給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
敬愛的老師們：
我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬。
基于我長期以來，和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币�?yàn)檫@句話，我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的'老師刺激過，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。
我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來換取對(duì)誓言的忠誠，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽儾焕硐�，在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無比感謝上蒼的厚待!
我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說您這里不好、那里不好，讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”， 我們對(duì)您沒有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說“這是一位好老師，我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電
不將敬愛掛在嘴上，不代表沒有敬愛。
請(qǐng)您相信，我們愛得深沉!
楊涵
20xx年3月19日
給老師的一封信2
敬愛的倪老師：
這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
記得一年級(jí)時(shí)，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問你題，題沒講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對(duì)了，而您卻沒有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門說：“這個(gè)詞語非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的'同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過，我一定不會(huì)忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：范玲蓉
20xx年11月24日
給老師的一封信3
親愛的石老師：您好！
常聽人家說老師就像我們的另一個(gè)母親，老師我覺得這句話說得可真對(duì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)我們有需要時(shí)，您都會(huì)像我們的母親一樣隨時(shí)在我們身旁呵護(hù)著我們。
今天早上老師一到學(xué)校，大家鬧哄哄的把您一天最喜歡的時(shí)間給破壞掉了，這全都是因?yàn)槲覜]有盡到班長的責(zé)任。老師您總是勉勵(lì)我要做全班同學(xué)的榜樣，如果我能當(dāng)一個(gè)好班長，同學(xué)們應(yīng)該就會(huì)乖一點(diǎn)了吧？
還有今天打掃時(shí)間發(fā)生了意外，有同學(xué)受傷了，老師看起來非常生氣也很難過。我知道老師生氣是因?yàn)槲覀儾皇匾?guī)矩、不小心，難過是因?yàn)橛腥耸軅�。老師總是再三交代我們要注意安全，可是我們卻因?yàn)樨澩婧e人受了傷，我們辜負(fù)了老師的期望，難怪老師會(huì)這么的生氣難過了。老師，對(duì)不起！
在教師節(jié)的`前夕，我要祝老師教師節(jié)快樂，也要跟老師約定，以后一定會(huì)盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達(dá)到老師的期望，讓老師能夠以我們?yōu)闃s，不再為我們操心。因?yàn)槟谖业男哪恐胁恢皇抢蠋�，更是我的另一個(gè)親愛的媽媽呢！
敬愛您的學(xué)生敬上！
給老師的一封信4
尊敬的王老師：
您好
快要到教師節(jié)了，今年我不送花，不送草。我想送您一件特別的.禮物。但那個(gè)禮物是什么，現(xiàn)在還不能告訴您。
四年以來，您一直辛辛苦苦給我們上課，回家后還要備課，有時(shí)還要熬夜給同學(xué)們批改作業(yè)。處此之外，您還讓我們小記者積極寫作，我們寫好后，您還要幫我們修改，很快您的辛苦有了回報(bào)是年級(jí)第一個(gè)在小記者周刊上發(fā)表文章的小記者。
您在對(duì)待學(xué)生上也有一套。您說，我們難免會(huì)粗心大意，所以，我們第一次忘帶作業(yè)時(shí)，您總會(huì)原諒我們。您為了讓我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化每次過我們中國傳統(tǒng)節(jié)日您都不布置作業(yè)。您對(duì)我們也特別溫柔，假如我們沒考好，您就會(huì)耐心的給我們分析問題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此，我們都很喜歡您。
對(duì)了，您應(yīng)該很想知道我送給您的是什么禮物吧。禮物就是——這封信
敬祝
教師節(jié)快樂
董欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)�，不論是誰，開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會(huì)走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達(dá)�！彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的'我們來說，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出�？墒蔷毢米郑衷跄苓@樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對(duì)我們說，寫作文是語文的一大重點(diǎn)。寫不好作文，就學(xué)不好語文。聽了這句話，很多同學(xué)就會(huì)覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對(duì)待作文，要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學(xué)操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠(yuǎn)，但你的每一個(gè)微笑，每個(gè)身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級(jí)報(bào)告，當(dāng)時(shí)我滿懷信心地答應(yīng)了�？芍灰蛲瑢W(xué)的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯(cuò)誤，但重要的是改正錯(cuò)誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時(shí)，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對(duì)我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯(cuò)誤的，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子。”說著，您輕輕拭去了我眼角的'淚水。“笑一個(gè)，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當(dāng)哭泣時(shí)，是您輕輕拭去我的淚水;每當(dāng)焦躁不安時(shí)，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當(dāng)失敗時(shí)，是您讓我找回了自信。
當(dāng)春風(fēng)拂過大地時(shí)，該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了;
當(dāng)幼苗長成大樹時(shí)，我已經(jīng)長大了;
但，滴水之恩，澤當(dāng)涌泉相報(bào)。
祝： 身體健康，桃李滿天下!
給老師的一封信7
敬愛的熊老師：
您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您也要退休了，但是我們忘不了您對(duì)我們的費(fèi)盡您心血的教導(dǎo)和對(duì)我們的關(guān)心！
記得每當(dāng)我生病，不能上您的語文課時(shí)，您總會(huì)打電話關(guān)心我。記得有時(shí)我上課淘氣、不專心聽您的課時(shí)，您既不會(huì)為此罵我，更不會(huì)處罰我，您會(huì)對(duì)我講道理。一次，在您的課上，我隨便說話，下課后，您輕聲細(xì)語地（老師圈點(diǎn)出的好詞句）給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責(zé)：哎呀！熊老師原來還生病了！我的眼眶隨即變紅了，我真自責(zé)，心里想：熊老師太偉大了！我一定悔改！于是在您教我們的日子里，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！
在您的教導(dǎo)下，我們變成了明理的孩子；在您的教導(dǎo)下，我們各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍！
在您的課堂上，既讓我們學(xué)習(xí)了語文知識(shí)，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，于是我們知道了許多新聞大事；您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們了解了許多知識(shí)；您還讓我們了解了許多地方的風(fēng)土人情……
讓我們非常感動(dòng)的是，您經(jīng)常無私為我們班貢獻(xiàn)力量：您經(jīng)常為我們奉獻(xiàn)出各地的'傳統(tǒng)小吃，我真感謝您！
許多時(shí)候，你拖著帶病的身體來為我們上課，沒有考慮自己的身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？
時(shí)光匆匆，在您講課的時(shí)候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您馬上就要退出教師舞臺(tái)了，但您的生命之葉長綠！不管何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會(huì)記住您對(duì)我們的教導(dǎo)！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流流進(jìn)我心田！
此致：
敬禮！
給老師的一封信8
秋葉老師：
您好！
我叫許光，微博賬號(hào)“許光愛生活”，工作快4年了，看過你寫的《不要等到畢業(yè)以后》，深受啟發(fā)。但是，就像您所說的，光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是要去實(shí)踐。最近，我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機(jī)游戲，游戲規(guī)則是：1、連續(xù)套中4頭牛，你就可以中“歡樂獎(jiǎng)”，2、在“歡樂獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上，你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎(jiǎng)”，即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂獎(jiǎng)”的娃娃。3、歡樂獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1~2個(gè)小娃娃（通常是1個(gè)，也有2個(gè)的），大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1個(gè)大娃娃，玩家一共有2次機(jī)會(huì)。
我玩這個(gè)游戲的目的：
一、我想研究一下套牛的技巧，寫個(gè)攻略或心得。
二、誰不想要娃娃呢，女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。（其實(shí)，我投入的不光是錢，還有時(shí)間和精力，后者遠(yuǎn)比錢要昂貴，而且是一次性不可再生屬性）三、想深入的`去做成一件事情，培養(yǎng)一種思考框架和行動(dòng)力。我剛在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇人民日?qǐng)?bào)推送給我的題為“不知道下一步往哪走？就先把手邊的事做好吧！”的文章。里面有一句話我印象深刻：通過做事，做一件事，深入地做一件事，可以認(rèn)識(shí)自己，提升自己。所以我想研究一下套牛。
我的做法如下：
一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關(guān)鍵詞，百度出來一些文章，看了幾篇，主要介紹了“歡樂獎(jiǎng)”“大獎(jiǎng)”的技巧，做事情講究個(gè)循序漸進(jìn)，于是我是從簡單的“歡樂獎(jiǎng)”開始，配備了一個(gè)小抄秘籍就上路了。
二、最近這一個(gè)星期，（我要上班，利用的都是休息的時(shí)間）實(shí)踐了三次，分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次，花了大概近200元錢了，“歡樂獎(jiǎng)”得手了共5次，共6個(gè)娃娃，送了4個(gè)給別人。（當(dāng)然是女生啦）
三、第三次去王家灣摩爾城，我特地記下了我玩的次數(shù)，一共30次，套中了1次，金錢成本是80元，時(shí)間成本是1小時(shí)。
四、今天用你說的搜索方法，在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”，找到了一個(gè)套牛吧，里面是北京的套牛高手，讓我眼界大開，我又知道了更多的套牛內(nèi)幕，比如墊幣，這是機(jī)器設(shè)置的中獎(jiǎng)概率。里面還有一攬子常見的娃娃機(jī)攻略，售價(jià)100元，應(yīng)該可以砍價(jià)。（我還沒買，因?yàn)槿绻凑沾笫迥阒v的搜索方法去做，更換不同組合關(guān)鍵詞，利用更多的搜索和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，應(yīng)該能夠搜到更多意想不到的東西，先等等再說）
說了這么多，我想問的是：1、我這樣做這件事，在思路上有什么可以完善的嗎？2、接下來是要看更多攻略，還是按照攻略去做更多實(shí)踐？3、我這樣借用別人的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)茼樌霓D(zhuǎn)換成自己的親身經(jīng)驗(yàn)嗎？（是經(jīng)驗(yàn)不是經(jīng)歷）4、我這樣提問能及格嗎？
很抱歉耽誤您寶貴時(shí)間了，還請(qǐng)大叔指點(diǎn)一下！祝您工作愉快！
此致
敬禮！
給老師的一封信9
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了�！鳖D時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己�！边@樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的`心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學(xué)生的知識(shí)，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會(huì)有我們的`健康成長。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時(shí)用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過去，用關(guān)切的話語問：“沒事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠(yuǎn)記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認(rèn)真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們?cè)缫呀?jīng)不時(shí)地打著哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！
老師，每當(dāng)我們考試考好的時(shí)候，您就會(huì)露出滿意的笑容，還會(huì)買獎(jiǎng)品，您還說：“獎(jiǎng)品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當(dāng)我們考試不理想，您絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪我們，只是安慰、鼓勵(lì)我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認(rèn)真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛關(guān)心愛護(hù)我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝
工作順利！
小學(xué)生：張xx
給老師的一封信11
在夜的時(shí)候，是誰還在哪兒俯著身子；在夜的時(shí)候，是誰的窗子還閃著黃色的光芒……是您，我們的羅老師。
每當(dāng)我們?cè)谝估锾鹛鸬剡M(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在桌子前改我們的作業(yè)；每當(dāng)我們?cè)谝估锖ㄋ瘯r(shí)，您還在準(zhǔn)備第二天的課件…
——前言
尊敬的'羅老師：
您好，近來您的身體還好嗎？您的傷好了嗎？什么時(shí)候再回來教我們呢？
記得五年級(jí)快要開學(xué)時(shí)，您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了，引發(fā)了舊傷（我媽媽說您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的）。以至于開學(xué)前一天打掃教室時(shí)，您一瘸一拐的，便發(fā)了短信叫同學(xué)們過去學(xué)校幫忙，我很抱歉那時(shí)爸爸沒有收到短信，所以沒有過去。
開學(xué)那一天，當(dāng)您一瘸一拐地來到教室時(shí)，我很驚訝。您問我們；“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙，其他的為什么不去？”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的，知道我問了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚，為什么我沒有收到短信？回到家問爸爸才知道他沒有收到短信，所以也不知道這件事。
您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假，現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開學(xué)時(shí)見到您。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月25日
給老師的一封信12
馬上就要到您的節(jié)日了，我想你一定很高興吧！那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧！
您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較喜歡語文。但是在這個(gè)學(xué)校，我開始喜歡語文，后來我就覺得有意思，很有趣，很深?yuàn)W。后來慢慢的喜歡上了。直到后來，我的數(shù)學(xué)成績竟然漸漸的升了上去。
張老師，愿我直言。你可愛的時(shí)候，像個(gè)活潑的.小女孩，兇起來的時(shí)候，我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說你使用暴力，而是覺的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任！
張老師，小樹以它甜甜的果實(shí)，來回報(bào)種他的農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧！
給老師的一封信13
邵老師：
您好！我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。
記一次，我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村，體會(huì)農(nóng)村生活。我一進(jìn)農(nóng)村就看見一片綠綠的田野，許多農(nóng)民在干活。爸爸對(duì)我說：“你看，農(nóng)民們多忙啊！我們也去幫幫他們吧！”我和表哥爽快地答應(yīng)了。
我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個(gè)小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒拔出來。這時(shí)，農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了，他用力一拔，蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯，心想：這只是一個(gè)小小的`蘿卜，就要用那么大力，而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累啊！我們可不要浪費(fèi)食物呀！
邵老師，這次農(nóng)村的體會(huì)讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師，您在成長中遇到過什么有意義的事嗎？
敬祝
身體健康
給老師的一封信14
親愛的老師
您好！
今年夏天又是一個(gè)畢業(yè)季的時(shí)候，我們將要畢業(yè)了，將要離開您的關(guān)愛。以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，現(xiàn)在卻即將面臨。六年，您對(duì)我們的關(guān)心，您對(duì)我們的教誨，您對(duì)我們的付出，卻要因一張考試卷分開。不舍��！
還記得，一年級(jí)的我什么都不懂，走進(jìn)了您的教室，看著陌生的房間，陌生的同學(xué)，我緊張起來，便轉(zhuǎn)過頭看著您，您似乎注意到了我好奇的目光，回過頭，對(duì)著我微笑。并給我安排了一個(gè)座位，那天，我記住了你的名字——陳雪。二年級(jí)的我不愛和同學(xué)溝通，卻喜歡跟在你后面問“為什么”，您面對(duì)我的“為什么”，不僅沒有厭煩、責(zé)罵，還耐心的回答、講解，直到我腦中的“？”消失。三年級(jí)那時(shí)我依舊不愛說話，因?yàn)槟膸椭�，我的成績提高，成了好學(xué)生，您還說為我自豪。為了不讓您太擔(dān)心我更加努力，那年假期我想著我下學(xué)期一定要主動(dòng)舉手發(fā)言，因?yàn)橹�，只有您說會(huì)的舉手時(shí)我才會(huì)舉手，叫我回答時(shí)我才會(huì)回答，所以四年級(jí)時(shí)我慢慢變得愛舉手了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是因?yàn)槟墓膭?lì)，因?yàn)槟闹С�。不知您是否記得，在一個(gè)六一，我因?yàn)樯。鴽]趕上聯(lián)歡會(huì)，當(dāng)?shù)诙煳襾韺W(xué)校時(shí)，您并沒有忘記我，拿出給我留的一塊蛋糕，雖然蛋糕已經(jīng)不能吃了，但卻包含著您對(duì)我的關(guān)心，這份愛我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
生命像一列永不返程的列車，而20xx－20xx這一站的列車上，因?yàn)橛心?教誨、您的幫助，使我的成長之路充滿無盡的歡樂。
老師，感謝您的陪伴，您的愛！
愿您，
身體健康，笑口常開。
愛您的學(xué)生：
20xx年4月27日
給老師的一封信15
尊敬的班主任（張老師）：
您好！
今天是教師節(jié)、 祝您教師節(jié)快樂！工作順利！
感謝您對(duì)我開學(xué)以來一周的教育！老師：每一縷的`陽光是我對(duì)您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨?duì)恐覍?duì)您的思念！老師辛苦了！我由衷地說一聲：祝您教師節(jié)快樂！
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