[集合]一封信的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一封信的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

　　尊敬的未來人民們：

　　你們好！我是來自二十一世紀(jì)的一名普通中學(xué)生，但今天我要代表二十一世紀(jì)的所有人民向你們——未來的人類 致以深深地歉意。

　　我知道，你們一定過著全機(jī)械化的快節(jié)奏生活，你們的科技一定很發(fā)達(dá)吧！但我更加深信你們的那個(gè)時(shí)代的地球一定是面目全非吧！也許你們已經(jīng)找到比地球更適合你們居住的星球。但不管你們?cè)趺礃?我今天一樣要懷著一種告誡與歉意的心態(tài)來寫這封信。

　　是的，曾經(jīng)的地球很美好。是一個(gè)資源豐富。沒有任何污染的仙境。但是這一切都改變了，在這個(gè)人類科技以飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)改變了。我們?cè)谖覀兊?家園中創(chuàng)造了太多的罪孽——我們亂砍濫伐。大肆破壞環(huán)境。打破生態(tài)平衡。把一些珍稀物種趕盡殺絕我們是地球的罪人。但是我懇求你們?cè)�諒我們的這種種罪行。因?yàn)槲覀円膊⒉皇窃敢膺@樣。我承認(rèn)我們是被利益的魔鬼迷惑了心智。所以我要深深的告誡你們：不論現(xiàn)在你們現(xiàn)在居住在地球還是其它什么星球。都要牢牢的記住這個(gè)教訓(xùn)。記住這個(gè)由我們犯下的深刻罪行。不要再讓“地球”的悲劇再次上演。

　　我不知道你們是怎樣面對(duì)我們?yōu)槟銈兞粝碌摹柏?cái)富”。也許你們會(huì)因缺少資源而生活的窮困潦倒。甚至比我們先進(jìn)的社會(huì)更加落后但我相信人類是智慧生物。是宇宙中追偉大的產(chǎn)物。是足以抵抗這種種困難的。說以請(qǐng)你們千萬不要抱怨不要放棄。

　　這封信。這封充滿的信希望你們能夠收到。更希望你們醒悟。不要再一次重演這悲劇。請(qǐng)你們?cè)�諒。因�(yàn)槲蚁嘈湃祟惤K有一天會(huì)大徹大悟。使這美麗的人間仙境恢復(fù)原貌。

一封信的作文 篇2

親愛的知心姐姐：

　　您好！

　　我是遵義市老城小學(xué)四年級(jí)一班的一名學(xué)生，名叫馮業(yè)宇。讓我把在學(xué)習(xí)生活中的事情講給您聽好嗎？

　　上學(xué)期開始，我的.學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說我，給我講各種道理�？晌衣牭綄W(xué)習(xí)就煩，寫作業(yè)時(shí)也是邊寫邊玩，常常晚上十一、二點(diǎn)才寫完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。

　　今天和爸爸去聽了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)主辦的做成功父母讓孩子成才的講座，對(duì)我和爸爸影響都很大。會(huì)后，我們買了一臺(tái)沃霖經(jīng)典聽讀機(jī)。每天全家一起聽經(jīng)典，讀經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來成為一名有用的人。

　　祝：

　　身體健康、工作順利！

一封信的作文 篇3

尊敬的爸爸媽媽

　　你們好！

　　我一直在思考該用什么樣的稱呼來給你們寫信，最后我終于選擇了“尊敬”而不是“親愛的”。

　　無法肯定自己現(xiàn)在是否還愛著你們，我想你們也無法說愛我吧！有時(shí)候我在想，既然彼此之間都沒有了感情，為什么還要住在一起？書上說巨蟹座的女性具有很溫柔的內(nèi)心，能夠理解身邊的每一個(gè)人，感情細(xì)膩，戀家且愛家�？墒菫槭裁次覅s始終無法理解你們？為什么你們看我的時(shí)候都是一成不變的茫然，我那細(xì)膩的感情在面對(duì)你們的時(shí)候，只有大把大把的空白。

　　如果能夠選擇自己的生活，我希望能夠去流浪，而不是禁錮在“家”這個(gè)冰冷的城堡里。

　　外面下著滂沱大雨，我坐在教室里的時(shí)候在想，你們會(huì)來送傘嗎？茫茫的人群里，我苦苦尋覓你們的身影，最終還是潸然淚下，人卻散去，我獨(dú)自徘徊，街道的.兩旁，松柏淚流不止。而你們卻安然的坐在家里看著TV，看到我被打濕了的衣衫，才緩緩地問一句：“外面下雨了嗎？”你們可知天冷不是冷，心冷才是寒。我努力地告訴自己，這只是一個(gè)意外。

　　一直都以為，我住的城堡是在大海深處，是一幢被禁錮了千年的深宮，望著窗外的飛鳥劃過的時(shí)候，我在想，多么痛苦的我��！愛上飛鳥的魚，痛苦且只能夠絕望。

　　所以。

　　我也用同樣冷漠的表情望著你們，曾經(jīng)有人這樣對(duì)我說過：要感謝父母，使他們給了你生命�？捎袀�(gè)作家卻說：父母沒有經(jīng)過我們的允許就擅自生下了我們，還以為這是他們的結(jié)晶，滿心歡喜地看著他們創(chuàng)造的能動(dòng)能笑的高級(jí)玩具，殊不知，一個(gè)罪惡的靈魂就是這樣被放逐出來。如果說這個(gè)作家不夠權(quán)威，只是在瞎扯的話，那么著名哲學(xué)家，叔本華不也曾經(jīng)說過嗎：“世上沒有戀愛，壓根就是生殖沖動(dòng)�！�

　　所以，很多時(shí)候我都會(huì)莫名的希望你們離婚，然后沒有人要我，我可以自由在在的飛翔，可是現(xiàn)在，這些美好終于都化成心靈的灰燼了。

　　最后，祝愿世上的父母都能讀懂他們的孩子，不要讓他們覺得太過寂寞，在鮮花還未盛開的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了凋謝。

一封信的作文 篇4

親愛的父母：

　　作為你們的兒子，我在這里要說一聲謝謝。

　　感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，你們給了我眼睛，讓我看見這個(gè)世界的美麗；你們給我耳朵，讓我聽見五彩的音符；你們給了我鼻子，讓我聞到千萬的芬芳；你們給了我嘴，讓我嘗盡佳肴；你們給了我四肢，讓我辛勤地勞動(dòng)……

　　賦予我生命的是你們，把我拉扯大的還是你們。當(dāng)我還很小時(shí)，一定吵得家里天翻地覆，可你們從未放棄，教我說話，教我識(shí)字，教我做人的道理。一瞬間，到了該去學(xué)校的時(shí)候了。是的，你們不是大富大貴的人，沒有家財(cái)萬貫，沒有金山銀山。就憑著一雙殺去外面打拼掙錢，供我好好讀書，待我以后有了幸福，你們變安心了。

　　沒人知道你們工作的辛苦，或許只有在晚上睡覺的時(shí)候你們才會(huì)默默地想起往日的心酸，從不告訴我。今年的.我14歲，還有十年左右的時(shí)間才能有我自己的經(jīng)濟(jì)能力，就意味這你們還要苦十年。在這14歲，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只有用更多的關(guān)心和成績(jī)好報(bào)答你們。等我以后有了前途，一定不會(huì)忘記你們。即使再多的報(bào)答也不足以抵消你們對(duì)我的恩情，我依然會(huì)對(duì)你們好的！

　　祝你們：身體健康，每天開心，平平安安！

　　你的兒子：xxx

20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇5

親愛的“膀爺”：

　　巍巍邯鄲，是歷史文化名城、成語典故之鄉(xiāng)，隨著歷史的變遷，邯鄲這座古老文明的城市也悄然改變著，高樓林立、設(shè)施健全，市民享受著現(xiàn)代化城市的文明，“膀爺”卻成了夏日里一道不和諧的“風(fēng)景線”。

　　公園里，有娛樂健身的“膀爺”；飯店里，有推杯換盞的“膀爺”；道路旁，有納陰乘涼的“膀爺”，就是公交車上，也有滿身刺青的“膀爺”�！鞍驙敗眰�，你們自認(rèn)瀟灑，卻不知自己的行為有礙觀瞻、有辱視野，且不說美女們避而遠(yuǎn)之，就是有教養(yǎng)的男士也會(huì)嗤之以鼻，“膀爺”是一種不文明的`表現(xiàn)，是一種負(fù)能量的體現(xiàn)。為了個(gè)人修養(yǎng)，請(qǐng)您穿上上衣。

　　“膀爺”們，邯鄲自古就是文明禮儀之邦，在邯鄲悠久歷史的進(jìn)程中，孕育并積淀了厚重的歷史文明，這是先人留給我們后代子孫的一筆彌足珍貴的精神財(cái)富。生在這樣的文明都市，我們倍感自豪，您怎能因一件上衣給她抹黑呢？人皆有羞恥之心，衣不蔽體是舊社會(huì)的無奈，在當(dāng)今文明社會(huì)，尤其是在公共場(chǎng)所，應(yīng)該注重個(gè)人形象，尊重他人感受，一件薄衣，遮住的是軀體，彰顯的是文明。為了城市文明，請(qǐng)您穿上上衣。

　　“膀爺”們，《孝經(jīng)·開宗明義章》說到，“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”這是告訴我們，身體毛發(fā)皮膚是父母給我們的，我們必須珍惜它，愛護(hù)它，因?yàn)榻】档纳硇氖亲鋈俗鍪碌淖罨�本條件，所以珍惜它，愛護(hù)它就是行孝盡孝的開始。夏日里，一些愛美女士唯恐防曬不到位，帽子、口罩、太陽鏡，把套、護(hù)套、防曬衣，可您卻赤裸上身，任憑日曬�？稍�想到，享受涼爽的同時(shí)，夏日里炙熱的陽光會(huì)曬黑、曬傷您的皮膚，日光對(duì)皮膚造成的損害有很多種。首先是光老化，使得皮膚變粗糙，導(dǎo)致色素沉著、毛細(xì)血管擴(kuò)張。其次是引起光線性皮膚病，如多形日光疹、慢性光化性皮炎、類網(wǎng)織細(xì)胞增生癥等。最后，光線會(huì)加劇很多皮膚病的病情，這些疾病包括色素性皮膚病(如雀斑、黃褐斑)、脂溢出性皮膚病(如痤瘡)、結(jié)締組織病(如紅斑狼瘡、皮肌炎)、皮膚癌(基底細(xì)胞癌、鱗狀細(xì)胞癌等)。為了您的健康，請(qǐng)你穿上上衣。

　　“膀爺”們，赤裸上身，缺乏修養(yǎng)，穿上上衣，彰顯文明。請(qǐng)您穿上上衣，讓我們看到一個(gè)文明的邯鄲，有修養(yǎng)的邯鄲人，為邯鄲的文明貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

一封信的作文 篇6

親愛的表姐：

　　你好！

　　屈指算來，我們倆分別已有三四個(gè)年頭了，今天上午我收到了你的來信，開心極了！你在信中說要回我的老家來，但不知什么季節(jié)來最有意思。我來說說我的想法吧！

　　你要是春天來，我們金沙十分的迷人：小草探出了小腦袋，花兒也開了。冰融化了，小魚正在湖里自由自在地游泳。青蛙也放開了歌喉，唱著只有自己才能聽懂的'動(dòng)聽音樂。茁壯的幼苗，清亮的河水，美妙的聲音……這一切，仿佛在合唱一首春之歌！

　　秋天更是不錯(cuò)，稻穗兒熟了，成熟的向日蔡樂彎了腰，玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。不過，最吸引我們的是果園里那黃澄澄的鴨梨了！告訴你，這鴨梨可可口了，聞一聞，一股清香沁人心脾，讓人消除了一天的煩惱，咬上一口，一直甜到心里。秋天是個(gè)甜蜜的季節(jié)，歡迎你來！

　　冬天十分夢(mèng)幻，每當(dāng)下雪天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，好似一只只小精靈在翩翩起舞。只要過一小會(huì)兒，整個(gè)大地像個(gè)童話世界！小朋友們開心極了！他們滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂乎，歡呼聲響徹云霄。

　　表姐，讀了我寫的信，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開！

　　你的表妹：唐語昕

　　20xx年10月25日

一封信的作文 篇7

敬愛的校長(zhǎng)：

　　我已經(jīng)在安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)中，度過了6個(gè)年載，面臨快要畢業(yè)的我，希望學(xué)校變得更好，讓更多的人感到學(xué)習(xí)的快樂。就此，我相應(yīng)提一點(diǎn)建議。

　　一是希望學(xué)校增加更多的運(yùn)動(dòng)器材。生命在于運(yùn)動(dòng)，人的一生，貴就在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)讓人的身體變得更加的`強(qiáng)壯，有益身心健康：運(yùn)動(dòng)讓那些脂肪較多的人快速的減少脂肪。有了運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們就有了一塊運(yùn)動(dòng)的寶地。

　　每天放學(xué)當(dāng)我經(jīng)過乒乓球場(chǎng)旁邊的運(yùn)動(dòng)器材，只有三種孤零零的矗立在一旁，我心中常常這樣想：如果學(xué)校能過幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材就好了。所以，我想了幾個(gè)辦法：

　　1、過大運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地，使同學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更大。

　　2、在小賣部提供一些運(yùn)動(dòng)物品，使同學(xué)運(yùn)動(dòng)更廣。

　　3、安排老師在運(yùn)動(dòng)器材旁邊看管，以防同學(xué)受傷。

　　4、加幾張小凳子和長(zhǎng)椅，一共同學(xué)休息。

　　還有一點(diǎn)便是午飯時(shí)的水果。有些同學(xué)并不喜歡吃蘋果，而喜歡吃一些別的水果，所以我建議：學(xué)校應(yīng)該多準(zhǔn)一些不同的水果供同學(xué)們挑選，這樣一來，及減少了浪費(fèi)，又讓同學(xué)們更加喜歡吃水果，可謂是一箭雙雕。

　　以上只是我自己的建議，望校長(zhǎng)采納。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇8

親愛的金力鑫教授：

　　您好！

　　我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的，可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見。

　　您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對(duì)“教授”這個(gè)詞有了新的見解。所謂“教授”，就是國(guó)家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統(tǒng)”的權(quán)利。

　　如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來理解的話，我想我對(duì)您的名字有一個(gè)新的解釋，還望您聽后勿生氣。首先，我從您的`名字里看出，您是一個(gè)超級(jí)“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個(gè)“金”字，從前到后從左到右，除了金錢還是金錢，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次，我認(rèn)為將你看作是金錢的化身也是有依據(jù)的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)因此而更改您的名字嗎？我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。

　　正如你的父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國(guó)的代表，是因?yàn)椤褒垺笔菆F(tuán)結(jié)、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨(dú)權(quán)的象征。如果您不會(huì)更改您的名字，那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說，幾百年，沒有一個(gè)中國(guó)人會(huì)對(duì)“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國(guó)家的棟梁，竟然會(huì)因?yàn)槲鞣降摹癲ragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。

　　您認(rèn)為中國(guó)的圖騰不像美國(guó)鷹和俄國(guó)熊那么具體可見，對(duì)龍的解釋可能很多。那么，我想請(qǐng)問：您聽說過中國(guó)歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎？西方人又有誰提議讓我們?nèi)∠�龍圖騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊(yùn)涵著中華各民族相互融會(huì)團(tuán)結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國(guó)的圖騰嗎？各國(guó)有各國(guó)的特色文化，我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰�，F(xiàn)在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國(guó)一個(gè)真正的龍。

　　金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國(guó)幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們?cè)诤粲酰哼�中國(guó)一個(gè)真正的龍吧！請(qǐng)尊重歷史，尊重我們的祖先��！

　　金教授，真的很抱歉。我本無意冒犯您，可作為中國(guó)人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛�。�

　　高三學(xué)生：晴天

　　20xx.02.15

一封信的作文 篇9

　　陽光姐姐：

　　您好，最近，我讀了您寫的《我是便利女生》，想起一件最近發(fā)生的事，心里像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味，希望您能幫我解決。

　　這學(xué)期期中考完后，我的嬸嬸生了一個(gè)小弟弟，我們?nèi)�家都很高興，特別是我爸，每天都在想：起什么名好呢？實(shí)在不行就上網(wǎng)查“男孩起名大全”。這不，早上，我和媽媽不在，爸爸就打電話問叔叔：“起哪個(gè)名字好呢？這個(gè)好不好……”晚上我和媽媽回來了，爸爸就拉著媽媽不放，問這又問那的，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)名字好嗎？一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)怎么樣……不過，媽媽被他這一問，也來興趣了。之后的幾個(gè)晚上，不用爸爸叫，媽媽都會(huì)自動(dòng)過來跟爸爸商量起名的事。我開始沒覺得有啥不對(duì)的，他是爸爸的侄子，爸爸和媽媽關(guān)心一下他起名是應(yīng)該的�？墒牵�有一天晚上，我無意中聽媽媽說：“你女兒起名的.時(shí)候，你連問都沒問過，她起什么名，你都說行。我覺得這對(duì)她有點(diǎn)不公平�！卑职终f：“我那時(shí)不是忙嗎？哪有時(shí)間管這個(gè)？”我聽了，心里嘟嚷著：你現(xiàn)在不是也挺忙的嗎？你又有時(shí)間？

　　從這以后，我對(duì)爸爸的想法徹底改變了，我覺得他是重男輕女。我回想起以前經(jīng)常聽別人講：“沒有男的就沒有女的�！蹦俏铱梢哉f：“沒有女的就沒有男的�！蔽椰F(xiàn)在覺得我很可愛“可憐得沒人愛”。

　　陽光姐姐，我的爸爸就好比您寫的《我是便利女生》里面盛欣怡的媽媽。這件事，我不敢告訴家里的每一個(gè)人，包括叔叔和嬸嬸。我曾恨過他，可我不敢。

　　陽光姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？

　　祝

　　工作順利

　　李悅

　　12月16日

　　四年級(jí):李安悅

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