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    致一封信作文

    時(shí)間:2023-10-05 10:39:03 書(shū)信范文 投訴 投稿

    致一封信作文6篇[精華]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的致一封信作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    致一封信作文6篇[精華]

    致一封信作文 篇1

      你好!

      我是浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣環(huán)山小學(xué)五(9)班的學(xué)生,我叫朱琦。

      寒假才過(guò)去,在假期里發(fā)生了許多很好玩、很有趣的事,所以,我想和你分享我的快樂(lè)!

      我爬了山,一座不知名的山,很刺激。但最讓我開(kāi)心的.是打羽毛球。我把球打了過(guò)去,對(duì)方一躍而起,用力一拍,把球打了回來(lái),他打得很重,很高,很遠(yuǎn)。我抬頭望著球,一直倒退,等到距離差不多的時(shí)候,我把球拍一揮。揮空了,他笑得合不攏嘴,我為了挽回面子,把吃奶的勁兒,球一發(fā),可能是他疏忽了,走神了,輕敵了,竟然沒(méi)接住。我失聲叫了出來(lái),一蹦三尺高,但是,因?yàn)檫@突如其來(lái)的興奮讓我一時(shí)被高興沖昏了頭。我的分?jǐn)?shù)在原地踏步,他的分?jǐn)?shù)在直線上升。

      于是,我再一次調(diào)整心態(tài)和力度,等球飛來(lái)的時(shí)候,我雙手緊緊握住球拍,手心里直冒汗,突然,我把球拍舉過(guò)頭頂,用力一打。我把球打了回去,但他也不甘示弱,像接力似的又打了回來(lái)。我又拍了回去,可能力度太小,打得太近,讓他來(lái)不及接球,還差點(diǎn)摔跤,我看到這一幕,笑得就差沒(méi)有趴下了。

      打到最后,兩人都滿頭大汗,但還是不分勝負(fù),說(shuō)明我們勢(shì)均力敵,難分伯仲。

      所以就約下次了。

      祝你

      身體健康 萬(wàn)事如意

    致一封信作文 篇2

    陳知杰哥哥你好:

      自從幼兒園畢業(yè)后我們只見(jiàn)一次面就再也沒(méi)見(jiàn)面了,我們上學(xué)后就沒(méi)什么機(jī)會(huì)在一起玩了,聽(tīng)媽媽說(shuō)你同末要上興趣課,我周末也要上興趣課,哎!還是在幼兒園快活!告訴你一個(gè)秘密我加入了蕪湖小記者,要是你在蕪湖的話你肯定也會(huì)加入,小記者的活動(dòng)好多,那樣我們就可以又一起愉快的玩耍了。

      陳知杰,我很想你,想念我們?cè)谟變簣@時(shí)一起上課、一起做游戲、一起吃飯的情景。我經(jīng)常想起你和小伙伴們,在幼兒園時(shí)你總像大哥哥一樣照顧我,有你在我身邊覺(jué)得特別溫暖安全,我就是你的忠實(shí)小跟班。我現(xiàn)在在蕪湖的赭山小學(xué)上學(xué),這里是赭山腳下的一座小學(xué),我的校園非常美麗,我的老師和諧可親,我的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),我在這里交了許多好朋友。聽(tīng)媽媽說(shuō)你在合肥的大通路小學(xué)上學(xué),那里的校園學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)也非常好,那里一定也是個(gè)美麗的'校園吧!

      好了不說(shuō)啦,希望寒假的時(shí)候你能來(lái)蕪湖我們一起玩,蕪湖的變化可大啦,現(xiàn)在的蕪湖又比你在時(shí)變的更漂亮了,玩的地方更多了,你來(lái)了就知道了,陳知杰哥哥期待你的到來(lái)!

      許淵周泉

      20xx年11月22日

    致一封信作文 篇3

    親愛(ài)的老師 :

      你好!老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,染白了鬢發(fā),光耀了他人;老師是園丁,辛勤了自己,澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我,再不聽(tīng)話,就把你交給老師,讓老師懲罰你。因此,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)老師充滿了害怕,害怕那高舉的教鞭落在我的身上,害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光我讓自己很努力地學(xué)習(xí),慶幸的是,我從未見(jiàn)過(guò)以上的種種情況。但我的心一直繃得很緊,直到有一次

      記得那天是上英語(yǔ)課。上課鈴響過(guò),我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),糟糕!這可怎么辦呢?我的內(nèi)心忐忑不安,就像懷里揣著幾只小兔子,整堂課,我都魂不守舍。生怕老師走到我面前,或者向我提問(wèn)。時(shí)間就這樣一分一秒的`過(guò)去,我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。突然,老師叫道:“王書(shū)瀅,說(shuō)第4題。”這一聲猶如晴天霹靂,我的心頓時(shí)又揪了起來(lái)。我馬上站起來(lái),吞吞吐吐,語(yǔ)無(wú)倫次。老師看到我緊張的神情,便快步向我走來(lái)。大事不妙,還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是,您不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而溫和地對(duì)我說(shuō):“先坐下吧,下午記得做起,帶到學(xué)校來(lái)!蔽衣(tīng)了,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并暗暗告訴自己:“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此,我對(duì)老師的看法有了徹底的改觀,他們真的就像自己的親人和朋友一樣,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

      在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

    致一封信作文 篇4

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      Give mefive!慶祝我們順利完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),迎來(lái)期盼已久的假期生活。

      緊張忙碌的學(xué)習(xí)暫告一個(gè)段落,相信你們每個(gè)人都想好好的放松一下,痛快的玩一玩兒。但老師還是想和你們說(shuō):我們同學(xué)之間的差別,很大程度上取決于我們一個(gè)個(gè)寒暑假是怎樣度過(guò)的。是有計(jì)劃的、充實(shí)而有意義的,還是漫無(wú)目的、慵懶荒廢的,你想好怎樣度過(guò)自己的'暑假了嗎?關(guān)于假期,老師有這樣一些想法和建議:

      首先,制定計(jì)劃!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,假期時(shí)間充裕,想做的事情也很多,為了讓生活井井有條,更充實(shí)、更合理,請(qǐng)你根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,誠(chéng)心邀請(qǐng)自己的父母一起制定一份科學(xué)合理的暑期活動(dòng)計(jì)劃,確保我們過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假。

      主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們要牢記,我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù);仡櫼幌聞倓偨Y(jié)束的一學(xué)期,成績(jī)不理想的同學(xué)可以好好利用這個(gè)假期,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)值得表?yè)P(yáng),但也請(qǐng)你認(rèn)真思考:是否為即將來(lái)到的新學(xué)期做些準(zhǔn)備呢?相信你不會(huì)放棄這個(gè)為自己充電的機(jī)會(huì)。有了這個(gè)假期的準(zhǔn)備,你會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加優(yōu)秀,更加出色。

      樂(lè)享暑假。孩子們,請(qǐng)你牢記:學(xué)習(xí)雖然是我們的首要任務(wù),但不是我們生命的全部。老師希望你們學(xué)習(xí)之余,盡情放松自己。充分挖掘自己的興趣,做自己喜歡的事情,如繪畫(huà)下棋、唱歌跳舞、打籃球等,豐富假期生活,陶冶情操;多閱讀好書(shū),如:四大名著,世界名著、歷史典故、優(yōu)秀報(bào)刊等,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平;和爸爸媽媽一起去旅行,游覽祖國(guó)大好河山,了解民俗文化,培養(yǎng)自己的自主性、動(dòng)手能力和出門在外的生存技能;參加社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)獨(dú)立能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力、以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,這些能力的積累將助推你未來(lái)的學(xué)習(xí)、乃至人生不斷前行,不斷進(jìn)步。

      孩子們,暑假生活是美好的,是豐富多彩的,老師希望你們能擁有繽紛暑假,完美一夏!也期待著新學(xué)期能分享你們精彩的暑期生活,感受你們的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

    致一封信作文 篇5

    親愛(ài)的好媽媽:

      您好!

      媽媽,我是天天,這是我給您的一封信,你先放下手里的活,坐下來(lái),好好看,好么?

      今年的冬天,特別長(zhǎng),在那一日難言的寒冷里,您和我漫步在雪后,我凍得縮著脖子,而您卻說(shuō)走得渾身發(fā)熱,把帶著您體溫的圍巾系在了我的脖子上時(shí),您可知道,女兒心里的那份甜蜜么?我沒(méi)有說(shuō),只是用手更緊地挽住您的胳膊,微笑著把腳下的積雪踩得更響。

      您告訴我,不能挑食,總把一些我不喜歡吃的東西變著樣兒地做出一道道美味佳肴,當(dāng)我獨(dú)享美食、滿嘴流油,您卻挑著只吃我不愛(ài)吃的和剩下的食物時(shí),你可知道,我滿心的慚愧?我沒(méi)有說(shuō),只是快快地幫您刷碗,用本來(lái)就該我做的工作平衡我的愧疚。

      生病了就一定要治療,但為什么我只咳嗽了一聲,您就擔(dān)心地不得了,而您感冒發(fā)燒時(shí),只躺在床上,吃兩片藥就直說(shuō)沒(méi)事?

      我生日那天,您精心為我挑選了一個(gè)幾百元錢買來(lái)的漂亮娃娃,我有點(diǎn)心疼,而您卻說(shuō)一點(diǎn)也不貴,可為什么您生日時(shí),我只送給您一個(gè)不超過(guò)十元的水晶蘋(píng)果,您就覺(jué)得可惜地不得了?

      每晚當(dāng)我鉆進(jìn)了暖暖的被窩,您一定還在廚房忙碌著;當(dāng)我第二天清晨再次睜開(kāi)眼,您一定又在為我準(zhǔn)備早餐了,這么多年,您一直未變,為什么直到今天,我才有這樣的發(fā)現(xiàn)?

      放學(xué)時(shí),就算忽然間狂風(fēng)驟雨,我卻總會(huì)看到您熟悉的`笑臉,用雨傘為我撐起一片藍(lán)天,一路回家,為什么我的衣服干爽舒適,而您的肩頭卻早被淋得透濕?

      有一種美德叫做誠(chéng)實(shí),您從小就這樣教育我?蔀槭裁串(dāng)我把炒地糊地不能再糊的雞蛋送到您的面前,您卻不住地夾它入口,連聲說(shuō)好,臉上滿溢幸福的微笑?

      您說(shuō)我學(xué)習(xí)很累,會(huì)經(jīng)常給我揪揪皮、揉揉肩,可當(dāng)您自己辛苦的時(shí)候,是誰(shuí)在您身邊為您消解疲倦呢?媽媽,您累么?你當(dāng)然累,但是,為什么您付出地這樣甘心情愿?

      好媽媽,在您懷胎十個(gè)月之后,我降生到這個(gè)世界,是您賜予我生命和一切,書(shū)上說(shuō),媽媽的愛(ài)是江海,我們的愛(ài)是溪流,媽媽的愛(ài)是太陽(yáng),我們的愛(ài)是星斗,媽媽給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法和我們給媽媽的愛(ài)畫(huà)上等號(hào)。我真的感動(dòng)。

      媽媽,長(zhǎng)這么大,我沒(méi)說(shuō)過(guò)什么肉麻的話,今天,我要給您一封信,今天,我要對(duì)您說(shuō),我愛(ài)您,好媽媽。

      您的女兒:XXX

      XXX年XX月XX日

    致一封信作文 篇6

    親愛(ài)的家長(zhǎng):

      你們好!

      為了確保節(jié)假期間孩子的安全與健康,請(qǐng)您仔細(xì)閱讀此信。

      一、“五一”節(jié)放假:5月1日——5月3日,共3天。

      二、春季傳染病如手足口病等多發(fā),五一期間家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人員擁擠、喧雜的地方,外出注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生,勤洗手,多喝水,家中注意通風(fēng)衛(wèi)生。請(qǐng)您合理安排孩子的飲食,切忌節(jié)日期間暴飲暴食,不吃過(guò)期、變質(zhì)的`食品,不吃馬路小攤的食品,尤其是油炸的食品。

      三、近期全國(guó)校園惡性傷害事件頻發(fā),幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全保衛(wèi)工作的同時(shí),也懇請(qǐng)家長(zhǎng)們配合:如換生人接送幼兒請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,中途探視幼兒者需有班主任傳達(dá)室接待后方可進(jìn)入。放學(xué)時(shí)請(qǐng)勿讓幼兒跑您前面單獨(dú)出幼兒園門口。 讓我們防患于未然,讓我們的寶貝們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

      四、幼兒外出游玩要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同,單獨(dú)一人在家要做好安全教育工作,安全措施要跟上。教育幼兒不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西,防止拐騙等事件的發(fā)生。

      五、保持孩子有規(guī)律的生活,在家開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)等有益的活動(dòng),把握好孩子收看電視和玩電腦的時(shí)間,注意用眼衛(wèi)生。

      六、不亂扔垃圾,自小養(yǎng)成保持環(huán)境清潔的意識(shí),爭(zhēng)做文明小市民。

      希望節(jié)假期間家長(zhǎng)重視孩子的教育,讓孩子渡過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的五一假期。

      最后,衷心祝愿你們?nèi)夜?jié)日快樂(lè)!家庭美滿!萬(wàn)事如意!

      謝謝配合!

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