給老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫信吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼慕o老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛(ài)的余老師：
您好！近來(lái)身體健康嗎？
余老師，您是我一生都不會(huì)忘記的人，因?yàn)槟探o我的甚至比我小姑（也是老師）還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的地方。
記得那是學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩(shī)歌時(shí)，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長(zhǎng)，這不是要我命嗎？就在這時(shí)，您微笑地向我走來(lái)。我心想：余老師肯定是來(lái)幫我的。可是沒(méi)有想到，您走來(lái)看一眼，只是冷冷地說(shuō)：“回家好好背，明天來(lái)我辦公室向我背�！闭f(shuō)完您轉(zhuǎn)身就走，頭也不回�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心頭一顫：這可怎么辦��？老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩(shī)歌！這么長(zhǎng)，怎么可能背得完�。±蠋熣嫣唤饲榱恕胫胫�，我生氣地把稿子往桌上一扔，懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí)，我突然想起您教導(dǎo)我們的：遇到困難不要害怕，因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊，這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢？我可不能讓大家小瞧了我呀！這么一想，我趕緊起床背誦。
第二天，我自信滿滿地大步走向辦公室，向您把詩(shī)歌大聲地背了一遍。心想：我背得那么好，老師您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧！可沒(méi)想到您竟說(shuō)：“背得還是挺熟練的`，但沒(méi)把詩(shī)歌的韻味讀出來(lái)�！闭f(shuō)著，您一句一句地帶我讀，一遍一遍地讓我背�；丶抑�，我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負(fù)有心人，比賽那一天，我站在臺(tái)上，大聲地有感情地背著詩(shī)歌，取得了第二名的好成績(jī)。余老師，這都多虧了您對(duì)我的嚴(yán)厲，是您，余老師，教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。
余老師，您對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都是那樣的關(guān)心，您就像一根紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們；您又像那粉筆，奉獻(xiàn)了自己，培育了我們……
最后，祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：暨××
給老師的一封信2
敬愛(ài)的龔老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開生活六年的母校了，不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的`諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的心思一直不在學(xué)習(xí)上。而且作業(yè)很馬虎，上課不認(rèn)真聽講老是開小差，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，名次一直在往后退。但老師您并不介意，而是主動(dòng)找我談話，跟我講學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)，而是為自己學(xué)。您的一語(yǔ)一句一直不停地在我的耳邊回響。后來(lái)，我終于翻然悔悟，知道自己犯了錯(cuò)誤，所以便乘勝追擊，迎頭趕上。老師，是您把我重新拉回到起跑線上，讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)努力。
龔老師，很感謝您為我所付出的一切;很感謝您，在人生的三岔路口，把我拉了回來(lái)，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：毛夢(mèng)姣
20xx年3月25日
給老師的一封信3
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我，傲游游知識(shí)的海洋……”，徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說(shuō)您是園丁，那我們就是小樹苗，是您精心灌溉著我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時(shí)，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們?cè)谂淖鳂I(yè)，改得手指頭都裂開了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒(méi)學(xué)習(xí)完，您就用體育課的時(shí)間來(lái)給我們悉心講課，還要時(shí)刻關(guān)注我們是否開小差，課后，我們卻說(shuō)您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對(duì)我們的無(wú)理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，您都會(huì)批評(píng)我們，我們被您批評(píng)一次，就要恨上您一個(gè)星期（包括我，但是，我不會(huì)恨那么久，頂多半天），在這個(gè)時(shí)候，您扮演著一個(gè)“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評(píng)我們，我們就會(huì)變本加厲，批評(píng)吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個(gè)老師希望自己的'學(xué)生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習(xí)題，有時(shí)候，作業(yè)多了點(diǎn)，我們就開始“反抗”，甚至回家跟家長(zhǎng)說(shuō)，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話給您，您還要調(diào)解您和家長(zhǎng)的關(guān)系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒(méi)起到什么作用。
到了每個(gè)學(xué)期期末考試階段前，您幫助我們溫習(xí)功課，但是，我們因?yàn)檎n堂太無(wú)聊了，一直死氣沉沉的，這時(shí)，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來(lái)，換來(lái)的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，希望您能過(guò)原諒我們的過(guò)錯(cuò)！
徐老師，人們常說(shuō)“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：蜜兒
20xx年8月27日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
六年了，今年是第六年
我一直不怎么敢向您說(shuō)一些掏心掏肺的話，在這里，我就好好地，向您說(shuō)
首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個(gè)天真的孩童帶到變成一個(gè)穩(wěn)重的六年級(jí)，同時(shí)，也感謝您對(duì)我們的付出。
在這種過(guò)程中，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現(xiàn)在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)人要輪流上臺(tái)講名著片段，那次，輪到我了。我再精心準(zhǔn)備，可到了那一日，整個(gè)人站在講臺(tái)上，腦子都有些恍惚。感覺(jué)自己要神經(jīng)錯(cuò)亂了，那時(shí)候，我特別的緊張。
內(nèi)心也特別得慌，拿著書不知道做什么好。但我還是開口了，在那種情況下，我居然沒(méi)有自我介紹。您當(dāng)時(shí)就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生氣的對(duì)我說(shuō)：我看你什么時(shí)候能說(shuō)完！”你那時(shí)候內(nèi)心很慌，站在那手足無(wú)措不知干什么好。您生氣地對(duì)我吼到：“到一邊站著去！”我也只能呆呆地向那走去。
在旁邊站著一節(jié)課，我的眼里含著淚水，一直強(qiáng)忍著不要讓它掉下來(lái)。卻忍不住，我還是沒(méi)出息地哭了，那吋被所有人看著，我不能讓別人看見(jiàn)呀，我拼命的'要把眼淚吸進(jìn)去。
那時(shí)候，我萬(wàn)般期畔的下課鈐聲終于來(lái)了，我走回去，好朋友都來(lái)安慰我，其實(shí)，那時(shí)候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。
可是，在一個(gè)同學(xué)的一天講片段的時(shí)候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著摸了摸他的頭親切地說(shuō)：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的一件事。
但我還是要感謝您，因?yàn)槲以谀侵笈Σ蛔屪约涸偈艿侥呢?zé)備，做好自己的事。您也對(duì)我有時(shí)寬容，但我要請(qǐng)您以后一定要相信我。
昨天是教師節(jié)，您讓我們每個(gè)人寫一片作文，在小組內(nèi)選擇，去上臺(tái)讀，我承認(rèn)，我寫地都是一些虛詞，也并沒(méi)有寫出自己真實(shí)的感受，因?yàn)槲也桓覍�，不敢上臺(tái)去讀，所以，我只能在這里寫寫自己真實(shí)的感受，到如今，我還是要真誠(chéng)地對(duì)您講一句：“我感謝您！”
另外祝您教師節(jié)快樂(lè)！
給老師的一封信5
老師：
您好！
葉綠葉黃，六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我離開幼兒園將要背起書包上小學(xué)的時(shí)候，六年后的今天，是我小學(xué)畢業(yè)將要升入中學(xué)的時(shí)候，回想六年間走過(guò)的路，不禁讓我感慨萬(wàn)千，一幕幕往事歷歷在目。
在我剛踏進(jìn)校門的時(shí)侯，成績(jī)并不好，連拼音都不會(huì)。一考試，我一題都不會(huì)寫。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到我的心頭仿佛有一頭小恐龍?jiān)趤y撞，可您將考卷交給我時(shí)，我以為會(huì)受到批評(píng)，可是您卻對(duì)我露出了一個(gè)溫和的笑容：“這次考得不太好哦，下次要考好一點(diǎn)哦�！鳖D時(shí)讓我心頭不安的小恐龍安靜下來(lái)。最終在您的幫助下我的語(yǔ)文上了90分。
您常常舉辦一些課外的活動(dòng)，雖然這些活動(dòng)過(guò)都是您提出來(lái)的，但是您從不插手，都由我們自己組織、準(zhǔn)備節(jié)目。六年級(jí)上學(xué)期，您說(shuō)要舉辦一個(gè)“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”，說(shuō)了這個(gè)提議后，您便完全讓我們自己動(dòng)手獨(dú)立完成了。聯(lián)歡會(huì)在操場(chǎng)的人工草坪上舉行。節(jié)目各色各樣，有音樂(lè)《蟲兒飛》，小品《說(shuō)反話》，還有《真心畫大冒險(xiǎn)》。大家都玩得不亦樂(lè)乎，而您則坐在“觀眾席”上微笑著看著，仿佛在稱贊同學(xué)們的組織互動(dòng)能力呢。
在第一屆校運(yùn)會(huì)上，您與同學(xué)們一同在烈日下為同學(xué)們指導(dǎo)、加油打氣：“快點(diǎn)快點(diǎn)，加油！”“馬上就要到終點(diǎn)了。”“好樣的�！敝灰挥型瑢W(xué)沖過(guò)終點(diǎn)，您就提著水沖過(guò)去照顧那位同學(xué)。老師的臉在驕陽(yáng)下曬得紅撲撲的，可您還是在操場(chǎng)上吶喊助威，全班喊得最大聲的就數(shù)您了。在您的助威聲中，我們的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的.成績(jī)。
在教學(xué)開放周的語(yǔ)文公開課上，有許多外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師前來(lái)旁聽，老師您正講到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，電話突然響了。誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候打電話？您匆匆掛斷電話繼續(xù)講課。那節(jié)課我們表現(xiàn)得很好，等所有旁聽的領(lǐng)導(dǎo)與老師走了之后，您突然捂著臉哭了起來(lái)。難道是我們表現(xiàn)得太好讓老師倍受感動(dòng)？可后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)，原來(lái)是您的女兒發(fā)了40多度的高燒，家中沒(méi)人……您為了班級(jí)的榮譽(yù)，狠心上完了整節(jié)課，一下課，您便簡(jiǎn)單收拾了一下情緒，便急忙跑出了校門……
一日為師，終生為父。六年光陰稍縱即逝，我也即將走出校門，步入初中的校園。但是，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
祝
工作順利，身體健康
劉仲良
20xx年4月3日星期三
給老師的一封信6
敬愛(ài)的何老師：
您好!四年前的一天，您牽著我稚嫩的手，帶我跨入文學(xué)的大門，四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年后的今天，我卻將與您揮手告別。一切的不舍盡在那忍了許久卻仍沒(méi)忍住的淚水之中。
一直以來(lái)，您就如我的母親，不僅教了我知識(shí)，給予了我許許多多的愛(ài)，給了我多次鍛煉的機(jī)會(huì)，更是教我學(xué)會(huì)做人處事，面對(duì)生活的道理。您曾告訴我，“天下沒(méi)有不散的宴席”，不要太為離別難過(guò)，可我真的對(duì)您難舍難分啊!您也曾告訴我，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，不要對(duì)自己太苛刻，犯了錯(cuò)也要學(xué)會(huì)原諒自己，這完全是以一位母親的立場(chǎng)對(duì)孩子的愛(ài)憐的體現(xiàn)啊!
“母親”，這是一個(gè)偉大的稱呼;“老師”，這是一個(gè)光榮的稱呼。而您，兩者兼呼，您是偉大，光榮，無(wú)私，神圣的化身!
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！蹦褪侨绱耍半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地潛移默化地教導(dǎo)我們知識(shí)，洗滌我們的心靈。
記得三年級(jí)的那次成語(yǔ)比賽，您每天不厭其煩地教我們成語(yǔ)，耐心地讓我們掌握知識(shí)。當(dāng)看到您告訴我的`了獎(jiǎng)那燦爛的笑臉時(shí)，我覺(jué)得自己的努力很值，在那段時(shí)間里，您一直報(bào)喜不報(bào)憂，給我們信心與勇氣，去挑戰(zhàn)以后的多次比賽。我覺(jué)得那份榮譽(yù)理應(yīng)屬于您!沒(méi)有您的教誨，哪來(lái)那些榮譽(yù)?哪來(lái)比賽中那優(yōu)異的成績(jī)?!
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米，跑的時(shí)候卻因第一天跑完800米沒(méi)恢復(fù)好而累得拖不動(dòng)步伐。您急了，在我身邊陪跑還一邊焦急地鼓勵(lì)我。這完全是一位母親的形象啊!
何老師，我十分喜歡上您的課，只是您也別太累了，多休息，那次您靠在講臺(tái)上休息，很疲倦的樣子，我真的好心疼，我好希望當(dāng)時(shí)能安靜些，讓您好好地休息一下。
“啊——每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”唱著，寫著，想著，我哭了。何老師，我最親愛(ài)的好老師，母親般的您就如對(duì)孩子般疼愛(ài)我們，我也愛(ài)您!如果時(shí)光可以倒流，多想回到以前，永遠(yuǎn)不離開您!辛苦了，何老師!母親!
敬祝
身體健康，工作順利
學(xué)生：xxx
年月日
給老師的一封信7
親愛(ài)的張老師：
許久不見(jiàn)，甚是想念。雖然我們之間僅有一學(xué)年的短暫相處，雖然我也不過(guò)是您種下的萬(wàn)千桃李中渺小的一顆，雖然我也許只是您生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的腦海中，您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標(biāo)。
初見(jiàn)您時(shí)，一頭烏黑茂密的長(zhǎng)發(fā)緊束成馬尾，干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神，如同鑲滿了閃爍的星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的臉龐上，一絲不茍的氣質(zhì)便呼之欲出。
您是寬容善良、委婉批評(píng)、保留學(xué)生尊嚴(yán)的。上個(gè)學(xué)期的某一天，作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時(shí)沖動(dòng)，把數(shù)學(xué)試卷壓在語(yǔ)文書下，偷偷地寫起了作業(yè)。也許是做賊心虛，我每寫一題，便偷偷瞟您一眼，您馬上就發(fā)現(xiàn)了異常。于是您啟唇道：“有一個(gè)女生在寫數(shù)學(xué)作業(yè)啊，趕快收起來(lái)�！蔽倚呒t了臉，感到十分愧疚，但同時(shí)又對(duì)你充滿感激。
您是善于鼓勵(lì)學(xué)生的。還記得開學(xué)時(shí)，我的第一篇作文是對(duì)張曉風(fēng)《雨之調(diào)》的'讀后感。我花了兩三個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血地熬出這篇文章，而您的評(píng)語(yǔ)只有5個(gè)字——“不輸張曉風(fēng)！”我當(dāng)時(shí)內(nèi)心便如沐春風(fēng)，感覺(jué)此前付出的一切都是值得的。
我熱愛(ài)詩(shī)詞。如果說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是點(diǎn)點(diǎn)繁星，那詩(shī)詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵(lì)我們創(chuàng)作詩(shī)詞。學(xué)完《天凈沙·秋思》后，便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個(gè)選做作業(yè)，要求寫一首關(guān)于春天的詩(shī)詞。我填了一首《清平樂(lè)》：小徑紅稀，嬌鶯恰恰啼。綿云藏?zé)熀煾粞啵吨檩p染羅衣。阡陌芳草萋萋，朱戶垂柳依依。一曲笙簫散盡，風(fēng)拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁(yè)紙，洋溢著孩子般的笑容，對(duì)我說(shuō)道：“你這首詞寫得真好！我給全辦公室的老師看了，他們都說(shuō)寫得好，而且越看越好�！蔽伊ⅠR打了結(jié)巴：“沒(méi)……沒(méi)那么好吧。”您說(shuō)：“真的！你可以空閑時(shí)就寫一首詩(shī)，編成一本小冊(cè)子�；剡^(guò)頭來(lái)看，會(huì)很有意義的�！彪m然我暫時(shí)還沒(méi)開始這項(xiàng)行動(dòng)，但我以后會(huì)涉獵到更多、更廣的詩(shī)詞及語(yǔ)文知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
在得知您要走時(shí)，我在驚訝之余充滿著不舍。雖然想極力挽留您，但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學(xué)習(xí)方法，是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學(xué)生，在漫漫人生路上，您永遠(yuǎn)是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)。
從小，您就對(duì)我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績(jī)氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時(shí)間找我談話;您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說(shuō)之后，找我談話，竟將我心扉里的`話都說(shuō)了出來(lái)!您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年!總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁!
祝您身體安康，萬(wàn)事如意!
給老師的一封信9
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個(gè)字，就算寫出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下，我愛(ài)上了寫作。有一次，我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對(duì)我說(shuō)：“你可以多些描寫風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫寫當(dāng)?shù)氐拿朗嘲�！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì)對(duì)你的寫作水平有很大的幫助�！苯又肿屛疑吓_(tái)把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強(qiáng)了我寫作的信心。
從那以后，寫作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的'星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì)令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學(xué)會(huì)了做總結(jié)，老是被您表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，變得樂(lè)觀自信起來(lái)！是您改變了我！長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國(guó)的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的林老師：
您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。
一說(shuō)到春節(jié)、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
臨近春節(jié)，大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來(lái)，超市里也掛滿了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián)，有楷書、行書、草書等印刷字體，字體無(wú)比規(guī)整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫的，字里行間總感覺(jué)好像少了中國(guó)悠久的'歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，少了一種印刷沒(méi)有的親情，少了那濃濃的墨香……
今年，我學(xué)了兩年的書法，正毫無(wú)用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書法水平，便擅自作主“幫”我報(bào)了春聯(lián)班。
這天，我如約來(lái)到書法班，書法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對(duì)聯(lián)紙，就開始寫對(duì)聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門，春至百花香滿地�！庇谑窃诿吋埳显噷懥藥妆�，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫了起來(lái)。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念，哈，四個(gè)工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯(cuò)！可我剛拿到外面，就發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了——對(duì)聯(lián)應(yīng)該從右往左寫，可我卻寫反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個(gè)字沒(méi)錯(cuò)，也沒(méi)弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門：爆竹聲中接五福，梅花一枝報(bào)三春�！睘槭裁凑f(shuō)“偷偷”呢？因?yàn)槲疫�沒(méi)學(xué)過(guò)行書，老師再三交待我要寫方方正正的楷書�？墒俏以缇蛯�(duì)行書“垂涎三尺”了，那屬于行書獨(dú)有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著寫春聯(lián)班的混亂，老師無(wú)暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)以形容！
林老師，您覺(jué)得這件事有趣嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：XX
2月18日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的張老師：
自從高79成立以來(lái)，66個(gè)人共同鑄成了79夢(mèng)。
在帶我們之前您也許聽過(guò)以前的79很亂，上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、打撲克，總之干什么的都有，但是，聽課卻很少。老師說(shuō)沒(méi)用，同學(xué)們依舊我行我素，非但沒(méi)有改變反而變本加厲。漸漸的我們失去了方向，失去了動(dòng)力。而我也慢慢地開始上課不聽課睡覺(jué)，成績(jī)也隨之退步，我失去了學(xué)下去的信心，盡管心中依舊抱著大學(xué)夢(mèng)。但就我現(xiàn)在的情況，大學(xué)也真正的變成了一個(gè)夢(mèng)。
8月11日，我依舊抱著以前的心態(tài)開始展開高二的生活，晚上同學(xué)們坐在教室你一言我一語(yǔ)，教室沒(méi)有教室的氛圍，同學(xué)們沒(méi)有學(xué)生的樣子。這時(shí)，您站在講臺(tái)上而底下同學(xué)們很自覺(jué)地把您忽視，還在說(shuō)著自己的。
然而，接下來(lái)的相處讓我們深深的'記住了您。您讓我們重拾信心，重新振作。您讓我的大學(xué)夢(mèng)不再是一個(gè)夢(mèng)。在這6個(gè)月的朝夕相處中您教我們做人的道理，教會(huì)我們感恩，感恩父母，感恩老師，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。而我們?cè)谀拿恳痪渚涓缓芾淼脑捴谐砷L(zhǎng)、懂事。也在您的每一句句富含哲理的話中學(xué)著為人處事。而成績(jī)也是在您的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步，并且，位居三個(gè)文科普通班第一，這雖然是同學(xué)們的功勞，但也少不了您的管理，您為我們所付出的汗水。還記得班級(jí)風(fēng)采展示的那一次，您為制作ppt所付出的辛苦。謝謝您！謝謝您愿意為我們，謝謝您為我們做的一切！
在這6個(gè)月來(lái)您改變了我們的一些陋習(xí)，上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，您用一些我們并不認(rèn)同的方式來(lái)管我們，但盡管不認(rèn)同，我們卻知道您做這些是為了我們好，為了將來(lái)我們更好的在社會(huì)上生存，更有把握走過(guò)荊棘，迎接挑戰(zhàn)。謝謝您！
在這6個(gè)月中盡管我們有過(guò)不開心，但卻教會(huì)我們一些道理。在這6個(gè)月中我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)笑聲，而這些都是發(fā)自內(nèi)心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這6個(gè)月是難忘的。而在接下來(lái)的一年半中，我相信也會(huì)更加精彩，更加難忘。
還記得在考試的前一天，我們?nèi)悄鷼饬�，在這里我想跟您說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！币郧胺偶俑緵](méi)有這么多作業(yè)，同學(xué)們就發(fā)發(fā)牢騷，卻不想讓您生氣了。對(duì)不起老師。
另外，祝您在新的一年身體健康，全家幸福！
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師:
您好!
當(dāng)您收到這封來(lái)信，您一定很奇怪，我們明明天天見(jiàn)面，為什么還要給您寫封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著,不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話,今天老師您歇一歇,聽聽您學(xué)生的話,我要說(shuō)的話很多很多
感謝您，這些年來(lái)，您一直對(duì)我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的.時(shí)候給予了我力量。
您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事!
感謝您，耐心地教我們123，眼睛里充滿了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得，您講評(píng)試卷時(shí)，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析，這不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
感謝您，在我學(xué)習(xí)情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準(zhǔn)備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，給我講許多故事......
您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì);您讓我們覺(jué)得班級(jí)就是我們第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。
老師，感謝您，您辛苦了。五年來(lái)，我們一直看著您忙碌的身影;看著我們慢慢長(zhǎng)大，但您的頭發(fā)漸漸白了。雖然如此，但是您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要休息，沒(méi)有一刻在停歇。
老師，我要感謝您，感謝您給我創(chuàng)造了這么多機(jī)會(huì)，給了我這么多展示自我的平臺(tái)�，F(xiàn)在的我，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、生活，這一切都要?dú)w功于您，我親愛(ài)的老師!
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您老師，謝謝您。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明的新世紀(jì)好少年。
祝：
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：馬瑤
8月25日
給老師的一封信13
親愛(ài)的賈老師：
您好！
作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的`家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長(zhǎng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！
怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
您的學(xué)生：姚一安
給老師的一封信14
敬愛(ài)的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識(shí)您不久，我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課，差不多都要拿半節(jié)課來(lái)強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉懙妹烙^，容易錯(cuò)的字是哪些，這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng)，許多許多。剛開始，我覺(jué)得寫字美觀不重要，只要會(huì)寫就可以了。但是我聽了您的課以后，發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂(lè)趣：一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài)，把字寫美觀，這些人也變得漂亮了，個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得非常好，這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的：大拇指押注食指寫字，現(xiàn)在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現(xiàn)了：我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵(lì)下，我的寫作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫作水平不是很好，差很多。不過(guò)我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語(yǔ)后，我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來(lái)，您不知的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí)，您還會(huì)在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)這句話的道理。感激您這一年來(lái)給我的鼓勵(lì)、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的`翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào)，這讓我又高又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下，在我們的辛勤勞動(dòng)下，墻報(bào)終于做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺(jué)得您不僅是一位師長(zhǎng)，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛(ài)的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑！老師，再過(guò)幾十天，我們就要分手了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光，不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師，請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信15
親愛(ài)的柏老師：
今天，是您的生日，祝您生日快樂(lè)哦！
最初，我只覺(jué)得今天是再平凡不過(guò)的日子，無(wú)非就是個(gè)星期五�？赡呐d致卻顯得很高，眉梢，嘴角，舉手投足間，都透著愉悅。您明亮的心情也深深感染著我們，感覺(jué)像是在一片郁蔥的森林，陽(yáng)光隨意傾灑，充滿生機(jī)，活力。
之后的一節(jié)課里，您又眉飛色舞地說(shuō)了許多，還在一直感謝我們，您說(shuō)是我們給了您這樣的美好心情，那時(shí)，我只覺(jué)得，您就好比窗外的抹抹陽(yáng)光，給了我們明麗的顏色，卻說(shuō)是我們給了您明艷的色彩。
接著，您還談到了自己的青春與夢(mèng)想，字里行間流露出您對(duì)夢(mèng)想的摯愛(ài)。聽著您的故事，體會(huì)著您對(duì)數(shù)學(xué)的惋惜與鐘愛(ài)，我也感到了深深的遺憾，要是您當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，說(shuō)不定現(xiàn)在您已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可有些東西就是這樣，一不經(jīng)意，便丟失了，錯(cuò)過(guò)了，但錯(cuò)過(guò)便是錯(cuò)過(guò)，容不得疑遲，這也許是命中注定的有緣無(wú)分吧。不過(guò)遺憾之余，我更多的`是慶幸，若不是您當(dāng)年的動(dòng)搖與疑遲，我們又怎能再遇見(jiàn)一個(gè)像您這樣的好老師呢？
再后來(lái)，我們從實(shí)習(xí)老師那兒得知，今天是您的生日，難怪您的心情那么好，給我們傾訴了您的往事，與我們分享您晴朗的心情，而我們非但不知，還問(wèn)心無(wú)愧地接受了，明明什么都沒(méi)做，還得到了這么多，心中一震，剩下的全然只是感動(dòng)，有這樣的老師，真好。
于是，我們?cè)谕碜粤?xí)上，84個(gè)人齊聲喊著，祝您生日快樂(lè)，盡著心力表演著這準(zhǔn)備良久的微不足道的驚喜。果然，您笑了，深深的笑了，多么溫暖的微笑啊，就像澄澈的陽(yáng)光。
您說(shuō)，其實(shí)您并不想過(guò)生日，因?yàn)槟谴砟掷狭艘粴q，怕時(shí)光流逝太快，轉(zhuǎn)眼便至暮年�？晌覅s覺(jué)得您的生日并不是說(shuō)您又老了，而是證明這一年我們一起走過(guò)，在您的歲月里，我們?cè)?jīng)在一起。
窗外是一片漆黑，可我總覺(jué)得屋內(nèi)一片暖意，里面溢滿了溫暖的陽(yáng)光。
不由得，大家都鼓起掌來(lái)，為您慶賀。掌聲中，橙色光暈里，您的笑仍那么溫暖、明艷，就像那陽(yáng)光。
我記得，這一刻我們心中洋溢著兩個(gè)字------幸福。
有時(shí)候，可能上天是為了讓我們得到，才讓我們失去，無(wú)論悲喜。
祝：
快樂(lè)依舊！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月x日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
給老師的一封信02-24
以給老師的一封信03-18
老師的一封信04-05
給老師的一封信05-08
給老師一封信08-17
給老師的一封信06-12
[精選]給老師的一封信07-05
給老師的一封信07-12
給老師的一封信07-15