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    給老師的一封信

    時間:2023-08-06 17:58:07 書信范文 投訴 投稿

    給老師的一封信

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    給老師的一封信

    給老師的一封信1

    老師:

      您好!這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信,是我在冷靜深思許久后的真實感受,也許這種方式能更真實清晰的表達我所想。

      因為一種機緣巧遇上您,實在是一件非常令人開心的事情,但很遺憾的是后來發(fā)生的這一系列令人不快的事,以及當(dāng)與您的意見不合時您說的那種詆毀和傷害人的話。心想:早知如此,當(dāng)初何必遇上;遇上是一種緣分,為何如此匆忙就又散場?隨后又想:生活、人生何不是如此,有遇上人或事的必然,也有散場離去的偶然,何苦費心琢磨,畢竟有些事是人所不能控制的。

      特別想說明的是,您說您是真性情的人,不用禮貌那樣的虛以委蛇,但當(dāng)我直截了當(dāng)?shù)恼f了過后,您又不能接受,還說那是小聰明,是質(zhì)疑(問)您,其實不是那樣,可能是我口拙齒笨,沒有找到真正合適的表達方式與您溝通,讓您一再誤解了我;對于您說我給您的那種不好的感受,我跟您真心說聲:抱歉!我尊重您和您的學(xué)者風(fēng)范,也請您尊重我的.決定和選擇,因為“道不同,不相為謀”,您完全不必說出那樣傷人的話讓人難受,更用不著詆毀我,請您將心比心。也許您又要說必或不必那是您的決定,確實,但這只是我在您說出那樣的話后的真實想法。

      世界很小,也許還會遇見,只是當(dāng)初一心求教的熱情和信任將不再予您。

      謝謝您的寶貴時間!

      祝:工作順心順意!

    給老師的一封信2

    親愛的朱老師:

      您是我小學(xué)階段最后一年里的指引老師,當(dāng)我第一眼見您的時候,我就覺得您是“嚴師出高徒”的教師。

      跟您學(xué)習(xí)了一年,您的作文教導(dǎo)使我進步了許多,進班前,我的語文考試成績總是作文成績扣分,這使我很懊惱,可自從跟您學(xué)習(xí)了作文方法,我的作文質(zhì)量步步高升。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”,讓我們深入的了解,這使我們在寫作文上寫的更輕松,更生動了。在您的教導(dǎo)下,我們的作文開了花,結(jié)了果。

      我記得,您的嗓子不好,但總是把每一篇作文講得很詳細,總是把每件事做到最好,大家都非常膜拜您。在幾十年的'漫長歲月里,誰都不知道您為學(xué)生操了多少心,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勞的見證。

      感謝您在我小學(xué)生涯的最好一段“小學(xué)列車”里的插柳之恩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的培育之恩,使我終身難以忘記。

      祝您

      工作順利

      您的學(xué)生魯寒

    給老師的一封信3

    黃老師:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中,令我最難忘的還是您黃老師了。

      還記得四年級開學(xué)的第一天,您剛接下我們這個班的日子嗎?那天您一走進我們四(1)班講臺前的時候,臺下的同學(xué)們都在竊竊私語,相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈,沒想到您還是面帶微笑,為我們分發(fā)新書,接著向我們作自我介紹。這時我就想:您一定是個和藹可親的好老師。

      果然,這一年來,我們在您的辛勤培育下,我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關(guān)心愛護著我們每一個同學(xué),面對差生不是訓(xùn)斥,而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯誤,您會和氣地與他講道理,讓他認識自己的錯誤;每當(dāng)有學(xué)生考砸了,您會不斷地鼓勵他,讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說,是您讓我們愛上了語文,使我們喜歡上了閱讀。

      一年來,每逢班級拿到教育周刊,您總會在第一時間發(fā)下來,讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地,就連平時討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當(dāng)我看到刊登在報刊上的小朋友文章時,總是非常羨慕,心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次,在老師您的鼓勵下,我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢》發(fā)到了老師您的郵箱里,不曾抱任何希望的我,出乎意料的在一個月后的一天,黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學(xué)報告了我的.文章發(fā)表了這個喜訊,當(dāng)時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙,眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息,埋頭在幫我修改作文的情景,此時我深深地感動了。

      老師,您就像一盞明燈,為我們照亮前方的路;老師,您又像一位園丁,默默地培育我們成長;老師,您更像一葉方舟,帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木,百年樹人。黃老師,您的教誨之恩,我將終生難忘。

      在這教師節(jié)來臨之際,我提前祝您身體健康、萬事如意!

    您的學(xué)生:三陽小學(xué)五1班任俊杰

    給老師的一封信4

    尊敬的老師:

      您好!

      粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛。我們常說春天是完美的,是富有生機的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在那里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

      是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,照耀著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著各位學(xué)子;教師的愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的職責(zé);是母親的升華;是知識,情感交融是奉獻!

      上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認認真真做事,踏踏實實做人,不甘落后,永遠向前”的人生態(tài)度,把自己生命的好處同教育事業(yè)緊緊地連接在一齊,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。

      老師,我想對您說:“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的情緒頓時“面朝大海,春暖花開”。您讓人們互相理解,互相幫忙。楓葉裝點秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點蒼穹,使天空蒼遠而不空乏;而您像陽光裝點人生,使人生不嬌弱而變得美麗。

      老師,您的微笑讓我豁然開朗,所以我感謝您。

      老師,您的.包容讓我找回了自信,所以我感謝您。

      老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。

      老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您。

      “老師,謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長,陪伴我度過一個個春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿于您——我最敬愛的老師。

      老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您明白嗎?您對我的影響很大,我想大聲對您說:“老師,您對我真的很重要。”

      老師,是您教會了我怎樣來計算圓的面積,是您教會了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會了我怎樣來運用方程,是您教會了我……

      老師,最后,我想對您說:“是您點綴著我的人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng),我會記住您。”

      祝您青春常在。

      您的學(xué)生:xx

      20xx年6月28日

    給老師的一封信5

    親愛的老師:

      很多人都說過,老師就像一盞明燈照亮了我們前進的道路。

      剛進入六年級七班的時候,還有些不太習(xí)慣,上課也不敢發(fā)言,是你一直鼓勵我們,讓我慢慢的熟悉了這里的一切,變成了另一個人:上課積極發(fā)言,在課堂上變得活躍起來。老師您說過:既然我們被分到六七班這個家庭,那么六七班就是我們的家,在很多的時候我仿佛也感受到了家的溫暖。

      在我們下半學(xué)期開始時,您用幽默的語言,讓我們感受到老舍著作的《北京的春節(jié)》,在這節(jié)課時老師您的語言和我們的笑聲把這一節(jié)課變得有聲有色,絲毫也沒有乏味的'感覺。

      老師,我覺得您的手上有一根魔法棒手往哪里一指,那么我們的文章就變得有聲有色。

      老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得您就是這樣的。無論我走的有多遠無論我身在何方老師我永遠不會忘記你我永遠也不會忘記六七班這個大家庭。

      祝您:

      身體健康

      您的學(xué)生:蒲馨樂

    給老師的一封信6

    敬愛的李老師:

      您好!

      還有15天我們就要畢業(yè)考試了,面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié),離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您,離開熟悉的這所學(xué)校,離開親愛的同學(xué)們,想著想著心里就非常的不舍。

      最近您總在說:“你們畢業(yè)了就跟我一點關(guān)系都沒有了!蔽抑溃@是因為你生氣時說的氣話,無論怎么樣,我們還是很舍不得您,您就如我的第二位母親,對我們既溫柔又嚴厲,您把我們當(dāng)自己的孩子一樣教了六年,您叫我們?nèi)绾螘岬秒x開您呢?

      每當(dāng)我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè),總是想著寫您,因為在您身上我們有太多的可寫的地方了,估計每個同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們?nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來,我們每一次的成長經(jīng)歷都有您的身影,有時是激動指揮,有時是低頭的沉思,有時是忙前忙后為我們排練的身影,這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個片段。

      每個人都說小學(xué)是一個人真正學(xué)習(xí)知識開始的地方,如果按這個說法,您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員,指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章,跟我們講大大小小的道理,有時候是生活上的,有時候是學(xué)習(xí)上的,有時候是做人方面的',有時候是處事上的,您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的,我很喜歡聽李老師講道理,往往這個時候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺,相信同學(xué)們也跟我一樣,記著李老師說的每一句話。

      現(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了,我們既激動又害怕,激動著我們步入另外一個學(xué)習(xí)階段,害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離,但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚,相信我們都能不辜負李老師對我們的教導(dǎo)。李老師,您是我最好的老師!

      最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!

      您的學(xué)生:陳姻潼

    給老師的一封信7

    尊敬的熊老師:

      從小學(xué)到高中,我遇到了許許多多的語文老師,可每次上他們的課,我都找不到您給我們上課時的那種感覺。上您的課,讓我們感到很快樂、很輕松,與老師能融為一體。盡管時間已經(jīng)過去了六年,我都忘不掉您上課時的激情,您走路時的那輕快地腳步,和您對自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后,我們都像兄弟姐妹一樣,我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會永遠有您這個哥哥,可是老天卻那么不公平。

      畢業(yè)后,您回到成都與師娘成親。在我們初三時,突然有一天收到您給我們寄的喜糖,我們都很感動。而且每次您寄書來我們都會很快樂,F(xiàn)在想想我們真的不太會換位思考,太過于幼稚。我們想您的時候,每次都跟您說快點回來看我們,還叫您叫上師娘。那時候我們就沒想到您會很忙,您會有很多的不方便,可您還是為了我們,帶著懷孕的師娘來看我們。您們來了,可是我們只顧著怎么玩,也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處,居然讓您們搭帳篷。我還記得那時的天氣很冷,我們還想著您下次來,肯定會帶著小熊來,可您就這樣離我們而去?熊老師,您知道嗎?您的離開給多少人帶來了痛苦。您以前上課時,問過我們一個問題,您說:“如果您只有三個月活著的時間,您會做什么事?”那時我們30多個學(xué)生討論出了很多問題。有一天,我看了您編寫的那本書,又看到了那個問題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時候我在小落水,我想著回來要給您講一下的,可是我晚了,F(xiàn)在,我把它寫下來,我相信熊老師您一定能看見的。如果我只有最后三個月活著的時間:第一個月,我會帶著爸爸媽媽去麗江旅行,并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個月,我會幫家人做很多很多家務(wù),盡量不讓他們勞累;第三個月,我會找到我所有小伙伴,每天和他們一起玩,一起野炊。快快樂樂,無憂無慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語中離去。熊老師,您如果收到了我的答案,就給我一些建議吧~我們還約定了長大以后去看您和師娘還有小熊,可……真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機會了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時,我們怎么辦?我們要找誰與我們同行。熊老師,我們都知道您很喜歡冒險,這次您一定也去冒險了,是嗎?如果您沒有去,今年寒假一定會來看我們對不對,一定會帶著汽艇再讓我們玩,那該多好!熊老師,您每次回來都會給我們帶來很大的驚喜,我們真的很懷念和您一起玩,一起瘋狂的日子。熊老師,您安心地走吧,我們會永遠永遠記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您,和我們開玩笑的您,上課時一舉一動都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂,那里沒有苦難,唯一有的就是無邊無際的天空,這樣您就可以自由自在的'翱翔……“熊老師”三個字永遠印在我們腦海里,埋藏在內(nèi)心最深處,只是想您了,才輕輕地說:熊老師,您可好?

      熊老師,有一首《生日與忌日的問候》樂曲,那是銘記愛的旋律,過去的點點成為了生命的記憶,過去的滴滴成為心靈的痕跡,在屬于您我共同的白云和大地,向您贄于我們最真誠的緬懷和思念,您若能聽到我們今晚對您說的話語,就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻,就像瀘沽湖的格桑花一樣露出燦爛的微笑,閃爍您含笑的眼睛。

    您的學(xué)生——達祖小學(xué)。20xx級全體學(xué)生

    給老師的一封信8

    老師您好:

      是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué),是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁,是您讓我們熱愛祖國,是您……今天讓我們感謝您對我們的教育,感謝您的關(guān)心。

      有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹,我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母,教育我們關(guān)心我們。

      我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學(xué)到更多的知識,她每天晚上都會上網(wǎng)查資料,為明天上課做準(zhǔn)備,還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識,怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地,你是讓我們少干點活才這么干的'。有一次,我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說:“老師我?guī)湍薄D阏f∶“不用孩子,你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。

      您對我們的關(guān)心是用語言表達不出來的,您就像詩人所說的:

      四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

      今天是您的節(jié)日您要好好休息,開開心心的過好您的節(jié)日。

      祝逯老師:身體健康,工作順心!

    給老師的一封信9

    敬愛的齊老師:

      您好!

      時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼三年就快過去了,我即將畢業(yè),馬上就要跨進高中的門檻,我有一種依依不舍的感覺,同時又有一種激動的心情。

      記得剛進入岢嵐三中的時候,我還是一個什么都不懂的小男孩,但在你的關(guān)心和幫助下,我成長了許多,我知道我很不懂事,很調(diào)皮,經(jīng)常惹你生氣,也沒少挨你的批評,但從心里講,我還是挺喜歡您的。您的教育方式和其他老師不同,您經(jīng)常對我們說,來到學(xué)校,不僅僅是學(xué)習(xí),更多的是學(xué)會做人。

      是的,您有時候很嚴厲,經(jīng)常嚴格要求我們,對我們認真負責(zé),也經(jīng)常教訓(xùn)我們,讓我們變得更好。

      記得初一初二的體操比賽,我們在您的帶領(lǐng)下,堅持每天辛苦的訓(xùn)練,最終贏得了全年級第二的優(yōu)異成績,當(dāng)時心中的激動心情難以掩飾,我們的努力沒有白費,得到了回報。過一段時間,我們又迎來了激動人心的.拔河比賽,雖然成績不理想,但我們堅持了下去,這其中少不了您給我們的加油和鼓勵,到最后初三的體考中,我們堅持每天訓(xùn)練,操場的角落里少不了我們的汗水,最終我們以八個滿分的成績,成為了全校第一的班級。

      三年同窗,一起成長,一起度過了一千多個日夜,那些美好的回憶,都將成為過去,我會把他們永遠的留在心里,最后祝我們中考大捷,也祝齊老師桃李滿天下!

    給老師的一封信10

    敬愛的王老師:

      您好!

      也許這是我最后一次給您寫信了,六年光陰是那么短暫,幾個月以后,我們就升入初中,我也會永遠離開您,雖然還可能再次相見,但是那樣的機緣卻又少之又少……離別處,我有千言萬語想對您訴說。

      從小,您就對我倍愛有加,無微不至地關(guān)心我、呵護我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子,您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多,你的關(guān)懷,無時無刻地包圍著我、感染著我。

      你關(guān)心的,不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的.,不單單是知識,還有勇氣和希望!那次,我得了甲溝炎,拔過甲后,不料又發(fā)炎,需要二次手術(shù),一朝北蛇咬,十年怕井繩,膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您,在我對您訴說之后,找我談話,竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕,不要畏懼,你的話感動了我,雙眼蒙上淚紗,你又讓我找回了勇氣和信心!進辦公室前,我是畏怯手術(shù)的病夫,出來后,我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚的勇士!手術(shù)成功了。那一刻,我才明白:原來您,才是我的知己。

      啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天,我會證明,您的嘔心瀝血,已將一株嫩綠嬌小的幼苗,澆灌成了祖國參天的棟梁!

      祝您身體安康,萬事如意!

    給老師的一封信11

    尊敬的張老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴,我心中充滿了感激。

      我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學(xué)期時,有一段時間我的練習(xí)冊寫得很不認真,您就會在我出錯的地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習(xí)冊的下端會標(biāo)上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習(xí)冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!

      我感謝您嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時負責(zé)檢查我的作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的':“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算啊!”

      我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學(xué)回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。

      祝老師媽媽

      節(jié)日快樂,萬事如意!

      xxxx年xx月xx日

    給老師的一封信12

    敬愛的老師:

      您好!魚兒感謝水流,因為水流給了它富有激情的一生;花兒感謝大地,因為大地給了她多姿多彩的生命;雄鷹感謝藍天,因為藍天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。

      老師,我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時,課文的資料講得很深入,很透徹。辦事情認真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究,調(diào)動起同學(xué)們的用心性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。

      但是老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己簡單一下,永遠擁有一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個多么親切、和藹的好老師。∧恳惶焓峙鯈湫碌臅,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上,應(yīng)對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的'講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國,為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢雄偉的黃果樹瀑布,富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白:祖國幅員遼闊,美麗富饒。

      翁老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識,有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!

      祝您萬事如意,工作順利。

    給老師的一封信13

    敬愛的教師:

      您好!

      人們常說,師恩如山,因為高山巍峨,使人崇敬,但我要說,師恩如海,因為大海寬廣,誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文教師之后,您不僅僅教我們知識,還教我們怎樣做人。

      我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,真對您有些戀戀不舍。在記憶中,總有教師的關(guān)懷與呵護,忘不了那點點滴滴的真情。

      我7歲上二年級,是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師,您讓我們認識了字,將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密,能夠讀的小字。春游時,正是大自然萬物復(fù)蘇的時候,您讓我們觀察春天,回來時,您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡,令人發(fā)笑的作文。

      記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊活動上,我第一次上臺演講。輪到我了,我的心不由得抖了起來,突然覺得腦子一片空白,這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛,我感到您好像在說:“相信自我,你必須行的,教師相信你,加油!”這時不知從那來的'勇氣,我很成功的背誦完了,這時您露出了會心的笑。

      隨著時間流逝,成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位,如今,我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮,我們經(jīng)過了許多歲月,讓我深深感激您對我們的關(guān)愛,在此我誠懇的向您說一聲多謝您,教師!

      祝:

      身體健康,工作順利 

    XXX

    20xxX月X日

    給老師的一封信14

    敬愛的x老師:

      我之所以提筆給您寫這封信,是因為我臨近畢業(yè),將要離開您了,沒想到這里,許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

      老師,在畢業(yè)前我的苦惱就是:不知道自己能否分到一個好班,一個好的老師。我唯一的.毛病就是紀律上的問題。您批評過我,可我沒有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣,您來后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您,您把我叫到了走廊,指著我說:“你這是第幾次了,你都要反天了……”您生氣了,臉漲得通紅,我看著您的目光,臉上感到火辣辣的。

      當(dāng)我回到座位的時候,不知怎么,恨起您來,F(xiàn)在我才知道您是為我好,才批評我。

      老師,我曾想過,只要我把紀律上的毛病改掉,我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學(xué)習(xí),影響升學(xué),而且還會影響今后的工作。

      x老師,從現(xiàn)在開始,我要改掉紀律上的這個壞毛病。今后不管在學(xué);蚬ぷ鞯臅r候,都要守紀律,不辜負您對我的期望。

      永遠年輕,永遠健康!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信15

    親愛的王老師:

      您好!這六年的時光就快要結(jié)束了,但您卻永遠的留在我們的心中,在我們的心中留下不一樣的記憶。

      您為我們付出了多少心血,為我們上了多少節(jié)思想課,可是我們總是記不住您的教誨?偸亲焐险f的好聽,卻沒有實際行動,從來不好好按照您的要求去做。

      您曾經(jīng)說過,您以為我們雖然頑皮,但我們應(yīng)該知道分寸,可是我們卻讓您失望了,我們就是不團結(jié)。

      您說:“我知道你們貪玩,誰都喜歡玩,但玩歸玩,是不是要先把學(xué)習(xí)搞好再玩。你們也知道團結(jié)就是力量,但為什么就是不團結(jié)呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣,怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對你們徹底失望了……”

      您的這一席話,徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結(jié),但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結(jié),但自從有了你,我們確實不一樣了。你說的對,我們就是一盤散沙,但散沙也是需要一個命中注定的'人來聚攏我們,而那個人,我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤,我們希望在以后的日子里,您可以再給我們一次機會,再次聚攏我們,這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”

      老師,馬上就真正到了分別那一天,我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象,永遠也不會忘記你。最后,我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間,我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!

      祝您:

      青春永駐,身體健康!

      您的學(xué)生屈夢函

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