欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    給老師一封信作文

    時(shí)間:2023-09-14 17:37:13 書(shū)信范文 投訴 投稿

    給老師一封信作文精華7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    給老師一封信作文精華7篇

    給老師一封信作文 篇1

      教學(xué)要求:

      1、讀懂習(xí)作要求,了解書(shū)信的格式。

      2、借助習(xí)作要求的提示,使學(xué)生懂得可以通過(guò)書(shū)信來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。

      3、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文,圍繞中心選擇材料,通過(guò)具體情景,表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文,圍繞中心選擇材料。

      2、通過(guò)具體事例,表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。

      教學(xué)時(shí)間:

      兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、激情導(dǎo)入

      在我們這個(gè)集體中,親密無(wú)間,老師誨人不倦的身影,都已深深地烙在我們心頭,在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際,讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén),重溫那一幕幕動(dòng)人的情景,給親愛(ài)的老師寫(xiě)一封信吧。

      二、討論回憶

      1、你打算給哪一位老師寫(xiě)信?

      2、在信中,你有哪些話要對(duì)老師說(shuō)?(回憶和老師的交往,老師令你最難忘的事,告訴老師的小秘密,對(duì)老師的建議,我的理想等。)

      三、明確要求

      1、復(fù)習(xí)書(shū)信格式:稱呼、問(wèn)候、正文、祝福、署名、日期。

      2、提出習(xí)作要求:

      (1)通過(guò)具體事例表達(dá)對(duì)老師真摯的感情。

      (2)要寫(xiě)真實(shí)事情,抒發(fā)真情實(shí)感。

      (3)寫(xiě)完后認(rèn)真修改。

      四、創(chuàng)設(shè)情境

      1、課堂上,老師繪聲繪色地講著,我……(說(shuō)說(shuō)自己看到的、想到的)

      2、下課后,老師歡快地和同學(xué)們游戲,或埋頭批改作業(yè),我……(談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的所思所感)

      3、放學(xué)后,老師與我促膝談心,我……(說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的感受)

      這樣的情境有很多很多,請(qǐng)學(xué)生自己回憶和老師交往中的一兩件事,全班再交流,相互啟發(fā),選擇素材。

      五、組織交流

      1、寫(xiě)出自己和老師交往中最難忘的一件事,抒發(fā)自己最真實(shí)的'感情。

      2、同學(xué)間交流,聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的建議,并相互補(bǔ)充,提出修改意見(jiàn)。

      六、完成習(xí)作

      1、擬寫(xiě)初稿。

      2、正面引導(dǎo),鼓勵(lì)修改。

      3、評(píng)議賞識(shí),表達(dá)心聲。

      教學(xué)反思

      通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生了解了寫(xiě)作的格式,能夠給親人或朋友簡(jiǎn)單的去寫(xiě)一封信,通過(guò)這封信能夠表達(dá)自己真實(shí)的思想感情,通過(guò)寫(xiě)信的方式讓學(xué)生懂得與人交流,傳遞自己的想法。通過(guò)學(xué)生的寫(xiě)作,覺(jué)得這節(jié)課非常成功!

    給老師一封信作文 篇2

    吳老師:

      您好!寫(xiě)信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但給老師寫(xiě)信,尤其是給在教我們的您寫(xiě)信,我卻不知道從何下筆。

      吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡(jiǎn)直為我們操碎了心?梢杂靡粋(gè)詞來(lái)比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級(jí)的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人,做什么事都必須第一,其實(shí),我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗!那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開(kāi)小差,以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的`結(jié)果。

      老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會(huì)的,我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望。”不知為什么,一想起快畢業(yè)了,心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。

      吳老師,您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時(shí)多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病,但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)!

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

      祝您

      身體健康

      您的學(xué)生:潘婷

      20xx年5月15日

    給老師一封信作文 篇3

      敬愛(ài)的老師:

      您好!

      老師,那天看到您來(lái)上課,右手的大拇指包著紗布,才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對(duì)!十指連心呀!我也有過(guò)這樣的切身感受,我還清楚記得:有一次,我正在做針線活,一不小心針深深地插入了指甲里,血慢慢地淌了出來(lái),手指特別地痛,這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。頓時(shí),暈頭轉(zhuǎn)向,眼前的東西模糊不清,走路象喝醉酒似的,還不停地嘔吐,渾身感覺(jué)不自在?吹侥堅(jiān)持為我們上課,我的心里非常感激。老師,我衷心地祝愿您早日康復(fù)!早點(diǎn)回到我們溫暖的班來(lái),繼續(xù)為我們上課。

      老師,要是我跟您談?dòng)∠竽,我和您總共相處了整?4小時(shí)45秒,相信您的`目光停留在我身上也不過(guò)才有57分13秒,要談?dòng)∠,咱們以后有的是時(shí)間。

      老師,明天就是教師節(jié)了,我不知道該用什么禮物來(lái)送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,老師,我想喊出我心中的肺腑之言:“您辛苦了!”從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,您沒(méi)少為我們操過(guò)心,您總是希望我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。是啊,哪個(gè)老師不希望自己的班級(jí)取得好成績(jī),能為老師分憂呀!您花費(fèi)的苦心太多了,哪能讓您付出這么多而沒(méi)有回報(bào)呢?所以我必須用您傳授的知識(shí)和我的智慧考出一番好成績(jī)。

      老師,您要好好調(diào)養(yǎng)身體,到了星期一的那一天,希望能看見(jiàn)您那甜美的笑容!好啦!不打擾您工作了,就寫(xiě)到這里了。

      祝

      身體健康!

      您的學(xué)生:郭晴敏

      20xx年9月9日

    給老師一封信作文 篇4

    尊敬的周老師:

      您好!

      光影似箭,彈指之間,小學(xué)的五年已經(jīng)過(guò)去了,那一幕幕的精彩瞬間,都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有甜,有苦,有辣。更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有高,有低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。

      您是我的啟蒙老師,我們從一年級(jí)到五年級(jí)……我們班的同學(xué)在您的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)一心,獲得了很多榮譽(yù)。那一張張“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)班集體”以及其他的獎(jiǎng)狀,不只是一種榮譽(yù),背后還有我們共同的`勞動(dòng)和智慧。您為我們批改作業(yè),付出了許多心血;您在講臺(tái)上灑下了春雨般的諄諄教誨;您把受傷的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,給予了我們陽(yáng)光般的溫暖……從前,有同學(xué)在課上搗亂,使您生氣了;從前,有同學(xué)考試成績(jī)不理想,讓您憂心了;從前,有同學(xué)字跡潦草,批改作業(yè)讓您受累了……我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:周老師,辛苦了!

      記得有一次,我生了場(chǎng)大病,您不顧工作的辛苦,來(lái)醫(yī)院看我,來(lái)給我補(bǔ)習(xí),不讓我落后于其他同學(xué)。我上課后,您抽出休息時(shí)間幫我繼續(xù)復(fù)習(xí)。我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)再往上增長(zhǎng),而您的體重卻一點(diǎn)點(diǎn)往下降。您為我付出了這么多,讓我至今銘記于心,謝謝您,周老師!

      祝您工作順利!身體健康!

      您的學(xué)生:xx

      xx年xx月xx日

    給老師一封信作文 篇5

    未來(lái)的中學(xué)老師:

      您好!

      離畢業(yè)考試的時(shí)間屈指可待,所以我常;孟胛业闹袑W(xué)老師的樣子和性格。

      可能您長(zhǎng)著四方臉,從中透露出您的威嚴(yán),但我點(diǎn)也不害怕,因?yàn)槲蚁嘈拧皣?yán)師出高徒”這句話?赡苣L(zhǎng)著鵝蛋臉,從中蕩漾著您的和藹,那我相信您定會(huì)成為我們的好朋友,我們定會(huì)打成片,忘記您是我們的老師。可能您長(zhǎng)得高高的,走路都有陣風(fēng),我想,跟著您,定很刺激的,這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上層樓。可能您長(zhǎng)得矮矮的,那我相信您定是位幽默的好老師,可以讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到愉快,從而讓學(xué)習(xí)變得輕松。

      不管您長(zhǎng)得怎樣,我想您都是位優(yōu)秀的`好老師。為了您能更多地了解我,我向您介紹下我吧!

      我的字寫(xiě)得很好,是因?yàn)榘职纸?jīng)常給我灌輸這樣句話:“字可以代表個(gè)人的素質(zhì)與性格”,所以我經(jīng)常練字。我也很愛(ài)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,我受到老師和同學(xué)們的致好評(píng)。

      我的缺點(diǎn)是我不愛(ài)勞動(dòng),爸爸媽媽叫我干活總是叫不動(dòng)我,我以后定要改掉這個(gè)壞毛病。

      我即將在您的帶領(lǐng)下走過(guò)未來(lái)的三年學(xué)習(xí)路程,我相信未來(lái)三年的學(xué)習(xí),定是愉快而又充實(shí)的。

      祝您

      青春永駐!

      您未來(lái)的學(xué)生:鮑志豪

      20xx年6月23日

    給老師一封信作文 篇6

    Dear Mr.Lin:

      您好!

      剛剛褪去了高一的稚嫩的我們?cè)?8班和你相遇。正如班主任所介紹的,你是一個(gè)好老師。但我同時(shí)也在想,其實(shí)我們也是很有緣分的吧,不然好老師那么多,卻偏偏讓我們遇到你呢。

      炎炎夏日,聒噪的蟬聲令人心生厭煩。然而,我們就是在這樣的一個(gè)夏天相遇,相信我們以后會(huì)相知相熟。開(kāi)始的第一堂課,你用嫻熟的英語(yǔ)介紹了自己,你是一個(gè)高輔下來(lái)的老師,同時(shí)沿襲高輔的傳統(tǒng),你喜歡用英語(yǔ)進(jìn)行授課,但也讓在高一課堂上聽(tīng)?wèi)T了中文的我們已是難以適應(yīng)。但現(xiàn)在不是很好嗎?我們?cè)跁r(shí)間的磨合下相互促進(jìn)。

      你上課的方式很榮奕讓人沉于其中。輕松的氛圍沒(méi)有太多的壓抑。但同時(shí)也讓我們見(jiàn)識(shí)了你的博學(xué)多才。你不喜歡拘泥于課本,同樣的時(shí)間,同樣的課程,我們學(xué)得比別人多了很多。英語(yǔ)是一門(mén)需要積累的學(xué)科,我相信有你護(hù)航的我們可以走得更遠(yuǎn),更穩(wěn)當(dāng)。

      學(xué)號(hào)只是一個(gè)冰冷冷的數(shù)字,絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡被提問(wèn)時(shí)被叫名字而不是學(xué)號(hào)。在班級(jí)帶有相片的花名冊(cè)出來(lái)時(shí),你用手機(jī)拍下了,說(shuō)是要回家好好認(rèn)。果然,第二天的課上你就叫出了許多人的名字。是的,這于別人看來(lái)只是一個(gè)小細(xì)節(jié),但卻給我們傳遞了一個(gè)信息——你在努力,為了與我們更好地交流,你一直在努力。

      他們都說(shuō)你很溫潤(rùn),是的,那源自江南水鄉(xiāng)的'性格在你身上得到了體現(xiàn)。你從不會(huì)為了課堂上的一些小插曲而苛責(zé)我們,我想你要的應(yīng)該是我們的自覺(jué)吧。

      老師,你的學(xué)生走了一撥,又來(lái)了一撥,有些類似于“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,而我們也會(huì)在將來(lái)的一天走出你的視線,但我們都會(huì)以自己的方式在你的視線里留下不可磨滅的痕跡。等將來(lái)某一天回頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)它仍在熠熠發(fā)光。

      祝您萬(wàn)事如意!

      學(xué)生:xx

      20xx年9月26日

    給老師一封信作文 篇7

    敬愛(ài)的焉老師:

      您好,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼就到了與母校說(shuō)再見(jiàn),與您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,心里很不是滋味。近六年的時(shí)光,您像媽媽,又像知心的大朋友一樣,用心地傳授我們知識(shí),教導(dǎo)我們做人,把我們從無(wú)知的孩子,培養(yǎng)成健康向上的少年,老師,謝謝您!

      您不但課講得好,而且是耐心的'輔導(dǎo)我們,無(wú)論數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文,我們都學(xué)到了很多知識(shí)。您對(duì)我們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題、毛病,也總是耐心的說(shuō)服教育,以理服人,以情感人,謝謝您,我的老師!您總是非常的理解與關(guān)愛(ài)我們,有一次,我流鼻血了,是您輕輕地幫我擦洗血漬,還告訴大家,氣候干燥的時(shí)候要多飲水,不要著急上火,這些我都記在心里,一輩子都不會(huì)忘記。最近,我們?nèi)ソ逃兀谝估,我說(shuō)了夢(mèng)話,被同學(xué)們誤解,又是您為我辯解說(shuō),我在夢(mèng)里喊得是您。您親切的話語(yǔ),不單讓我擺脫了同學(xué)們的誤解,還讓我又一次感受到了您對(duì)學(xué)生的理解與關(guān)愛(ài)。焉老師,雖然我馬上就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí),馬上就要離開(kāi)您了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!今后無(wú)論是在中學(xué)、大學(xué)還是社會(huì),我都會(huì)牢牢記住您的教誨,做一個(gè)積極樂(lè)觀,對(duì)國(guó)家有用的人。

      祝您永遠(yuǎn)健康、美麗!

      您的學(xué)生

    【給老師一封信作文】相關(guān)文章:

    給老師一封信作文02-10

    給老師的一封信作文06-15

    (精選)給老師的一封信作文07-19

    老師的一封信作文04-20

    給老師的一封信作文05-07

    作文給老師一封信04-17

    【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-05

    【經(jīng)典】老師的一封信作文09-07

    (精選)老師的一封信作文09-14

    給老師一封信作文(精選)09-14