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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2023-10-08 11:37:29 書信范文 投訴 投稿

    老師的一封信作文(匯總7篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師的一封信作文8篇,歡迎大家分享。

    老師的一封信作文(匯總7篇)

    老師的一封信作文 篇1

      敬愛的盛老師:您好!

      日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了,感謝您對(duì)我們精心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作,您批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我滿臉通紅,心里很不是滋味,對(duì)您恨之入骨,可我靜下心來想您是為了我好,俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷,感謝您為我們?nèi)找共賱冢∥覀兊拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都離不開您悉心的指導(dǎo),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評(píng)我就自覺的停了下來。在您的.教育下,我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講,把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊≈灰型瑢W(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講,直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。

      祝您身體健康!

       您的學(xué)生 顧xx

       20xx年5月13日

    老師的一封信作文 篇2

      敬愛的王老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生XXX。

      自從我上了您的作文課,我的語文學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。

      我覺得學(xué)作文很快樂,小樹感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)小樹成長(zhǎng);我們感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃涛覀冎R(shí),是老師教我們唐詩、成語、對(duì)韻句、古詩。

      最讓我難忘的`是那幾首形容春夏秋冬的詩,王老師教我們的語文知識(shí)太多了,我要感謝王老師,我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋熥屛覐目鞓分袑W(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中獲取快樂。

      老師我給您介紹一部動(dòng)畫片叫《喜羊羊與灰太狼》

      喜羊羊每次都斗過了一心想吃羊的灰太狼,灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡,被紅太郎打一頓。

      灰太狼有一集變成了螃蟹,有意思極了!喜羊羊每次都可以想出主意,讓灰太郎失敗。

      從中我知道了一個(gè)道理:遇到危險(xiǎn)不要怕、要冷靜。

      我希望我寫的作文能越來越好,讓王老師您滿意。

      我祝王老師

      身體健康,萬事如意。

      XXX

      20xx.05.06

    老師的一封信作文 篇3

    敬愛的老師:

      您好!

      不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我們思想,不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向,不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……

      是您打開了我們的心靈之窗,帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅,露似珍珠月似弓”的晚秋之圖,去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶,去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來,天生我材必有用”的豁達(dá)樂觀。

      是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志,斑羚魂撒斷崖的拳拳愛心,臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。

      是您撥正我們的航標(biāo),引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧,繞過座座暗礁,跨過道道天塹,最終迎來黎明的曙光。

      您的傳道是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨;您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明;您的教誨是心血凝成的甘泉;您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴;您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹;您的怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴;您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨;您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的社燈……

      您知道嗎?您的無私,您的.無畏,您的無悔讓世人為您感嘆,為您歌頌,為您折腰。

      從古到今,大量的文人墨客為您寫下了無數(shù)的頌詞。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容;“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠的稱贊;“一支粉筆兩袖清風(fēng),三盡講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,誠滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。

      絕壁上的教育者——申其軍,包唐韜是您真實(shí)的寫照,他們用責(zé)任和關(guān)愛給予每一個(gè)學(xué)生一座大山,帶來了大山外面的世界和知識(shí),給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀,飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰,應(yīng)證了“師恩似!边@一亙古不變的話語。

      “天地一逆旅,光陰一過客,浮生只若夢(mèng)為歡又幾何?既生于此世,或死在此時(shí),九死終不悔,且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無畏的精神的一種震撼和崇敬。

      老師,您是燃燒的紅燭,不住地淌下一串串鮮紅的淚,直到最后一縷火苗熄滅。

      老師,您是易碎的粉筆,卻忘我地消耗著寸寸身軀,直到最后一絲粉塵落下。

      老師,您是無私的春蠶,不停地吐出根根柔亮的絲,直到最后一段生命耗盡。

      師恩似海情難報(bào),千言萬語話難盡,我們將懷著感恩的心,不只對(duì)您,更對(duì)全世界,對(duì)全人類。我相信,一顆感恩的心會(huì)變成千千萬萬顆感恩的心,一份感恩的情,會(huì)牽動(dòng)億萬份的真情。

      此致

    敬禮

      學(xué)生

    老師的一封信作文 篇4

      老師,您好

      親愛的老師:

      您好!

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      老師,就像母親一樣偉大,一樣辛勤,直到白發(fā)蒼蒼,皺紋茫茫,依然教授著我們知識(shí)。!老師,您那三尺講臺(tái),浸透著您的汗水,您的辛勞。

      世界上所有的老師都很普通,而就是這些普通的老師在無私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵,澆灌出智慧之花,文明之果。老師對(duì)我們的真正關(guān)愛,是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”,精神上的.“扶志向”,品行上的“扶品德”,心理上的“扶健康”。

      老師對(duì)我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開始,由于生病,我住院了,耽誤了二十多天,而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我,要注意靜養(yǎng),不能做劇烈運(yùn)動(dòng);氐綄W(xué)校,陳老師了解到我的病情,取消了我的大課間活動(dòng),而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí),我就在教室里,老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課,使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問我的身體狀況,教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷,讓我覺得她就像母親一樣。

      老師對(duì)我的教誨也令我念念不忘。有一次,一道試卷上的題難倒了我,我怎么也做不出來。陳老師看到了,對(duì)我說:“孩子,遇到任何困難,都不能心急,可以換一個(gè)角度思考,要冷靜細(xì)致。”聽了老師的話,我認(rèn)真的想了想,經(jīng)過努力,果然做出了這道題。如今,一但遇到學(xué)習(xí)上的困難,我都會(huì)想起

      陳老師的這句話,它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。

      我永遠(yuǎn)都忘不了這位無私的陳老師。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,陳老師都是我的良師益友。

      啊,老師!您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡,您是一位辛勤的園丁,謝謝您!

    老師的一封信作文 篇5

    親愛的石老師:

      您好!

      歲月如梭眼間好幾年過去了你依然如舊。

      是誰在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師!是誰在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風(fēng)下雨都會(huì)給我們來上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會(huì)給我們來上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的,但我會(huì)努力。努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取超過石海月她。

      你還記得嗎?在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會(huì)。你為我講了半天我終于學(xué)會(huì)了。你走的時(shí)候還說多想想

      生命就如長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級(jí)斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后,我們將分別。你還說過要讓我登上月球,要讓我去荷蘭帶一頭;貋斫o你。我知道你在斗我玩。

      雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎(jiǎng)狀,但是我還覺得我不夠好,還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來越好。還會(huì)有越來越多的'學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會(huì)好好珍惜這一年的。

      您的學(xué)生:

    老師的一封信作文 篇6

      敬愛的吳老師、葉老師:

      老師為學(xué)生做的一切,學(xué)生一輩子也報(bào)答不完。是!老師就如一位指路人,讓學(xué)生走上正確的道路;老師就如黑暗中的一盞明燈,給我們帶來溫暖。

      我記得,入學(xué)面試那天,爸爸媽媽開車,送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門,這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘!澳愫眯∨笥,要來我們一(4)班嗎?”我忽然聽見一句親切的話語,扭頭一看,原來是一位年輕漂亮,長(zhǎng)發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容,和藹可親地向我作自我介紹:“你好,我姓吳,你可以叫我吳老師。來我們一(4)班嗎?你叫什么?”“老師問你東西呢!眿寢屨f道!鞍。谩摇医泻侮粡!眳抢蠋熞廊槐3种翘焓拱愕男θ荩f:“別緊張,來,我?guī)闳ソ淌摇!?/p>

      那是多么親切的.話語,使我不再覺得陌生,這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。

      吳老師用心教導(dǎo)我們,把那一個(gè)個(gè)奇妙的拼音,組成一個(gè)個(gè)可愛的字詞……到了四年級(jí),我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了,讓新的老師接手我們,我們都很舍不得。但是新老師,又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。

      她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡,非常有學(xué)問,總能把課堂上得生動(dòng)有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多,但卻能陪育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的我們,我們都非常仰慕葉老師。

      有兩件關(guān)于我們與葉老師的事,我久久不能忘記。那是一個(gè)雨天,我們?nèi)ゴ河,但上天好像故意和我們作?duì),下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊,因?yàn)槲液苁煜み@里,所以,我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時(shí)間。因?yàn)橛暝较略酱,我們的春游被迫暫停,要回學(xué)校。但我們沒有理會(huì),弄得老師們很著急,到處找我們。在車上,葉老師數(shù)落了我一翻,但這番話,我一生也忘記不了。

    老師的一封信作文 篇7

    親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>

      您好!

      這一個(gè)多學(xué)期來,在您的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了許多做人的道理。我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,自從我們相處以來,我有許多話想跟你說,(給老師的一封信)但都不敢說出來,現(xiàn)在就趁這個(gè)機(jī)會(huì)來跟你聊聊吧。

      上次您在給我們上語文課時(shí),我在下面開小差,做小動(dòng)作,被您發(fā)現(xiàn)了,您說只要我努力起來,就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀,是!我也不比笨,考得沒他們好,只是沒他們努力,您看,他們上課多積極呀!而我呢,一點(diǎn)活躍度都沒有,我不知是沒有膽量,還是怕回答錯(cuò),一節(jié)課下來,我的.手始終不敢舉起來。這一點(diǎn)我做的不夠好,今后我一定會(huì)改變自己的。

      還有一個(gè)就是在學(xué)習(xí)方面。我也想和您談?wù)。您能不能把課文分解得更詳細(xì)點(diǎn),在家里,做媽媽布置的課外練習(xí)中,有幾課里的題目您沒有講過,我都不懂,不過,我知道你是副校長(zhǎng),是很忙的,請(qǐng)你時(shí)間給我們多講講課文。還有一個(gè)問題我想問您,您每個(gè)單元上完為何不考試呢?是時(shí)間太少?還是什么呢?

      我這是第一次給您寫信,這一個(gè)多學(xué)期您辛苦了!自從您來到我們班,我們的語文提升了不少,謝謝您——鄧?yán)蠋煟?/p>

      您的學(xué)生:謝運(yùn)楠

      20xx年3月17日

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