老師致家長的一封信（熱）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師致家長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師致家長的一封信1
親愛的老師們:
老師和孩子們相識相知，結下深厚的友誼，我把心中的前言萬語匯聚成兩句話：
一句感謝，感謝偉才培育幼兒園的'老師們感謝你們，感謝你們?nèi)陙頌楹⒆觽兊某砷L付出的智慧與汗水，愛心與熱情，這三年來不光孩子學習很多知識，我們家長也得到學習和成長，這三年是你們教會了孩子學會分享，學會自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，教我們安全知識，講文明講禮貌，教我們要感恩，還有許多許多。
第二句祝福，祝我們尊敬的老師們健康幸福、萬事如意，祝偉才培育幼兒園越辦越好更加輝煌，祝小朋友們健康友愛、快樂成長
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好，春節(jié)將至，恭賀新禧!
您的孩子將于1月8日――2月12日與您一起渡過一個愉快的寒假。寒假也是我們學校教育的空檔。在此期間，您也許會帶孩子走親訪友，也許會外出旅游。然而作為孩子的監(jiān)護人，您千萬不要忘記對孩子進行必要的教育、管束及呵護。作為老師，我們拜托您對您的孩子的日常生活多加注意，做好必要的指導和監(jiān)督。
首先，“安全”要警鐘長鳴。外出旅游時注意旅游安全，走親訪友或孩子獨自外出時要提醒他們注意交通安全，還有春節(jié)期間提醒孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒或傳染疾病的發(fā)生，更要教育孩子不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和其他娛樂場所。
其次，督促您的孩子安排好假期的學習，對于舊知識的復習，新知識的預習以及寒假作業(yè)的完成一定要督促孩子安排得合理、有序，分期完成，千萬不要搞突擊。認真做好開學的準備工作。
再次，健康的體魄是完成學業(yè)的基礎。在督促您的孩子搞好假期學習的同時，也不要忽視孩子身體的鍛煉，多多鼓勵您的孩子進行必要的適當?shù)膽敉饣顒�。如清晨到公園里跑跑步，平時打打籃球，踢踢足球等。
還有，“書籍是人類社會進步的`階梯”。好的書籍對孩子的人生觀、價值觀都會有積極的導向作用。我們建議您鼓勵您的孩子，在寒假里，多多閱讀有意義的書籍。
人的成長需要學校、家庭、社會三位一體的共同教育。社會是一所大學校，您應當鼓勵您的孩子適當做一些力所能及的社會公益事務和家務，鍛煉社交能力，親身感受和體驗勞動創(chuàng)造生活的艱辛和快樂及培養(yǎng)堅韌的毅力。
另外，假期是孩子與家長溝通交流的最好時期，您千萬不要錯過這一機會，您是否可以與孩子一起設計一些家庭活動，如旅行，走親訪友，“家庭面對面”等等，在活動中了解孩子，在交流中讓孩子理解父母，從而尊重父母的勞動成果。
我校是區(qū)級文明學校，在這個集體中，我們的同學個個爭當文明生、進步生;班班爭創(chuàng)文明班、示范班，呈現(xiàn)出良好的校風校貌。假期中，望您能時時提醒孩子，假期仍是英華中學的一員，仍然要以英華學生日常學生守則嚴格要求自己。先將英華高三年級《學生寒假生活行為準則》傳遞給您，希望家長能按照此準則督促學生的日常行為。
附表
天津英華國際學校高三年級《學生寒假生活行為準則》
1、要養(yǎng)成良好的生活習慣;不吸煙酗酒。
2、要文明善待別人;不打架斗毆、辱罵他人。
3、要抵制社會丑惡行為;不參與賭博或變相賭博。
4、要想信科學;不參與迷信活動。
5、要參加健康有益的娛樂活動;不得進營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲室、電腦網(wǎng)吧、休閑茶座等娛樂場所或其他未成年人不宜進入的場所。
6、要遵守社會公德;不損壞城建公益設施與城市綠化。
7、要讀有益的好書;不看不健康的書、刊、影、視。
8、要提高自我安全保護意識，不違反交通法規(guī)騎車。
9、要孝敬父母、長輩;不對家人使性耍脾氣。
10、要養(yǎng)成勤儉節(jié)約正當消費的好品德;不擺闊氣亂化錢。
11、要交良朋益友;不參加社會上所謂的“小兄弟幫派”團伙組織。
12、外出有事要告知家長;不經(jīng)家長同意不得擅自夜不歸宿。
13、遇到煩惱事，要多與父母、他人交流;不要郁悶在心解不開。
14、要珍惜生命，必須遠離毒品!一旦好奇吸食，就將終身難戒。
老師致家長的一封信3
孩子的親友團們：
大家中午好!
從開學到現(xiàn)在學校活動一直很多，沒能及時和大家交流溝通，在此我表示深深地歉意。各位在群里反饋過來的信息我都看到了，謝謝大家對我們工作的支持。
今天我就語文學習和各位聊一聊。漢語拼音是孩子獨立閱讀的基礎。單獨的聲母，韻母孩子都會讀，但組成音節(jié)后讀起來就有一定的困難，尤其是在幼兒園里從未接觸過拼音的孩子來說，拼讀的確是個難點，每天早讀我都領著孩子將前邊學過的內(nèi)容讀上幾遍，剛開始是把拼音寫黑板上，領著讀，后來發(fā)現(xiàn)孩子們看著書中的音節(jié)就又不認識了�，F(xiàn)在是讓孩子看著書用手指指著，一個一個音節(jié)跟著我讀，例如"kě"先讀聲母k，然后是韻母ě，拼在一起是"渴"這個音，"口渴"的"渴"。孩子初入小學，年齡小，自覺性不夠高，注意力不強，堅持不到3分鐘。剛開始真正能按我說的去做的人不多，往往是老師讀這個，他們看另一個，邊玩邊讀，老師都讀完了，他還沒找到，光指望早讀30分鐘，課堂上的40分鐘，是遠遠不行的�，F(xiàn)在才剛學了6個單韻母，14個聲母孩子就迷糊了，那后邊還有聲母，復韻母，前鼻音，后鼻音，整體認讀音節(jié)，那混在一起就更迷糊了。因此，每天各位都要讓孩子把已經(jīng)學過的拼音讀一讀，會讀的讀一邊就行，不會的，有點生的地方多領著孩子讀幾遍�，F(xiàn)在不會讀的，讀不好的不光是你家的一個孩子，但會讀的孩子將會越來越多。一天天堅持下去，你會看到想要的結果的。
還有孩子小，作業(yè)會記不清，大家要及時查看校信通發(fā)的.信息，寫兩遍和寫兩行是不一樣的，兩遍就是兩個，至今還有孩子作業(yè)寫的不對，不是多寫了，就是少寫了。每天和孩子一起整理書包，學習用品要及時補充，（今天又有孩子沒帶語文書）玩具、零食、雜物不要帶到學校來，避免上課分心。不要因工作忙，無暇顧及孩子，也不要因自己也不會……成為孩子學習路上的絆腳石。不要光等老師布置讀的作業(yè)了，你才發(fā)現(xiàn)孩子不會……孩子的成長離不開您的陪伴，有付出就有收獲！
祝愿孩子們在你我的陪護下，每天都有進步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信4
尊敬的家長：
您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學生，有助于幫助學生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。
我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的'老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。
3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信5
親愛的家長們：
你們好。
我是剛剛接咱班英語課的老師。給孩子們上了三節(jié)課，從孩子們的身上我感覺到了久違的天真，質(zhì)樸，善良，活潑。孩子們很有上進心，有愛心，很積極主動，課堂上挺活躍的，能舉手回答問題，絕大部分能按時完成作業(yè)。
從這兩天測驗成績看，比較好的`有黨藝文，呂津竹，李薇，張晨，于澤洋，林厚華，劉雅倩，劉暢等同學，在此提出表揚。
但是，同學們在學習英語方面還是存在很多問題，單詞，詞組背不下來，不會拼讀，很多基礎知識不明白。我很擔心啊。家長如果在家里能夠輔導最好多多輔導一下，如果不能的話，最基本的是幫忙看著背背單詞和詞組，以及課文。
咱們共同努力哈。謝謝親們。
xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信6
各位家長：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前。诂F(xiàn)實生活中，每個人都會有不同的煩惱，會使自己的心情變得混亂，但當我們捧起一本書時，聞著淡淡的墨香味，你會把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來，讓讀書的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開始和女兒一起讀書了，具體為什么我也沒什么理論上的依據(jù)，只覺得和女兒一起讀書時，我們的心貼得很近，每天我們都會很期待這美好的`感覺。我時常會因為今天看到了一本適合女兒讀的好書而高興一天，一本好看的書我們常常會讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動，讓我們一家人都感受到了書籍帶來的快樂，也讓我們的生活越來越充實,閱讀給女兒的成長帶來了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽后連連說：“這是個好詞，媽媽我給你講這是個好詞！”聽后，我心中一陣狂笑，看看她那認真的樣子，也不知道她明不明白這個詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸�？梢院艽螅部梢院苄�，可以是一個擁抱，也可以是一個面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當他看到媽媽和爺爺時，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說他很幸福。
聽到這里女兒突然大聲說：“媽媽，對不起�！蔽倚闹幸惑@，不知道是什么情況。“我知道你每天早晨時間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對�！闭f話間還流露出了傷心的神情。聽到這些話，我心中涌動著暖流。回想起每天早晨的手忙腳亂與苦口婆心，只想說：“讀書真好”。孩子通過讀書知道體諒別人了。
第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會逐漸長大的。
希望更多的家庭關注孩子的閱讀，讓書籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書成為我們的生活方式。不管我們家長平時工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶著甜蜜進入夢鄉(xiāng)，這也是我們做家長的一份幸福和責任！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信7
親愛的家長：
近期以來，全國各地連續(xù)發(fā)生多起不法分子或精神病患者進入校園傷害師生案件，嚴重影響了正常教育教學秩序，廣大師生生命安全無法得到保障。另外，進入春夏季節(jié)，手足口病等傳染病進入高發(fā)期。為此，根據(jù)銅官山教育局有關要求，學校作如下安排，敬請各位家長積極配合與支持，給大家?guī)淼腵不便敬請諒解。
一、家長進入校園實行預約制。家長事先與有關老師聯(lián)系，由老師前往學校值班室接待或帶領到辦公室接待。
二、進學校打掃衛(wèi)生的低年級家長，待學生放學走完以后，由班主任到校門口帶領到班級打掃衛(wèi)生。
三、得了手足口病等傳染病的學生，請家長及時報告班主任老師，并及時治療、休息，待學生康復后由醫(yī)院出示證明方可上學。
四、所有家長進入校園需要及時登記，凡沒有學校教職工帶領的人員一律不得進入校園。
為了保護學生生命安全，讓我們共同努力!再次感謝廣大家長對學校工作的理解和支持!
祝家長身體健康，萬事如意!
xxx
日期：xx年xx月xx日
老師致家長的一封信8
尊敬的家長朋友們：
你們好！
緊張的期中考試剛剛過去，和往常一樣，我們的孩子在分數(shù)面前，有的欣喜、有的憂愁、有的歡悅、有的落淚……在這里，我想問大家的是：您是怎么看待孩子們“分數(shù)”的高低呢？我猜您一定會說，我當然希望自己的孩子考個高分呀！對呀，美好的事物誰都會努力去追求，作為孩子們的班主任，我也希望如此，可是世事豈能盡人意，如果孩子們分數(shù)達不到您滿意的水平，您會不會對孩子“拳頭”加“棍棒”呢？
其實，在給您寫這封信之前，我也曾問過您的孩子：“如果我要給你的父母寫一封信來匯報你們的成績，你希望我對他們說些什么呢？”
“告訴我的父母：他們對我的期望很高，我總是達不到，覺得對不起他們。我希望他們能夠接受一個平凡的我，當看到我盡力而為后，可否鼓勵鼓勵我？”
“告訴我的父母：我真的很想和他們成為無話不談的朋友，可是在家里爸媽總讓我學習、學習、再學習；每次考試爸媽總拿我的高分四處炫耀，我想告訴他們除了學習，我還有許多愛好，但是我不知如何開口�！�
聽到孩子們這些話，您會有什么想法呢？孩子們是未來，是希望。他們是您的兒女，更屬于這個社會和這個時代。在這里我想和您探討的是能不能不只看重“分數(shù)”的高低，而多來關心孩子們的內(nèi)心世界，關注他們的學習“過程”？
在網(wǎng)上我看到過這樣的呼吁——“不要讓孩子們成為分數(shù)的奴隸！”是��！為了考個高分，孩子們的招數(shù)可謂層出不窮：考試前偷試卷，考試時作弊，考試后改分數(shù)。悲哀呀！我們的孩子們在“分數(shù)”的重壓之下內(nèi)心開始畸形發(fā)展，長此以往，我們的孩子們還算是“健康人”嗎？我在上大學時經(jīng)歷過這樣一件事，一個家庭貧困平時學習成績很優(yōu)秀的同學，因為在一次考試中擔心自己沒有發(fā)揮好，怕拿不上高分，得不到獎學金，對不住辛苦養(yǎng)育自己的父母，居然溜進老師的辦公室偷偷改分，讓保安逮了個正著，這個學生一時想不開，竟然從六樓的窗口一躍而下……
在慘痛的事實面前，我們該覺醒了，其實讓孩子們成為分數(shù)的.“奴隸”，罪魁禍首就是老師和家長呀！如果不是我們一味地追求高分，孩子們怎能變成這樣呢！他們的童年應該是快樂幸福、無憂無慮的！可是您肯定會說，國家選撥人才的方法就是考試，如果不追求分數(shù)，我們的孩子怎能在考試中勝出呢？
偉大思想家老子這樣說過“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”，也就是說過程決定結果，細節(jié)決定成敗。我們在追求高分這個結果時，一定要關注孩子們的學習過程。學習如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗收獲時的喜悅�？荚嚭�，我們不要只顧著關注分數(shù)的高低，一定要幫助他們分析、總結得與失，這樣有利于我們找到一個新起點，保持一個好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學習中。我相信“雨后不一定有彩虹，但至少會是萬里晴空”。
尊敬的家長們，鼓勵和贊美是愛，批評和懲罰也是愛，希望您能走進孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，多給他們些鼓勵，用您充滿喜悅的心，用您最關愛的語言！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信9
老師：
您好!
我是xx媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道有余數(shù)的除法該怎樣計算，甚至不知道商后面的那個數(shù)字叫余數(shù)。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的'時間，再給巳祺講一下，謝謝您!關于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復印的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲對不起，我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快!生活幸福!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信10
尊敬的家長：
您好!暑假即將開始。首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支持與配合!為持續(xù)開展對孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點建議：
一、配合學校加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護，自覺遵守各項法律法規(guī)。
二、督促孩子制訂好暑假計劃并合理安排暑假生活，鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，讓暑假成為孩子進行有效勞動實踐、養(yǎng)成良好勞動習慣的好機會。
三、督促孩子認真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要鼓勵學生積極參加社區(qū)活動，社會調(diào)查，社會實踐，提高獨立生存能力。
四、教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網(wǎng)吧，游戲機房，歌舞廳，”等不適宜的娛樂性場所，做一個講文明，有道德的好少年。
五、加強防火，防觸電，防溺水、防食物中毒的`安全教育.教育孩子不玩火，用好家電，不私自或結伴到池塘、水庫、河流邊玩耍和游泳。不參加任何有危險的活動。
六、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃腐爛，變質(zhì)的飯菜和“三無”食品。
七、教育孩子不到或少到人員密集的地方玩耍，要注意防范“手足口病”、“甲型H1N1流感”等流行病的發(fā)生。孩子不舒服要到正規(guī)醫(yī)院及時治療。
祝各位家長工作順利!祝每位學生都過一個安全、愉快而有意義的暑假!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信11
尊敬的xx：
您好！隨著新學期的開啟，個“教師節(jié)”即將到來。教師節(jié)是尊師重教，激勵教師更好地修身養(yǎng)德，為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人的教育契機。因此，在教師節(jié)來臨之際，我們學校全體教職員工向全體學生、激及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體學生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時刻堅守這一承諾，深入踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德規(guī)范的各項要求內(nèi)化為自覺的行動，努力詮釋教育的.神圣與真諦。
我們真誠地渴望在您的理解、監(jiān)督與支持下，打造一支愛崗愛生、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、志存高遠的教師隊伍。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，守一方純潔的教育空間，讓“做學生最好的老師，給與學生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標和教育理想。
尊敬的激們，為了我們的孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相牽，同努力吧！
順祝激朋友們工作順利，幸福安康！
xx學校全體教職員工
日期：
老師致家長的一封信12
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學生明明的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應該給您寫這封信。因為作為中學的班主任老師一般收到很多來自學習成績好的家長的來信，很少收到學習成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，在貴班成績是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學無望，很可能與大學無緣了。
我小孩雖然平時學習成績差，分數(shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對一篇新文章，其他的學生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學生花同樣多的時間內(nèi)，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點偏科，他喜歡數(shù)理化，對語文和英文很少顧及，學習在這兩科就花的時間少，所以平時考試語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語文和英語成績，僅比數(shù)理化成績，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時考試成績差，但有一點，他勤奮，平時學習很刻苦。放學回來吃了飯就讀書，每天讀到晚上十點后才上床睡覺，早上六點半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關系不大，主要原因就是他笨一點，記心差�？赡苁沁z傳的因素，我小時讀書，也是反復記不住，考試不理想。但我最后勤奮學習，刻苦努力，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當?shù)氐闹攸c大學，成為了當年初中班上第一個最先進入大學就讀的學生，成為當時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當年上初三時，我的班主任老師給我爸說，“如果我考上大學了，他會幫我提鞋。”
所以我的小孩目前成績雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是一定會干出成績的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機會，如在課堂上當我小孩舉手時，給他主動發(fā)言的`機會。如英語和語文成績不好，多找我小孩談談心，要他不要偏科，一個好學生應當是各科全面發(fā)展的，同時要給一些表揚的話語，以上他正確的對待自己的學習，以便更早的樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信13
尊敬的劉老師：
您好！
我是吳大偉同學的家長，今天給您寫這封信，最主要的目的就是想表達一下我對您的感激之情。
吳大偉初中三年一直在您的班上。三年來，在您的精心培養(yǎng)下，他已由當初性格內(nèi)向，不明文禮的毛頭小孩，成長為現(xiàn)在心地善良，心智成熟的年輕小伙，我們打心眼里感激您。我知道，三年來，無論是在學習上還是生活上，您對吳大偉都給予了極大的關心和愛護，用我兒子自己的話說：“您不僅是他學習上的啟蒙老師，也是他人生中的啟蒙老師。是您讓他看到了自己的'不足，激發(fā)了他的學習興趣和探知欲望，引發(fā)了他對理想的追問和思考……”
劉老師，您對您的學生，不管其家境如何，不管農(nóng)村小孩和城市小孩，都一視同仁，一樣地關心愛護，對農(nóng)村來的學生，甚至關愛有加，讓我深受感動。吳大偉剛進晨光時，成績不是很好，當初入學考試排在100多名之后，差點沒進重點班。分到您的班上后，學習一直不夠用功，晚上或周末很少看到他寫作業(yè)，對此，您比我還著急，經(jīng)常打電話來過問他的學習情況，還特意和您愛人一起來我家家訪。對不夠聽話，不太用功的學生，您始終沒有放棄，而是重點關注，盡心盡力地做好教育引導工作。
三年來，在您的不斷鼓勵下，吳大偉的成績一直在不斷地進步，從入學時的100多名，到后來的幾十名，十幾名，直到這次中考成為年級第三名，獲得711分的好成績，在全市也是相當優(yōu)秀的。這都是您和其他任課老師辛勤付出的結果，在晨光學習三年，因為孩子學習不斷進步，學校也為我這個經(jīng)濟不夠?qū)捲５募彝ナ×藘赡甑膶W費。聽小孩說，每次考試成績出來后，您都會來到他的身邊，拍拍他的肩膀，給他加油鼓勁。這種激勵生發(fā)的能量，是別人無法代替，無法給予的，也是學生特別需要的。我想這也是您的可貴之處，過人之處。
吳大偉的性格比較內(nèi)向，記得三年前，為了能趕上晨光中學的招生考試，我和他連夜從北京趕到九江，在火車上站了整整一夜，到九江后又馬不停蹄地趕到考場。對此，兒子雖然嘴上沒有抱怨，但我知道他心里很不高興。一路上我更是小心翼翼地陪著他，生怕一句話沒說好會得罪他，影響他考試。經(jīng)過在晨光的三年學習，我發(fā)現(xiàn)他這種內(nèi)向倔強的性格有了很大的改變，性格比以前開朗多了，平時在家里也愿意和我們交流。劉老師，我知道，吳大偉性格上的改變，讓您費了不少心思，說心里話，這也很好地促使他學習的進步，讓我更加高興，更加欣慰。
回想?yún)谴髠ド蠈W以來的經(jīng)歷，我感到他真的很幸運，關鍵時候總有好人相助。當時在北京讀小學，也是得益于他人幫助，才不至于離開我們回鄉(xiāng)讀書。小升初時，他叔叔嬸嬸時刻關注晨光中學招生的事情，才讓他有機會在晨光讀書，有機會成為您的學生，初中三年，您把他當成是自己的小孩一樣格外關注，替我盡了一份本不屬于您的責任，您的這份恩情，我們會永遠銘記于心。
劉老師，在您的精心呵護下，吳大偉已慢慢地懂事了，學習也已走上正軌。請您放心，今后我們將按照您的建議，用心用力培養(yǎng)他，努力讓他飛得更高更遠，努力以更好的成績，更大的進步回報您對他的期望與厚愛。
最后，再一次感謝劉老師。祝劉老師工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師致家長的一封信14
尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
大家好！我是大四班藺嘉懿的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學習環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
孩子入園后的系列驚喜，使我暗自慶幸，當初這個懵懵懂懂的選擇是何等英明。幼教工作是很辛苦的，我們的班的兩位老師是敬業(yè)的老師。老師和小朋友的朝夕相處中，讓他們學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進�？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的老師。工作態(tài)度是“敬業(yè)的”，業(yè)務能力是“職業(yè)的”！有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。她們工作有“責任心”；對孩子，有“愛心”；對家長有“理解寬容之心，花費很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū)，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的'一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學的學習生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們的關心、愛護，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！
祝愿迪爾貝貝幼兒園越辦越好，更加輝煌！
謝謝大家
xxx
xx
老師致家長的一封信15
尊敬的小一班老師：
我的孩子海瑜入園快一年了，我們真切地感受著孩子點滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。作為家長的我們，在孩子的一點一滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進二幼無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得二幼如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
孩子來到二幼以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的劉伊妮老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。王娟老師也經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。何浪老師的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
由于懷著二胎，我沒有多余精力去照顧海瑜，孩子入園前的過渡期我疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧�？吹綇暮⒆余秽淮罂薏豢先雸@到現(xiàn)在能高興地來幼兒園，從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識，海瑜的變化真是太大了，尤其讓我感到驕傲的是海瑜學會了好多的兒歌，《蒲公英》《有一只貓咪》《我的好媽媽》唱得有模有樣，作為家長真的有太多的感謝溢于言表，感謝老師的培養(yǎng)，這是要付出多少愛心與耐心呀，老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的'發(fā)展情況，利用自己的時間上傳照片，上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給尊敬的老師們，同時感謝二幼的園領導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師!最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
【老師致家長的一封信】相關文章：
老師致家長的一封信11-05
家長致老師一封信04-19
家長致老師的一封信02-26
寒假老師致家長一封信01-04
老師寒假致家長的一封信12-24
寒假家長致老師一封信12-16
寒假老師致家長的一封信12-20
寒假家長致老師的一封信12-16
關于老師致家長的一封信11-08
家長致老師的一封信范文04-19