給老師的一封信
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師:
您好!雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國(guó)慶節(jié)的某一天,我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子,就主動(dòng)借我一把?删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái),他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒(méi)有換齊呢,談什么戀愛(ài)?!此時(shí)但是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開(kāi)我的玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學(xué)校去上學(xué),我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的'老師,講出了心里話,我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但是,此時(shí)我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開(kāi)玩笑的同學(xué),否則他們就不跟我玩兒了。
老師,您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月26日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的羅老師:
你好嗎?最近過(guò)得好嗎?自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè)、偶爾也會(huì)出錯(cuò),也常補(bǔ)充課外的資料,也在我們成績(jī)不及格時(shí)火冒三丈,但總在您的教誨下,讓我們潛在的.能力發(fā)揮到百分之百,這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對(duì)了!老師您總是和我們一起無(wú)憂無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上,毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí),就像在扮演不一樣的角色,在上課時(shí)的您,與跟我們一起踢球時(shí)的您,簡(jiǎn)直是判若兩人。
老師您常說(shuō):“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量,知識(shí)就像堆積如山的寶藏,不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn),日積月累下來(lái),你已經(jīng)勝過(guò)別人了,不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污!
然后,在小學(xué)的最后一年中,我會(huì)更加的充實(shí)自己,不讓老師失望。敬祝
身體健康,萬(wàn)事如意!
最敬愛(ài)您的學(xué)生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信3
尊敬的宋老師:
都說(shuō)老師是河蚌,學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰ァ⒑亲o(hù)下,成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊,宋老師,經(jīng)過(guò)您六年的打磨與呵護(hù),我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛(ài)上您的英語(yǔ)課,因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞,再變成一篇篇有趣的.故事。您讓我們玩單詞接龍,玩能輔助學(xué)習(xí)的英語(yǔ)游戲,還教我們唱?jiǎng)勇?tīng)的英文歌。當(dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí),從您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)交作業(yè),您占用了一節(jié)課來(lái)教育他們。我記得您說(shuō)的那句話:“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎,那就用自己的實(shí)力來(lái)證明啊。連作業(yè)都不寫(xiě),你憑什么考實(shí)驗(yàn)班?”您還說(shuō)過(guò),作業(yè)不是最重要的,重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒,還談什么考實(shí)驗(yàn)班?這不是“大器晚成”,而是“玉不琢,不成器”!您的批評(píng),使我們端正了態(tài)度,使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽,刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師,您的名字刻在我們心上,這才真正永存。
祝您
永遠(yuǎn)年輕,青春常在!
您的學(xué)生:汪言
5月18日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師:
您好!
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)有人來(lái)找我了,但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的'班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī),可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話。我今年只好申請(qǐng)了,也許我沒(méi)通過(guò),那也沒(méi)關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過(guò)了,希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話。再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)!
您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。
我們和您相遇在二年級(jí),當(dāng)時(shí)您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差,但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái),還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái),也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的話!
老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游,我們都會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí)!
老師我們向您承諾:我們不會(huì)忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾:將來(lái),我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績(jī)單來(lái)找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······
再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)
敬祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生
20xx年7月14日
給老師的一封信5
尊敬的王老師:
您好
快要到教師節(jié)了,今年我不送花,不送草。我想送您一件特別的禮物。但那個(gè)禮物是什么,現(xiàn)在還不能告訴您。
四年以來(lái),您一直辛辛苦苦給我們上課,回家后還要備課,有時(shí)還要熬夜給同學(xué)們批改作業(yè)。處此之外,您還讓我們小記者積極寫(xiě)作,我們寫(xiě)好后,您還要幫我們修改,很快您的.辛苦有了回報(bào)是年級(jí)第一個(gè)在小記者周刊上發(fā)表文章的小記者。
您在對(duì)待學(xué)生上也有一套。您說(shuō),我們難免會(huì)粗心大意,所以,我們第一次忘帶作業(yè)時(shí),您總會(huì)原諒我們。您為了讓我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化每次過(guò)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日您都不布置作業(yè)。您對(duì)我們也特別溫柔,假如我們沒(méi)考好,您就會(huì)耐心的給我們分析問(wèn)題。而不生氣、或把我們大罵一頓。為此,我們都很喜歡您。
對(duì)了,您應(yīng)該很想知道我送給您的是什么禮物吧。禮物就是——這封信
敬祝
教師節(jié)快樂(lè)
董欣
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師:
您好!
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@是杜甫的詩(shī)句,老師就像這春雨,哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí),還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課,一上課,您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式:1+1=1,1+2=1,12=12=1……我心想:付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了;蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師,可能是連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著,沒(méi)想到付老師您接著在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1,10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子,您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰,陳杰緩慢的站了起來(lái),呆若木雞似的站在那兒,半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下,您接著抽葉李正,葉李正站了,雙手撐著桌子,臉漲得通紅,眼睛看著題目,似乎在想答案,又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣,什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著又抽了幾個(gè),一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō):“你們想不想知道答案!薄跋!蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字,也就變成了1公里。這下我們恍然大悟,同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師,就是您,在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理:得到答案的.方法不只一種。付老師,您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
給老師的一封信7
尊敬的班主任(張老師):
您好!
今天是教師節(jié)、 祝您教師節(jié)快樂(lè)!工作順利!
感謝您對(duì)我開(kāi)學(xué)以來(lái)一周的教育!老師:每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福、每一顆星星我看您的`眼睛、每一縷雨?duì)恐覍?duì)您的思念!老師辛苦了!我由衷地說(shuō)一聲:祝您教師節(jié)快樂(lè)!
給老師的一封信8
親愛(ài)的龔老師:
您好!
仔細(xì)數(shù)一數(shù),才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見(jiàn)面了,不知您還認(rèn)識(shí)我嗎?我可是一直記著您,您對(duì)我的關(guān)心和教育,就像一位慈母對(duì)自己的孩子一樣,永遠(yuǎn)呵護(hù)倍加。
老師,您知道我原來(lái)爸爸媽媽都不再身邊,所以您對(duì)我特別好,每天早晨,您都在校門口等著我;每天中午,您去食堂幫我打飯,等我出完飯,您就又去幫我洗碗;每天下午放學(xué),您又親自把我送到包車上。
記得那一次體育課,我摔在了地上,正巧您路過(guò)這里,看見(jiàn)了,你連忙跑過(guò)來(lái),把我抱起,安慰著我……通過(guò)這些種種事情,班上就有了各種閑言碎語(yǔ),說(shuō)什么:“您偏心,您只喜歡成績(jī)好的學(xué)生,您不公平……”之類的話,老師,您知道嗎,這些話嚴(yán)重?fù)p害了您的形象,您明明是一位公正嚴(yán)明的好老師,可是,現(xiàn)在呢……老師,其實(shí)您不用這樣對(duì)待我,我照樣會(huì)很開(kāi)心,可是,我沒(méi)有想到的是,您聽(tīng)了那些話后,對(duì)我越來(lái)越好,并且您什么也不解釋。
龔老師,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,我也不知道您為什么會(huì)對(duì)我那么好。
記得在20xx年3月12日那天,我來(lái)到太和看桃花,沒(méi)想到我在桃花園里遇見(jiàn)了您,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您,明明很想叫您,可是我怕您已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了,正在我猶豫時(shí),您叫了我一聲,我心里又驚又喜,您只教過(guò)我三年級(jí),可是沒(méi)有想到我六年級(jí)了您還記得我。
老師,您對(duì)我說(shuō)的第一句話就是問(wèn)我為什么六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),不來(lái)給您告別。
龔老師,其實(shí)領(lǐng)通知書(shū)那天,開(kāi)完會(huì)后,我就打算立即到您辦公室來(lái)找您,可是袁老師把我留下來(lái)做了一些事情,等到事情做完后,我來(lái)找您,可是,您已經(jīng)走了。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:如果我們?cè)俅我?jiàn)面,您還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò),我們?cè)俅我?jiàn)面的情景。
我也無(wú)數(shù)次懷疑過(guò)我們也許以后都不會(huì)再見(jiàn)面了吧。
可是,現(xiàn)在,這些問(wèn)題、幻想、懷疑全都得到了解決,并且還是圓滿的、令人高興的結(jié)果。
老師,自從在太和的'那么一相遇,我就更想再見(jiàn)到您,那時(shí)到現(xiàn)在也有一年多了。
那天我在QQ上給周老師說(shuō),我想見(jiàn)您,她告訴我,只有在行課期間去。
我想了想,正好可以在6月份中高考放假時(shí),我到大石小學(xué)來(lái)找您。
可是龔老師,您知道嗎,我6月8日來(lái)過(guò)學(xué)校的,只是那時(shí)是中午,我聽(tīng)您的學(xué)生說(shuō),您已經(jīng)去寢室午休了,我就在寢室下面一直等您,可是2點(diǎn)了,您還沒(méi)有下來(lái),和我一起的同學(xué)等得不耐煩了,就一直拉著我走,我拗不過(guò)她,就被她拉走了。
龔老師,您知道嗎,我好想再次見(jiàn)到您,因?yàn)槲矣泻枚嘣捪雽?duì)您說(shuō)。
最后祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:何怡雙
20xx年6月21日
給老師的一封信9
尊敬的孟老師:
回憶起和您在一起的這一年,有不快也有感動(dòng),在不知不覺(jué)中,我們又懷著期待,望著愈發(fā)接近的20xx年,當(dāng)再見(jiàn)到您時(shí),有一種風(fēng)雨同舟的好友的`感覺(jué),悄悄浮現(xiàn),不止如此,一句“謝謝”掩在心中,說(shuō)不出來(lái),也不能說(shuō)出來(lái)。
但是現(xiàn)在考試,我考得不好,本來(lái)數(shù)學(xué)就有的缺陷越來(lái)越明顯,計(jì)算題一片通紅,而語(yǔ)文也有些失利,只剩英語(yǔ)成績(jī),讓我勉強(qiáng)過(guò)了兩百分。
成績(jī)不好,名次自然也不高。當(dāng)您挪動(dòng)鼠標(biāo),那一聲聲驚呼,那一匹匹“黑馬”讓我更加茫然。
排名越發(fā)往下,讓考得不好的同學(xué)坐立不安。后六十名已經(jīng)公布了,我卡在懸崖邊緣。
您整了整衣襟,端坐著。
“后六十名的上來(lái)拿兩顆糖,唔,后一百的也上來(lái)! 您出乎意料地招呼著,考得不好也可以拿到糖?班級(jí)中一下子鴉雀無(wú)聲,那些沾沾自喜的同學(xué)也開(kāi)始張望。
我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的教育方式。不是暴風(fēng)驟雨的訓(xùn)斥,而是春風(fēng)吹皺一池春水的溫柔。
沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)彈,特別是考差了的同學(xué),他們都警惕著,生怕這是“打一個(gè)巴掌給兩顆甜棗”的把戲。
在一番遲疑后,有幾個(gè)同學(xué)帶頭上了講臺(tái)。當(dāng)周圍的人都注視著我時(shí),我也上去了,糖,糖靜靜地躺在我手心,我多想轉(zhuǎn)身說(shuō)一句:“謝謝!
我埋著頭回到座位,沒(méi)多久,便聽(tīng)到您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)辭。
“沒(méi)有人放棄你啊!” 隨即,您說(shuō),“你看吳梓熠啊,語(yǔ)文平時(shí)能考八十多分,九十多分,作文這么難她都能寫(xiě)好,數(shù)學(xué)怎么可能會(huì)不行呢?”
是啊,一篇優(yōu)秀的作文,不比一道數(shù)學(xué)題難嗎?怎么會(huì)考不好呢?每當(dāng)做完數(shù)學(xué)題,我總會(huì)想到這深深的鼓勵(lì),和一句在腦;仨懬f(wàn)遍的“謝謝”!
祝
事業(yè)順利 福如東海
xxx
日期:年 月 日
給老師的一封信10
親愛(ài)的菠菜老師:
你好!
記得那時(shí)我三年級(jí),你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶0唷保栽S多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō),在開(kāi)課時(shí),我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練,一股精干的氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”,所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師,也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想,面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí),再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會(huì)怯場(chǎng)吧。可你卻沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺(tái),每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師,你從容不迫地將話題一層層展開(kāi)。
一開(kāi)口,你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的'心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書(shū)生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里,我默默地說(shuō):“這老師很棒!”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪业淖魑钠铺旎牡氐玫搅说谝幻?/p>
下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道,她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài),來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認(rèn)真,而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾,這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái),其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次,而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做,就是希望某一天,我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō):“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”
給老師的一封信11
尊敬的謝老師:
您好!
時(shí)間像水似的,一眨眼1年過(guò)去了。
記得1年前,我剛進(jìn)學(xué)校的大門那一天,是您面帶微笑的把我迎進(jìn)了教室里的大門。您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)了些什么,我記不清了,但是,您那溫和的目光和親切的`笑容,卻深深的印在我頭腦里。
一連串的日子過(guò)去了,在您的辛勤哺育下,我逐漸學(xué)會(huì)了讀 “A,B,C……”學(xué)會(huì)了算1加1等于2,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)“愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民!
在課堂上,您是老師,在課外上,您是“大孩子!蹦涛覀兂、做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開(kāi)始,我膽子小,有一次上語(yǔ)文課,您提了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,我也想回答,可是,我又不敢,低著個(gè)頭,心想:老師不要叫我,千萬(wàn)不要叫我。不過(guò),您還是叫了我,同學(xué)們的目光“刷”地一下落到我的的身上,我的心里慌極了,頭一直不敢抬起來(lái),心“怦怦”直跳,生怕您生氣?墒,我沒(méi)想到,您不但沒(méi)有責(zé)怪我,還說(shuō);“不用害怕……”
祝您天天開(kāi)心!
您的學(xué)生:余楠
給老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空,您一定是這天空中最絢爛的彩虹!
記得第一天上您的課,您穿著黃色碎花裙子,邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,開(kāi)始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文,一下子就把我吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒,您從我身邊走過(guò),一陣香氣撲鼻而來(lái),那曼妙的清香,讓我陶醉。那一刻,我愛(ài)上了您,愛(ài)上了那股清香,愛(ài)上了那動(dòng)情的朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)道:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。李商隱在《無(wú)題》中也寫(xiě)道:“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫(xiě)照。五年級(jí)時(shí),我覺(jué)得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在,我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意,F(xiàn)在,我也明白了這個(gè)道理:“書(shū)到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開(kāi)闊了我們的視野,您讓我們背古詩(shī),讓我們領(lǐng)略了古人的文筆,讓我們懂得了知識(shí)要靠日積月累,F(xiàn)在我要說(shuō):謝謝您給我們布置的這些作業(yè)!
兩年來(lái),您就像我們的大姐姐。下課時(shí),您總是親切地和我們聊天,我時(shí)常覺(jué)得您并不像我們的.老師。您更像我們的好朋友,好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天,您總是向我談起您的小小時(shí)候,也總能在平凡的故事中,告訴我許許多多做人道理。
陳老師,也許我只是你眾多學(xué)生中的一員,但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
祝您
身體健康、工作順利!
給老師的一封信13
尊敬的陸老師:
您好!時(shí)光飛逝,日月如梭,您已經(jīng)陪伴著我們走過(guò)了兩個(gè)春秋,您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng),您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田,您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個(gè)大家庭中,您是個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng),您處處關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,若有誰(shuí)身體不適,您總會(huì)噓寒問(wèn)暖。您很疼愛(ài)我們,就像疼愛(ài)自己的孩子一樣,您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想,您為了我們一定也花了不少的心思吧,為了做得更好,不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級(jí)里有許多活動(dòng),每一次集體的比賽活動(dòng),您總是精心策劃,鼓勵(lì)教育我們的團(tuán)結(jié)之心,助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁,為選手們帶來(lái)信心,贏得名次后,大家都很歡樂(lè),您也跟著一起笑,我們都長(zhǎng)大了,知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的才是最最重要的。就算是失利了,也不要緊,您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析原因,失敗了不要緊,千萬(wàn)不能夠氣餒,因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力!每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候,所有人都十分興奮,這一切都離不看我們大家的.努力,不是么?
上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒,您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的,要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次,您上課上的呀了喉嚨,其實(shí)我們真的也好心疼您的身體,您一直不知疲倦的工作,怎么會(huì)不累呢?是的,那句話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò):老師就像那辛勤的園丁。榱宋覀冞@群祖國(guó)的花朵,你付出的太多太多,我們已無(wú)法回報(bào)。因此,希望您以后也要多多休息,注意好自己的身體,我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
每當(dāng)大掃除時(shí),總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見(jiàn)您忙碌的背影,您已我們一起勞動(dòng)一起流汗,一起打造我們潔凈的教室,應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的!您為了我們一定也頭疼過(guò)吧,有時(shí)候,這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾,您就當(dāng)起了“和事佬”,您總細(xì)心的調(diào)查清楚后,耐心的調(diào)解,仔細(xì)的分析其中道理,最后大事化小小事化了,大家庭又變得和睦了!
老師,這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞,您將會(huì)永存在我們的記憶中,揮之不去……
給老師的一封信14
敬愛(ài)的蔣老師:
您好!
光陰似箭,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這小學(xué)的六年中來(lái),我非常感激您對(duì)我的教導(dǎo),關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,是您讓我知道應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)不夠好,但您總是不辭辛勞的輔導(dǎo)我,讓我的成績(jī)變得更加優(yōu)異。我獲得的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀,一張張證書(shū),里面都有著您的付出和辛勤的汗水,是您,讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,是您讓我知道了做事應(yīng)該認(rèn)真,仔細(xì)。我的鋼筆字一直都不太好,但是后來(lái)您讓我寫(xiě)“字如其人”這四個(gè)字,讓我知道了寫(xiě)出來(lái)的字可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。讓我更好的去學(xué)習(xí)鋼筆字,也讓我知道了要認(rèn)真的去做好每一件事情。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,是您讓我知道了應(yīng)該自信。以前的我不夠自信,總是遇到挫折就想放棄。但后來(lái)您讓我參加一次次活動(dòng),一次次演講,鍛煉了我的自信,鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書(shū)的時(shí)候,我找到了自信,那時(shí)我對(duì)您感激不盡,因?yàn)槭悄,讓我鍛煉到了很多,讓我知道了擁有自信的快?lè)。
感謝您,我敬愛(ài)的老師,是您讓我知道了愛(ài)是什么。以前的我,是一個(gè)不懂事的孩子,不知道父母的辛苦,不知道你們對(duì)我的好。但是,您用您的語(yǔ)言,用您的行動(dòng)來(lái)感知我讓我知道應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊關(guān)心我的每一個(gè)人,應(yīng)該懂得感恩,懂得回報(bào),這樣人生才會(huì)更加豐富充實(shí)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了我,哺育了我們的`自信,點(diǎn)燃了我們的青春,摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我雖然不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。
感謝您,我敬愛(ài)的老師!您的教導(dǎo)我會(huì)時(shí)刻記在心中,以行動(dòng)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心,您永遠(yuǎn)是我最好的老師!
祝您:
身體降,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月28日
給老師的一封信15
魏敏芝老師:
您好。我叫馮宇博,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,我在讀的學(xué)校是杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué),我在六(1)班,我們班主任是汪老師。前幾天,我們班主任汪老師給我們看了一部電影《一個(gè)都不能少》,看了影片后我被您的倔強(qiáng)和執(zhí)著的精神所感動(dòng),
“我一定要把他找回來(lái)”影片中的這句話這幾天一直在我的腦子里回蕩。魏老師,當(dāng)您在說(shuō)這句話時(shí),我覺(jué)得您是那么堅(jiān)定不移,你面對(duì)村長(zhǎng)冷言冷語(yǔ),你信守了諾言,“不丟失任何一個(gè)學(xué)生”。正是你的這種精神,讓我在今天很冒昧的給您寫(xiě)這封信。
影片中您所在的地方是一個(gè)貧困偏僻的小村,村子里很窮,您一個(gè)只有13歲的女孩,為了五十元錢,在水泉小學(xué)當(dāng)起了代課老師。記得在您第一次教學(xué)時(shí),你讓學(xué)生們抄課文,但學(xué)生們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)。您就說(shuō):“沒(méi)學(xué)過(guò)也要抄,不抄就別回家”。那一刻,我覺(jué)得你蠻不講理的,學(xué)生們說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò),您應(yīng)該先為他們講一講,讓學(xué)生先學(xué)完這一課的課文再抄。后來(lái),學(xué)生張慧科去城里打工,您想去找他,就要大家每個(gè)人從家里帶五毛錢,但每一個(gè)同學(xué)家里都很窮,連五毛錢也沒(méi)有,您就要收他們東西。看到這里,我更對(duì)您反感,沒(méi)錢,怎么能收學(xué)生的東西呢?
但隨著電影的發(fā)展,我逐漸改變了對(duì)您的'看法,尤其是在您進(jìn)城找張慧科后,我不由得對(duì)您產(chǎn)生敬佩。
學(xué)生張慧科的爸爸生病了,欠了別人很多債,張慧科想幫助家里還債,就去城里打工。但他的不辭而別一下子讓你驚慌,是嗎?您和學(xué)生一塊去磚瓦場(chǎng)搬磚掙錢,但錢還是不夠,您便走路去了城里。我的心:“喀”的一跳,走這么遠(yuǎn)的路怎么走!但您沒(méi)叫苦和累。到了城里,您不停的向人打聽(tīng)張慧科的下落。在火車站里,用廣播來(lái)尋找張慧科,請(qǐng)人寫(xiě)尋人啟示,想在馬路上到處張貼,這一切的一切,使得你精疲力竭,但您仍不放棄。您去了電視臺(tái),希望能在電視臺(tái)的幫助下,找到張慧科,但守門人不讓您進(jìn)去,但您十分倔強(qiáng),不讓進(jìn),就是不肯走。我想,如果是我,我肯定灰溜溜地逃走了。您的精神終于感動(dòng)了電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。您上了電視,幾天來(lái)尋找張慧科的一切心酸苦辣,使你在鏡頭前淚流滿面。您在電視上尋找張慧科,許多人看了都十分感動(dòng)。終于,有一天您在鏡頭前看到了一個(gè)熟悉的身影,是張慧科!我想您那時(shí)的心情是多么激動(dòng),多么興奮。
后來(lái),您和張慧科回了水泉村,還帶回了去了社會(huì)上捐助的許多教學(xué)用具,還有彩色粉筆。當(dāng)學(xué)生們看見(jiàn)這么多彩色粉筆時(shí),大家的面頰上都浮著兩朵紅云。您規(guī)定大家挑自己喜歡的粉筆,在黑板上只能寫(xiě)一個(gè)字,不能多寫(xiě)。張慧科經(jīng)過(guò)您 的同意,在黑板上寫(xiě)下了“魏老師”三個(gè)字。我相信,您的形象,在學(xué)生面前,一定很偉大了。
您雖然不漂亮,但您那倔強(qiáng)而執(zhí)著的精神令我感動(dòng),您為了找張慧科而不管吃多少苦,始終要找到人,這樣的信念,令我們敬佩,令所有人敬佩。
我比您只小三歲,與您相比,我對(duì)我自己的表現(xiàn)有一種慚愧感,我沒(méi)有您那倔強(qiáng)而執(zhí)著的精神,我一碰到困難,就像霜打茄子,一下子就低頭折節(jié)。特別是生活上遇到困難或者作業(yè)遇到難題,我總會(huì)有一種依賴思想?戳诉@部電影,我要學(xué)習(xí)你那倔強(qiáng)而執(zhí)著的精神,遇到困難要用自己的力量來(lái)戰(zhàn)勝它,請(qǐng)您相信我。好了,就寫(xiě)到這里,最后向您表示敬禮!
你的學(xué)生:xxx
20xx.9.6
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