給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個(gè)夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對(duì)您的感激與不舍之情以寫信的方式傾訴出來(lái)。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，是您和陳老師用滿臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進(jìn)教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨(dú)特的教學(xué)方法。
我們有一些比較難記難寫的字，您總是可以教我們用一些方法來(lái)記住它。
老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們?cè)鯓訉懞米魑牡姆椒�。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來(lái)�？墒钦l(shuí)知，情況非常不妙，體育老師沒(méi)來(lái)，倒冒出個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺(jué)得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個(gè)可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對(duì)我們說(shuō)：“放心，我不占你們的課，你們就以這個(gè)事例寫一篇作文，注意刻畫自己的內(nèi)心活動(dòng)，下去站隊(duì)吧！”聽(tīng)到這，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，高興地跳躍，簡(jiǎn)直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的.素材，讓我們學(xué)會(huì)怎樣刻畫人物的心理活動(dòng)。而且啊，老師，您的手就像是神手，在我們的作文本上這一點(diǎn)，那一指，那些有趣的漢子就排著隊(duì)，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來(lái)。
老師，您整天讓我們?cè)谥R(shí)的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。
老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會(huì)有更多的桃李在您的身上開(kāi)花結(jié)果。
祝您
青春常駐
郭俊涵
20xx年5月10日
給老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！一年一度的教師節(jié)到了。面對(duì)著初一的新老師，既陌生又有一絲熟悉，我想親近但又有一絲猶豫，這個(gè)時(shí)候我特別思念您，教了我們?nèi)甑哪?/p>
那年我上四年級(jí)，新學(xué)期的第一天，您就自我介紹：“我姓李，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任�！币�(jiàn)到您的第一眼，我打心眼兒地喜歡上了您。因?yàn)槟囊谎砸恍兄型嘎吨鴾嘏蜕平馊艘狻？勺盍钗矣∠笊羁痰氖悄男θ荩瑥潖澋难劬�，微微上翹的嘴角。
您上課時(shí)總是面帶微笑，給人以一種如冬日暖陽(yáng)般的感覺(jué)。當(dāng)膽小的我心里有了答案卻不敢發(fā)言時(shí)，總會(huì)突然就有了高高舉手的勇氣；每當(dāng)我們比賽取得名次或考了個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，您的笑容就會(huì)更加燦爛迷人：嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線，開(kāi)心得就像我們這群孩子。這也是我們大家最快樂(lè)的時(shí)候，我們一起歡笑，一起拉勾，約定下次還要進(jìn)步。
但在學(xué)校也有難過(guò)的時(shí)候。那次我的考試成績(jī)不理想，獨(dú)自在座位上暗暗落淚，正當(dāng)我哭得傷心時(shí)，您來(lái)了。您還是面帶微笑，彎下腰鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次加油！”盡管沒(méi)有過(guò)多的'言語(yǔ)安慰。但您那溫暖的笑容鼓舞著我，如一縷春風(fēng)吹拂心頭，如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田，讓我喉嚨里哽著的東西慢慢消融。
您喜歡帶著我們盡情徜徉在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪。您鼓勵(lì)我們多多閱讀課外書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；您喜歡我們遇到不懂的就問(wèn)，幫我們答疑解惑。三年下來(lái)，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下積累了不少學(xué)問(wèn)。這樣的付出，我們又怎會(huì)忘記！
三年雖很短暫，但情誼卻很深。您對(duì)我們的諄諄教誨，我永不會(huì)忘記。感恩遇見(jiàn)。老師，也請(qǐng)你放心，我現(xiàn)在遇到的老師也有著與你一般的笑容，彎彎的眼，微微上翹的嘴角，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)陌生，但我從她身上也看到了您的影子。老師，我希望她真的會(huì)像您一樣——一樣的溫暖。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李亦可
20xx-09-10
給老師的一封信3
親愛(ài)的張老師：
您好！好久不見(jiàn)，甚是想念！
新的學(xué)期又開(kāi)始了，一切都充滿新生的活力。雖然您已離開(kāi)學(xué)校，可我們新的語(yǔ)文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺(jué)，這不禁讓我再次想起了您。
曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。
那是我們初見(jiàn)。你身著一襲素裝，步伐優(yōu)雅而無(wú)拘，款款走上講臺(tái)。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài)，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過(guò)萬(wàn)千道光影，又頓地一停，留下了唐詩(shī)宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的'歷史煙云；還有您寫字時(shí)的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥，靈動(dòng)活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點(diǎn)砸一下黑板，以宣告結(jié)束。
曾記否？深夜?jié)M月似盤，皎潔而純凈的光芒洗滌著夜空，撫摸著群星，溫柔而平和。
那是我們熟識(shí)。您又在黑板上書寫，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時(shí)，您不慌不忙地掏出手機(jī)，擺好專業(yè)的攝影姿勢(shì)——彎腿、傾身。“咔嚓”一聲，驚動(dòng)了全班同學(xué)，“張老師，您在干什么呀？”
“我，我……我在拍照呀。”您像一個(gè)偷了糖果的小孩被發(fā)現(xiàn)一般，“我寫的字這么好看，肯定要拍照啦！”
您又不打自招，全班同學(xué)笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著“咯、咯、咯”地笑了起來(lái)。
如果時(shí)間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因?yàn)檫@一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠(yuǎn)推遲。
謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩(shī)書氣自華”，是您讓我感到了人間相識(shí)的緣分。
窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無(wú)，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信4
敬愛(ài)的葉老師：
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，雖然您只教我一年，但您對(duì)我的幫助特別的大。此時(shí)此刻，我有許多話想和您說(shuō)。
還清楚地記得，六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，您穿著淺黃色的蝙蝠衫，一頭漂亮的卷發(fā)披在肩上，手抱著書放在胸前走進(jìn)教室，那“嗒嗒嗒嗒”的高跟鞋聲和人一樣，都是那樣利索。所以，我就喜歡上了您。
您的教學(xué)方式與眾不同。
一開(kāi)學(xué)，您讓我們準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本，作文本和摘抄本。每次預(yù)習(xí)時(shí)，生字詞抄兩遍，再組兩個(gè)新詞，再解釋3到8個(gè)疑難詞的意思。《練習(xí)與測(cè)試》和《補(bǔ)充習(xí)題》的基礎(chǔ)部分要寫完，還要聽(tīng)寫比較難寫的詞語(yǔ)。所以，每當(dāng)?shù)诙煸绯�，您就要改許多作業(yè)。老師，您辛苦了！每一個(gè)周末，您通常會(huì)布置一篇作文，改作文時(shí)，您還不厭其煩地糾正錯(cuò)別字，有時(shí)還會(huì)寫《教育周刊》，補(bǔ)差組的寫基礎(chǔ)部分，提優(yōu)組的寫閱讀部分。您常常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀過(guò)的課文和課外書中好詞好句好段要及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫在摘抄本上。我很快適應(yīng)了這樣的教學(xué)方式，循序漸進(jìn)，成績(jī)有了提高。
老師，您的循循善誘，誨人不倦，都讓我牢記在心。
“頭正，肩平，腰直，足穩(wěn)，一拳，一尺，一寸�！边@是我們每堂課都要背的'書寫姿勢(shì)口訣。以前，我們坐姿不正的毛病沒(méi)有一個(gè)老師提出來(lái)，自從您教了我們班以后，我們通通改正過(guò)來(lái)了。除了坐姿，您還特別重視我們的書寫。您還記得嗎？為了讓我們知道練好書寫的重要性，您還拿您的兒子來(lái)給我們舉例子，讓我們很受震動(dòng)。
您特別嚴(yán)厲，對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我們有時(shí)候會(huì)說(shuō)您教書特別的狠，但“嚴(yán)師出高徒”嘛！您的眉毛一皺，本子一扔，就能讓我們的心跌入谷底，但，如果您的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，臉上掛滿了笑容，也會(huì)讓我們的心飛上天堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)，是在即將離別時(shí)我要送給您的！祝您心想事成，年輕永駐！
您的學(xué)生：蔡怡庭
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。
親愛(ài)的老師，我雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福：身體健康，萬(wàn)事如意。
親愛(ài)的老師，您們對(duì)學(xué)生熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的.幼苗。當(dāng)您們上課的時(shí)候，我被您們講的課吸引住了，隨著您們臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。老師您們是真正的園丁，您們的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。滿園春色離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心教育。
老師啊老師，您們的生命是一團(tuán)火，您們的生活是一曲歌，您們的事業(yè)是一首詩(shī)。我一定要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您們。
祝
教師節(jié)愉快！
您們的學(xué)生于妍雯
時(shí)間：
給老師的一封信6
親愛(ài)的張老師：
您好！
我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績(jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)椋徽撌钦l(shuí)，開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來(lái)的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說(shuō)得好：“再長(zhǎng)的路，一步一步走也會(huì)走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)�！彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)。”有這個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對(duì)我們說(shuō)，寫作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫不好作文，就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話，很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來(lái)，心浮氣躁，就寫不出好文章來(lái)；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒(méi)有了寫作文的`意義。對(duì)待作文，要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”，毫無(wú)用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說(shuō)。寫起文章來(lái)，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的李老師：
一提筆，很多話不知道如何開(kāi)口。對(duì)于您，我不是馬上就喜歡上了的。初一時(shí)，您代替了我們可愛(ài)的白老師，當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師；初二時(shí)，您又頂替了劉翔老師的位置，當(dāng)了我們的班主任。您就像一位“入侵者”。所以，我們?cè)谝婚_(kāi)始，是不滿的，是抵觸的，抱怨的，而在之后的365天中，所有的“不滿，抵觸，抱怨”都化為烏有。
初一時(shí)，自由散漫慣了的我們，在初二時(shí)，遇到您，那真不知是“幸”還是“不幸”。就如那小野豬突然被關(guān)在籠子里，那時(shí)渾身的不自在。于是我們抗議，我們不滿，所有的情緒都表現(xiàn)在外面。您和男生的針鋒相對(duì)也不止一次，您暗地里也一定難過(guò)過(guò)。其實(shí)，現(xiàn)在我很想跟您說(shuō)，我們都知道，您是為了我們好，我們也并不記恨。而也正是那一次次的摩擦，我們?cè)鲞M(jìn)了感情，您讓我們重新認(rèn)識(shí)了您。我們發(fā)現(xiàn)我們自己在悄悄改變，我現(xiàn)在明白，你的出現(xiàn)是一種幸運(yùn)。
您也許不知道，我們背后都喜歡叫您“娟姐”。的確，您就像姐姐一樣照顧關(guān)愛(ài)著我們。我實(shí)在沒(méi)辦法將您比喻成一位“母親”，那總讓人覺(jué)得做作。記得在杭州，您與我們一起游西湖；在烏鎮(zhèn)，你與我們一起喝那“一顆梅子的酸梅湯”；在上海，我們一起參觀科技館，腿都走斷了，于是，我們合買了一盤價(jià)格十分不合理的水果，為的是在那舒適的餐廳坐一坐。這一路上，我們無(wú)話不說(shuō)，一起聊天。開(kāi)玩笑。我們相處得那么自然，那是只有與姐姐在一起時(shí)，才能有的`感覺(jué)。
李老師，我想我們都是一群不善于表達(dá)自己感情的孩子，寫這封信，我只想告訴您，我們真的真的很喜歡您。不想像歌頌蠟燭那樣去歌頌?zāi)幌胗萌A麗的辭藻去贊美您，我只想告訴您我內(nèi)心的想法，并祝愿您：工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：132班 于婷
20xx年9月6日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您不教我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了。一年一度秋風(fēng)起，執(zhí)筆方憶師恩長(zhǎng)。陶老師，難忘您曾經(jīng)與我們朝夕相伴的場(chǎng)景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入四年級(jí)了。還是向您匯報(bào)下最近的學(xué)習(xí)情況吧！我們的新語(yǔ)文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著我們班的紀(jì)律，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。和您不一樣的是，陳老師非常嚴(yán)格，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，“說(shuō)一不二”。比如，要求完成的作業(yè)如果沒(méi)有按時(shí)完成，可沒(méi)有任何借口，等著處罰吧！一開(kāi)始有的同學(xué)還心存僥幸，可是很快發(fā)現(xiàn)瞞不過(guò)陳老師的'“火眼金睛”，只好認(rèn)真做起作業(yè)。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金桂飄香，果掛枝頭。向您匯報(bào)一下我的收獲：最近一次語(yǔ)文測(cè)試，我有進(jìn)步，考了95分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落后”，認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的老毛病還是沒(méi)改正：粗心大意、檢查不仔細(xì)。我下定決心改正，請(qǐng)您看我今后的表現(xiàn)吧！
您一定也很關(guān)心班上其他同學(xué)的情況吧！在陳老師的教導(dǎo)下，多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)都有所提高，特別是作文，從以前干巴巴的流水帳到現(xiàn)在好詞好句不斷，精彩語(yǔ)句頻出，讓人讀了回味無(wú)窮。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，最近我也愛(ài)上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西游記》……它們開(kāi)闊了我的眼界，啟迪著我的智慧，就像西漢劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
現(xiàn)在班上也常常舉行活動(dòng)。上個(gè)星期六我們?nèi)ヌK州摘橘子；秋游前舉行了螃蟹賽跑比賽；中秋節(jié)還自己制作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課里，我們不僅收獲了歡樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生邵馨曈
20xx年10月31日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的連老師：
您好！
大家常說(shuō)，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生活即將過(guò)去，迎接我的是一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境——初中。此時(shí)此刻，我想起了您，我的啟蒙老師。
七歲那年，爸爸牽著我的手，走進(jìn)新的學(xué)校，新的教室。當(dāng)爸爸隔著窗戶向我揮手的那一剎那，我的眼淚奪眶而出。從前那些熟悉的人，熟悉的事物，全都不在了，取而代之的是陌生的人，陌生的環(huán)境，加上又遠(yuǎn)離了與我朝夕相處的爸爸媽媽，我哭得更厲害了，眼淚止不住地流。
是您，來(lái)到講臺(tái)前，一邊拍手，一邊和藹地說(shuō)：“你們都是勇敢的孩子，勇敢的`孩子是不會(huì)輕易哭的，對(duì)不對(duì)？”說(shuō)來(lái)也怪，教室里的哭聲一下子減弱了許多，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)抽泣的聲音。我也停止了哭泣，抬起頭，第一眼看到的便是您——連老師。仿佛被某種東西吸引著似的，我一下子就喜歡上了您。在那以后的日子里，我最愛(ài)上您的語(yǔ)文課。因?yàn)槟倳?huì)讓那些陌生的漢語(yǔ)拼音變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，總會(huì)讓那些方塊字規(guī)規(guī)矩矩地排成一隊(duì)，讓我們念那一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌。
老師，您也許已經(jīng)忘了我，因?yàn)槲抑皇悄嘤谋姸嗵依钪械囊豢�。是您，用手中的那把金鑰匙打開(kāi)了我們這些無(wú)知孩童的心扉；是您，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣；是您，讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力。您的面容雖然在慢慢地衰老，但您的心，是永遠(yuǎn)年輕的，因?yàn)槟邢矏?ài)您的學(xué)生，記掛您的學(xué)生！
老師，臨近畢業(yè)，請(qǐng)您放心，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，決不會(huì)辜負(fù)您的教誨，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情！
祝您
身體健康
您的學(xué)生 xx
20xx年4月15日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
從初三畢業(yè)以后，就沒(méi)有再見(jiàn)到你那熟悉的身影。你現(xiàn)在好嗎？工作順利嗎？你臉上那燦爛的微笑還在嗎？
現(xiàn)在，你一定又在講臺(tái)前忙碌了吧！那有沒(méi)有“搗蛋鬼”讓你不開(kāi)心呢？你辦公室的燈，還像以前那樣亮到深夜嗎？你還是那么早起，去教室巡視嗎？
想那三年前，初進(jìn)中學(xué)的校園，是您對(duì)我微笑，讓我在這陌生的環(huán)境感到溫馨。讓我膽怯的心里感到了一絲的寬慰。那就是第一次見(jiàn)到您。
后來(lái)，我記得一次，大家都放學(xué)回家了。我仍在等媽媽來(lái)接我，可撥電話給媽媽，怎么也撥不通。是您，親自開(kāi)著摩托車，把我送到家。當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，已忘記了大半。但您給我的那種像大山一樣的父愛(ài)，使我怎么也忘懷不了。
你還記得那次，你狠狠地罵我嗎？你說(shuō)：“才初一，數(shù)學(xué)就考不及格，想不想繼續(xù)念了？你再這樣下去，老師就不管你了……”那時(shí)我哭了，但你卻又遞來(lái)紙巾。剎那間，我覺(jué)得你既像一個(gè)嚴(yán)父，又像一個(gè)慈母。
好像，我們之間也有過(guò)不快。那次我午習(xí)課，討論問(wèn)題被你“抓到”。我記得還和你頂了嘴。記得當(dāng)時(shí)你的表情，吃驚多于憤怒。你也許從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，那么溫順，那么聽(tīng)話的我，居然也會(huì)和你對(duì)著干�，F(xiàn)在想想，真的很想跟你說(shuō)一句 “對(duì)不起”。
和你在一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都一直記在心里，并鞭策、警戒于己。
老師，真的很感激您。把我從幼稚領(lǐng)向成熟的，是您；像大哥哥一樣體貼照顧我的，是您。你曾經(jīng)告訴我，××初中，不是您的終點(diǎn)，你會(huì)努力，去更加優(yōu)秀的學(xué)校，將來(lái)成為更加優(yōu)秀的教師。我衷心地希望，你為我的設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。相信有你的諄諄教誨，它總能夠?qū)崿F(xiàn)。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：“努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功�！�
“和我一起加油吧！”
就此擱筆！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
你永遠(yuǎn)的學(xué)生
給老師的一封信11
尊敬的呂老師：
你好！
呂老師我是一個(gè)英語(yǔ)非常差的學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)我有點(diǎn)不適應(yīng)這個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師，當(dāng)在上您的一節(jié)課時(shí)您就非常嚴(yán)厲的說(shuō)我的課堂不可以有一點(diǎn)聲音，而讓您認(rèn)識(shí)我的原因，是因?yàn)槲艺n堂不聽(tīng)講，而后來(lái)因?yàn)橐患伦屛矣X(jué)得這個(gè)老師好兇，讓我一看到英語(yǔ)課就不想上，而每次我只要沒(méi)帶你要講的東西你就罰我，可到了后面我不知道為什么就特別喜歡您的英語(yǔ)課了，可能是因?yàn)槟愫髞?lái)少罰我了，我也覺(jué)得您的英語(yǔ)課非常有趣，所以后面我一看到英語(yǔ)這兩個(gè)字就非常開(kāi)心，就會(huì)很期待您這節(jié)課要講什么，可您的英語(yǔ)課一被換了，我就會(huì)很難過(guò)。
后來(lái)呂老師您也開(kāi)始對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)差的學(xué)生有了信任，也開(kāi)始每節(jié)課都很關(guān)注我，而且也會(huì)派人檢查我的'作業(yè)，呂老師你是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，你會(huì)關(guān)注我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，就比如說(shuō)，我的演講比賽就算我知道我自己的演講說(shuō)的非常差，可您也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我，這也讓我這英語(yǔ)差，也非常害怕老師的我對(duì)您呂老師有了信任，我現(xiàn)在課本劇找不到組，我也會(huì)求助于您，呂老師我現(xiàn)在很喜歡很喜歡您這有趣又很生動(dòng)的英語(yǔ)課，也很喜歡您本人，我覺(jué)得這是我從未有過(guò)的快樂(lè)，也是我從未有過(guò)的喜歡，呂老師我會(huì)努力加油學(xué)英語(yǔ)的哦！
呂老師記得有一次考試因?yàn)槲业囊粋�(gè)包，所以桌子沒(méi)到墻，我的同學(xué)陳梓欣就說(shuō)我炒她的，她告訴您這件事，可您也是站在我這邊您說(shuō)：“不會(huì)的，紫希不會(huì)這樣。”那一刻我知道您對(duì)我有了很大的信任而因?yàn)殍餍肋@句話我也哭了，可我定下心來(lái)繼續(xù)考試，呂老師謝謝您，其實(shí)您也有這溫柔的一面，而呂老師您是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的老師。呂老師祝您永遠(yuǎn)都這么漂亮美麗，也祝您永遠(yuǎn)18歲。
祝
工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年12月16日
給老師的一封信12
尊敬的陳老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼兩年時(shí)間過(guò)去了，我已從一個(gè)充滿稚氣的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我即將要升入中學(xué)，即將要與您分別，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒舍不得呢！
陳老師，您與我們相處了兩年。在這兩年里，當(dāng)我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì)了我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理；當(dāng)我答應(yīng)您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則；當(dāng)我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的故事……您教導(dǎo)我時(shí)嚴(yán)肅的神情，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，使我終生難忘，銘記在心。
您還記得那一次嗎？四年級(jí)下半學(xué)期，在您的一節(jié)品社課上，我偷偷在課桌里畫畫，雖然用書遮住了，可還是被“火眼金睛”的您發(fā)現(xiàn)了。您悄悄來(lái)到了我身邊，而我還沉浸在畫畫之中，完全不知道您已站在了我身后。您敲了敲我的.桌子，我驚恐地抬起頭，等待著您的呵斥�？墒悄鷧s輕輕地問(wèn)：“知道錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心跳得很厲害，要不是您給了我面子，保住了我的自尊心，那我當(dāng)時(shí)肯定很尷尬。陳老師，謝謝您維護(hù)了我的自尊。
還有一回，我語(yǔ)文只考了88分。我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì)狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛！”陳老師，謝謝您給了我自信！
陳老師，我們朝夕相處了兩年，共同度過(guò)了兩年甜蜜的歲月。您在這兩年里，給過(guò)我包容，給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我勇氣，給過(guò)我信心……想到馬上就要與您分別，我不免有些不舍�？墒俏也荒芤惠呑优阒龠^(guò)些日子，我就要去中學(xué)了。陳老師，就讓我在這最后與您相處的日子里，快樂(lè)地度過(guò)吧！
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：黃詩(shī)韻
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫信，希望沒(méi)有打擾到您！雖然從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了，但我還始終沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的尊重和敬愛(ài)。我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，今天就借這封信來(lái)對(duì)您好好地說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的愛(ài)蘊(yùn)藏在學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時(shí)，您是一個(gè)慈祥的母親，給我們最溫暖的'懷抱，讓我們像生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你是一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格要求我們改正錯(cuò)誤，以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們，讓我們懂得了要做誠(chéng)實(shí)守信，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
當(dāng)我們迷失時(shí)，您是一座明亮的燈塔，照亮我們前行的道路，不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)您給我們上語(yǔ)文課，由于我膽子太小，對(duì)于您提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，每當(dāng)您看見(jiàn)了，總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，你要勇敢一點(diǎn)，即使你回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你的，只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵(lì)下，我終于克服了膽小的毛病，敢于積極舉手回答您提的每一個(gè)問(wèn)題了。
在上書法課的時(shí)候，您總是教我們書寫要領(lǐng)，您告訴我們哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬，還對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，人如其字。端端正正寫字，就是堂堂正正做人”。聽(tīng)了您的話，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天放學(xué)回家后，我都會(huì)認(rèn)真練字，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我終于能寫出一手好字。這不，我在書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢！我想我的這些進(jìn)步，與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
親愛(ài)的老師�。≈x謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)。在此我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲“老師，我愛(ài)您！”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月15日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的王老師：
十年樹木，百年樹人。老師恩情比海深，一日為師，終身為父，畢業(yè)難以報(bào)師恩，我的人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您，老師，是您教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人。老師您還記得嗎？當(dāng)您覺(jué)得我們上課累的時(shí)候，您就給我們玩小游戲來(lái)放松心情，我們笑得前仰后合，我們樂(lè)此不彼。而那些，都是您給我們的，就是那個(gè)游戲，讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組，1大組寫人物的名字，2大組寫地點(diǎn)，3大組寫怎么樣的，寫完，同學(xué)們?cè)谏厦婺�，我們�(cè)谙旅媛?tīng)，當(dāng)念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂(lè)的”“掃地”。
我們不禁笑了起來(lái)，而您，在旁邊微笑，我想，老師，您一定比我們還高興吧！您應(yīng)該會(huì)想“只要同學(xué)們開(kāi)心，我也就比誰(shuí)都高興，我也就滿足了！”老師，您是多么偉大�。∩系谝还�(jié)書法課，我不會(huì)握筆，寫出來(lái)的字東倒西歪，慘不忍睹，是您，一筆一劃，一撇一捺的教會(huì)我，您給我的教育和幫助，我永生難忘。老師，三年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，我曾讓您擔(dān)憂，曾讓您頭痛，讓您舒心，讓您驕傲。天下沒(méi)有不散的宴席，我注定是要離開(kāi)你，去尋找我的目標(biāo)，放飛理想的翅膀。我舍不得您，更舍不得母校��！老師，我的.心里除了我愛(ài)的爸爸媽媽就是你，是您，讓我取得了現(xiàn)在的成績(jī)，您是我指路的明燈，照亮我未來(lái)的道路。我由衷的感謝您，感謝您為我付出的努力，付出的汗水，我會(huì)記住你，記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。
祝你幸福！
給老師的一封信15
給顧老師的一封信
敬愛(ài)的顧老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，秋季開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了�；叵脒^(guò)去的一年，在您的教導(dǎo)下，我一天天成長(zhǎng)，收獲了許多快樂(lè)！
記得上學(xué)期，為了開(kāi)好區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，尋找節(jié)目素材，兩天下來(lái)，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長(zhǎng)故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習(xí)彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說(shuō)：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時(shí)，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我練習(xí)朗誦的時(shí)候，身邊多了您的身影。我的成長(zhǎng)故事篇幅長(zhǎng)，背起來(lái)困難，還要配上音樂(lè)，合上圖片，難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，您總是鼓勵(lì)我，微笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”您陪著我，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導(dǎo)……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時(shí)，我自信滿滿地走上臺(tái)，聲情并茂地向大家講述我的.成長(zhǎng)故事。大家的目光都注視著我，可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動(dòng)地望著您，心里默默地說(shuō)：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)牢牢記住您的話，做一個(gè)勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XX
20xx.9.7
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