給老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
第一次見(jiàn)到您就是怕，再后來(lái)您教了我們一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)您其實(shí)不兇，至少我不覺(jué)得您兇；再后來(lái)，您的課堂更多的是快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)也進(jìn)步了。以前班上的人最不喜歡英語(yǔ)課了，覺(jué)得枯燥乏味，但是在九年級(jí)，英語(yǔ)課是被很多人喜歡的。
印象中最對(duì)不起您的.事，就是之前背書(shū)那次，好多人沒(méi)有背好我就打勾了，這是極不負(fù)責(zé)任的，為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說(shuō)一句：“對(duì)不起�！倍嗌俅慰粗B著上好幾節(jié)課，都沒(méi)時(shí)間批作業(yè)，更別說(shuō)休息了。其實(shí)我們每個(gè)人除了心疼以外，還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學(xué)生可以犧牲太多。之前寒假背口語(yǔ)，那么多人，那么多個(gè)視頻，您一個(gè)個(gè)地認(rèn)真聽(tīng)，那個(gè)工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠(chéng)地說(shuō)一句：“謝謝您！”
現(xiàn)在要畢業(yè)了，真正要寫下來(lái)的時(shí)候又有點(diǎn)詞窮的感覺(jué)，我有很多想說(shuō)的話，有太多的留戀不舍，但終究要離開(kāi)您了，以后一定回來(lái)看看您，看看親愛(ài)的王老師。悄悄告訴您一個(gè)秘密，屬于您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛(ài)的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以后我們畢業(yè)了，您也要天天開(kāi)心，遇到下一屆學(xué)生，希望比我們優(yōu)秀，比我們聽(tīng)話。
中考時(shí)，我戴著您送給我的幸運(yùn)手鏈，同學(xué)們都很羨慕，然后我就說(shuō)：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧�！庇H愛(ài)的王老師，我會(huì)一直愛(ài)您！還記得您給我吃的幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收獲明天！”還記得中考時(shí)您衣服上的詞：“comeon”……
王老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時(shí)刻，代表全班獻(xiàn)給您一份崇高的敬意。
xxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)常回憶起過(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的`充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信3
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！
胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅(jiān)定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識(shí)與做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要有健康的心理、健全的人格！
胡老師，您是我們的老師，更是我們的.玩伴。課堂上，您嚴(yán)肅認(rèn)真，課堂外，您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，接過(guò)毽子興奮地說(shuō)：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，好多年沒(méi)玩了，讓我露一手給你們瞧瞧�！睕](méi)等我們有所反應(yīng)，您就踢了起來(lái)。嘿，還真是功夫不減當(dāng)年，只見(jiàn)您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著跟頭，打著轉(zhuǎn)兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著舞……大家伙不約而同地為您數(shù)著：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師，吵著團(tuán)體PK您一個(gè)人。最終，以我們團(tuán)體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當(dāng)時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無(wú)比自豪！
當(dāng)然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末，我沒(méi)評(píng)上“三好學(xué)生”，您見(jiàn)我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就把我叫到辦公室，摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“怎么了，是不是因?yàn)闆](méi)評(píng)上三好學(xué)生��？”我不說(shuō)話，想想自己在原來(lái)的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競(jìng)?cè)粵](méi)評(píng)上，眼淚就不爭(zhēng)氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說(shuō)：“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái)，可能大家對(duì)你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的好朋友�！痹谀拈_(kāi)導(dǎo)下，我豁然開(kāi)朗。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
胡老師，謝謝您！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信4
尊敬的安老師：
您好！在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我要深深地祝福您：教師節(jié)快樂(lè)！
您是我們最和藹可親的語(yǔ)文老師。記得在一年級(jí)的一堂課上，我和同學(xué)悄悄地說(shuō)話，心里想著是不會(huì)被您發(fā)現(xiàn)的。可是，突然您給了我一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，使我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，立刻和同學(xué)停止了對(duì)話。正是您的眼神，讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記。
還有一次，我把語(yǔ)文作業(yè)剛做完，媽媽就拿了過(guò)去，看完后還說(shuō)我寫的.很好�？墒堑诙煸绯�，您改完作業(yè)后，在課堂上專門告訴我，昨天的作業(yè)我寫的“月”字都沒(méi)勾�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)你的小問(wèn)題，而我們卻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真不認(rèn)真�！�
安老師，您對(duì)同學(xué)們的愛(ài)是細(xì)心的，是無(wú)私的。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)懷和期望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：李思遠(yuǎn)
20xx年9月5日
給老師的一封信5
親愛(ài)的張老師：
您最近好嗎？
不知不覺(jué)，時(shí)光晃入了秋，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。您與我們，就是在一年前的這時(shí)，相識(shí)的。相見(jiàn)即是一種緣分，盡管這緣分很短很短。謝謝您，張老師，謝謝您能來(lái)到我的初中世界里，陪伴我走過(guò)一段時(shí)光。
金秋。張老師，去年開(kāi)學(xué)時(shí)，正是我的生活充盈著憂郁的時(shí)刻。我離開(kāi)了家，成為一名寄宿生。軍訓(xùn)的那些天，我心中滿是思念和惆悵。張老師，您是帶著滿臉的笑容，走進(jìn)教室的。我是第一次見(jiàn)到這樣愛(ài)笑的老師，那笑，是極富有感染力的。您的優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外的，是自然的，是帶著笑的活潑與文學(xué)的深沉的。真的，那是驅(qū)散了我心中陰霾的笑。從您身上，我感受到了樂(lè)觀。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
寒冬。我們頂著期末考試的壓力，卻總是找不到做閱讀題的門路。您專門選了一本練習(xí)冊(cè)，讓我們做完作業(yè)后，自己對(duì)著答案更正。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我真真切切的感受到了自己閱讀能力的提高。此外，自批自改也讓我更加自律，自覺(jué)了。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的提供上，您從來(lái)就不是一個(gè)吝嗇者，您總是會(huì)傾倒出自己的全部。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
暖春。一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。我們更加喜歡您了，喜歡您的風(fēng)格，喜歡您端正的楷體字，甚至，還喜歡上了您的健忘�！拔疑瞎�(jié)課講到哪兒了？”“我又忘記把課前五分鐘的課件拷上來(lái)了，真對(duì)不起�！边@是您課前常會(huì)問(wèn)的'話。每每這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)笑起來(lái)，您也就跟著一起笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)，都很美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
盛夏。期末，我們要分別了。我們的最后一課，您在講解著試卷。時(shí)光，隨著下課鈴聲的落下，也戛然而止了。您強(qiáng)忍著淚水，輕輕地，輕輕地，關(guān)上了教室的門。那幾秒時(shí)光，是停滯的。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。
而今，又開(kāi)學(xué)了。我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師，璩老師。這位老師，也很愛(ài)笑，還有著深沉而優(yōu)雅的氣質(zhì)，一如當(dāng)初的您。
張老師，我會(huì)珍藏那段時(shí)光的美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光……
您的學(xué)生：朱棋鈳
時(shí)間
給老師的一封信6
最親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間在不知不覺(jué)中竟過(guò)得如此之快，如白駒過(guò)隙一般，稍縱即逝。我于恍惚間窺見(jiàn)六年來(lái)的些許幻影，一幀一幀，鐫刻的都是您明媚的笑容。
剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候，我怕生極了。您讓我們小組合作完成任務(wù)，可我只能呆呆地看著同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩的結(jié)伴在一起。我四處詢問(wèn)著，但可能是因?yàn)槲业穆曇籼�，沒(méi)有人回過(guò)頭來(lái)看我。他們的背影像是一堵高高的墻。我頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，回到座位，我呆呆地坐著，茫然地看著黑板。忽然，您走了過(guò)來(lái)，淺笑嫣然的拉起我的手。那天下午，溫柔的陽(yáng)光灑在您的臉上，成為了那個(gè)小姑娘記憶里不可磨滅的風(fēng)景。
然后我長(zhǎng)大了。每次聽(tīng)您的語(yǔ)文課，我都不覺(jué)入了神。您的語(yǔ)言總是那么風(fēng)趣，笑容也總是那么溫柔。那時(shí)最令我羨慕的就是您的一筆好字。每次課間，我都會(huì)拿出鉛筆，一筆一筆地對(duì)照著您的'板書(shū)寫著字。我用心的觀察著，黑板上的字深深的印在了我的腦海里，可是每次一下筆，字就扭扭歪歪的，與那清秀的字跡形成了極大的反差。于是您就用自己休息的時(shí)間一遍遍握著我的手。到現(xiàn)在，我的字還帶著您的痕跡。
寫至此，分別的悲傷再一次涌上心頭。您曾教會(huì)我那么多：是您告訴我要“粗糲能甘，紛華不染”；也是您說(shuō)過(guò)就算是一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝。在這離別之際，又是您告訴我“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�
我的眼淚再一次流下來(lái)。雖然與您可能不會(huì)再相見(jiàn)，但請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年7月
給老師的一封信7
敬愛(ài)的楊老師：
您好！最近身體好嗎？
在這六年的時(shí)光里，我一直都學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。我知道，您看見(jiàn)您的學(xué)生一個(gè)個(gè)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)很開(kāi)心。您放心，我不會(huì)讓您失望的！
回憶起與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我總是想：要是能再會(huì)到教室，再聽(tīng)你講課，再看這您那慈祥的面孔，這一輩子都不會(huì)忘記！您那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，和那永不衰竭的智慧，令人難以忘懷......
不知您是否還記得，在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交，突然，您看到了當(dāng)時(shí)的情景，便過(guò)來(lái)問(wèn)我們事情的起因，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”我說(shuō)：“老師，是他先搶我的筆�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“是他先打我，我才打他的�！崩蠋熆吹搅宋覀凈[哄哄的，便給我們說(shuō)了一些道理：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我和另一位同學(xué)好像懂得了什么，便相互道歉，重新獲得了與他的友誼。
每到下課時(shí)，我就會(huì)不由自主得跑到您面前問(wèn)各種問(wèn)題，您沒(méi)有厭煩，而是仔細(xì)得給我解答，我知道，您每天5點(diǎn)30分就要起床學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，7點(diǎn)鐘就要來(lái)上課，晚上就要在家里寫文件，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，還為我仔細(xì)的解決問(wèn)題。您的臉上爬滿了皺紋，您的'雙手經(jīng)歷了多少的艱辛，我知道您這是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和對(duì)生活的渴望與追求。此時(shí)此刻，我不知道我有多少話想對(duì)你說(shuō)，老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。您像太陽(yáng)，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。用多少話都不能表示出我對(duì)您的敬仰與敬佩！
老師，讓我用最真實(shí)的話來(lái)說(shuō)出我對(duì)您的敬佩：“楊老師，我愛(ài)你！”
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫信人：
年月日
給老師的一封信8
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的'清晰，明了。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
唐老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時(shí)間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國(guó)的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。
在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，您來(lái)到了我們班，教我們的品德與社會(huì)課。作為一個(gè)育人幾十年的教師，您舉手投足的那種氣勢(shì)，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動(dòng)情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識(shí)的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會(huì)到了祖國(guó)的富強(qiáng)，民族的振興。從甲骨文字到楷書(shū)行草再到簡(jiǎn)體中文；從觀月記錄到天文望遠(yuǎn)鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強(qiáng)，中華雄獅從睡夢(mèng)中奮起，您用慷慨激昂的話語(yǔ)，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國(guó)人！在自由交流會(huì)上，您暢所欲言，以無(wú)數(shù)生活實(shí)例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來(lái)日并不方長(zhǎng)”。
記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對(duì)蘇格拉底的品析時(shí)，您對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的`心被觸動(dòng)了，這句話給與了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，每逢我身處逆境的時(shí)候，便會(huì)問(wèn)自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功是實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，而不是從未經(jīng)受過(guò)挫折；成功是贏得整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗�！蔽沂冀K謹(jǐn)記您的諄諄教導(dǎo)，在成功路上砥礪前行。
您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽(yáng)，驅(qū)散無(wú)盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
楊鈞迪
20xx年6月13日
給老師的一封信10
親愛(ài)的勞老師：您好！
臨近畢業(yè)時(shí)期，我們很快就要和您SayGoodbye了，給老師的一封信作文700字。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會(huì)越笑越美的�？飚厴I(yè)了，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話吧！每次上課，一見(jiàn)您走進(jìn)教室我就充滿欣喜。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí)，您的眼神透過(guò)那薄薄的鏡片折射出您對(duì)我們的信任。在這樣的信任和鼓勵(lì)中，我緊張的心漸漸地輕松了下來(lái)。每次和您一起聊天，聊得開(kāi)心，聊得快樂(lè)，我真想讓時(shí)間瞬間停止，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話，什么都聊，和您也沒(méi)了輩分之分。把您當(dāng)成了傳說(shuō)中的知心姐姐，每次心情不好的時(shí)候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會(huì)很輕松，勞老師，您學(xué)過(guò)心理嗎？您平時(shí)好像不怎么批評(píng)我，但有時(shí)一批評(píng)起來(lái)就會(huì)催人淚下，打擊著我那弱小的心靈，優(yōu)秀作文700字《給老師的一封信作文700字》。我進(jìn)小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的'一次經(jīng)歷。相反，您的表?yè)P(yáng)反而會(huì)讓我樂(lè)上好幾天，因?yàn)槲覜](méi)有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。您的批評(píng)不是像其他老師一樣，把話說(shuō)到明，而是像打太極拳，話語(yǔ)雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進(jìn)心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺(jué)，您不是不愛(ài)笑，而是怕亂了這課堂紀(jì)律，每次同學(xué)在課上講了一些笑料時(shí)，我們都會(huì)大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無(wú)罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無(wú)意間看到過(guò)您的笑，覺(jué)得您笑起來(lái)很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無(wú)縫，雖然臉有點(diǎn)紅，但這些都是我的真心話，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開(kāi)陪伴了六年的小學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了您，我的恩師，我會(huì)在以后的日子里無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
給老師的一封信11
敬愛(ài)的唐老師：
一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就只剩下二十多天。六年里，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)歡聲笑語(yǔ)，您陪伴了我們差不多四年的時(shí)光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。您教我們?nèi)绾握湎r(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，窗外冷極了，大風(fēng)刮著操場(chǎng)上的大樹(shù)，干枯的樹(shù)枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專心地在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，而我卻和周圍的同學(xué)正在開(kāi)著小會(huì)，好不熱鬧。您幾次向我投來(lái)警醒的目光，希望我會(huì)做好、我能改正，可是我卻沒(méi)當(dāng)回事，仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈，您忍無(wú)可忍，便生氣地點(diǎn)了我的名，把我喊了站起來(lái)，問(wèn)道：“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：‘天空的雨如銀針一樣射下來(lái)’是把什么比做了什么？”我剛才心中的`快樂(lè)頓時(shí)煙消云散，開(kāi)始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無(wú)奈，您讓我坐下，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時(shí)代，少年時(shí)代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不是用來(lái)浪費(fèi)�！苯又�，您翻開(kāi)習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過(guò)的題目又細(xì)心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來(lái)比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點(diǎn)凌亂，眼里布滿了勞累，整個(gè)人都沒(méi)有了往日的神采。我的心里頓時(shí)充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開(kāi)�！睅�(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言，下自成蹊�！笨荚�，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候�？蓱z我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步�！稁熣f(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的'洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無(wú)畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信13
親愛(ài)的張老師：
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當(dāng)年那個(gè)冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎？六年級(jí)時(shí)，您叫我當(dāng)個(gè)小助手，我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級(jí)，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見(jiàn)到您，我覺(jué)得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問(wèn)我叫什么名字，又很高興的對(duì)我說(shuō)，我的作文去參賽。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，“我的？”因?yàn)樵趯戇@篇文章時(shí)，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對(duì)我說(shuō)了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對(duì)我這樣說(shuō)，我覺(jué)得我受到了莫大的鼓勵(lì)，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的.小學(xué)老師，在您生動(dòng)精彩的課堂中，讓我體會(huì)了世界的美好，人和動(dòng)物之間的情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語(yǔ)文，沉醉在語(yǔ)文的世界里，是您，讓我實(shí)現(xiàn)了第一的目標(biāo)。您就像一縷陽(yáng)光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著我。在一節(jié)作文課上，您曾對(duì)我們說(shuō)：“我想成為一棵參天大樹(shù)，不像普通的大樹(shù)一樣，要有很多鳥(niǎo)兒在這里筑巢，，就像一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。等待一批鳥(niǎo)兒羽翼豐滿，飛向藍(lán)天，又在另外一批鳥(niǎo)兒向我飛來(lái)，那時(shí)我將無(wú)比的欣慰。這些鳥(niǎo)兒就是你們，我的孩子們啊！”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是一個(gè)非常偉大的理想，當(dāng)一個(gè)老師看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí)，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信14
親愛(ài)的董老師：
您好!
謝謝您這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的照顧，其實(shí)我心里有好多話要對(duì)您說(shuō)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天終于可以利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向您訴說(shuō)。
老師，我記得二年級(jí)時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺(jué)，我忽然覺(jué)得好像有東西從我指甲縫里流了出來(lái)，我低頭一看，才如夢(mèng)初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把我?guī)У搅宿k公室，我的語(yǔ)文老師——董老師您，一只手拿著藥，一只手拿著棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問(wèn)：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，要用最好的'分?jǐn)?shù)報(bào)答您。
老師，您的耐心很大，我們不會(huì)的字，您都會(huì)耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺(jué)的“睡”字時(shí)，您給我們講了整整一節(jié)吶!因?yàn)橛行┩瑢W(xué)每次都把“睡”字里面的四橫寫成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫的很短，第一橫寫得最長(zhǎng)，但您沒(méi)有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見(jiàn)又急又渴的您，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!您在講臺(tái)上講得口干舌燥，他們卻把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真?zhèn)ゴ鬅o(wú)私。”
老師，我記得有一次考試，本來(lái)能考一百分的我，因?yàn)榇中拇笠猓剂司攀畮追�，我心里像壓著千萬(wàn)塊巨石一樣沉重，因?yàn)槟钣憛採(cǎi)R虎的同學(xué)了。誰(shuí)知，您卻只是讓我把那個(gè)問(wèn)題寫到日記本上，說(shuō)：“小馬虎，下次不能再粗心了�！�
老師，您是蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!
祝您身體健康!
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師
您好！
我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，是在那個(gè)下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時(shí)候，你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任，出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時(shí)給人一種溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。
那時(shí)，小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧?kù)o，對(duì)你也沒(méi)有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會(huì)，便表?yè)P(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，我離開(kāi)了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒(méi)放棄過(guò)對(duì)我的感化與關(guān)注，記得你常說(shuō)：人生這本書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會(huì)在我的記憶中，不斷潤(rùn)色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。
只要有愛(ài)，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的`把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤(rùn)著我們這些幼苗。
現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長(zhǎng)大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來(lái)越少，我記得小學(xué)時(shí)你上過(guò)一課書(shū)：“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，給的人回報(bào)收的人幸福；一個(gè)微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好�！痹谌说穆猛旧�，最好的身份證就是微笑。
直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開(kāi)心的一次，看見(jiàn)我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。
老師，六年過(guò)去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。
我也不知道是什嗖地滑過(guò)頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過(guò)心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現(xiàn)在我明白這一切都是您無(wú)私的愛(ài)，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神！
在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見(jiàn)到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來(lái)踏去。
我想站在世界的最高點(diǎn)，對(duì)所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個(gè)�？奎c(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
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