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    給老師的一封信

    時(shí)間:2023-08-31 16:37:22 書(shū)信范文 投訴 投稿

    給老師的一封信

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信,肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧,書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎?下面是小編整理的給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    給老師的一封信

    給老師的一封信1

    尊敬的田老師:

      您好!

      田老師,您是我們的新老師,這是我們相處的第三個(gè)大周,我們對(duì)您也有些了解了,知道您是一位雷厲風(fēng)行,做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>

      您的嗓子,我知道我們班的很多同學(xué)不聽(tīng)話,總是讓您喊,希望您可以多喝點(diǎn)水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子,這樣嗓子可以感覺(jué)好一點(diǎn)。

      記得有一次,您讓我們多吃點(diǎn)飯,多喝點(diǎn)湯,要不然容易生病。我照著您的話做了,結(jié)果在學(xué)校一點(diǎn)也不難受;氐郊遥瑡寢屢?yàn)槊χ笠痰氖虑闆](méi)好好管我吃飯,結(jié)果我就在開(kāi)學(xué)的前幾天肚子一直的'疼。所以,老師的話一定都是對(duì)我們好的。

      敬祝

      身體健康,萬(wàn)事如意

      您的學(xué)生:李可馨

      10月7日

    給老師的一封信2

      教過(guò)我的老師已經(jīng)有很多了,但是令我印象最深刻的就是叫我毛筆的劉老師。

      隨談,您已經(jīng)快要接近退休的年齡了,但您還是那樣盡心盡責(zé)。您就像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光。

      四年級(jí)的暑假,我報(bào)了一個(gè)毛筆班。第一天上課,老師說(shuō)他姓劉,讓我們叫他劉老師。我看著劉老師那有粗又黑的眉毛,令我有些害怕?墒撬麑(duì)我們十分親切,每個(gè)步驟都講得很清楚。有一次,我感覺(jué)劉老師講課的聲音聽(tīng)起來(lái)比較沙啞,還是不是地咳兩聲,臉色看上去有些蒼白,額頭上滲出細(xì)小的汗珠?伤帶病給我們上課。上課時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)上攤著一些藥片、藥水,很吃驚,心想:劉老師,您為了我們能寫(xiě)好毛筆字,帶著病給我們上課,謝謝您!我聽(tīng)劉老師的課更加認(rèn)真了。

      這次寫(xiě)字等級(jí)考中,我寫(xiě)的'毛筆字被貼在了公布欄中,這不就是劉老師精心培育我的成果嗎?劉老師,謝謝您,我一定要把我的成績(jī)跟您分享!

      劉老師,謝謝您!

    給老師的一封信3

    尊敬的老師:

      您好!

      20xx年里,我在你身上,學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多做人的道理。我在作文中,經(jīng)常把老師比作一盞燈,為同學(xué)們照亮了人生的道路。現(xiàn)在,我遇到了兩條路,不知該怎么選擇,請(qǐng)老師幫幫我。

      一天下午,我約了杉杉和西西去新華書(shū)店看書(shū),它們都喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū),可只有一本,他們一直爭(zhēng)著這本書(shū),都使勁的.把書(shū)往自己手里奪,我看見(jiàn)了,趕緊過(guò)去調(diào)解,只見(jiàn)他倆一個(gè)大聲哭啼,一個(gè)不出聲的流淚,我的兩只手一只拍著西西,一只手拍著杉杉。想勸他們,可他們倆異口同聲的說(shuō):“你只能和我玩!”我一聽(tīng),都傻眼了,真不知道怎么選擇了。

      尊敬的老師,您能告訴我,該怎么辦嗎?

      敬祝

      身體健康,工作順利

      您的學(xué)生:王文慧

      12月8號(hào)

    給老師的一封信4

    敬愛(ài)的老師:

      您好!花開(kāi)花落,歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤,里面裝著分針,秒針,時(shí)針,都是因?yàn)樗鼈儫o(wú)時(shí)無(wú)刻的轉(zhuǎn)動(dòng),一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去,我將離開(kāi)母校,告別誨人不倦的老師,朝夕相處的同學(xué),充滿快樂(lè)的校園,踏進(jìn)新的學(xué)校,走進(jìn)陌生的班級(jí),見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì)忘記您——我的語(yǔ)文老師。

      雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來(lái)說(shuō),您卻是我童年生活中非常重要的'一個(gè)人。遇到了您,我感到很慶幸。歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。

      老師,您是茂盛的葉,您用您強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們。您總是默默的付出,為您的學(xué)生,為您的使命,您甘愿做露草也不愿做紅花,您用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓您的學(xué)生為下一代的繼承人。

      老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間,您是我們心中最棒的老師!

      在此,我想真誠(chéng)的說(shuō)一句:老師,您辛苦了!

      祝您身體健康,工作順利,幸福美滿,萬(wàn)事如意!

      此致敬禮!

    您的學(xué)生:XXX

      20xx年6月6日

    給老師的一封信5

    親愛(ài)的張老師:

      大家都說(shuō),一位好老師恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是啊!春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您六年學(xué)生,我明白了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的.。

      一天上午同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課,而我卻在下面做小動(dòng)作,老師看了我一眼,好像在說(shuō),楊若寒不要做小動(dòng)作啦?晌覜](méi)在意仍低下頭玩,下課了,老師忽然叫我的名字,讓我來(lái)辦公室一趟,我害怕極了,心想老師一定會(huì)說(shuō)我的,但我錯(cuò)了,老師把上課的問(wèn)題讓我說(shuō)了一遍。老師一聽(tīng)全對(duì),老師就說(shuō):“以后上課不要再做小動(dòng)作了,要專心聽(tīng)講!

      明天早上因我昨晚玩手機(jī)睡得很晚,醒來(lái)已經(jīng)7:35了,我趕緊穿上衣服,連飯都沒(méi)吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了,老師把我叫來(lái)說(shuō)早上是早讀時(shí)間,不能錯(cuò)過(guò),以后來(lái)早點(diǎn)兒來(lái)早讀。良好的習(xí)慣就是成功的一半。

      老師您辛苦了!我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

      祝您

      青春常在,身體健康!

      您的學(xué)生楊若寒

    給老師的一封信6

    尊敬的xxx老師:

      您好,今天是9月10日,是教師節(jié),是全體老師的節(jié)日,在此,我代表全班同學(xué)祝您教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!

      可還記得,我們第一次見(jiàn)面的日子?那是我們第一次開(kāi)學(xué),也是我們第一次及那面的日子,也是我們第一次見(jiàn)面的日子。一頭利索的短發(fā),樸素的衣著,天籟般的嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的.課堂,生動(dòng)有趣,我們活躍而不失秩序,我們認(rèn)真而不亂鬧……

      您教的科目是 人生規(guī)劃,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班,又面臨中考,壓力會(huì)很大,在我們迷茫的時(shí)候,是您告訴我們“把一個(gè)大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),并去努力實(shí)現(xiàn)”,是您告訴我們“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,是您告訴我們“要有良好的心態(tài),并認(rèn)真對(duì)待每一天”……

      三尺講臺(tái),然蒼蒼白發(fā),是對(duì)您的認(rèn)可;

      老師是人類靈魂的工程師,是對(duì)您對(duì)高的評(píng)價(jià)!期待我們的再一次相遇!

      祝:

      身體健康!萬(wàn)事如意!節(jié)日快樂(lè)!

    xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信7

    親愛(ài)的老師:

      很多人都說(shuō)過(guò),老師就像一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的道路。

      剛進(jìn)入六年級(jí)七班的時(shí)候,還有些不太習(xí)慣,上課也不敢發(fā)言,是你一直鼓勵(lì)我們,讓我慢慢的熟悉了這里的一切,變成了另一個(gè)人:上課積極發(fā)言,在課堂上變得活躍起來(lái)。老師您說(shuō)過(guò):既然我們被分到六七班這個(gè)家庭,那么六七班就是我們的家,在很多的.時(shí)候我仿佛也感受到了家的溫暖。

      在我們下半學(xué)期開(kāi)始時(shí),您用幽默的語(yǔ)言,讓我們感受到老舍著作的《北京的春節(jié)》,在這節(jié)課時(shí)老師您的語(yǔ)言和我們的笑聲把這一節(jié)課變得有聲有色,絲毫也沒(méi)有乏味的感覺(jué)。

      老師,我覺(jué)得您的手上有一根魔法棒手往哪里一指,那么我們的文章就變得有聲有色。

      老師很多人說(shuō)過(guò)老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X(jué)得您就是這樣的。無(wú)論我走的有多遠(yuǎn)無(wú)論我身在何方老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記六七班這個(gè)大家庭。

      祝您:

      身體健康

      您的學(xué)生:蒲馨樂(lè)

    給老師的一封信8

    敬愛(ài)的老師:

      您好!

      這是我第一次給您寫(xiě)信,心里非常激動(dòng)。我曾經(jīng)好幾次想給您寫(xiě)一封感恩信,但每當(dāng)拿起筆來(lái)總是不知從何下手!這次我拿起了筆,懷著思念與感激的心情寫(xiě)下了這封信!

      記得我第一次見(jiàn)到您時(shí),您那和藹可親的表情使我至今難忘!那時(shí),我們班的成績(jī)非常差,班風(fēng)也不好。全校的老師沒(méi)有一人敢教我們班,都怕管理不好。還不如教一個(gè)聽(tīng)話的班級(jí)呢!是您,義無(wú)反顧地教我們班;是您,面對(duì)如此不聽(tīng)話的學(xué)生還依然耐心的教我們……無(wú)知的我們卻……您教我們沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了我們班的`優(yōu)缺點(diǎn)——班里主要是個(gè)別同學(xué)影響的,好同學(xué)還是有很多的!所以您特別對(duì)他們特別嚴(yán)厲……

      雖然從三年級(jí)~六年級(jí)只有四年的時(shí)間,但是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法、做人的道理!還有最重要的一點(diǎn)就是責(zé)任!這一點(diǎn)雖然你沒(méi)教我們,但我從您的行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了!在那些老師愿意放下責(zé)任、放棄我們時(shí),您沒(méi)有像他們那樣放棄我們。在您的身上我清楚的認(rèn)識(shí)到了責(zé)任對(duì)有些人的重要性!

      我即將踏入中學(xué)的大門了,心中總是有許多地不舍。我情愿一直在您的身邊繼續(xù)當(dāng)您的學(xué)生;我情愿一直不與老師您分離……

      此時(shí)此刻,我在心中暗暗地發(fā)誓:”只有我踏進(jìn)高中的大門時(shí)并成績(jī)優(yōu)秀,我才到母?茨2е咧械匿浫⊥ㄖ獣(shū),把這個(gè)好消息與您一起分享!

      祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

    此致

    敬禮

    您的學(xué)生:XX

      20xx年8月21日

    給老師的一封信9

    親愛(ài)的代老師:

      您好!

      新的一學(xué)期到來(lái)了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個(gè)學(xué)期中,希望我們能夠共同度過(guò)美好的校園時(shí)光。

      首先做個(gè)自我介紹:我叫林吳芊彤,是班級(jí)里你唯一一個(gè)姓和名加起來(lái)一共四個(gè)字的同學(xué),林和吳是我爸爸媽媽的姓,因?yàn)閶寢屜M医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng),所以給我取名為“芊彤”,我覺(jué)得非常好聽(tīng),因此很喜歡它。

      我的`性格活潑開(kāi)朗,又特別愛(ài)笑,而且笑點(diǎn)很低:有一次上課,老師給我們講了一個(gè)冷笑話:有一只猴子,想坐著火箭到宇宙去看看,結(jié)果,它回來(lái)的時(shí)候,動(dòng)物們問(wèn)它看到什么,它卻說(shuō):火箭飛得的太快,我什么都沒(méi)看見(jiàn)。話音剛落,我就哈哈大笑,笑得前俯后仰,然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲,接著呆呆地看著我笑,也許是我笑得太夸張,有的同學(xué)被感染了,莫名其妙地跟著笑了起來(lái)。就因?yàn)檫@樣,媽媽每次都說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺的,像個(gè)瘋丫頭。

      其實(shí)別看我每天笑的沒(méi)心沒(méi)肺的,我對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的:在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總是要求達(dá)到盡善盡美,只要有一個(gè)字讓我不滿意,我就立刻劃掉重新再寫(xiě),所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評(píng);課堂上,我總是要求自己百分百地投入。不但認(rèn)真傾聽(tīng)老師的提問(wèn),更認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,用心思考、積極發(fā)言,做一個(gè)好學(xué)生。

      這就是我,一個(gè)五味雜陳的我!

      您的學(xué)生

      林吳芊彤

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信10

    親愛(ài)的姚老師:

      您好!

      時(shí)光荏苒,東流逝水,落葉繽紛。又是一年夏天,我們六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光馬上要將為過(guò)眼云煙,一去不還了。過(guò)去美好的記憶就如一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮漫天飛舞的螢火蟲(chóng),當(dāng)你伸出手捕捉時(shí),它便伶俐地從手指縫里溜走了。我們用我們的豆蔻年華,給您譜寫(xiě)了一篇無(wú)聲的,但分外溫暖的樂(lè)章。里邊有歡笑,有淚水。

      初次見(jiàn)你們,我們還是一個(gè)個(gè)懵懂但對(duì)未來(lái)憧憬的小頑皮鬼,初來(lái)乍到,倒是給你們?nèi)橇瞬簧俾闊┠兀?/p>

      還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?嗯,就是那次。我們一個(gè)個(gè)騎著跳跳球,一蹦三尺高,那一定是當(dāng)年我們展露的最燦爛無(wú)邪的笑臉了,那場(chǎng)面,定是讓我畢生難忘,那是我們最純真的時(shí)候。

      時(shí)間像一條無(wú)聲的滑蛇,帶著我們美好的過(guò)去一起滑走了。光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)年小小的我們,已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)脫去稚氣的男孩女孩了。

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。坐在考場(chǎng)上帶著復(fù)雜心情的我,腦海里的記憶就像一汪甘泉毫不停歇的涌現(xiàn)出來(lái):您在課堂上對(duì)我孜孜不倦的教誨,您在玩游戲時(shí)的開(kāi)懷大笑,您在夜里為我們一絲不茍的批改作業(yè),您在我們犯錯(cuò)時(shí)對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談?wù)撆c疏導(dǎo)。

      不知您是否還記得,您曾經(jīng)把陰郁的我拉進(jìn)辦公室,遞給我一個(gè)鏡子,讓我咧開(kāi)嘴笑,當(dāng)時(shí)靦腆的我微微揚(yáng)了一下嘴角,有些不好意思。是您對(duì)我微笑著,撫摸著我的頭,像春風(fēng)拂面,很令人愜意:“你看,笑起來(lái)是不是讓人舒服,以后多笑笑!”霎時(shí),我一肚子的不開(kāi)心像被扎了一針,煙消云散了。從此以后,我成了一個(gè)積極向上陽(yáng)光的`女孩,因?yàn)槭悄屛颐靼,微笑,竟有安撫人心的力量?/p>

      師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。您的叮嚀會(huì)一直回蕩在我耳邊,宛如微風(fēng)的呢喃細(xì)語(yǔ),揚(yáng)起冒著深海嘶吼的猙獰船帆,勇往直前!

      身體健康!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年x月xx日

    給老師的一封信11

    敬愛(ài)的老師:

      時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一晃六年過(guò)去了,我們已經(jīng)從懵懂的兒童成為了陽(yáng)光向上,獨(dú)立自覺(jué)的少年,我們已從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的孩子,變成了對(duì)學(xué)習(xí)積極熱愛(ài)的好少年,我們已經(jīng)從幼小的樹(shù)苗變成了祖國(guó)的花朵……而這一切,都離不開(kāi)您的孜孜不倦與辛勤的教導(dǎo)與指引。

      還記得,您是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始教我們的,由于我們已經(jīng)換過(guò)了3名老師,心里特別忐忑不安。開(kāi)學(xué)時(shí),一見(jiàn)大家,就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來(lái)來(lái)的您。我也湊了過(guò)去,對(duì)您產(chǎn)生了無(wú)限的期待和興奮。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了一聲極其甜美清爽的女聲:“大家好!”我來(lái)不及思索,就順著大家的目光投了過(guò)去,哇,好漂亮的老師!這個(gè)老師好年輕!這是我們的老師嗎?大家一下子炸起了鍋,這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),迷迷糊糊的向您望去。我一看,落入我眼眶的先是一條又長(zhǎng)又細(xì)的腿,我的眼睛頓時(shí)點(diǎn)了起來(lái),我又往上看,看到了您較小的上半身,依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣,把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致,我又向您的上方看去,是一張小小的臉龐,兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,如同天上的彎月,又密又稀,恰到好處。兩只眼睛睜的大大的,從眼睛我似乎看到了和藹與認(rèn)真。其次是那小小的鼻子,高挺的.鼻梁,瘦瘦的鼻翼,無(wú)疑是錦上添花,畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴,一張一合,話語(yǔ)不但如沐春風(fēng)而又讓人撥開(kāi)云見(jiàn)日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受,我在心底暗暗的思索,這個(gè)老師好漂亮!看起來(lái)年輕極了,不一會(huì)兒就被解開(kāi)了……

      過(guò)了一會(huì)兒,您見(jiàn)大家都停了下來(lái),便溫和的說(shuō)道:“大家好,我是你們的班主任武力。大家都興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭,以后讓我們共同進(jìn)步,一起加油,下面有同學(xué)們想問(wèn)的嗎?“同學(xué)們一聽(tīng),立馬來(lái)了興趣,紛紛舉起了手,這時(shí),杜帥君站了起來(lái),好奇的問(wèn)道:“武老師,你你教了幾年書(shū)呀?”同學(xué)們也都抬起了腦袋,豎起耳朵,“你猜?”“三年、五年、八年、十年……。”不對(duì),我教了13年了,同學(xué)們一聽(tīng)都驚訝的張大了嘴巴。

      后來(lái),您給我們講課,講的生動(dòng)有趣,答得對(duì)的同學(xué)你給予笑臉贊揚(yáng),答的不對(duì)的同學(xué)您給予鼓勵(lì)和加油!沒(méi)過(guò)多久,40分鐘的課在您的教導(dǎo)下,一眨眼就過(guò)去了,我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。

      武老師,您知道嗎?您從那一刻起,就給我們播下了努力學(xué)習(xí),天天向上的種子,如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是培育我們的園丁,如果我們是自由自在的小魚(yú),您就是那清澈見(jiàn)底的河流,如果我們是飛翔的小鳥(niǎo),您就是任我們翱翔的天空。

      今日您為我們操勞,明日您為我們自豪。

      六年雖短,但師生情不斷,六年雖短,但您給予我們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記不忘,六年雖短,那我們對(duì)您的記性永遠(yuǎn)不改。

    給老師的一封信12

    敬愛(ài)的劉老師:

      您好!

      今天,我想對(duì)您的課堂提出一個(gè)小小的意見(jiàn):上課時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)反話!

      我非常喜歡聽(tīng)您的課?墒牵丛挄(huì)讓課堂變得有點(diǎn)……嗯,我還是舉例說(shuō)明吧:香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

      反話,我覺(jué)得它有一種特殊的諷刺能力。它會(huì)冷冷地直視著我們,那種力量足以讓一個(gè)大力士放下拳頭。

      我還有一個(gè)小小的要求:課堂上不必添加時(shí)間太長(zhǎng)的聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)槲蚁Mn堂輕松活躍,而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫(xiě)得太長(zhǎng),那樣會(huì)增加負(fù)擔(dān)。您可以給我們講一些有關(guān)課文的小知識(shí),或是和同學(xué)們開(kāi)幾個(gè)小玩笑。

      我覺(jué)得,漫漫人生中有這幾種感情最重要:一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。

      為什么師生情也重要呢?如果一個(gè)人與老師結(jié)仇,那么他在生命的最后一刻一定會(huì)后悔:我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!

      您可以去聽(tīng)一聽(tīng)馮老師的`課,讓她為您做個(gè)示范。她一直教了我們二年級(jí)七班二年。她很愛(ài)我們。當(dāng)她生病時(shí),我們都很想念她。她回來(lái)時(shí),我們?nèi)客瑢W(xué)幾乎都要圍住她,當(dāng)我們分班時(shí),她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計(jì)其他人也在這樣吧。

      好了,我不能再多說(shuō)廢話了。我寫(xiě)了一首詩(shī),如果您不嫌棄的話,那就不妨聽(tīng)一聽(tīng)吧:

      老師

      如果,我是一只小小的船兒,漂泊在知識(shí)的海洋中。

      那么,您就是那輕松撥動(dòng)著的槳。

      如果,我是那高高的參天大樹(shù),把枝丫伸進(jìn)高高的藍(lán)天,那么,您就是悄悄滋潤(rùn)我的雨露。

      如果呢,我是扶搖直上的大鵬鳥(niǎo),那么,您就是教我飛翔的母親。

      老師,人生中必不可少的雨露,悄悄地,滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。

      請(qǐng)您不要把這些東西說(shuō)出去!我希望您能給我一封回信。

      祝您:

      工作順利!

      您的學(xué)生

    給老師的一封信13

    敬愛(ài)的白老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已悄然離去。相聚猶如昨日,分離即在眼前。

      您曾為了我們嘔心歷血,您又曾有過(guò)多少個(gè)不眠之夜,您那句句淳淳教導(dǎo),我仍記憶猶新。

      還清楚地記得在您第一次教我們時(shí),您說(shuō)過(guò):“做事情要知行合一,知道與行動(dòng)上要一致,只有這樣,在將來(lái)步入社會(huì)時(shí)才能有所作為”。正是這句話,才使我不忘初心,牢記使命。也許也會(huì)在不久的將來(lái)改變我的命運(yùn),也正是這句話才使我從一個(gè)淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識(shí)淵博,彬彬有禮的青少年。

      您那一句句教導(dǎo)我們的話語(yǔ),我終生也不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記您給我們做過(guò)的.每一件事,還記得在五年級(jí)時(shí),您的腰使您疼痛萬(wàn)分,但您雖然患病在身,卻依舊堅(jiān)持給我們上課,每當(dāng)您覺(jué)得難受時(shí),您便扭幾下腰來(lái)還緩解疼痛,當(dāng)您在批改作業(yè)時(shí),您常常坐在一個(gè)枕頭上,每當(dāng)您覺(jué)得特別難受時(shí),您便躺在那特制的“小床”上,就這樣日復(fù)一日,兩個(gè)多月過(guò)去了,您堅(jiān)持不住了,才去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給您說(shuō)是腰間盤突出,建議您不要再來(lái)上班了,但雖說(shuō)如此,您仍然放不下我們,依舊間斷地來(lái)到學(xué)?次覀兩险n的狀態(tài),直到您病情好轉(zhuǎn)。

      白老師,您是一盞燈,在黑暗中照亮前進(jìn)的遠(yuǎn)方;您是一首詩(shī),在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風(fēng);是冬日的陽(yáng);是春日的雨;是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā),每一條為我們操勞的皺紋,都應(yīng)該是被我們所敬愛(ài)的、記憶的。感謝您對(duì)我們的付出,感謝您陪伴著我,感謝您教會(huì)我成長(zhǎng)。

      您的學(xué)生

    給老師的一封信14

    親愛(ài)的田老師:

      您好!

      老師雖然我們相處的還不到一年,但我從這段時(shí)間之中我學(xué)習(xí)到了很多。

      記得第二大周回家時(shí)您開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),當(dāng)時(shí)我的心就忐忑不安,只見(jiàn)著別人的家長(zhǎng)都帶著孩子高高興興的離校了,最后只剩下了我和媽媽,我心想準(zhǔn)沒(méi)好事,于是我就抓住了我媽媽的手,只聽(tīng)老師念到張亞軒家長(zhǎng)來(lái)一下,我們來(lái)到老師跟前,我更緊張了,我害怕的`直打哆嗦,老師說(shuō)了我很多不好的方面,也說(shuō)了好的方面,回到家里媽媽大批特批了我一頓,說(shuō)我好吃懶做,有手好閑。我心里想老師批我是對(duì)我好,想到這我就覺(jué)得自己真的是他們口中所說(shuō)的的那樣。

      老師您想一支蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。老師你想一艘大船,帶我們遨游知識(shí)的海洋。您像一本說(shuō)明書(shū),讓我們懂得了豐富的知識(shí)。

      老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)。

      祝

      身體健康

      年年益壽

      您的學(xué)生張亞軒

    給老師的一封信15

    親愛(ài)的老師:

      您好!

      自從我們上了五年級(jí)之后老師就變成了田老師。

      田老師是一個(gè)有是非的人,如果你有一件事做的非常好老師就會(huì)高興的表?yè)P(yáng)你,如果你有意見(jiàn)是做錯(cuò)了老師就會(huì)生氣的批評(píng)你。

      比如說(shuō)我們第二大周體檢的時(shí)候,因?yàn)槲覀兩蠘翘萘P了我們好幾次。原因就是:、1上樓梯聲音多的非常響。2、有的人手扶著欄桿摩擦發(fā)出噪音。您聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音生氣的批了我們,讓我們上下樓梯好幾次。最終我們改掉了這個(gè)壞毛病。

      記得有一次,是我們吃飯的時(shí)候。每次老師吃完飯以后都會(huì)來(lái)檢查我們吃飯的情況。我們餐桌被老師認(rèn)為是表現(xiàn)最好的.餐桌。當(dāng)老師走到了我們的餐桌前,她很激動(dòng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)餐桌桌子上非常的干凈。老師表?yè)P(yáng)了我們。

      這就是我們的老師。

      祝老師身體健康

      您的學(xué)生胡明軒

      20xx年10月7日

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