給老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
時光飛逝，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時光如輕煙飄散，激動人心的中考也告一段落�；仡欉^去的場景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢寐以求的路上最美的風(fēng)景。
我還記得剛進(jìn)東華的時候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學(xué)給我的內(nèi)心增添了一絲恐懼，無法獨(dú)立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見你，我的恐懼慢慢消失，我愛上了東華和你。
這個大家庭生活的第五個星期天下午，我來到教室，媽媽有事要走�？粗鴭寢対u漸走遠(yuǎn)的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來。我本不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)，但徒勞無功，忍不住。我跑出教室，來到母親身邊，扯著她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉(zhuǎn)身下樓，四肢無力，頭腦發(fā)暈。
我絕望地回到教室。這時，你一邊值班，一邊仔細(xì)觀察我眼里的淚水，慢慢向我走來，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了？你只離開一會兒，我們星期五再見。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著看著我，我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動力。
從那以后，我有了動力，我喜歡學(xué)習(xí)和上英語課。
每次作文,當(dāng)我取得好成績時，你都會讓我知道我是贏還是輸；當(dāng)我掉出榜單的時候，你會讓我認(rèn)識到自己的不足，給我鼓勵。你讓我感受到了母親般的'溫暖。
上課時，你一絲不茍，注意每一節(jié)課；在你空閑的時候，你會經(jīng)常來每個宿舍看我們，關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒有障礙。我們想說什么就說什么。你會和我們一起笑，認(rèn)真聽我們說的每一句話，照顧好每一個人。所以，每當(dāng)你說要來你宿舍，我們都在爭著讓你來自己宿舍。
臨近小升初開始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來越大，行動不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的考試成績。為了不讓我們在功課上落后，你們毅然選擇繼續(xù)上課，放棄了本該有的假期，在這里付出了巨大的艱辛。說：柯老師你辛苦了！
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這就是你！柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；美果先生，你用一股清泉滋養(yǎng)了我們的感情，我們將永遠(yuǎn)記住你。
希望
情況良好
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的陸老師：
您好！
在你們教的所有學(xué)生中，我認(rèn)為他們每一個人都希望能夠?qū)嵺`各種活動項(xiàng)目，也許您認(rèn)為開展活動會花很長時間，會影響他們學(xué)習(xí)成績。
我知道你是為了他們學(xué)習(xí)好，想讓他們考上好的初中，可是您知道嗎？有時學(xué)習(xí)過度可以做一些活動來放松心情，而且不一定學(xué)習(xí)只能在課堂上，在我看來，不管在哪里，哪個地方都可以學(xué)到知識，或許在外面學(xué)習(xí)的知識比課堂上還要多的多。
也許您不明白在課外學(xué)到的知識怎么會比課堂上學(xué)的`多呢？那是因?yàn)閷W(xué)生在課外學(xué)習(xí)的過程中，也許有時候經(jīng)歷過的會讓學(xué)生們終身受益。比如：二人三足，可以讓學(xué)生們一起團(tuán)結(jié)合作；跳繩可以讓同學(xué)們增加默契；跑步既可以鍛煉又可以增加團(tuán)隊(duì)競爭能力……
在這些活動里是不是可以學(xué)到知識呢？也許您早就想讓他們團(tuán)隊(duì)意識更強(qiáng)，這不就是一個機(jī)會嗎？最后，我希望您能多舉行一些活動給學(xué)生們一個獨(dú)立的空間，在快樂中學(xué)生們也可以成長！
祝您：身體健康萬事如意。
建議人：楊柳伊
6月20日
給老師的一封信3
敬愛的史老師：
您好嗎？昨天晚上我得到了您去世的消息，猶如晴天霹靂，我的心久久不能平靜下來。于是，我再打電話與吳老師確定了一下，結(jié)果，您真的就這樣悄然離去了。
還記得五年前，是您帶著我到校長那兒去面試，撫摸著我的頭，親切地詢問我叫什么名字，今年幾歲了？開學(xué)了，您帶著微笑站在一（4）班教室門口，迎接我們48位新同學(xué)的到來。當(dāng)我走進(jìn)教室時，您很快就認(rèn)出了我，叫出了我的名字。10月13日是中國少年先鋒隊(duì)的節(jié)日，您帶著我們來到紅梅公園，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此，我們一直宣誓：長大后要為祖國做出貢獻(xiàn)。在您的攙扶和指導(dǎo)下，我們走好了人生的第一步。您雖然平凡，卻有著慈母般的.胸懷。您從不大聲喝斥我們，總是細(xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)著我們。
那是星期五的第三課，還有十分鐘就要放學(xué)了。而我還突發(fā)奇想，把兩只腳系在一起。于是，我把兩只鞋的鞋帶系在一起，打了好多個死結(jié)，然后兩只腳像有磁力一般，永遠(yuǎn)也分不開了。這時的我像熱鍋上的螞蟻一樣，緊張地直冒汗。我試著一個一個地解，但繩被我越解越亂，結(jié)越來越多。我快要哭出來了，就在這時，您走了過來，幫我一個一個地松了開來。您是那么地耐心，看著您感覺是那么得象母親，那樣的美麗。就這樣，您把我的腳分了開來，并讓我下次別再淘氣了。當(dāng)時的我給您添了許多麻煩。
當(dāng)二年級開學(xué)聽到您生病的消息，我們十分著急，舍不得離開您。當(dāng)我們問代班老師您的病情是，她沒有告訴我們，只跟我們說您不能來教我們了。我們很傷心，心里像挖了一塊肉似的，感到陣陣劇痛。后來我們才得知，您得了癌癥。您在生病期間，每次到學(xué)校看望我們，總是精心打扮一番，使人察覺不出生病的跡象。您的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀給我留下了深刻的印象。
四年后，我得知了您去世的消息。我簡直不敢相信，但您的確離開了我們，去天堂游玩了。史老師，我真的很想再看您一眼，真的很想記住您的音容笑貌，真的很想再和您擁抱一下，真的很想再和您一起聊聊天，說說話……但這都不可能了。但也許我們會在另一個地方相見，那我就會把想說的千言萬語統(tǒng)統(tǒng)告訴您。史老師，您走了以后，我們都很傷心，我們都很想念您，不知道您在天堂過得好不好？睡得好不好？我們都很想知道。但您卻也不跟我們講一聲，一個人悄聲的走了。史老師，您真得要走得那么急嗎？還有一群小天使在人世間等著您，您就不能回來嗎？您真的舍得拋下我們，一人去旅行嗎？我期待著有一天，能再次看到您那熟悉的身影，希望您永遠(yuǎn)叫史澤琴。
史老師，祝您一路平安！在天堂里永遠(yuǎn)幸福、平安、快樂！
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：xx
給老師的一封信4
您好！
時間如沙漏，六年的時光很快就流逝了。盡管心中充滿不舍，盡管心中十分留念，但始終還是要分開的。六年無憂無慮的美好時光，與您燦爛的笑靨，就成了我豆蔻年華中最美的風(fēng)景線，清晰地印在我的腦海里，永不褪色。
依稀記得黃口的我，跟著父親懵懵懂懂地來到教室，看見了笑靨如花的您，我就記住了。您的笑，燦爛得使人溫暖，溫暖得令人感到和熙的春風(fēng)撲面而來。難以忘懷，上課時你投入的身影，期待我們回答的明眸，充滿鼓勵的微笑，讓我忍不住地想舉手發(fā)言來得到你的認(rèn)可。終于，你發(fā)現(xiàn)了我，我幼小的心中，第一次得到了別人給我的掌聲，令我頗為自豪。您也微笑地望著我，那眸中充滿了期待與鼓勵。于是，我喜歡上了回答，喜歡注視著你含笑的眼睛，流利地說出了心中醞釀許久的答案，享受著你對我的奠定的笑�；蛟S，就是你給我的笑，讓我愛上了你的課，即使您有時對我們恨鐵不成鋼的教訓(xùn)，我也認(rèn)為這是一種深沉的愛。“愛之深則責(zé)之切”，這冥冥之中又教會了我許多道理，這就是你就與我的成長罷！
四年級時，為了語文競賽，你操了不少心。您時常專注地投入到知識中，與我們共同閱讀，還不時地督促我們做著筆記。因此，我看到了你的另一面：專注而不失詼諧，嚴(yán)肅而不失風(fēng)趣，與課堂上的您迥然不同。您，一個活潑的您，一個慈祥的您，一個與我們同成長的您，就烙印在了我們心里。
然而，那一次，又注定是失敗的。當(dāng)我知道因差了一分與競賽資格失之交臂時，我的世界一下子黯淡無光，痛苦與失望充斥著我的`心房，“哼，什么‘皇天不負(fù)有心人’，全都是騙人的！”我忿忿地想著，不禁鼻子一酸，淚珠不爭氣地滾了出來。一抬頭，發(fā)現(xiàn)您正看著我，眼中充滿了顧慮與鼓勵。我一抹淚水，心底油然而生出一股力量，充盈了我的身體，仿佛一束暖陽射進(jìn)了我的世界里，把抑郁的陰霾全趕跑了。
就是那次，我仿佛邁出了一大步。是您，讓我又有了比賽的資格：是您，在我的生命中點(diǎn)燃了一團(tuán)火，照亮了我的世界。我驚喜的望著您，您沖我笑了——還是那個笑，那個暖人心扉的笑，讓我又有了前進(jìn)了動力。結(jié)果，在你的笑靨中，我竟從茫茫人海中脫穎而出，成了比賽的第二名！您還是哪個笑，那個給予我動力的笑，看我又選擇什么樣的方向進(jìn)發(fā)，然后默默地鼓勵我，給我報以自信的笑！
佛說，有前生五百年前的回眸，才換得今世的擦肩而過。前世的我，一定在佛前跪拜了幾千年，才能換來您今生的養(yǎng)育之恩，伴我走過這美好的豆蔻年華，讓我在這小學(xué)生涯中，不留下一絲遺憾。
老師，謝謝您，謝謝您為我們的遮風(fēng)擋雨，謝謝您為我們的擔(dān)憂不已，謝謝您為我們這些莘莘學(xué)子的苦口婆心！老師，即使再多的話也抒不盡我們對您的感謝，我們只想一直記住您的笑！
此致
敬禮！
給老師的一封信5
黃老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級開學(xué)的第一天，您剛接下我們這個班的日子嗎？那天您一走進(jìn)我們四（1）班講臺前的時候，臺下的`同學(xué)們都在竊竊私語，相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書，接著向我們作自我介紹。這時我就想：您一定是個和藹可親的好老師。
果然，這一年來，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關(guān)心愛護(hù)著我們每一個同學(xué)，面對差生不是訓(xùn)斥，而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯誤，您會和氣地與他講道理，讓他認(rèn)識自己的錯誤；每當(dāng)有學(xué)生考砸了，您會不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說，是您讓我們愛上了語文，使我們喜歡上了閱讀。
一年來，每逢班級拿到教育周刊，您總會在第一時間發(fā)下來，讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當(dāng)我看到刊登在報刊上的小朋友文章時，總是非常羨慕，心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學(xué)報告了我的文章發(fā)表了這個喜訊，當(dāng)時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙，眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時我深深地感動了。
老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。
在這教師節(jié)來臨之際，我提前祝您身體健康、萬事如意！
您的學(xué)生：三陽小學(xué)五1班任俊杰
給老師的一封信6
尊敬的張老師:
你好。
謝謝你對我的精心培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在要離開了，但你讓我意識到的幸福并沒有減少。
在七年級的第一次考試中，我考得不好，對自己失去了一些信心。知道之后，叫我去辦公室，給我拿個凳子坐下。我告訴你我的苦惱，告訴你我已經(jīng)為考試做好了充分準(zhǔn)備，但是因?yàn)槲姨o張，我寫錯了問題。你笑著說:我也能感受到你的努力。我認(rèn)為如果你答錯了這個問題是很遺憾的，因?yàn)槟闾o張。學(xué)習(xí)就是真正理解你所學(xué)到的東西。如果你真的理解錯了問題，并且在測試后達(dá)到100%，那么你就不會浪費(fèi)測試時間�？荚囀且粋�不斷幫助你找出缺失和填補(bǔ)空缺的過程。這次考試是你下次考試的基礎(chǔ)。相信自己，繼續(xù)努力！我看著你笑了。我覺得這次考試教會了我如何正確學(xué)習(xí)。我并不沮喪，起身說:謝謝你！然后你帶我回到教室。你在辦公室前拍拍我的肩膀，笑著說，“來吧！
這是我第一次感受到老師對我的關(guān)心，也是你第一次讓我感到快樂！
我仍然記得八年級的那一天。因?yàn)槲以谡n堂上公開反駁你，所以當(dāng)你去上晚自習(xí)時，你生氣地把我叫到屋頂上。這次你一定要譴責(zé)我！我膽怯地想。Xxx，你覺得你今天的表現(xiàn)怎么樣？你的聲音很低，但不要失去動力。我抬頭看著你，卻不知道你的表情。時間似乎就此結(jié)束。我看到你眼中的失望。我含著眼淚向你深深地鞠了一躬，說:張老師，對不起，我不該在課堂上反駁你，浪費(fèi)大家的時間！你平靜地說:我今天打電話給你不是為了聽你道歉，而是想讓你明白，在公開反駁老師之后，老師會對你失去信心，對你的學(xué)習(xí)沒有好處。噙著淚水，我再也抑制不住激動的心情和內(nèi)疚的心。淚水浸濕了我的臉頰。“事實(shí)上，我很高興你能反駁我，因?yàn)槲夷馨l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，告訴你你的做法是錯誤的，幫助你改正它，讓你學(xué)會更多做人的方法，”你說。
你的.話告訴我，你對我真的很好！我忍不住又哭了，并從心底對你說:謝謝你！你笑了！我也笑了。你讓我再次感到快樂！
八年級上學(xué)期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。我離開的那天，我呆在你的辦公室里，拒絕離開。我哭著說我不想離開。你說:事實(shí)上，我也不希望你離開，但這次轉(zhuǎn)會是為了你更好的未來發(fā)展。作為老師，我們希望我們的學(xué)生有一個美好的未來。為了你好，我必須讓你離開！我不情愿而無助地看著你。摸摸我的頭，告訴我:在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)！
我大哭了一場！
上次我們見面時，你讓我再次感受到你給我的愛，讓我非常開心！
一起小小的快樂就是巨大的快樂。謝謝你讓我在幸福中成長！
祝:身體健康，萬事如意！
你的學(xué)生
日期
給老師的一封信7
尊敬的朱老師：
您好！
您是一個非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯。最重要的是，我覺得您不只是一個老師，而是一個演說家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習(xí)的知識和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內(nèi)心里敬佩您的學(xué)識和修養(yǎng)。
您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書本和學(xué)習(xí)用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。可是偏偏那一天，我上一節(jié)課的作業(yè)還沒有做完，我看見您還沒有來，就抱著僥幸心理繼續(xù)做著作業(yè)，誰知，您一出現(xiàn)在教室門口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒有逃過您的`火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評了我，并把我的名字寫在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機(jī)幽默地說：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛�！蹦倪@句話正擊中了我的要害，因?yàn)�，在生活中，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒有動力。但是，誰又愿總當(dāng)一只別人屁股后面的蝸牛呢？
放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時點(diǎn)名批評我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動力。您的目的是要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說過：“態(tài)度決定一切�！蔽覜Q心，從現(xiàn)在起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用您教的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，在您的培養(yǎng)下，不辜負(fù)您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個煥然一新的優(yōu)秀少年。
您的鐵桿粉絲：劉駿秋
20xx年9月26日
給老師的一封信8
項(xiàng)新老師您好；
今天，我在上班前,給出版社劉經(jīng)理打了個電話，劉經(jīng)理告訴我說；“《讀透人生》已經(jīng)出版了，你有時間就過來看一看”。我聽說后感到十分高興，真的，比我自己寫的書要出版還要高興。因?yàn)槲襾肀本┮呀?jīng)三年了，我調(diào)查了在北京的各個大書店，如王府井新華書店，中關(guān)村圖書大廈，西單圖書大廈，亞運(yùn)村圖書大廈，百萬莊圖書大廈，北京國際圖書城，等書店。因?yàn)槲襾肀本┑淖钪饕哪康�，就是為了宣傳詹姆斯·愛倫所著的《讀透人生》這本書，而當(dāng)我看到這么一座北京城，這么有名的書店里，都沒有擺放著一本《讀透人生》時，我的心情是多么的失望與無奈。只能期盼那些有能力的，在社會上有影響力的知名人士，能夠?qū)@本書引起關(guān)注，并能夠建議出版社再重新出版一下。但由于我是一個普通人，平凡人，不用說去拜訪那些名人們，或有權(quán)威的人，就是連他們的一個電話也不知道。因此，我只能順其自然，只能努力自己學(xué)習(xí)這本書，偶爾給其它出版社寫一封信，提一點(diǎn)建議，也不知道收到還是收不到。就像前幾個月，我在看到貴社的地址后，給你寫了一封信，也不知道你看到了沒有？
如今，《讀透人生》這部著作終于順利出版，并且投放到了市場上，我們應(yīng)該為此慶賀，為此祝福。。
當(dāng)我看到了書店里，擺上了詹姆斯·愛倫的作品后，我是非常欣慰的，我只能謝謝你們，在走上成功與富有的`道路上時，仍然沒有忘記那些在貧窮，痛苦，疾病，失敗中苦苦摸索的人們，并且無私的，給他們送來了精神食糧，心靈的甘泉，指路的明燈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠把《讀透人生》這本書背了下來，這本書有二十多萬字，我背了近七年時間。然而，盡管我已背會了這本書，但是，我也感到自己并沒有成功。并沒有達(dá)到至高無上的境界，并沒有步入理想的王國。而且，我也時時感到，自己身上還有很多缺點(diǎn)，以及邪惡，自私的思想。最主要的是，我并沒有很好的，去實(shí)踐這本書中寫的道理。
正如詹姆斯·愛倫所言；“僅僅在思想上把邪惡拒之門外是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要在日常生活中把邪惡拒之門外。僅僅在思想上肯定善良的存在，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，關(guān)鍵是要把善良付諸日常實(shí)踐”。因此，我仍要好好的學(xué)習(xí)這本書，實(shí)踐這本書，我相信，自己一定會戰(zhàn)勝自己，自己一定會成功的。
另外，對詹姆斯·愛倫的作品《讀透人生》，在社會上的宣傳與暢銷方面，我如果能幫上點(diǎn)忙的話，我一定會全力以赴地奉獻(xiàn)自己的微博之力。
項(xiàng)新老師，春節(jié)來到了，祝您新春愉快，全家幸福。
也祝愿天津社會科學(xué)院出版社的員工們，過一個快快樂樂的年。
謝謝!
給老師的一封信9
馬上就要到您的節(jié)日了，我想你一定很高興吧！那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂吧！
您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較喜歡語文。但是在這個學(xué)校，我開始喜歡語文，后來我就覺得有意思，很有趣，很深奧。后來慢慢的喜歡上了。直到后來，我的數(shù)學(xué)成績竟然漸漸的升了上去。
張老師，愿我直言。你可愛的時候，像個活潑的小女孩，兇起來的時候，我動都不敢動!我不是說你使用暴力，而是覺的你是一個很盡老師的`責(zé)任！
張老師，小樹以它甜甜的果實(shí)，來回報種他的農(nóng)民的會報。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧！
給老師的一封信10
尊敬的崔老師：
您好！我早就聽說過您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽光報》上讀過您寫的文章，感覺寫的很好。沒想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來給我們上課時，我覺得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時拿出來用上。我覺得這樣不好，可是也沒辦法。您不提倡我們背作文，您說別人的文章是別人寫的`，自己寫的文章才算自己的。
記得那一次上作文課，要求寫一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來，好像有許多寫不完的東西。您又選了幾個同學(xué)的作文讀了出來，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會了怎樣寫這篇作文。這節(jié)課下來，我感覺收獲不少，這是我上小學(xué)以來最快樂的一堂課了。
��！我敬愛的崔老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。
敬祝：工作順利！
您的學(xué)生
給老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好
快要到教師節(jié)了，今年我不送花，不送草。我想送您一件特別的禮物。但那個禮物是什么，現(xiàn)在還不能告訴您。
四年以來，您一直辛辛苦苦給我們上課，回家后還要備課，有時還要熬夜給同學(xué)們批改作業(yè)。處此之外，您還讓我們小記者積極寫作，我們寫好后，您還要幫我們修改，很快您的`辛苦有了回報是年級第一個在小記者周刊上發(fā)表文章的小記者。
您在對待學(xué)生上也有一套。您說，我們難免會粗心大意，所以，我們第一次忘帶作業(yè)時，您總會原諒我們。您為了讓我們認(rèn)識傳統(tǒng)文化每次過我們中國傳統(tǒng)節(jié)日您都不布置作業(yè)。您對我們也特別溫柔，假如我們沒考好，您就會耐心的給我們分析問題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此，我們都很喜歡您。
對了，您應(yīng)該很想知道我送給您的是什么禮物吧。禮物就是——這封信
敬祝
教師節(jié)快樂
董欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的沈老師：
您好！
您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。
沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關(guān)懷。您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！
沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學(xué)單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。
我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。
一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。
我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的.下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。
終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。您批完了試卷，抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅�，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲啊！我有一點(diǎn)感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個比一個難看��！我不會也很差吧！
過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。
下課了，我因?yàn)槭裁匆矝]聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關(guān)系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”
您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動��！那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您對我們的期望。
祝您身體健康
五（ 3 ）班 全 忱
給老師的一封信13
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘啊！我在給您寫信表達(dá)對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進(jìn)入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細(xì)語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著，您如春天的細(xì)雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復(fù)習(xí)著書本上的.重點(diǎn)和難點(diǎn)，您百說不厭。離考試還有一個
多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點(diǎn)，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻(xiàn)出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團(tuán)聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點(diǎn)，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因?yàn)榇中拇笠�，�?/p>
很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細(xì)心點(diǎn)，再踏實(shí)點(diǎn)，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點(diǎn)進(jìn)步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
給老師的一封信14
親愛的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴(yán)厲，更忘不了您對我們的關(guān)愛。
記得有一次，流行性感冒病毒很嚴(yán)重，時不時就有幾個同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個同學(xué)請假。您擔(dān)心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個辦法。
第二天，您拿著一個袋子來到學(xué)校，打開教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個鍋和一個電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過了兩分鐘，白醋開始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時，我想起了我在百科全書上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著這濃濃的'醋味。全班同學(xué)都很感動，那一節(jié)課，都特別認(rèn)真地上課，沒有一個同學(xué)在課堂上說閑話，搞小動作。
您對我們的關(guān)愛，說也說不完，我們永遠(yuǎn)不會忘記;您的教導(dǎo)，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對您說：辛苦了，李老師!我一定會聽從您的教導(dǎo)，長大后做一個有用的人，來報答您對我的教導(dǎo)!
祝
身體健康、萬事如意!
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信15
敬愛的宋老師：
您好！
小鳥離不開媽媽的懷抱；小樹離不開裝飾它風(fēng)采的葉子；體育室離不開那些體育器材；黑板離不開粉筆為它增添色彩；鋼筆離不開墨水為它充填“食物”；訂書機(jī)離不開訂書針為它大顯身手；天空離不開白云的陪襯；孩子離不開父母的關(guān)心；我們學(xué)生離不開老師的關(guān)心。
伴隨著小學(xué)六年的成長，我已經(jīng)12歲了。在小學(xué)生涯中我們經(jīng)歷了許多的事情，這些事情充滿酸、甜、苦、辣。可讓我驚喜的是在這小學(xué)生涯的最后一年我遇到了您宋梅老師。在您的陪伴與教育下教會我許多知識，但更多的是讓我知道了許多做人的道理。從您的身上我學(xué)到了怎么做人以及做人的根本。我們應(yīng)該如何對待長輩，如何感恩，如何感謝別人。是您讓我知道別人給予你東西的時候應(yīng)該說：“謝謝，”因?yàn)閯e人都不是平白無故給你的，就像您說的：“別人為你付出的一切都不是理所當(dāng)然的。”這些都是我從您的身上一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到的。我在學(xué)校里剩下的時光不多了，我在這里想和您說幾句悄悄話，老師和您相處下來我們之間有傷心、有開心、有生氣、有關(guān)心，這一切我都牢記在心。還記記得那出去春游，發(fā)生了一個意外，我的鞋子爛掉了。您便對我說：你看一下你，叫你不跟著我�！边@句話看似不起眼的話，可其中蘊(yùn)含的意思卻只有我知道。說完您便找來了一個塑料袋子，讓我穿上”。那就足以證明您是一個很容易心軟又十分關(guān)心我們的人，有幾天我們上課的狀態(tài)一點(diǎn)都不好，考試一次不如一次，總是惹您傷心。您就說：“等我們表現(xiàn)好了才帶我們?nèi)グ铔雒拙�，”可那幾天我們的表現(xiàn)依舊還是一點(diǎn)兒也不好，您卻帶我們拌涼米線了。
您付出了這么多，我們卻一次次惹您生氣，每當(dāng)看到您用手撩起頭發(fā)時，那白發(fā)總會浮現(xiàn)在我的眼前，我總會鼻子一酸，有一種說不上的感覺，這感覺是心疼是傷心。一眨眼一年的.時光也快要過去了，還記得才開學(xué)那一會兒，我們是那么的生疏，是那么的怕您，一年的時間早把您我之間的距離拉的很近很近。以前的我不敢和您主動講話，現(xiàn)在我早把師生之分拋到腦后，我們仿佛是認(rèn)識好久的知己。在這離別之際更多是對您的不舍，我會永遠(yuǎn)記住我們倆之間的玩笑語。您說：“長大后買雙鞋子給我穿穿嘛！”我毫不猶豫地說：“好��！”您卻說：“恐怕那時候我已經(jīng)不在了”但我的心里卻想：不會的你一定會長命百歲的。您的話語在我心里，已經(jīng)烙下深深的印記，是任何東西都擦不掉的就算用金錢也買不到。
老師這次讓我深深懂得了，不是所有的不幸，都表示你很倒霉，而是讓你看到愛你的人對自己的關(guān)心，不是所有的分離都是傷心，而是為了以后更好的相聚。
老師，最后祝您天天開心，少些操勞！
您的學(xué)生：
20xx年4月28日
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