了下，但教室還是響起了那親切的聲音：“放學(xué)前一定要背完噢！”我們欣然答應(yīng)著。
下午，我翻開(kāi)《日日誦》，低聲朗讀：“千古江山……封狼居胥……不對(duì)！”什么“元嘉草草……”好難讀，篇幅也長(zhǎng)，下節(jié)課間再慢慢攻克好了！可是……一下午，全班沒(méi)一個(gè)人完成自己的諾言。
自習(xí)課，您走了進(jìn)來(lái)，我的心被一只巨手揪了志來(lái)，糟了……我還沒(méi)背！你看著光禿禿的背課表，再看看無(wú)所事事的'我們，終于火山爆發(fā)了，您的眉毛活像鎖上了把大鎖，嘴角下咧，臉上更是涂了膠水樣，定格在那邊，臉也開(kāi)始漲得通紅，兩眼如兩束X光直視我們。
“為什么又沒(méi)背？”您一字一頓地問(wèn)著我們，教室里一片沉寂�！罢麄�(gè)下午你們都在干嗎？”你強(qiáng)壓著怒火，教室里還是一片死寂。
我們心虛地都垂下了頭，“嗒嗒嗒”您的高跟鞋漸漸遠(yuǎn)去，像一串省略號(hào)，我們知道，您真的生氣了。我紅了臉，怎么就沒(méi)擠點(diǎn)時(shí)間背下書(shū)呢，心里是滿滿的愧疚。
雖然這事已過(guò)去好久了，但我還是想對(duì)您說(shuō)聲遲到的：“對(duì)不起！”潘老師，是我們不懂事，讓您失望了一次又一次，但您還是不放棄我們。
在這離別之際，希望潘老師能忘掉我們帶給您的那些不開(kāi)心的事，多記著我們的可愛(ài)，讓我們一起用笑容告別昨日，讓我們一起憧憬新生活吧……我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我永遠(yuǎn)的蘋(píng)果老師……
給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的郭教師
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)�！耙庖�(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)?意見(jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 篇8
老師，我對(duì)您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的.話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪! 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師??人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生! 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰! 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘! 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
您就像：
絲方失意時(shí)的指明燈 迷路時(shí)的航標(biāo) 迷茫時(shí)的方向 春蠶到死盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生， 隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 吐盡心中萬(wàn)縷絲， 奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)， 默默無(wú)聞無(wú)所圖， 織就錦繡暖人間。 橫眉冷對(duì)千夫指， 俯首甘為儒子牛 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂 諄諄如父語(yǔ) 殷殷似友親 輕盈數(shù)行字 濃抹一生人 寄望后來(lái)者 成功報(bào)師尊 仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。 桃禮不言，下自成蹊。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導(dǎo)師 .
給老師的一封信 篇9
尊敬的教師：
您好！
當(dāng)我提起筆給你寫(xiě)的時(shí)候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺(jué)怎樣樣也是對(duì)不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當(dāng)時(shí)你明白后把我叫到辦公室，我自我往門(mén)后一站，站了一會(huì)，我抬起頭看你的時(shí)候，我震驚了，滿臉的`著急和生氣。
你當(dāng)時(shí)又對(duì)我說(shuō)：“我和他媽打電話了，他媽說(shuō)他不在家。”我一聽(tīng)就著急了，沒(méi)回家那他上哪去了。教師還和我說(shuō)他回家了他媽就會(huì)給我大電話。當(dāng)時(shí)我心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：等我把這件事平息了，我不想再來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲以诎嗬锊皇侨鞘戮褪歉蓧氖�，沒(méi)臉再來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樵谖野l(fā)生這件事之前，李修陽(yáng)打別班的小學(xué)生，才平息沒(méi)多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。
其他教師也都老到辦公室了，當(dāng)時(shí)自我往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說(shuō)的話我還記在心里，突然一個(gè)教師說(shuō)了這樣一句話：“這個(gè)孩子別在想不開(kāi)了”我一聽(tīng)，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，教師的手機(jī)響了，說(shuō)他回家了。我心里的高興那是無(wú)法表達(dá)的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說(shuō)說(shuō)情景，當(dāng)時(shí)您說(shuō)的話。我此刻還記得呢！
正如您說(shuō)的那樣，你打別人別人10次不要緊，當(dāng)你在再打11次的時(shí)候，出了事，你后悔也就來(lái)不急了。您的教育雖然我只聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，可是您對(duì)我的教育很深很深。教師您對(duì)我們的教育恩重如山，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
祝您身體健康！桃李滿天下！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 篇10
尊敬的熊老師：
從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺(jué)。上您的課，讓我們感到很快樂(lè)、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對(duì)自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。
畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書(shū)來(lái)我們都會(huì)很快樂(lè)�，F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考，太過(guò)于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒(méi)想到您會(huì)很忙，您會(huì)有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了，可是我們只顧著怎么玩，也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著您下次來(lái)，肯定會(huì)帶著小熊來(lái)，可您就這樣離我們而去？熊老師，您知道嗎？您的離開(kāi)給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí)，問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)：“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間，您會(huì)做什么事？”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問(wèn)題。有一天，我看了您編寫(xiě)的.那本書(shū)，又看到了那個(gè)問(wèn)題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著回來(lái)要給您講一下的，可是我晚了。現(xiàn)在，我把它寫(xiě)下來(lái)，我相信熊老師您一定能看見(jiàn)的。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買(mǎi)一份禮物；第二個(gè)月，我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累；第三個(gè)月，我會(huì)找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊�？炜鞓�(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(zhǎng)大以后去看您和師娘還有小熊，可……真的很遺憾。我們連見(jiàn)您最后一面也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn)，這次您一定也去冒險(xiǎn)了，是嗎？如果您沒(méi)有去，今年寒假一定會(huì)來(lái)看我們對(duì)不對(duì)，一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩，那該多好啊！熊老師，您每次回來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開(kāi)玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過(guò)得很快樂(lè)，那里沒(méi)有苦難，唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里，埋藏在內(nèi)心最深處，只是想您了，才輕輕地說(shuō)：熊老師，您可好？
熊老師，有一首《生日與忌日的問(wèn)候》樂(lè)曲，那是銘記愛(ài)的旋律，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過(guò)去的滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠(chéng)的緬懷和思念，您若能聽(tīng)到我們今晚對(duì)您說(shuō)的話語(yǔ)，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格桑花一樣露出燦爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。
您的學(xué)生——達(dá)祖小學(xué)。20xx級(jí)全體學(xué)生
給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的程老師：
20xx年九月份，我們初相識(shí)，那時(shí)的我，只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見(jiàn)您的那年教師節(jié)，您說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”從而拒絕接受巧克力，鮮花類(lèi)的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安，別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會(huì)不會(huì)老師不滿意呢？
我還記得，那時(shí)候，您在講臺(tái)上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這，也算是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說(shuō)著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺(tái)上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺(tái)，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過(guò)那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時(shí)充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時(shí)候您表?yè)P(yáng)了一番“送信的小孩”，并稱(chēng)這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@樣的'話語(yǔ)推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒(méi)錯(cuò)，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)給您一封信，而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語(yǔ)病，從而我成為班級(jí)中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫(huà)面。
這些年，我看到老師您對(duì)我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)，我聽(tīng)到了老師您對(duì)我苦口婆心的耐心指導(dǎo)，我感到了老師您對(duì)我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。
您的學(xué)生：錢(qián)贏濤
給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的羅老師：
你好嗎？最近過(guò)得好嗎？自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè)、偶爾也會(huì)出錯(cuò)，也常補(bǔ)充課外的資料，也在我們成績(jī)不及格時(shí)火冒三丈，但總在您的.教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對(duì)了！老師您總是和我們一起無(wú)憂無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上，毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí)，就像在扮演不一樣的角色，在上課時(shí)的您，與跟我們一起踢球時(shí)的您，簡(jiǎn)直是判若兩人。
老師您常說(shuō)：“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量，知識(shí)就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，日積月累下來(lái)，你已經(jīng)勝過(guò)別人了，不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污�！�
然后，在小學(xué)的最后一年中，我會(huì)更加的充實(shí)自己，不讓老師失望。敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
最敬愛(ài)您的學(xué)生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信 篇13
敬愛(ài)的金老師：
您好！
在我一年級(jí)時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園，剛剛和父母撒開(kāi)了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無(wú)助，是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛?cè)谌脒@個(gè)大集體不久，您卻讓我背古詩(shī)，當(dāng)時(shí)我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當(dāng)時(shí)的我是多么可笑，在看見(jiàn)美麗的荷花時(shí)，朋友們只能說(shuō)出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說(shuō)出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀，做詳細(xì)的筆記，現(xiàn)在這些筆記對(duì)我寫(xiě)作有很大的幫助，寫(xiě)不出來(lái)時(shí)去翻一翻筆記總會(huì)找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績(jī)還是離不開(kāi)您的'教誨。我相信您一定用您陽(yáng)光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì)中有飛花令、長(zhǎng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī)，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當(dāng)時(shí)您說(shuō)：“明年還要舉辦第二屆�！钡沁@次您爽約了。不過(guò)我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩！
金老師，我會(huì)大量閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，拭目以待，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您對(duì)我們付出的大量時(shí)間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年12月8日
給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績(jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)�，不論是誰(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說(shuō)得好：“再長(zhǎng)的路，一步一步走也會(huì)走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)�！彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對(duì)我們說(shuō)，寫(xiě)作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫(xiě)不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話，很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫(xiě)寫(xiě)字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫(xiě)作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫(xiě)不出好文章來(lái)；就算寫(xiě)出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒(méi)有了寫(xiě)作文的意義。對(duì)待作文，要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外，很重要的`一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書(shū)，不然的話，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累多了，心中自然有話要說(shuō)。寫(xiě)起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇15
尊敬的虞教師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼5年過(guò)去了，我已升入預(yù)備班。從小學(xué)轉(zhuǎn)入了中學(xué)，這使我興奮不已。新的同學(xué)，新的教師，新的課本，這一切都是新的`�？墒�，一想起要與教師們，同學(xué)們離別，真的有點(diǎn)舍不得。
教師，您為了我們付出了多少汗水，我感激您。記得一年級(jí)的時(shí)候，我膽怯，內(nèi)向，即使懂得比別人多，也不敢舉手發(fā)言。選語(yǔ)文課代表的那一天，您一發(fā)問(wèn)，“刷”地一下，一只只小手全舉了起來(lái)，而我卻沒(méi)有舉�；蛟S因?yàn)槊靼孜易R(shí)許多字，或許因?yàn)榭匆?jiàn)了我膽小，您選擇了我。我除了驚訝，得到更多的是勇氣和力量，當(dāng)然也多了一份職責(zé)。當(dāng)別人用羨慕的眼神看著我的時(shí)候，我感受到的還有一份壓力。成績(jī)就像一顆炸彈，時(shí)刻提醒著我，你不往前走，別人就要領(lǐng)先了。永遠(yuǎn)成為一個(gè)先鋒者是難以實(shí)現(xiàn)的，僅有不斷提高，再提高！
中學(xué)生活是艱難的，放學(xué)晚了，作業(yè)多了，也不再會(huì)有教師盯在身邊讓我們交作業(yè)了，一切都靠自覺(jué)。而習(xí)慣難以改變，我還是那樣迅速地做作業(yè)，按時(shí)交，還是那么認(rèn)真參加測(cè)試。也許您會(huì)責(zé)怪一句“字還是老樣貌”�？蛇@還是能夠改的。同樣，大小的考試接踵而來(lái)，難免有失誤，但只要是您教過(guò)的，我保證不錯(cuò)。虞教師，您對(duì)我的教誨，我牢記在心，您授我知識(shí)道理，將成為永遠(yuǎn)。
立刻就是教師節(jié)了，真想明白您是否工作順利，身體健康？永遠(yuǎn)祝福您，最親愛(ài)的教師！
XXX
20xx年X月X日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
以給老師的一封信03-18
給老師一封信08-17
給老師的一封信02-24
給老師的一封信05-08
老師的一封信04-05
給老師的一封信06-12
給老師的一封信(經(jīng)典)07-28
給老師的一封信【經(jīng)典】07-27
給老師的一封信[經(jīng)典]07-25