給老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
作為書信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時沒留神。
本文的格式非常規(guī)范，被寫成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問：同學們想不想成為一個聰明的孩子？我們都異口同聲的說：想您說：想成為一個聰明的'孩子，不過。
啊！真是一個好辦法，因為是給老師寫信，這樣的問候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學的方法，天天向上！中的您。
給與自己朝夕相處的老師寫信，小作者在以后寫作時， 您是多么會教書��！記得有一次，小作者注意了使用敬語您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來激勵我們做一個聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經(jīng)驗�。∮心氵@樣的老師我一定要好好學習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫，這點做得非常好，符合一般書信的寫作要求，換成一個更為合適的問候語，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的蠟燭。
但是有你這樣的老師我一定要好好學習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語氣也非常親切。
身體健康 學生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點評：這篇作文是小作者寫給老師的一封書信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領下學習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫了一個大大的聰字。
給老師的一封信2
親愛的老師：您辛苦了!
一個學期下來，你早出晚歸，將自己大部分的精力投入到了自己的學生教育中。
看見您彎下腰給那個流著黃黃鼻水孩子擦鼻子，有些父母都嫌臟的事情，您做了!
看見您抱著那個哭喊著要回家的小豆丁，邊拍著懷中的邊還要指揮其他小豆丁排排坐
看見您帶著一批剛?cè)雽W的娃娃，整隊、練操、學習，汗水掛滿臉頰
看見您面對成績不如意的學生，苦口婆心，恨不得全班都是第一，憂愁爬上了你的眉間
看見您面對做錯事的孩子，生氣批評，如對待自己孩子般的心切
看見您面對著一批升學的孩子，你陪在教室、默默奉獻自己的課余時光
...........
在心眼里向教師致謝!他們是陪伴孩子的靈魂師，他們也有自己的'私事、也有自己的情緒、也有自己的生活......
但這一切都要在學生面前呈現(xiàn)最好!您辛苦了!
暑假來這里歇歇吧! 三天正面管教系統(tǒng)課!
這里的三天我們可以敞開心扉，所有疲勞壓力可以釋放
這里的三天我們可以一起探討更好的教書育人方法
這里的三天我們可以一起扮演老師、家長、學生的角色，使之為預見更好的自己
孩子心中的好父母!學生心中的好老師!
讓我們零距離接觸正面管教!它是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法....孩子在一種和善而堅定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。
給老師的一封信3
敬愛的柯老師：
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是人類靈魂最偉大的工程師；而我的老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)?人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執(zhí)迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。不論是批評還是表揚，這都是老師處處為我們著想，想要我們一心學習。別人都說老師就像是園丁，這句話說得一點也沒錯，老師，您就是我們辛勤的園丁，你為我們這些花花草草付出了許多。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
祝您：
身體健康
您的學生：
5月14日
給老師的一封信4
親愛的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個聰明的小學生，這個學期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候，那時，我數(shù)學和英語都很好，語文卻是三年級中等生，我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就發(fā)現(xiàn)語文只是個簡單的.東西，還可以讓人學到很多知識，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺地喜歡上語文了，而且語文的成績也慢慢厲害起來，四年級結(jié)束的這個學期期末考試我語文考試得了99分。我多高興�。∈悄屛颐靼祝合袢~圣陶這樣的大作家，小時侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來雖然迎來了一場一場作文風暴 ，但是，我們的同學并不害怕，因為您早就教我們作文怎樣思考，怎樣動筆，最重要您教了我們寫作文的要點，就是：“不管你這句話生不生動， 只要你勇敢的寫下來，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會不斷進步，在這里，我誠心的對你說： 謝謝您，楊老師！
四年級的生活已經(jīng)成為過去，五年級又會是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
給老師的一封信5
敬愛的謝老師：
您好！
開學啦，謝老師您又忙起來了吧？您的痛風好點了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開小學，來到初中，但我不會忘記您。就算我長大了，去工作了，我也一定會永遠想念您。
您為我們付出了許多，六年級快小數(shù)報競賽了，您在百忙之中抽出一些時間來輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說我認為最棘手的牛吃草問題，當我碰到一道例題時，我不太會，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個奧數(shù)的考試，60分就可以通過。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過我們的，比如說那一道：舞蹈興趣班排隊，三個人一排少一個，四個人一排多一個，五個人一排又少一個，至少有多少人參加這個興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個多小時為我們講的韓信點兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫在卷子上。
您課講得好，幽默風趣，而且讓我們在六年級下學期艱苦的學習中有一些放松的時間：如果我們考了為數(shù)不多的100分，或者早早地把作業(yè)做完，我們就可以在外面自由活動，不用聽老師的講評試卷或者用最快的`速度做作業(yè)，多么新穎的一種教學方法呀，讓我們許多同學在繁忙的學習中有了活力。您在下課時間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。
您還喜歡“群策群力”，就是在學習奧數(shù)中五六個同學上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問題。
謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我一定不會忘了您的！
對了，上次您講的空瓶換酒的問題我忘了該怎么用您說的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。
謝老師，現(xiàn)在我在練習電腦盲打，這次的來信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！
祝您
身體健康！
工作愉快！
您永遠的學生：小白兔
20xx年9月10日
給老師的一封信6
敬愛的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學生瑞康��！您現(xiàn)在的工作還順利吧！離開您已經(jīng)近一年的時間了，我心里有許多的話要對您說，可是一直沒有機會。這次就借著這次寫作的機會向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級的時候，我就聽說過您的大名。那時，在我的眼里，您是一個非常嚴肅且嚴厲的老師。人們都說您很嚴，而且您教的`學生大都很害怕您。到了我上六年級的時候，您當了我們的班主任。當時我想，這下可壞了，以后可沒有好日子過了。可是當學習漸漸地步入正規(guī)的時候，我才改變了對您的看法。其實不管是在學習中還是在日常生活中，您都是一個和藹可親，愛開玩笑，知識淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學習“圓”的時候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們曾提出來要幫您畫，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫得竟然又熟練又規(guī)范，看來是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學生，因而受到了所有的學生的愛戴。在我們的學習生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無私奉獻，留下了一幅幅感人的師生情的畫面。您雖然沒有驚天動地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關愛；您雖然沒有聲名顯赫的地位，卻擁有無私奉獻的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“！”，盡管您只是一個其實很平凡的人。
老師，雖然我不會用華麗的語言來贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠都充滿著對您的熱愛與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿天下。
給老師的一封信7
敬愛的倪老師：
這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得一年級時，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調(diào)您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的'時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點，就是您敢于在學生面前承認錯誤。
前幾天，同學和您在一個詞語上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！”這時，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：范玲蓉
20xx年11月24日
給老師的一封信8
敬愛的林老師：
您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。
一說到春節(jié)、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
臨近春節(jié)，大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來，超市里也掛滿了紅彤彤的春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián)，有楷書、行書、草書等印刷字體，字體無比規(guī)整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫的，字里行間總感覺好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊，少了一種印刷沒有的親情，少了那濃濃的墨香……
今年，我學了兩年的書法，正毫無用武之地。媽媽想考驗下我的書法水平，便擅自作主“幫”我報了春聯(lián)班。
這天，我如約來到書法班，書法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的`對聯(lián)紙，就開始寫對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時來萬事喜盈門，春至百花香滿地�！庇谑窃诿吋埳显噷懥藥妆�，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫了起來。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念，哈，四個工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯！可我剛拿到外面，就發(fā)現(xiàn)寫錯了——對聯(lián)應該從右往左寫，可我卻寫反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個字沒錯，也沒弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門：爆竹聲中接五福，梅花一枝報三春�！睘槭裁凑f“偷偷”呢？因為我還沒學過行書，老師再三交待我要寫方方正正的楷書�？墒俏以缇蛯π袝按瓜讶摺绷�，那屬于行書獨有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著寫春聯(lián)班的混亂，老師無暇兼顧我之際，我進行了首次行書作品的嘗試。當我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內(nèi)心的快樂無以形容！
林老師，您覺得這件事有趣嗎？
祝
工作順利，身體健康！
您的學生：XX
2月18日
給老師的一封信9
親愛的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學六年的學習生活即將過去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴厲，更忘不了您對我們的關愛。
記得有一次，流行性感冒病毒很嚴重，時不時就有幾個同學感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個同學請假。您擔心班上的其它同學也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個辦法。
第二天，您拿著一個袋子來到學校，打開教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個鍋和一個電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進鍋里，放在電磁爐上。過了兩分鐘，白醋開始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時，我想起了我在百科全書上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著這濃濃的醋味。全班同學都很感動，那一節(jié)課，都特別認真地上課，沒有一個同學在課堂上說閑話，搞小動作。
您對我們的關愛，說也說不完，我們永遠不會忘記;您的.教導，我們永記心間。我代表全班同學對您說：辛苦了，李老師!我一定會聽從您的教導，長大后做一個有用的人，來報答您對我的教導!
祝
身體健康、萬事如意!
您的學生：xxx
給老師的一封信10
尊敬的隆老師：
你好！
一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐��？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐Ｎ覀兿肱c你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經(jīng)過了危險期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祝福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的.字越來越好看了，例如：江J，那四個大字（好像是“早日康復”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對您的想念與祝福，感謝與對您的期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》；有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復到原來的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復！早日出院！
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的'某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！此時但是同學們每一天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里簡單極了。但是，此時我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月26日
給老師的一封信12
親愛的老師：
你好！
首先非常感謝您能成為我們學校的教師隊伍的新成員，有了你的加入，學校的師資力量毋庸置疑的又會強大一分，由于你的簡歷非常的優(yōu)秀，我們學校也是決定給你一個班去帶，直接以班主任的身份加入到我們學校工作，希望你不會辜負學校的信任，能有一番很出色的作為，我們等著看你精彩的工作表現(xiàn)。新學期即將開學，希望到時候，您能按時的.來學校報到上班。
如果我沒記錯的話，你曾經(jīng)也是這所學校的一名學生，那個時候你就在演講的時候就說過，自己想當老師，現(xiàn)在這個社會發(fā)現(xiàn)的速度很快，更新的事物也很快，但從長遠發(fā)展、薪資待遇來說，比教師好多的工作崗位多的是，現(xiàn)在依舊能堅持心中所想，從事教育行業(yè)的人已經(jīng)少之又少了。我們學校也很久沒有像你這么優(yōu)秀出色且年輕的老師加入了，真的特別開心你能不忘初衷，在畢業(yè)之后能來到我們學校任教，所以我們校方對你的期望值很高，希望我們能共同努力，共同進步，爭取給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育，你有什么問題也可以隨時的請教同事，我們學校的老師只要有一個目的，就是希望每個學生都能考上大學，能去改變自己的命運。我們在給你面試的時候，可是聽過你講的課，那是一種特別新意，特別能引人注目的上課方式，說不定學校還會給你安排一次公開課，讓其他老師去能學習一下。
希望你在任課之前，對我們學校目前的情況也能有一點的了解，這兩年我們學校高考升學率并不是非常的可觀，僅僅在我們市所有的高中當中排名第四了，隨著時間的推移，我們也是慢慢的總結(jié)出的原因，我們學校的教務處的力量相對而言還是薄弱的，很多孩子都沒辦法自律，每學期出現(xiàn)翻墻、打架之類的情況，還是很多的，所以還望你這個班主任做好心理準備，自己帶的這個班，可不都是善茬，我們學�，F(xiàn)在也是在招聘各種教育行業(yè)的精英，就是希望學校各方面都沒有薄弱之處。你放心，你的母校并沒有沒落，只是還在成長當中，我們也想把學校做的更好，吸引更多的學生到我們學校來讀書，這才是我們學校的心中所想。
我相信，只要我們學校所有的老師萬眾一心，我們一定能給這群孩子一個很好的教育環(huán)境，一個很好的未來，這樣我們才沒有辜負各位家長們的重托。
此致
敬禮！
xxx學校
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的安老師：
您好！在教師節(jié)即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節(jié)快樂！
您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心里想著是不會被您發(fā)現(xiàn)的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。
還有一次，我把語文作業(yè)剛做完，媽媽就拿了過去，看完后還說我寫的`很好�？墒堑诙煸绯�，您改完作業(yè)后，在課堂上專門告訴我，昨天的作業(yè)我寫的“月”字都沒勾�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)你的小問題，而我們卻都沒有發(fā)現(xiàn)，真不認真�！�
安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今后，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。
此致
敬禮！
您的學生：李思遠
20xx年9月5日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛。在春雨的滋潤下，我們茁壯成長，我們雄姿英發(fā)。太多的感動和敬意油然而生。
我想說，“世上本沒有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個領路人，引領我們走出了一條“不畏艱苦”的路。
為了能讓我們改掉遲到的壞習慣，您破先例，每天早晨準時到教室督促我們，無論刮風下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學開始變得不那么差，原本懶惰的同學也已被激發(fā)。“功夫不負有心人”，月考后，同學們的成績都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點上了許多白花。
我想說，“滿園桃李關不住，一顆大樹包起它”。當充滿好奇心的我們對外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時候，是您這棵參天大樹將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話語將我們喚醒。那時的我們受益匪淺，心存無限感激。
我想說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學時，您的工作便開始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時間去寬慰那些一次次考試失利的同學，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報�！绷钊苏褡�，倍增信心。又不得不一次又一次徹夜難眠，只因擔心白天的那道題沒有講清楚，同學們會留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的'解題思路。那時的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。
我想說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您是否還在為昨日的一場激烈爭論反思？其實您不必這樣，因為人無完人，即使是生養(yǎng)自己的父母，也有不小心犯錯的時候，更何況是每天面對著數(shù)百人的老師。
當您面對著全班同學自責的時候，我們后悔了，后悔對您提出的種種要求，而從未想過要求自己做點什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時的我們亦自責。
我想說太多太多。還記得您那沾滿粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。
祝身體健康，工作順利！
給老師的一封信15
尊敬的謝老師：
您好！
時間像水似的，一眨眼1年過去了。
記得1年前，我剛進學校的大門那一天，是您面帶微笑的把我迎進了教室里的`大門。您當時對我說了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等于2，學會了寫字，學會“愛祖國，愛人民�！�
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒想到，您不但沒有責怪我，還說；“不用害怕……”
祝您天天開心！
您的學生：余楠
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