[優(yōu)]一封信的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

親愛的老媽：

　　您好！

　　首先，我要向您說一聲對不起！我對不起您這么多年把我含辛茹苦的撫養(yǎng)長大，而我卻埋怨我為什么沒有生活在富人家。真的很對不起！老媽！

　　還記得那一次嗎？那時，您去北京打工，爺爺奶奶在家照顧我和姐姐。從小，我的身體就不好。這不！患了腸胃炎�？蓱z的我被一家醫(yī)生診斷成了中煤氣。于是，奶奶讓我在院子里呆一會，天知道！那時是多么的冷！寒冷的風(fēng)吹起滿地的雪花，風(fēng)呼呼的響！我瑟縮在墻角，屋子里傳來爺爺奶奶和堂弟的歡聲笑語，忽然間覺得自己與這世界是多么的格格不入。失望之余，我顫抖著走向東屋。東屋里沒有生煤火，與外面的天氣一樣，于是，我暈在了床上。

　　醒來時，是在爺爺?shù)谋成希瑺敔敯盐冶车搅说诙�衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷出是患了腸胃炎，可憐的我連站都站不起來。于是，渾渾噩噩的我，暈了好幾天，輸了好幾天藥水。醒來后什么也吃不下，奶奶只好給您打電話，您很著急，在電話里安慰我，并讓奶奶給我多煮些我愛吃的。我以為事情就會這樣不了了之�？墒恰�…

　　第二天，當(dāng)您風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在我的面前，手里拿著我最愛的'炒栗子時，我很不爭氣的哭了。您手忙腳亂的從那個您用了幾年的破包包里掏出各種各樣的零食，放在我的面前，讓我不哭。在您的精心照顧下，我康復(fù)的很快。

　　老媽，謝謝您！這么多年對我的養(yǎng)育之恩，疼愛之情！從我呱呱墜地至今，您陪我一起走過了15個年頭。昔日年輕漂亮的您，早已成了今天眼睛上一道一道的魚尾紋。在這近15年里，您為我付出的心血豈可以數(shù)計？我怎能辜負(fù)您對我的期望！

　　在這條人生路上，您為我付出了許多許多，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我們的位置該換了。老媽，以后換我照顧您。您別再操勞了！這是為人子女應(yīng)有的對母親的承諾！

　　老媽，ILoveYou！

　　此致：

敬禮！

　　祝媽媽

　　身體健康，心情愉快，萬事如意

　　您的女兒：xxx

一封信的作文 篇2

親愛的章睿軒：

　　你好！

　　最近你好嗎？分別有一段時間了，所以想給你寫封信，來表達(dá)開學(xué)的祝福。

　　想起一年前，當(dāng)我剛插進(jìn)你們班時，是你隆重的向我介紹班級的事宜以及班級里同學(xué)的姓名，這使我在這個新的班集體感受帶了一絲溫暖，也在我腦海里留下了一個深刻的名字——章睿軒。

　　剛到三（2）班的`我還不怎么懂這個新集體的規(guī)矩。所以，我一有什么問題就找我的新朋友——你，章睿軒來問�？梢哉f你是幫助我熟悉三（2）班的一大功臣�。〔贿^在我的記憶里，最清楚的是這樣一件事：有一天放學(xué)，張老師進(jìn)來匆匆忙忙地布置作業(yè)：①預(yù)習(xí)②……，當(dāng)時我就蒙了，預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)什么？是怎樣預(yù)習(xí)？跟一年級一樣嗎？看見同學(xué)一波又一波地出去，我想：得趕緊找個同學(xué)問問�？烧艺l問呢？又一個難題蹦了出來。我馬上想到了你。于是我追上去攔住了背著書包準(zhǔn)備回家的你。你熱情地向我介紹了“預(yù)習(xí)”這個作業(yè)。那天，我順利地完成了老師的作業(yè)。多謝你的熱心。

　　你知道嗎？我寒假去了泰國普吉島玩，那兒可好玩了，尤其是在皮皮島的海域潛水。那天，我們坐長尾船坐到一個個小島邊在兩、三米深的地方潛水，淺的的地方有珊瑚、石子、海草，深的地方有海參、海膽、各色的魚，簡直跟《富饒的西沙群島》一模一樣，希望你也能夠去那兒游玩。

　　祝你在新學(xué)期里馬到成功、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：李x

　　20xx年3月6日

一封信的作文 篇3

敬愛的孔子先生：

　　您好！我是來自兩千年后的人類，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時空，貼上敬仰的郵票，放進(jìn)云中，小心翼翼地送到了您的面前。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著年齡的不斷增長，儒家思想的滋潤下，它漸漸發(fā)芽，不斷成長。

　　后來，對您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見綠洲，猶如海上航行者看見飄來的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹根。我欣喜自己可以讀《論語》，學(xué)儒家思想。

　　可是，當(dāng)我遨游在《論語》的.海洋中，遠(yuǎn)處飄來的子貢問曰：‘有一言可以終身行之著乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。

　　我該如何理解呢？

　　廉頗與藺相如是當(dāng)今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來的“負(fù)荊請罪”。藺相如是優(yōu)秀的，對于廉頗的“負(fù)荊請罪”，并沒有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。

　　我還在思考“恕”可以終身奉行時，日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。

　　一個小的世界是舞臺，一個大的舞臺就是世界。人生在世，難免會犯錯誤。一個美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的，帶領(lǐng)我們駛過漫漫旅途。

　　是��！一個人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？

　　“恕”真是個令人猜不透，摸不著的啊!

　　此致

　　敬禮！

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