給老師的一封信實(shí)用[13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給老師的一封信 篇1

親愛(ài)的孫教師：

　　您好！

　　這些年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地斑白了……

　　教師，您還記得嗎？我七歲那年，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問(wèn)我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是，我張開(kāi)嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的完美回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　教師，您還記得嗎？讀五年級(jí)上冊(cè)的.時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹(shù)，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽(tīng)了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，您卻沒(méi)有出現(xiàn)。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅(jiān)持上課，這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來(lái)的歲月里幸福歡樂(lè)！

　　祝您：

　　一生久安，健康歡樂(lè)！　

XXX

20xx年X月X日

　　給老師的一封信 篇2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我并不知道我是帶著一種怎樣的情感來(lái)給你寫這封信！

　　每當(dāng)想到從你的言語(yǔ)和行為中，我是真正能感受到你對(duì)學(xué)生的那份真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)！特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁、平等對(duì)待尤為感動(dòng)！這些我們看在眼里、記在了心里！

　　老師，接下來(lái)我還想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話，也許并不是你想聽(tīng)和愛(ài)聽(tīng)的，你會(huì)生氣嗎？你不要生氣，好嗎？說(shuō)到生氣，你是知道的：生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！這對(duì)自己是多么的不公平��！可在我們的學(xué)習(xí)中，你總是那么老愛(ài)生氣，我真搞不懂。特別是因?yàn)橐粋�(gè)或幾個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，你干嘛要當(dāng)著全班的同學(xué)數(shù)落和批評(píng)他們，你知道嗎？受批評(píng)的同學(xué)會(huì)受到心靈的創(chuàng)傷，這是自然而然的。其實(shí)，許多同學(xué)甚至是全部對(duì)你這種做法是非常的反感，但迫于你是老師、是長(zhǎng)輩、是智慧的化身，我們不愿意因此失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊！當(dāng)著全班的面批評(píng)人，對(duì)沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你的做法那可謂是錯(cuò)是加錯(cuò)啊！你想過(guò)沒(méi)有，我們來(lái)到學(xué)校是干嘛的！地球人都知道，學(xué)習(xí)唄！可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，是學(xué)習(xí)嗎？也許是吧！讓全班所有的人都帶著非常嚴(yán)肅近乎呆滯的表情來(lái)觀察你生氣時(shí)那恐怖的眼神、聽(tīng)你那咆哮如雷的聲響、又特別是學(xué)習(xí)你生氣時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的手舞足蹈、舉止輕浮……總之，在我們的心里，你生氣里的表情是豐富的！如果真說(shuō)這是一種學(xué)習(xí)，那你的表現(xiàn)可謂是完善無(wú)缺啊！如果有一天，真舉行一場(chǎng)生氣大賽，如果我是評(píng)委，只要一聽(tīng)到老師你的.大名，那就算是閉上眼睛也會(huì)猜到冠軍非你莫屬！老師，你答應(yīng)我的哦，看這封信不要生氣的哈！可不許生氣哦！

　　親愛(ài)的老師，其實(shí)我也非常理解你，我也明白你是一定不想更不愿意生氣的，對(duì)吧！是我們太過(guò)于調(diào)皮，太過(guò)于任性，太過(guò)于無(wú)知，太過(guò)于懶散……是啊，有太多太多的不對(duì)！有太多太多讓你可以生氣的理由！可這時(shí)，真心的希望你記�。何覀冎皇呛⒆樱�我們渴望健康和快樂(lè)、渴望知識(shí)和智慧、渴望關(guān)心和愛(ài)護(hù)……正因如此，我們才會(huì)從四面八方趕來(lái)相聚于此，坐在同一個(gè)屋子，聆聽(tīng)你——老師的教誨！老師，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你就是我們前進(jìn)的航向，你就是我們成長(zhǎng)的路基��！在每一個(gè)孩子的心里，你都是那么的重要！你知道嗎？老師，我們希望你快樂(lè)，你快樂(lè)我們才會(huì)快樂(lè)；我們希望更優(yōu)秀，你更優(yōu)秀我們才會(huì)更優(yōu)秀；我們最希望老師健康，老師健康我們才健康！

　　親愛(ài)的老師，我們每一個(gè)孩子冒著嚴(yán)寒酷暑，帶著一種對(duì)愛(ài)的渴望、對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)生活的憧憬……總之，我們懷著美好的希冀走在上學(xué)的路上，在腦海里不斷地重復(fù)地想著，新的一天我將會(huì)在老師的帶領(lǐng)來(lái)如何度過(guò)？這充滿活力和意義的一天將會(huì)帶給我怎樣的收獲？可真正走進(jìn)了校園，特別是老師——您出現(xiàn)啦！我們膽小啦！剛才還在默念的忘記啦！幾個(gè)同學(xué)向你告狀，你生氣啦！我們也害怕啦！上課啦，自習(xí)啦，讀讀課文又下課啦！就這樣，時(shí)間被浪費(fèi)啦！不知不覺(jué)中，又到了放學(xué)的時(shí)候，你走進(jìn)教室，布置了作業(yè)，可我們沒(méi)有心情聽(tīng)講，不能做起�。∠氲矫魈斓拿魈�，我們真要絕望啦！

　　老師，真心的希望你能靜下心來(lái)想一想，為我們多想一想吧！我們需要你，真的很需要你，需要你的知識(shí)，需要要你的寬容和理解、尊重與愛(ài)護(hù)！老師，如果這封信能夠給你帶來(lái)改變的話，我是最高興不過(guò)的，如果又再次讓你生氣的話，那我又得罪過(guò)一天啦！阿彌陀佛！善哉善哉！

　　謝謝你！老師~~ ，愿一切OK！

　　給老師的一封信 篇3

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。

　　在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺(jué)得無(wú)藥可救了。可是，就在這時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“昊楊啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。不過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。”這句話讓我重新振作起來(lái)，下定決心要把字寫好，于是參加了一個(gè)寫字班，寫字終于得以進(jìn)步。

　　然而，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。在這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的.人，他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒(méi)修養(yǎng)的人，才會(huì)對(duì)別人惡言相向�！边@使我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來(lái)。

　　雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會(huì)一直記在心中。再過(guò)50天，我們就要各分東西。在這最后的日子里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇4

王老師：

　　您好!

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的'師愛(ài)陪伴我的左右...

　　記得三年級(jí)那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒(méi)法和其他班爭(zhēng)第一，但是，你仍然默默地奉獻(xiàn)。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領(lǐng)讀，雖時(shí)時(shí)惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無(wú)損，但誰(shuí)知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說(shuō)：“你們真棒!”聽(tīng)到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽(tīng)見(jiàn)你高興的面容;聽(tīng)到你的贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....

　　比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴(yán)厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....

　　雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們真棒! ”

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　老師!我愛(ài)您!

　　此致

敬禮!

　　何曉婷

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇5

尊敬的杜老師：

　　您好！

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到您了，您的身體還好嗎？工作順利嗎？

　　杜老師，自從我上三年級(jí)后，您便沒(méi)有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時(shí)浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。

　　您還記得我讀一年級(jí)時(shí)的事吧？一天，到吃午飯的時(shí)候了，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)按時(shí)下課，當(dāng)時(shí)，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來(lái)。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時(shí)，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來(lái)。突然，從我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音：“卉子，沒(méi)吃著飯嗎？不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧！”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來(lái)，您看著我，溫和地說(shuō)：“不要急，慢慢吃，有的是時(shí)間！”這時(shí)候，我仿佛感到有一股暖流流進(jìn)了我的.心窩，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，杜老師！”您帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了！”我感動(dòng)得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。

　　又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會(huì)做。我問(wèn)了很多同學(xué)，他們也都不會(huì)做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過(guò)了許久還是沒(méi)想出來(lái)。我非常著急，忍不住大哭了起來(lái)。您看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么？又遇到什么難事了？是不是大同學(xué)欺負(fù)你了？”我說(shuō)：“不是，我有一道題不會(huì)做，同學(xué)們都不知道，我有些著急，就哭了！”您聽(tīng)了說(shuō)：“這是小事，來(lái)，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開(kāi)頭、文中或結(jié)尾，對(duì)不對(duì)？來(lái)，你再將課文這些地方讀一遍，說(shuō)不定就發(fā)現(xiàn)了！”可是我讀了一遍還是沒(méi)找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點(diǎn)介紹了什么，文中的哪個(gè)句子突出了這個(gè)重點(diǎn)？”我一聽(tīng)茅塞頓開(kāi)，準(zhǔn)確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來(lái)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后遇到困難要多動(dòng)腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問(wèn)題的，要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：我能行！”從此，我按照您說(shuō)的那樣去做，果然，許多問(wèn)題迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。

　　還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時(shí)，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個(gè)小口子，流了不少血，怎么也止不住�；锇閭円�(jiàn)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人就報(bào)告了您，您當(dāng)時(shí)正在批改作業(yè)，聽(tīng)后二話不說(shuō)，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開(kāi)辦公桌的抽屜拿出一個(gè)小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關(guān)切的眼神和嫻熟的動(dòng)作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個(gè)電話讓他早點(diǎn)來(lái)接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。

　　杜老師，您不教我們后，聽(tīng)說(shuō)去教別班了，對(duì)此我們非常失落。要知道，同學(xué)們多么盼望您能有機(jī)會(huì)再為我們上課，課間同我們一起玩耍啊！杜老師，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　祝您

　　萬(wàn)事順心，事業(yè)有成！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月18日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感謝您一年以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照顧，我們領(lǐng)完通知書，就要放暑假了，我真舍不得您。

　　一瞬間，我的眼前出現(xiàn)了您給我們上課的畫面。只見(jiàn)您手里拿著語(yǔ)文課本，一步一步的走進(jìn)教室，細(xì)心地為我們講述著課文的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕我們聽(tīng)不懂。

　　是您讓我們學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，收獲了豐碩的果實(shí)。我還明白了“是時(shí)間就是金錢”。懂得了，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，得到你想要的；有了時(shí)間才能去研究、去探索；更讓我們明白了做人的道理，讓我們的生活充滿光彩。

　　在這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶里，我們要笑對(duì)人生，同學(xué)之間的互幫互助才能共同進(jìn)步，為了我們班的榮譽(yù)加油！

　　老師我覺(jué)得您就是一位辛勤的'園丁，而我們就是小花、小草，您為我們澆灌知識(shí)的海洋，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我擁有您這樣的老師感到無(wú)比自豪，謝謝您含辛茹苦的教育我們成長(zhǎng)，我深受感激。有一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是您真實(shí)的寫照。不管在這次期末考試成績(jī)?nèi)绾�，在以后的日子里，我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，更加努力，重點(diǎn)彌補(bǔ)不足之處，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望�！�

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中想對(duì)您說(shuō)的話，只能凝成一句：“愿所有的老師身體健康，快快樂(lè)樂(lè)。”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：李XX

　　20xx年6月23日

　　給老師的一封信 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是鳳凰小學(xué)的一名學(xué)生，但這并不是我一年級(jí)到五年級(jí)的“棲身之所”，我原來(lái)的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是您的學(xué)生，陶老師。相別已經(jīng)有兩年了，我無(wú)比向往三年的的時(shí)候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時(shí)常回憶起您的相貌。

　　我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中，您也許沒(méi)有其他老師聰明，或者沒(méi)有其他老師招學(xué)生喜歡，但是您是對(duì)我們最嚴(yán)厲的一位，沒(méi)有之一，或許以后可能會(huì)有，但至少現(xiàn)在不是。

　　還記得我們第一次見(jiàn)面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時(shí)間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現(xiàn)了，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我們趕快回到座位，頓時(shí)空氣寧?kù)o下來(lái)，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。

　　當(dāng)被別人問(wèn)起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的`眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動(dòng)，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實(shí)在可怕了。

　　我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺(jué)得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓(xùn)練”，讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，將來(lái)讓我們的人生更加精彩!

　　給老師的一封信 篇8

敬愛(ài)的李老師

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼間，離我剛進(jìn)金沙小學(xué)已經(jīng)五年了，這五年是您讓我從一名調(diào)皮的孩子變成一名熱愛(ài)閱讀和寫作的少年。

　　記得有一次周末，您布置了一道作業(yè)：抄正作文。那時(shí)爸爸媽媽剛好有事出去，沒(méi)了家長(zhǎng)的.監(jiān)視，我就想一頭沒(méi)有拴住繩子的野馬，心不在焉的抄了幾行就跑去玩電腦去了，結(jié)果一玩就忘記了時(shí)間，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我才知道天黑了。我怕挨罵，于是便對(duì)爸爸媽媽撒了謊，謊稱抄完了。

　　星期一一眨眼就到了，我看著組長(zhǎng)，心一橫，騙就騙到底吧!撒謊說(shuō)作文沒(méi)帶來(lái)，可是謊言終究會(huì)被拆穿的，這件事最終還是被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)您把我叫到面前時(shí)，我以為我死定了�？赡鷧s沒(méi)有說(shuō)要告家長(zhǎng)，也沒(méi)有罰我，而是耐心地跟我講道理，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹e言終究會(huì)被拆穿的。

　　其實(shí)我一直認(rèn)為我是幸運(yùn)的，別人強(qiáng)求都進(jìn)不來(lái)的班級(jí)，我卻隨便一插班就進(jìn)到了您的班級(jí)�？墒�，才剛剛相處了五年，我就要離開(kāi)您，進(jìn)入到初中與新的老師同學(xué)相處，心中縱有千般不舍，卻終要分別。

　　一日為師，終身為父。老師，您就是我的知識(shí)上的母親。在此，我要對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您這五年來(lái)的教誨，我一定不辜負(fù)您的期望，在屬于我的天空展翅翱翔�！�

　　祝

　　身體健康、工作順利!

　　您的學(xué)生：林澤燃

　　給老師的一封信 篇9

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)腵人兒。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝：

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：冀卉馨

　　20xx年8月19日

　　給老師的一封信 篇10

尊敬的熊老師：

　　從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺(jué)。上您的課，讓我們感到很快樂(lè)、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對(duì)自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。

　　畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書來(lái)我們都會(huì)很快樂(lè)�，F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考，太過(guò)于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒(méi)想到您會(huì)很忙，您會(huì)有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了，可是我們只顧著怎么玩，也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著您下次來(lái)，肯定會(huì)帶著小熊來(lái)，可您就這樣離我們而去？熊老師，您知道嗎？您的離開(kāi)給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí)，問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)：“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間，您會(huì)做什么事？”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問(wèn)題。有一天，我看了您編寫的那本書，又看到了那個(gè)問(wèn)題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著回來(lái)要給您講一下的，可是我晚了�，F(xiàn)在，我把它寫下來(lái)，我相信熊老師您一定能看見(jiàn)的。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買一份禮物；第二個(gè)月，我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累；第三個(gè)月，我會(huì)找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊�？炜鞓�(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(zhǎng)大以后去看您和師娘還有小熊，可……真的很遺憾。我們連見(jiàn)您最后一面也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn)，這次您一定也去冒險(xiǎn)了，是嗎？如果您沒(méi)有去，今年寒假一定會(huì)來(lái)看我們對(duì)不對(duì)，一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩，那該多好�。⌒芾蠋�，您每次回來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開(kāi)玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過(guò)得很快樂(lè)，那里沒(méi)有苦難，唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里，埋藏在內(nèi)心最深處，只是想您了，才輕輕地說(shuō)：熊老師，您可好？

　　熊老師，有一首《生日與忌日的`問(wèn)候》樂(lè)曲，那是銘記愛(ài)的旋律，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過(guò)去的滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠(chéng)的緬懷和思念，您若能聽(tīng)到我們今晚對(duì)您說(shuō)的話語(yǔ)，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格�；ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。

您的學(xué)生——達(dá)祖小學(xué)。20xx級(jí)全體學(xué)生

　　給老師的一封信 篇11

親愛(ài)的周老師：

　　您好！老實(shí)說(shuō)，第一次見(jiàn)到您的時(shí)候我其實(shí)不太喜歡您，因?yàn)槲腋杏X(jué)您非常嚴(yán)肅，又很古板，所以您的課上我基本沒(méi)有聽(tīng)，一直在想我的小游戲。我的成績(jī)明顯下降，您提醒我的時(shí)候我卻并沒(méi)有感到羞愧，反而覺(jué)得關(guān)您什么事��！然后繼續(xù)開(kāi)我的小差，可后來(lái)我慢慢覺(jué)得，您真的還是挺好的，您并不是我想象中的古板。后來(lái)我就經(jīng)常關(guān)注您的一舉一動(dòng)，在進(jìn)一步了解您后，我發(fā)現(xiàn)您真的是個(gè)很不錯(cuò)的.老師。隨著對(duì)您的喜歡，我也慢慢開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文。在您的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，我更愛(ài)上了閱讀，把讀書變成了一種興趣。我的作文雖然還是寫得不太好，但我覺(jué)得已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，因?yàn)槲也辉贋榱瞬恢�道寫什么而煩惱得像只抓耳撓腮的猴子了。每次寫作，我都感到有話可寫，我想，這應(yīng)該就是一種進(jìn)步了吧。

　　時(shí)間過(guò)得非�？�，當(dāng)我還不喜歡您的時(shí)候，時(shí)間就已經(jīng)在悄悄地溜走了�；貞浺郧白屑�(xì)想想，我真不應(yīng)該不珍惜和您在一起的美好時(shí)光，現(xiàn)在我后悔了，可惜已經(jīng)晚了，因?yàn)槲荫R上就要畢業(yè)了，我即將面臨一個(gè)新的環(huán)境、新的教學(xué)樓、新的老師、新的同學(xué)。

　　再見(jiàn)了親愛(ài)的周老師，希望有一天能和您再次相見(jiàn)相聚，雖不知那是何年何月，但我堅(jiān)信我們一定會(huì)再次見(jiàn)面的。再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我的周老師。周老師您一定要記得經(jīng)常微笑，因?yàn)槲蚁矚g看到您的笑臉。微笑會(huì)使您心情愉快，微笑會(huì)使您青春常在，希望下次再看到您，您還是那么年輕漂亮。

　　您的學(xué)生：胡夢(mèng)娜

　　20xx.5.xx

　　給老師的一封信 篇12

陸老師：

　　您好!

　　還記得四上年級(jí)的一次課間活動(dòng)——冬季長(zhǎng)跑嗎?

　　我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂(lè)等人那次不認(rèn)真的冬季長(zhǎng)跑嗎?

　　那一次經(jīng)過(guò)是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的`前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來(lái)系鞋帶，等到我來(lái)的時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來(lái)一個(gè)新點(diǎn)子——超車無(wú)敵。過(guò)了不一會(huì)兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長(zhǎng)滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來(lái)，龔馨樂(lè)為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過(guò)來(lái)幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂(lè)與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見(jiàn)鄭越和李元恒來(lái)了，便不讓他們進(jìn)來(lái)�！拔�，后面去!”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來(lái)，張毅云見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，不知怎么的(大概喬銘軒的方法一樣吧)也插了進(jìn)來(lái)。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂(lè)排成一隊(duì)的情況。

　　我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來(lái)這么“一頓”。

　　雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來(lái)飄去，太陽(yáng)公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。

　　果然不出我所料，被罰跑8圈。

　　其實(shí)情況與您所想的大不相同。

　　祝

　　工作順利。

　　給老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，這一切，都離不開(kāi)您的幫助……

　　還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒(méi)有家長(zhǎng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺(jué)，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對(duì)您平添了幾分敬仰。

　　還有一次，我在排隊(duì)的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您抱著我，正在掐我的`人中，同學(xué)們都圍著我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　老師，感謝您對(duì)我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的關(guān)心，在不久，我們就會(huì)分開(kāi)，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開(kāi)了，那濃濃的師生情也不會(huì)斷，終有一天，我會(huì)讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師！

　　此致

　　敬禮

　　祝

　　工作順利，心想事成！

　　您的學(xué)生：余小宇

　　20xx年5月7日

【給老師的一封信】相關(guān)文章：

老師 給老師的一封信03-09

給老師的一封信05-08

給老師一封信08-17

以給老師的一封信03-18

老師的一封信04-05

給老師的一封信06-12

給老師的一封信07-17

給老師的一封信07-17

給老師的一封信07-17

給老師的一封信07-17