[精華]一封信作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一封信作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文600字 篇1

　　黃超航：

　　你好！

　　我是二十年后的你，我想你已經(jīng)把許多醫(yī)療難題攻破了吧！你一定不能沾沾自喜，千萬不能驕傲。再努力些就會有更大的成就。

　　如果你傷心了，一定要在被子里哭出來，不要怕害羞，因為哭出來會讓你舒服些。人生不會一直平坦，人生也不會一直坑洼，遇到困難堅強些。你不要忘記自己以前最喜歡聽的一首歌：《陽光總在風雨后》。正如歌中所言只有不怕困難，才會迎來幸福的明天。相信你一定會成功。

　　你應(yīng)該不住在清風小區(qū)了吧，媽媽說二十年后還住那，那真是一代不如一代��！我想你應(yīng)該不會混得那么差吧。也許你會住在鄉(xiāng)下，因為你總是向往著“采菊東蘺下，悠然見南山”的生活。也許你會住在海邊，因為面朝大海，春暖花開也是你喜歡的意境。也許你有一棟并不奢華，但足夠精致的`小樓，樓前有小小的庭院，翠綠的草坪，白色的秋千，因為你總認為在冬日溫暖的陽光下坐在秋千上看著書是多么愜意的事。

　　那時你會開什么車呢？不會是FOCUS吧，呵呵，盡管我現(xiàn)在很喜歡，但等你買車時，應(yīng)該會有更多更漂亮、更經(jīng)濟的車出現(xiàn)吧。我想應(yīng)該是兩廂的，因為很居家的感覺。你應(yīng)該會開著車，全家人四處旅游，然后用DV拍下幸福的片斷，然后沒事就拿出來回味吧。因為曾經(jīng)的你是多么愛翻著過去的照片，然后回味幸福。

　　記得，要經(jīng)常回家看望父母。你試著去與父母將心比心，你會發(fā)現(xiàn)自己幫助父母的事，做的實在是太少了。

　　在工作時，一定要做好防護工作，免遭傳染。平時工作時，一定不能太累，一日三餐都要吃好，身體可是學習的本錢哦！我明天要上課了，我待會就要睡覺了，所以不說太多了。

　　祝你身體健康、工作順利

一封信作文600字 篇2

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護著：老師無微不至的關(guān)懷，同學們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和勝利小學了。

　　趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎？我這個“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢！

　　趙老師，告訴您一個好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高得也特別快。這對別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的`練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記的形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時不再感到頭疼甚至無話可說。每次作文都能按時交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是語言流暢，敘事有條理，認真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn)，到時，我一定會給您寄去一張的！

　　現(xiàn)在，我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習，爭取以優(yōu)異的成績向您匯報！

　　祝您

　　工作順利，永葆童心！

　　您永遠的學生：孟小芹

　　4月20日

一封信作文600字 篇3

葛冰先生：

　　您好！ 常常聽婧英介紹您的幾本恐怖小說，您的恐怖小說是魏婧英的最愛。我這個小讀者也挺崇拜您的。不管您認不認識我，我都希望您能助我一臂之力——因為我也想當作家。 您是寫恐怖小說的專家，能把那恐怖的情節(jié)描寫的`淋漓盡致，因此您的寫作水平也一定是高人一等。我也寫中篇小說，兩篇連起來才1萬6千多字。

　　但挺欣慰的是，爸爸媽媽還是會挺支持我的，可是又有寫矛盾——他們從不幫我修改作文，也不曾給我任何意見。我熱愛寫作，一來了靈感就寫，寫完了隔天就拿到學校和同學一起看，一起討論，看看還有什么不足。畢竟還小，我們眼光不可能很準，可是我又得不到媽媽的意見和建議，因此我不敢投稿，怕被別人笑。您可能會說，才六年級寫什么呢！

　　可是我看過10歲小孩子寫的一本書，一共有30萬字呢！要知道寫作不僅僅是為了讓讀者看，還有一種成就感——當你在書店或是網(wǎng)上看到自己寫的書或文章時，簡直高興得會發(fā)狂！ 作家的路是坎坷的。我已經(jīng)遇上了許多困難。投稿如果沒有家長的陪同，報社或出版社的老板肯定看都不看你一眼；我寫的小說是手稿，一般情況下都會很麻煩，可是我是多么渴望當一個小作家�。�

　　夢想或許會使一個人克服一切困難，勇往直前！ 雖然我熱愛寫作，但我也是心有余而力不足呀！我的語言積累不夠豐富，寫到后面已經(jīng)不太有耐心，所以顯得有寫“匆匆了事”。而且總一一個形式，同學們看了都有寫厭煩。第二篇雖然已經(jīng)改進了很多，但是在緊張的時刻總不知該如何描寫。全部用語言嘛，同學看得太亂；全部用描寫，又太乏味；既用語言又用描寫，這偏偏又不是我最擅長的！

　　在此，我向您請教：緊張之處到底該如何描寫，才能寫的淋漓盡致？ 我會努力去追尋自己的夢想的！不管前面的路怎樣崎嶇！我都一定會堅持到底��！ 您認為呢？祝您身體健康！

　　您忠實的小讀者

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