實(shí)用的致一封信作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的致一封信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的三三同學(xué)：

　　我知道，對(duì)于“做筆記好啊”之類的話你一定聽厭了，雖然我們只是同輩，但是，作為同一場(chǎng)革命的戰(zhàn)友，我需要向你重申一遍：做筆記，真的很重要。可能你對(duì)筆記的厭惡只是來(lái)自于你對(duì)做筆記的不了解，那么現(xiàn)在，放下一切，來(lái)跟我一起了解筆記，這個(gè)全新的詞語(yǔ)吧！

　　為什么我們要做筆記？這真的是一個(gè)好問(wèn)題，對(duì)于做筆記，我們通常想到的只是做筆記時(shí)手的酸痛，但是你有發(fā)現(xiàn)它背后的妙處嗎？做完的筆記可以用來(lái)復(fù)習(xí)，用來(lái)幫助你完成每日的作業(yè)。筆記可能一節(jié)課只有一張紙，沒(méi)有課本那么多，但是，筆記中的含金量是與那一整節(jié)課所用的所有書本頁(yè)數(shù)中提取出來(lái)的含金量是等同的。按每日輕松度來(lái)看，背幾張紙總比背一本書要輕松得多吧。筆記就是總結(jié)，總結(jié)你一整節(jié)課所學(xué)的。

　　做筆記也是深藏樂(lè)趣的，不管你怎么想，反正我每寫完一頁(yè)的筆記，我都會(huì)有一種由心而發(fā)的自豪感。你看，這密密麻麻的字都是我寫的，完成這整一個(gè)過(guò)程的都是我自己，沒(méi)有依靠他人半分，這種自豪感真的讓我很舒爽。當(dāng)然，做筆記的樂(lè)趣還有你通過(guò)筆記賺錢時(shí)的快樂(lè)。什么，你一定在想“做筆記還能賺錢？”當(dāng)然，現(xiàn)在好的筆記，在市場(chǎng)上一賣，學(xué)弟學(xué)妹們爭(zhēng)著要，你的腰包想不鼓都不行。

　　雖然你可能已經(jīng)看到做筆記的.好處了，但是我得告訴你，以上的這些事，都是在有做一個(gè)好筆記的前提下。筆記做得好，你才能在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)更加輕松；筆記做得好，你才能不帶課本也不會(huì)落下功課；筆記做得好，你才會(huì)有自豪感才會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹們買你的筆記。由此可見，筆記的好壞是決定一切的，上課認(rèn)真聽講，將老師說(shuō)出的重點(diǎn)記下，例如英語(yǔ)的一些語(yǔ)法、新句型、數(shù)學(xué)的一些重點(diǎn)公式解題通用技巧，在下課時(shí)，仔細(xì)地將每份筆記重整理，做到整齊美觀又富含知識(shí)，這樣一來(lái)，你的筆記一定能讓你受益終身。

　　讓我們一起寫下好筆記，一起感到自豪，一起賺大錢，相信自己，你的筆記的“含金量”真的很高！

　　王東晟

　　20xx年9月14日

致一封信作文 篇2

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟�在散學(xué)典禮上說(shuō)得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)有人來(lái)找我了，但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī)，可是你們卻一而再再而三的'不聽我的話。我今年只好申請(qǐng)了，也許我沒(méi)通過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過(guò)了，希望你們能好好聽下一位老師的話.再見不負(fù)遇見!

　　您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師，帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。

　　我們和您相遇在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)您是極不情愿的，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來(lái)，還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái)，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許，這是老天給我們開的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的，您可知那哭聲了包含了多少情緒!

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會(huì)好好地聽他的話!

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋來(lái)遨游，我們都會(huì)好好努力，好好學(xué)習(xí)!

　　老師我們向您承諾：我們不會(huì)忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來(lái)，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績(jī)單來(lái)找您，讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　在八月份，我一直期盼著、期盼著開學(xué)。因?yàn)殚_學(xué)后，我將迎來(lái)我生命中的又一群學(xué)生。“這些孩子會(huì)是一群怎樣的孩子呢，他們會(huì)聽話嗎，他們可愛(ài)嗎，會(huì)不會(huì)很調(diào)皮啊，他們能喜歡我嗎，……”我滿腦子都在想這些問(wèn)題。

　　同時(shí)，我也在思考：“我該如何迎接這群孩子呢，我該如何讓這些孩子喜歡我呢，該如何與孩子們度過(guò)一年級(jí)呢，該如何把美好的'事物傳遞給孩子們呢……”或許，你們?cè)陂_學(xué)之前，是不是也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法呢：自己將會(huì)遇到什么樣的老師呢，會(huì)遇到怎樣的同學(xué)呢，新的校園會(huì)是怎樣的呢，一年級(jí)的生活會(huì)是什么樣的？讓我們一起，緊張地期盼著明天美好的相遇吧！

　　你們的新朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

致一封信作文 篇4

該挨千刀萬(wàn)剮的蚊子：

　　你好！

　　夏日炎炎，你的到來(lái)給我們家?guī)��?lái)了無(wú)限的憤怒，讓我們家雞犬不寧！

　　不知道什么時(shí)候起，你們就喜歡上了我，總是把我當(dāng)作心中的明星！但是，我身上不知有了什么魔力，讓你們天天狂熱的親吻我，那愛(ài)意使我身上充滿了疙瘩。

　　你們真的十分煩人！那是一天晚上，夜深人靜，人們都睡覺(jué)了，但你們卻唱著熱情的歌兒在我的帳子邊游蕩，眼巴巴的望著我——你們心中的神。想讓我接受你們那世上最惡心、可怕、痛苦的一吻。突然，你們發(fā)現(xiàn)帳子有一個(gè)小洞，就發(fā)了狂的沖進(jìn)去吻我。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)有“嗡嗡”的歌，我的每一根神經(jīng)象觸電一樣繃緊了，我開始慢慢積蓄力量，心中恨恨的想：臭蚊子，還想來(lái)叮我，看我不一下了結(jié)了你們的性命！我從床邊拿了一瓶花露水，另一只手隨時(shí)準(zhǔn)備扇死蚊子。看到殺氣騰騰的我你們竟然無(wú)所畏懼！竟拿出了敢死隊(duì)的精神向我沖來(lái)。我想，死蚊子，你們這次要上西天了！舉起花露水就噴�！皣K嘖”的噴藥聲、“啪啪”的.扇蚊子聲，和“嗡嗡”的蚊子不屈不撓的叫聲混在了一起，我那個(gè)臥室成了一個(gè)布滿硝煙的“人蚊之戰(zhàn)”的戰(zhàn)場(chǎng)。你們無(wú)畏的沖我來(lái)，我又抓狂地又打又噴，手扇、藥噴，殺得你們血肉橫飛。經(jīng)過(guò)幾分鐘的鏖戰(zhàn)，你們死了大半，當(dāng)我安逸地關(guān)燈躺下時(shí)，又有一只不怕死的趴我臉上，我恨恨的想：看我的大手扇得你身首異處！我心里象有一顆原子彈爆炸了。那力量使我以排山倒海之勢(shì)向你扇來(lái)。結(jié)果，你飛走了，我卻把臉扇腫了一大塊！悲哀呀！

　　求饒不行，防御不行，只能順從天意，但我發(fā)誓，蚊子，我總有一天會(huì)把你斬盡殺絕的！

　　祝你們趕快與世長(zhǎng)辭！

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