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致一封信作文常用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的致一封信作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！期末考試成績(jī)出來(lái)了，你們肯定有很多話想和我說(shuō)。
最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆�？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上？
一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對(duì)孩子的'優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。
我們?cè)趩挝唬覀冸m然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！
如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門(mén)之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢(qián)供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門(mén)離家出走。孩子臨走出家門(mén)的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)！兒子：不回就不回！
最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買(mǎi)賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門(mén)口的車(chē)?yán)�，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！
祝：安好順利！
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的青海小朋友們：
你們好！
我是來(lái)自xx學(xué)校四年級(jí)的一名小學(xué)生。
自從四月十四日發(fā)生的那場(chǎng)巨大的災(zāi)難，讓你們的家園變成了一片廢墟。從電視里每天看到你們哭泣的樣子，我也很傷心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦礫下面。曾經(jīng)上課的教學(xué)樓已經(jīng)消失了，曾經(jīng)回響的朗朗讀書(shū)聲也已經(jīng)消失了。一切都來(lái)得那么突然，面對(duì)巨大災(zāi)難你們并沒(méi)有放棄，仍然對(duì)未來(lái)充滿希望。
親愛(ài)的青海小朋友，你們不要再哭泣不要再傷心，因?yàn)槟銈兩砗笥星f(wàn)萬(wàn)的人伸出援手來(lái)幫你們重建家園；有千千萬(wàn)萬(wàn)像我們一樣的小學(xué)生為你們加油！你們要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才有勇氣戰(zhàn)勝各種困難。風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)到彩虹，一切都能好起來(lái)的`。在這場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，希望你們能忘記傷痛，重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。要相信將來(lái)一定會(huì)更美好！努力吧！祝青海的所有小朋友們身體健康。
姓名：xxx
日期：xxx
致一封信作文 篇3
敬愛(ài)的恩師：
您可還好？
掐指算算，這已是學(xué)生與您分別的第二十個(gè)春秋了。
您的身體是否安好，學(xué)術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫(xiě)的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時(shí)候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開(kāi)仙臺(tái)之后就多年未照相了，應(yīng)允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學(xué)生曾對(duì)您說(shuō)要去學(xué)生物學(xué)，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)對(duì)您撒的謊——其實(shí)學(xué)生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。
學(xué)生曾以為，中國(guó)之所以是弱國(guó)，是東亞病夫，是因?yàn)閲?guó)人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學(xué)學(xué)醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)醫(yī)。
但是我錯(cuò)了，原來(lái)東亞病夫的`病不在身上，而在精神上，思想上！
在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，曾看過(guò)一部反應(yīng)日戰(zhàn)的片子，片中的中國(guó)人被殺，周?chē)耐麉s在看熱鬧，在拍手叫好！
學(xué)生突然感覺(jué)學(xué)醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學(xué)生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學(xué)生依然對(duì)您對(duì)學(xué)生的種種謹(jǐn)記于心。您曾改整過(guò)的講義，學(xué)生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學(xué)生的許多——不僅僅是學(xué)術(shù)上，更是精神上。
你會(huì)支持學(xué)生的從文嗎？
先生，也許學(xué)生此生都不會(huì)再見(jiàn)到您了，但您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，學(xué)生此生都不會(huì)忘懷。
望一切平安
學(xué)生：周xx
致一封信作文 篇4
春：
你好！
很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信了，曾經(jīng)覺(jué)得那是很浪漫的一件事情。
開(kāi)始想問(wèn)候你好嗎？但是我想要肯定你很好。
也許，我給你寫(xiě)的這封信一點(diǎn)也不浪漫，反而是些瑣碎雜亂的事情，讓你感覺(jué)無(wú)趣和煩躁。
但是我真的想要給你寫(xiě)信，請(qǐng)你看看我的心聲。
本來(lái)打算三月份才給你寫(xiě)信的，我希望從三月一日起天天寫(xiě)日記，再寄給你看，原諒我的`無(wú)禮打擾，也許你根本沒(méi)興趣，也沒(méi)時(shí)間看我的信。那就請(qǐng)你把信放在一邊就可以了，但是我還會(huì)繼續(xù)給你寄信。我為什么想在三月一日寫(xiě)信呢？因?yàn)槲蚁矚g有個(gè)新的開(kāi)始，希望也能善始善終，但是經(jīng)常有頭沒(méi)尾。這次是給你寫(xiě)信，你一定要支持我繼續(xù)下去喲！
但是我已經(jīng)等不及了，就像即將長(zhǎng)出的芽葉，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)心癢難耐！我現(xiàn)在就開(kāi)始給你寫(xiě)信了，請(qǐng)你耐著性子看吧！
開(kāi)始跟你說(shuō)過(guò)吧，我覺(jué)得寫(xiě)信是一件很浪漫的事情。小時(shí)候人們之間傳遞信息就是靠著書(shū)信，也許是些家長(zhǎng)里短的小事，會(huì)很無(wú)聊；也許是情書(shū)，那就很浪漫了，不好意思說(shuō)出口的表白和情話，通過(guò)多情的文字，真是動(dòng)人心弦！書(shū)信是能夠長(zhǎng)久保存記憶的載體，摸著有存在感的紙質(zhì)，看著或漂亮或俏皮的字體，感受字里行間的情緒，非常棒！最近給我很大動(dòng)力寫(xiě)信的原因之一是看了幾部不錯(cuò)的關(guān)于書(shū)信的電影，至于是什么電影呢，呵呵，如果你給我回信，我就跟你分享吧。原因之二就是前面寫(xiě)過(guò)的，你應(yīng)該知道了吧。
還有一個(gè)原因，讓我覺(jué)得有些無(wú)奈，有些不安。
不知道從何時(shí)起，記憶變得零碎，一瞬間發(fā)生過(guò)的事情一下子就忘記了。
當(dāng)我現(xiàn)在不時(shí)回憶過(guò)往，留下的東西真是越來(lái)越少，每當(dāng)聽(tīng)到某某人說(shuō)起曾經(jīng)的某某事，繪聲繪色，真是不可思議。偶爾翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，看著里面的記事，有些覺(jué)得很有意思，有些心情卻不復(fù)當(dāng)年，記不起來(lái)曾經(jīng)到底發(fā)生過(guò)什么。但是知道的是，看著曾為愛(ài)喜，為愛(ài)苦，曾執(zhí)著，曾放下，今是而昨非，我已經(jīng)變了。
已經(jīng)進(jìn)入二月下旬，二月的春風(fēng)似剪刀，有些暖，又有些寒，偶爾出現(xiàn)的陽(yáng)光，開(kāi)滿白花的廣玉蘭樹(shù)，春天真的已經(jīng)來(lái)了。
天氣不再那么冷，我也不用縮在被窩里了，這又是一個(gè)原因。
有很多話想說(shuō)，但是我還是忍住下次再說(shuō)吧。
你在看信吧？我會(huì)再給你寫(xiě)信的。
不知道怎么寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)，那就下次再見(jiàn)！
致一封信作文 篇5
可愛(ài)的蒙蒙：
你好！
雖然我和你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，也沒(méi)有與你講過(guò)話，但是，我欣賞過(guò)你的相冊(cè)里的照片。你是一個(gè)十分可愛(ài)的小姑娘，你的笑，很甜很甜，就像燦爛的陽(yáng)光。看過(guò)你的“觸電視頻”，在節(jié)目中，你總是落落大方，毫無(wú)半點(diǎn)拘謹(jǐn)。特別喜歡你的播客中的那些視頻，一打開(kāi)，就看到一個(gè)活潑的小姑娘向大家打招呼：“大家好！我是孫雨蒙，今天……”接著，就可以看到你的靈活的小手在鋼琴的琴鍵上歡快地舞蹈，美妙的音符隨著你的`甜美的歌聲歡蹦亂跳，跳進(jìn)了每一個(gè)聽(tīng)過(guò)你彈唱演奏的朋友的心里。
看你的演唱真是一種美的享受，是多么的愜意！
我看著你又是作詞，又是作曲，又是彈唱，好一個(gè)多才多藝的蒙蒙！我好不羨慕呢！我迫不及待地想加入這個(gè)創(chuàng)作的行列中，可是我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，只會(huì)按出些噪音來(lái)，我的能力只有用我匱乏的文字，來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)兒詞。當(dāng)時(shí)一想到這兒，我就立馬向你的媽媽——一個(gè)很和藹可親的阿姨征求意見(jiàn)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是讓你的媽媽向你轉(zhuǎn)達(dá)我的請(qǐng)求。
沒(méi)想到?jīng)]多久紙條就傳來(lái)了——你同意了！那時(shí)候我激動(dòng)得從椅子上蹦起來(lái)！
致一封信作文 篇6
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的.口袋里�！�
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
致一封信作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)牧顮I(yíng)開(kāi)營(yíng)已經(jīng)六天了，您想我嗎？我很想您。您晚上還像以前那樣失眠嗎？早晨您吃早餐了嗎？您的工作忙嗎？以前，您的工作很忙，爸爸又經(jīng)常出差，一出差就是幾個(gè)星期，我還要上學(xué)，整個(gè)家的重任您全背著，洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、收拾房間，樣樣您都要操心，把您累得腰酸背痛，但是您卻忍著，不說(shuō)出來(lái)，生怕我和爸爸替您擔(dān)心。
媽媽?zhuān)欢ê芟胫牢以趯W(xué)校里的情況吧，讓我慢慢道給您聽(tīng)。我在學(xué)校里生活得很好，每天上午，有素材豐富的作文課、競(jìng)爭(zhēng)激烈的奧數(shù)課、暑假作業(yè)安排課；下午有氣氛活躍的英語(yǔ)課、自己喜歡的選修課、培養(yǎng)自理能力的`內(nèi)務(wù)整理；晚上有收獲多多的拓展活動(dòng)或是回味無(wú)窮的電影晚會(huì)。這夏令營(yíng)安排合理，不僅讓我們吸取到了知識(shí)，補(bǔ)充了我們的能量，還磨煉了我們的意志。同時(shí)讓我明白了一個(gè)人生哲理。
媽媽?zhuān)绕涫沁@幾天的拓展活動(dòng)“做履帶”，非常有趣。我們把紙疊成三折，從頭到尾用透明膠粘好，好比一條履帶。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我們慢慢地練習(xí)，練習(xí)時(shí)還走得很好，只不過(guò)速度很慢，當(dāng)我們還在練習(xí)興頭上時(shí)，主持人就說(shuō)比賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)嫌我們走得慢吞吞的，把履帶不停地往前拉，后面的同學(xué)又跟不上，結(jié)果，履帶被拉斷了，我們就這樣失敗了。我從這個(gè)活動(dòng)中，明白了：人不能只顧自己，還要考慮別人，替他人著想。總之這次夏令營(yíng)我過(guò)得很開(kāi)心，請(qǐng)媽媽放心。
祝您：身體健康！
工作順利！
天天開(kāi)心！
愛(ài)您的女兒xx
20xx年8月20日
致一封信作文 篇8
在我們的班集體里人人都是平等的，在你偷竊別人的手機(jī)時(shí)，你不感到羞愧嗎？在你把別人的十元錢(qián)塞到自己的腰包時(shí)，你不感到自責(zé)嗎？在你干那些厚臉無(wú)恥的偷竊行當(dāng)時(shí)，你不感到無(wú)地自容嗎？
千里之堤潰于蟻穴，那些不起眼的壞習(xí)慣遲早會(huì)毀壞你的終生。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：一個(gè)富商家的仆人在干活的`時(shí)候偷偷拿了一個(gè)金幣，那位富商看見(jiàn)了，并沒(méi)有像別的富商那樣鞭打他咒罵他，給了他解釋的機(jī)會(huì)，仆人還委屈地說(shuō)：“不就是小小的一個(gè)金幣，您怎沒(méi)這么計(jì)較，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣小氣的主子。”富商生氣地說(shuō)：“如果你養(yǎng)成了偷盜的習(xí)慣，如果你每天都進(jìn)行偷盜一個(gè)金幣，那么一年后是偷三百六十五個(gè)金幣，兩年后是偷七百三十個(gè)金幣三年呢？四年呢？…”仆人還想再狡辯，富商不容他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，接著說(shuō)：“如此看來(lái)，這可以忽略不計(jì)的金幣可真“便宜”！
同學(xué)，你明白了嗎，你想想看，如果你的錢(qián)，你的手機(jī)也被偷了，你會(huì)生氣嗎？你改正錯(cuò)誤依然會(huì)是好孩子。
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