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致一封信作文通用（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的致一封信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的父母：
你們好。
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，連我自己都不敢相信自己長(zhǎng)這么大了。但看到你們飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道了，這是真的。
記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時(shí)的我是多么快活啊。那是我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我就可以做我想做的事，不管多么疲倦，但是，我愿意！
和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆。我想追求自己的個(gè)性，想擁有不同常人的獨(dú)特味道。但是一切都只能是泡影，因?yàn)槟銈兺渗P的心理，讓我不得不每天在書(shū)海里苦苦遨游，我也想做我喜歡做的事，可惜沒(méi)時(shí)間。大人們都說(shuō)束縛是為了飛得更高！可惜你們知道嗎？我也不想成為書(shū)呆子，我想玩，我想哭，我想笑，我想揮霍，我想灑脫。但現(xiàn)實(shí)始終沒(méi)有想象的完美，我依然讓單調(diào)的生活在我的生命中重復(fù)著，就像無(wú)限循環(huán)的小數(shù)一樣，不知如何才能結(jié)束。聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某日醒過(guò)來(lái)，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發(fā)現(xiàn)，我迷路了。好幾次想和你們談?wù)勅辈粡拈_(kāi)口，因?yàn)樵谀銈兛磥?lái)小孩子說(shuō)話都是沒(méi)有任何分量的，于是我被遺憾地關(guān)在了房間，掙扎只能是徒勞，依舊過(guò)著數(shù)日如一日的生活。我真不知道自己是應(yīng)該追求想要的，還是聽(tīng)從你們所說(shuō)的，我只是發(fā)現(xiàn)，我的`視線越來(lái)越模糊了，我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)的從我手中流淌，但卻又無(wú)力挽回。
我想要的，要追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要理由的，我希望你們能多我一點(diǎn)自己的空間。當(dāng)然，在你們選擇放飛風(fēng)箏前，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近。
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽您好：
親愛(ài)的爸爸媽媽我忘不了在這十年來(lái)你們?yōu)槲腋冻龅臒o(wú)私的愛(ài)。
記得今年春天，爸爸您為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)給我在網(wǎng)上辦了“超級(jí)拉姆”。您說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的用心良苦。”可我卻辜負(fù)了您的期望，考試屢屢失敗。您卻沒(méi)有責(zé)備我，還鼓勵(lì)我說(shuō)我是個(gè)聰明的'孩子，只是有點(diǎn)小馬虎而已。爸爸我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取得個(gè)喜報(bào)！
媽媽您還記得嗎？在今年學(xué)校舉辦的游戲節(jié)，我偷偷地把您在大連新買(mǎi)的游泳圈拿到學(xué)校，并弄出了一個(gè)洞。我已為您會(huì)生氣，可您并沒(méi)有責(zé)怪我。反而對(duì)我說(shuō)學(xué)校需要什么東西回家要及時(shí)匯報(bào)，您會(huì)永遠(yuǎn)支持我的。
爸爸媽媽你們對(duì)我的愛(ài)在每天送我上學(xué)的路上，在每天放學(xué)校門(mén)口的烈日中、在我吃的每一餐中、在我完成的每一次家庭作業(yè)中，在每一次補(bǔ)習(xí)班的陪伴中。
你們放心吧，兒子會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)給你們買(mǎi)世界上最貴最好的跑車(chē)。
致一封信作文 篇3
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫(xiě)下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無(wú)奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛(ài)。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過(guò)的那么快，5年很快就過(guò)去了。
還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過(guò)一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績(jī)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為自己的.項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來(lái)到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺(jué)到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過(guò)得好快，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰(shuí)也不知道：在六年級(jí)下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒(méi)時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，無(wú)論你是開(kāi)朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了5年，也許，我們?cè)僖膊荒芫奂谝黄鹆�，也許，我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面了。
在我邁出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我用拍照來(lái)掩飾我的心情，真的永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)面了。有個(gè)老師說(shuō)的對(duì)：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，過(guò)去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是你中學(xué)的老師，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì)后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，今天，終于能把它打出來(lái)了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
年 月 日
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的阿姨：
您好！
您和妹妹們?cè)诿绹?guó)過(guò)得好嗎？離開(kāi)這么久了還真有點(diǎn)想你們呀！妹妹們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)吧？習(xí)慣嗎？您和姨夫身體可好？
美國(guó)對(duì)我可是另一個(gè)世界，從仙游到福州，發(fā)現(xiàn)仙游小了，到了廈門(mén)，發(fā)現(xiàn)仙游丑了。我想，美國(guó)是個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家，肯定美極，你們能不能拍些美國(guó)的照片寄給我呀？
前幾天，我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)。實(shí)習(xí)老師和我們一起游戲，表演節(jié)目。我和幾位同學(xué)表演一部最近上映的戲劇片段，贏得了同學(xué)的掌聲和笑聲�？墒怯行┱{(diào)皮的'同學(xué)從店里買(mǎi)來(lái)一個(gè)能?chē)姵鲅┗ǖ男」拮釉诮淌依飮妬?lái)噴去，高得教室臟死了，充滿了難聞的味道，嗆得我趕忙跑到走廊上透氣。咦，妹妹們有沒(méi)有過(guò)“六一”呢？她們有實(shí)習(xí)老師嗎？
謝謝您寄來(lái)的藥片，吃了它們，我牙齒長(zhǎng)得快多了。你們什么時(shí)候能回來(lái)呀？我好想和妹妹們玩，媽媽也肯定有很多話要和你當(dāng)面說(shuō)。
請(qǐng)您替我向妹妹們問(wèn)個(gè)好，并祝她們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝您身體健康，事事順心！
侄女：心茗
200x年6月5日
致一封信作文 篇5
司馬遷先生：
您好！
我是您的忠實(shí)“粉絲”。如今的二十一世紀(jì)，誰(shuí)的偶像不是那些勁歌勁舞的`周杰倫和蔡依林呢？可我不是，我的偶像是您，因?yàn)�，從您的身上，我能學(xué)到許多東西。
自從我們學(xué)過(guò)了課文《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)〈史記〉》后，我就深深地被您的事跡感動(dòng)了，您飽受宮廷酷刑的折磨，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，拼死寫(xiě)成了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的著作——《史記》，它是您用生命寫(xiě)成的，從此，我便在心里暗下決心，要做一個(gè)像您一樣不半途而廢而勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
可是，我有時(shí)并不能做到這一點(diǎn)。
那，是一次體育測(cè)試……
我雖說(shuō)跑步不好，但是跳遠(yuǎn)還蠻不錯(cuò)。那天，老師突然“下旨”，說(shuō)要為我們進(jìn)行全方面的測(cè)試，就是因?yàn)榕懿酵狭宋业摹昂笸取�，而且還消耗了我大量的體力，我心想：一會(huì)兒就要測(cè)跳遠(yuǎn)了，我還是不跳了吧，現(xiàn)在這么累，萬(wàn)一跳不遠(yuǎn)，那太丟人了！于是，我主動(dòng)棄權(quán)。最后，我在旁邊跳時(shí)，一跳跳了好遠(yuǎn)，后來(lái)又得知老師是為了我們班的體育比賽才測(cè)試的，我追悔莫及，就這樣與名額擦肩而過(guò)。
您的名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”永遠(yuǎn)是我的人生格言，您永遠(yuǎn)是我最崇拜的人！
此致
敬禮
您的“粉絲”：蔡寧
20xx年5月25日
致一封信作文 篇6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我們幾乎每天都會(huì)通過(guò)校訊通進(jìn)行交流。為了孩子，我再一次通過(guò)寫(xiě)信的方式和大家溝通孩子們的成長(zhǎng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。希望大家接受我的幾點(diǎn)建議。
第一，處理好和孩子的親情關(guān)系
孩子們放假了，這意味著孩子們?nèi)斓纳�、學(xué)習(xí)都要由您來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)。您是孩子的第一任老師。這個(gè)假期，您又成為一名即將升入三年級(jí)學(xué)生的老師、家長(zhǎng)。切記在家做好孩子生活家長(zhǎng)的同時(shí)，還要做好孩子生活、學(xué)習(xí)的伙伴。不可急躁。孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們已經(jīng)開(kāi)始有自己的想法、見(jiàn)解。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始不聽(tīng)話，開(kāi)始表述自己的一些觀點(diǎn)時(shí)。您應(yīng)該為此高興。說(shuō)明孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)制的方式，用命令的口吻指令孩子做著做那。忌諱這樣的語(yǔ)言：
你給我把作業(yè)寫(xiě)完！
你必須把這段話背熟！
你把這件事做好，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)！
你再犟嘴我就揍你！
你看看誰(shuí)誰(shuí)，多么聽(tīng)話。學(xué)習(xí)多么好！
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上大學(xué)了！看你那樣！將來(lái)能考上大學(xué)嗎�。�
我真拿你沒(méi)辦法！
······
以上這些語(yǔ)言對(duì)孩子一點(diǎn)作用也沒(méi)有，只會(huì)讓孩子和您的情感距離越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生逆反心理。
對(duì)孩子多使用激勵(lì)、啟發(fā)式的語(yǔ)言。下班回到家看到孩子應(yīng)該這樣說(shuō)：（笑臉相迎，擁抱一下，或是拉起孩子們的小手）爸爸相信你今天在家一定過(guò)得又充實(shí)有快樂(lè)！
告訴媽媽，今天有什么新的收獲？
這點(diǎn)困難對(duì)我兒子（對(duì)我女兒）來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。
相信我兒子（女兒）會(huì)很快背會(huì)這幾句古詩(shī)！
我們進(jìn)行比賽吧？哎呀！還是兒子（女兒）聰明。老爸（老媽）只能認(rèn)輸了！
這本書(shū)太有意思了，我最喜歡書(shū)中的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。兒子（女兒）喜歡誰(shuí)呢？
我今天工作有點(diǎn)辛苦，誰(shuí)幫我捶捶背、按按肩膀呢！兒子（女兒）的力氣最適合我了！真的好舒服、好幸福！
今天寫(xiě)的字比昨天書(shū)寫(xiě)的漂亮多了！
老爸（老媽）和你比書(shū)寫(xiě)怎么樣？還是兒子（女兒寫(xiě)得好！
······
像這樣激勵(lì)、啟發(fā)性的語(yǔ)言還有很多。相信大家會(huì)比我更智慧，運(yùn)用語(yǔ)言更自如。運(yùn)用這些積極的語(yǔ)言，您的家庭氣氛一定會(huì)融洽和諧。您和孩子的心靈溝通一定是暢通的。
第二，著力培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣和閱讀能力
讀書(shū)習(xí)慣，是孩子終生學(xué)習(xí)個(gè)法寶，是解決孩子一切學(xué)習(xí)障礙的最有效的方法。是提升孩子學(xué)習(xí)能力、理解能力最佳途徑。從孩子一入學(xué)，我就倡導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)。一年級(jí)，孩子們剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字少，我們提倡親子共讀。家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)。作為老師，我在為孩子們上好必要的課時(shí)、引領(lǐng)孩子背誦古詩(shī)詞、學(xué)好教材的同時(shí)，一年級(jí)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，利用課余時(shí)間，給孩子們講故事達(dá)到200多篇。我是辛苦些�？墒俏业男量鄵Q來(lái)的是孩子們的求知欲，換來(lái)的是孩子們對(duì)讀書(shū)的渴望。我曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)和孩子共讀繪本。有一部分家長(zhǎng)做到了。做到了，孩子就進(jìn)步了。孩子學(xué)習(xí)的能力就強(qiáng)了。也正是最初共讀出現(xiàn)了差異，孩子們?cè)诤髞?lái)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)也出現(xiàn)了差異。
”孩子是我的學(xué)生，孩子更是您的未來(lái)！“這句話，我曾經(jīng)通過(guò)校訊通多次”溫馨提示“大家。有的家長(zhǎng)朋友，并沒(méi)有在意我這句話的分量。有些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)仍然是：學(xué)習(xí)是老師的事，我們家長(zhǎng)只管孩子的生活。把課本讀好就行了，沒(méi)有必要過(guò)多地讀課外書(shū)。更讓我不理解的是。有的`家長(zhǎng)可以給孩子花幾百元去買(mǎi)服裝、買(mǎi)吃的、買(mǎi)裝飾品。更有甚者，一學(xué)期花幾千元為孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班。就是不肯帶孩子光顧書(shū)社、書(shū)店、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。一本書(shū)只有幾十元錢(qián)，有的只有十幾元錢(qián)。
讀書(shū)的價(jià)值不單單是眼前的一本書(shū)。她為孩子打開(kāi)一扇看望世界的窗戶。為孩子們打開(kāi)一扇走進(jìn)世界的門(mén)。是為孩子在人生路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高插上的有力翅膀。
讀書(shū)能讓孩子變得沉靜、優(yōu)雅、知識(shí)淵博、思維開(kāi)闊······講了這么多讀書(shū)的好處。歸結(jié)到一點(diǎn)。讓我們一起讀書(shū)，一起引領(lǐng)孩子讀書(shū)。讓我們的每一位孩子都優(yōu)秀起來(lái)！
第三、悉心觀察孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心里變化
關(guān)于孩子的心里變化過(guò)程，大家可能沒(méi)有意識(shí)到。您只看到孩子們穿的衣服小了。褲子短了，原來(lái)的鞋子穿不上了。在發(fā)現(xiàn)孩子著裝小了的同時(shí)，您一定會(huì)在某一天，突然發(fā)現(xiàn)，孩子不聽(tīng)話了，孩子對(duì)您的指令進(jìn)行反駁了，有時(shí)反駁的語(yǔ)言還會(huì)令您大吃一驚。和您交流的事情讓您感到不可思議。因?yàn)�，在您的心目中。孩子總不�?huì)長(zhǎng)大。當(dāng)做出一些讓您感到刮目相看的事情時(shí)。您當(dāng)時(shí)的反映一定是急于阻止。阻止孩子的反駁，阻止孩子和您匯報(bào)的在學(xué)校和同伴發(fā)生的一些事情。如果真的這樣，您就真的錯(cuò)了。
我們沒(méi)有任何理由阻止孩子成長(zhǎng)的腳步。我們所要做的只有引領(lǐng)孩子沿著健康的足跡成長(zhǎng)。這就需要我們時(shí)時(shí)觀察。時(shí)時(shí)引領(lǐng)。
孩子剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，在孩子心目中，男女生沒(méi)有感到有什么異樣，只是著裝不同，不能通用一個(gè)衛(wèi)生間。課間他們（她們）可以共同游戲。上課共同學(xué)習(xí)。有時(shí)可以親昵的擁在一起。這是我們看到的孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的童真！沒(méi)過(guò)幾天，孩子們開(kāi)始出現(xiàn)了男孩子追女孩子的現(xiàn)象。女孩子知道男孩子不會(huì)追到女廁所，于是女孩子紛紛被追著逃進(jìn)女廁所。有的女孩撒嬌似的告訴老師：“某某同學(xué)追我們！”老師認(rèn)真地批評(píng)追趕者。如果，老師為此生氣，那就錯(cuò)了。因?yàn)椋蠋焺倓偱u(píng)過(guò)孩子不久。孩子們還是玩起同樣的游戲。當(dāng)用心觀察，男孩子的追趕還是出自女孩子的逗引。老師所要做的，只有靜靜觀察，不要讓孩子受到傷害。在班上講的也是安全的事。這正是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。
一學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，孩子們有了自己的好朋友。孩子們之間會(huì)為爭(zhēng)奪朋友生氣起來(lái)。女孩子自己掉眼淚、撅起小嘴。有的還說(shuō)起別人的壞話。男孩子多數(shù)用的是武力，拳打腳踢。跑得快的，好像是勝利者。跑得慢的就會(huì)被打中了。這時(shí)開(kāi)始告狀。老師當(dāng)然要袒護(hù)受害者，批評(píng)追趕打鬧的。追其究竟，到底是誰(shuí)的錯(cuò),老師也說(shuō)不清。因?yàn)槔蠋焺倓偱u(píng)完施打者，兩個(gè)打的哭鬧的孩子又笑著歡著在操場(chǎng)上跑開(kāi)了。有的孩子擁抱在一起，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師的氣還沒(méi)消呢？孩子是不管這些的。他們就是這樣成長(zhǎng)著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也在發(fā)生著變化。有時(shí)我體會(huì)到當(dāng)我因事情繁雜情緒急躁時(shí)，孩子必不安靜。當(dāng)我細(xì)心觀察體會(huì)孩子時(shí)，孩子們也沉靜下來(lái)。這就是說(shuō)，孩子們的情緒是受大人的情緒影響的。
致一封信作文 篇7
親愛(ài)的蒙古小朋友們；
你們好！也許你們與我素不相識(shí)，也許你們還過(guò)著貧困艱難的的生活，也許你們過(guò)著比我們還幸�？鞓�(lè)的生活。等到我們認(rèn)識(shí)后，我會(huì)向你們慢慢的介紹我，介紹我們這里的美景，介紹我們這里的生活習(xí)慣。我們這里是一個(gè)繁華昌盛的地方。這里有書(shū)聲朗朗的學(xué)校，有人來(lái)人往的菜市場(chǎng)，也有如詩(shī)如畫(huà)的山間田野。
如果你們到這里來(lái)的話，我會(huì)帶你們參觀許許多多的地方。游樂(lè)場(chǎng)是必定會(huì)去的地方，這里有驚險(xiǎn)刺激的'激流勇進(jìn)，有歡樂(lè)永存的旋轉(zhuǎn)木馬，有好玩神秘的森林狩獵，有‘水上世界’過(guò)山車(chē)。還有很多的游樂(lè)設(shè)施，都是城市兒童流連忘返的地方。
如果你們到這里來(lái)的話，我會(huì)帶你們參觀許許多多的地方。我一定會(huì)帶你們參觀這里的公園，這里和你們那兒差不多，有綠油油的草，五顏六色的花，生機(jī)勃勃的樹(shù)林，這里是人們下班休息后常來(lái)的安靜場(chǎng)所。人們可以在這兒緩解一天的疲憊，讓人心曠神怡。
聽(tīng)說(shuō)你們那兒的風(fēng)景也很美。有可愛(ài)的綿羊，有忠實(shí)的老牛，還有那熱情的蒙族同胞。最讓人心動(dòng)的就是那一碧千里的草原，騎著馬，狂奔在原野上，忘了世界，忘了自己，即使累了也渾然不知，即使天黑也毫無(wú)察覺(jué)。那里被大自然環(huán)抱著，被小動(dòng)物們包圍著，那樣的生活也很自由自在。
現(xiàn)在，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了西部大開(kāi)發(fā)的活動(dòng)，相信你們很快就能過(guò)和我們一樣的生活了。
致一封信作文 篇8
致肖邦的一封信作文
耶穌身邊的弗里德里克·肖邦大師
Cze！（波蘭語(yǔ)中的您好、嗨）
我非常榮幸能在語(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)您這樣一位偉大的愛(ài)國(guó)音樂(lè)家。哦，對(duì)了，請(qǐng)?jiān)试S我先做個(gè)自我介紹。我的名字叫趙嚴(yán)毅，是一個(gè)普通的小學(xué)生。自從我學(xué)過(guò)那篇關(guān)于您的課文——《把我的'心臟帶回祖國(guó)》，我就折服于您那至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷了。
可見(jiàn)，您的行為不僅給那些搶占地盤(pán)、殘暴****的俄國(guó)軍人帶去教育意義，也教會(huì)我們?nèi)?ài)國(guó)，去護(hù)國(guó)，去做一個(gè)心懷中國(guó)夢(mèng)的好少年。今天，我特地給您寫(xiě)信不是為了說(shuō)這些事，而是為了感謝您。
我為什么要感謝您呢？因?yàn)�，您�?chuàng)作的樂(lè)曲給我和我的家庭帶來(lái)了歡樂(lè)�！冬斪婵ㄎ枨贰ⅰ恫_乃茲舞曲》和《小狗圓舞曲》等舞曲會(huì)讓我跳起歡快的舞步；《波蘭主題幻想曲》等曲子會(huì)令我想躺在大地上，然后靜靜地凝視著夜空中那輪金色的月亮和不計(jì)其數(shù)的閃亮星星；
《升C小調(diào)幻想即興曲》會(huì)讓人感到無(wú)比的輕松……總之，每天晚上我們一家總要聽(tīng)一聽(tīng)您譜寫(xiě)的傳世純音樂(lè)，這讓我原本焦慮的心情變得平靜了，讓我原本煩躁的心情逐漸變得快樂(lè)了。換做是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)拒絕這天籟之音，這高山流水般的音樂(lè)，簡(jiǎn)直是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”�。�
是的，您的音樂(lè)改變了我，改變了大千世界，改變了成千上萬(wàn)人的心。更重要的是，它們感動(dòng)了生活，給我一種特殊的享受，這種享受，是心靈和肉體的雙重享受。
感謝您，我真的要感謝您。
好了，不說(shuō)了。最后，我要祝您在天堂過(guò)得愉快，祝您身心健康。
您忠實(shí)的“粉絲”：趙嚴(yán)毅
20xx年8月18日
致一封信作文 篇9
親愛(ài)的爸爸：
您好！
平常的您都忙于工作，于是。我一直沒(méi)能訴說(shuō)留在我心中的話語(yǔ)，現(xiàn)在，我就在這封信上一吐為快吧！
還記得那次考試后您對(duì)我的教誨，讓我一生一世都難以忘懷。
老師發(fā)下成績(jī)，英語(yǔ)87分！我的心里變得沉重起來(lái)，在回家的路上，我的心里一直得不到平靜，努力地反思著，回到家，您正在為我做飯，飯的香氣也不能把我吸引，當(dāng)您知道我的考試成績(jī)的時(shí)候，不由得大吃一驚，放下手中的活兒，立刻過(guò)來(lái)為我分析原因。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘、五分鐘過(guò)去了。我認(rèn)真地盯著您的臉，您已不年輕的臉上似乎多了許多皺紋，臉色顯得有些蒼老，比以前消瘦了許多；我從您的眼神里看出了您的憂郁，這都是因?yàn)槲叶斐傻陌�！您緊皺著的眉頭仔細(xì)地掃過(guò)了每一個(gè)出錯(cuò)的題目，對(duì)我說(shuō)：“這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的，而你卻出錯(cuò)，所以，在考試時(shí)要時(shí)刻保持著清醒的頭腦�！蔽业男睦锶缤蚍巳镀�，不是滋味，快速掃了一遍做錯(cuò)的題目，大多都是簡(jiǎn)單的題，為什么我不仔細(xì)一點(diǎn)呢？
您又發(fā)話了：“做題考試，是看你對(duì)知識(shí)的掌握程度，最重要的就是細(xì)心，如果細(xì)心一點(diǎn)，成績(jī)也不會(huì)這么低，在考試時(shí)，要保持著清醒的頭腦，否則會(huì)吃虧的.。”你的話不多，卻句句像重錘一樣敲在了我的心上。
這件事過(guò)后，我努力地反思著自己，是��！如果多細(xì)心一點(diǎn)，我一定不會(huì)留下這么多遺憾。我怎么能辜負(fù)您對(duì)我的希望呢？我以后一定要努力學(xué)習(xí)，使您為我而感到驕傲！
爸爸，您就是我避風(fēng)的港灣，給我一個(gè)安全的住所；您是我迷路時(shí)的指南針，給予我前進(jìn)的方向；如果我是一棵樹(shù)，是您替遮蔽風(fēng)吹日曬……請(qǐng)您放心吧，您對(duì)我說(shuō)的每一句教誨，我都會(huì)會(huì)銘記在心的！
祝
身體健康，工作順利
您的兒子
XXX年XX月XX日
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