一封信作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的一封信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文 篇1
表姐：
你好！你的學(xué)習(xí)最近怎么樣？
我們已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面了，如果你能來(lái)我這里玩的話(huà)，那該有多好��！我家還住在老地方，你隨時(shí)都可以到我家玩。我可想你了！
記得那年暑假的時(shí)候，我們一起搞惡作劇。我們把沙子和雜草放進(jìn)別人要拿信的地方，讓別人拿信的`時(shí)候抓了一把沙子呢！前幾天我在學(xué)校考試數(shù)學(xué)，我考了100分！我還學(xué)會(huì)了干許多家務(wù)活兒，比如：刷盤(pán)子、洗碗、洗衣服……
尤其那次我們玩捉迷藏，給我留下了深刻的印象。記得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大樹(shù)后面，你在大樹(shù)那里數(shù)著“1、2、3、4……”，你數(shù)完數(shù)該捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最后你一直找不到我，就急了，就叫“陶夢(mèng)詩(shī)你出來(lái)吧，我認(rèn)輸了�！比缓笪覐哪銓�(duì)面走了出來(lái)，你說(shuō)：“我找到你了！”弄得我哭笑不得！
那年我們還一起玩過(guò)家家、賣(mài)東西、下棋……，下五子棋還是你教我的呢！現(xiàn)在我跟我的朋友下五子棋的時(shí)候，她總是輸，這可都是你教我的秘訣呀！希望你這個(gè)寒假的時(shí)候，可以回來(lái)陪我玩。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
表妹：陶夢(mèng)詩(shī)
12月11日
一封信作文 篇2
惠莉，我們現(xiàn)在讀了五年級(jí)下冊(cè)了，功課越來(lái)越深，壓力也越來(lái)越大，特別是數(shù)學(xué)，如果有一點(diǎn)不懂的話(huà)，就會(huì)“越陷越深，無(wú)可自拔”了。所以，我在上奧數(shù)課時(shí)，稍有一點(diǎn)疑問(wèn)就會(huì)虛心向老師請(qǐng)教，有時(shí)甚至可以說(shuō)是“死皮賴(lài)臉”地緊盯不放，非要刨根問(wèn)底。老師也拿我沒(méi)辦法，直到老師把他那腦袋里的“貨色”都一古腦兒攤出來(lái)給我“看”后我才肯罷休。這樣一來(lái)就不會(huì)有過(guò)不去的坎了。這個(gè)辦法是我媽媽教我的。說(shuō)起我媽媽?zhuān)秊槲业膶W(xué)習(xí)費(fèi)盡了心血，我真的好感激她。惠莉，不知你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)是否費(fèi)力，如果是，就請(qǐng)跟我一樣，用這個(gè)方法解決困難，才能提高學(xué)習(xí)興趣，才能取得好成績(jī)。
我們都知道現(xiàn)在的通訊很發(fā)達(dá)，什么網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等等，大人們都不用寫(xiě)信的.方式交流了�？墒菍�(duì)于我們小學(xué)生，書(shū)信是提高寫(xiě)作水平的最佳方法，所以我們應(yīng)該盡量地多用寫(xiě)信這方式互相交流，互相鼓勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)文字的鍛煉，提高我們的寫(xiě)作能力。
還有，我最近也寫(xiě)了一篇童話(huà)小說(shuō)，是關(guān)于我床頭那“小狗、小熊、小陶泥人、小地球儀”的，老師還夸我有靈氣呢！以后也給你看看吧！
惠莉，你的信和貼紙我會(huì)永遠(yuǎn)保存，你說(shuō)得對(duì)，這些包含了我們快樂(lè)的童年，我們的親情友誼，是我們永久的記憶。
夜深了，就此擱筆吧，以后有時(shí)間再聊。再見(jiàn)！
祝你學(xué)習(xí)優(yōu)異，天天開(kāi)心！
一封信作文 篇3
小妹妹，我想對(duì)你說(shuō)：“不要再調(diào)皮了，行不行？”
我家有一個(gè)可愛(ài)又機(jī)靈的小妹妹。可是美中不足的是，小妹妹太調(diào)皮了，管也管不住。我們家剛養(yǎng)了一只漂亮的珍珠鳥(niǎo)，我十分喜歡這只珍珠鳥(niǎo)。一天放學(xué)回家，我拿著剛摘來(lái)的野麥子，飛快地跑向籠子，想給珍珠鳥(niǎo)改善一下伙食。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)的翅膀無(wú)力地垂在地上，令我又心痛又心急。等到中午吃飯的時(shí)候，我問(wèn)小妹妹：“是不是你把小鳥(niǎo)打傷的？”“對(duì)啊，我用晾衣棒打的，厲害吧！”小妹妹神氣地說(shuō)。看著她驕傲的樣子，我氣得牙根直癢癢。
還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，想上個(gè)廁所。但是等我回來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試卷居然不翼而飛。急得我在家找來(lái)找去，最后終于在角落里找到了被妹妹五馬分尸的試卷……
我想對(duì)小妹妹說(shuō)：“適當(dāng)?shù)恼{(diào)皮是機(jī)靈的象征�？蛇^(guò)度的調(diào)皮會(huì)讓別人對(duì)你產(chǎn)生不好的印象，所以克制一下自己吧。”
一封信作文 篇4
尊敬的圣誕老爺爺：
您好！
我是中國(guó)江西省贛州市章貢區(qū)西津路小學(xué)四（1）班的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)，您有個(gè)神奇的布袋，在圣誕之夜，您背上禮物給人們送禮時(shí)，您只要小聲對(duì)布袋說(shuō)出人們的愿望，人們的愿望就能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在有個(gè)愿望，希望您能幫我實(shí)現(xiàn)。 從三年級(jí)開(kāi)始，爸爸就給我制訂了一個(gè)零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每月根據(jù)我的`具體表現(xiàn)給零用錢(qián)，我想買(mǎi)東西必需自己掏錢(qián)。 爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)特?fù)搁T(mén)：早睡早起加2分、鍛煉身體加2分、整理寫(xiě)字桌、書(shū)柜加3分、做家務(wù)加分項(xiàng)目十多條；如果沒(méi)有按要求做，便扣同等的分，扣分項(xiàng)目也十多條。每天計(jì)分，月底累計(jì)總分給零用錢(qián)，每一分給一角。 一個(gè)月下來(lái)，我盡自己最大的努力，零用錢(qián)也只能“賺”到35元左右�，F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大：除了自己買(mǎi)文具、課外書(shū)籍、玩具外，還需要經(jīng)常買(mǎi)禮物給過(guò)生日的同學(xué)。每每零用錢(qián)捉襟見(jiàn)肘，甚至入不敷出的時(shí)候，我多想讓爸爸調(diào)整零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)呀！ 我常常這樣想：爸爸制訂的零用錢(qián)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，能否按一分給兩角或三角？又能否設(shè)定考試好加分獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目？要知道，我在學(xué)校每次考試都在95分以上，常是滿(mǎn)分。其他同學(xué)取得了這樣的好成績(jī)，他們的家長(zhǎng)都會(huì)重獎(jiǎng)——給50元或100元作為零用錢(qián)。我并不想爸爸學(xué)他們這種做法，只希望考到95分以上給我加分——考幾分就加幾分。這樣的話(huà)，一百分也不過(guò)是10元錢(qián)的事呀！ 好了，筆都快沒(méi)水了，不再聊了。真心希望圣誕爺爺您看了信后會(huì)幫我，讓爸爸能理解我的想法，實(shí)現(xiàn)我的愿望，
給我適當(dāng)調(diào)整一下零用錢(qián)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。謝謝！ 祝您： 身體健康、萬(wàn)事如意！
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