一封信作文3篇(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的徐海靜：
你最近好嗎？我是房錦薇，不知道你還記不記得我，那個(gè)和你一起走過小學(xué)四年級那些歲月的我，自從我看了你從百度給我寫的信的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)淚流滿面，一股暖流從我的心中涌起，讓我回想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事的那些，都統(tǒng)統(tǒng)在我的腦海里浮現(xiàn)。
那是，我中午吃飯的地方與你家里得很近，我中午都可以找你，與你一起吃飯，一起歡笑，一起難過，中午的時(shí)光便是我最好的時(shí)光，還記得我去你家時(shí)的情景，你為我介紹這個(gè)地方，給我那個(gè)玩具，我都很快樂，我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份友誼，我們之間的那份友誼早已在我心上深深地扎下了牢固的.根，每過一天，這顆心了的幼苗便被灌溉著。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光在指尖悄悄的溜走，但我們之間的友誼，卻不會被時(shí)間沖淡，反而更加牢固。
聽你說，現(xiàn)在的嘉祥縣已有了天翻地覆的變化，我好想再看看呀，我幻想著能與你一起去找我們的家鄉(xiāng)，你的笑臉，我永遠(yuǎn)不會忘記。
在我離開了你快五年的時(shí)間，我看到你在20xx年在百度上給我寫的信，看到你的名字，立刻想到了你的笑臉，不會忘記你的名字，我現(xiàn)在給你發(fā)信的時(shí)間是20xx年2月2日，等到了20xx年8月份左右我就回到嘉祥縣了，就能與你相見了，不知你是否還住在那個(gè)小區(qū)，那棟樓，不知你上的哪所中學(xué)，不知還能否與你相見，但一想到我馬上就回來啦，馬上可以與你相見的機(jī)會了，我很開心！
你是我永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)不會忘記的朋友。
現(xiàn)在的我，個(gè)子也行高了，臉也比兒時(shí)的時(shí)候改變了很多，不知你還能否認(rèn)出我來。
現(xiàn)在的你，不知怎樣，長得有多高了，變漂亮了嗎？學(xué)習(xí)怎么樣？在哪所中學(xué)上學(xué)？幾班？你還住在原來的地方嗎？總之一句話：我很想你。
我也送你一句話雖然時(shí)間已流逝，但我卻忘不了對你的牽掛，少不了祝福，四季輪回永遠(yuǎn)變不了的心意，徐海靜，如果你看到了我給你寫的這段話，請你給我評論一下，你的電話是多少呢？
希望你幸福，快樂，健康，活潑，開朗。
現(xiàn)在，我很想你，不知你有沒有忘記你的好朋友房錦薇，如果你看見我給你寫的這段話，就聯(lián)系我。說這些，淚水早以模糊了我的雙眼，我現(xiàn)在呆在另外一個(gè)城市，這里很好，我給你講講吧！
在市中心，有一條街，叫做步行街，這里都很繁華，有各種各樣的商品，還有許多美味的小吃，有許許多多，這里還有南山公園，如果有機(jī)會，我一定帶你去爬山，這里森林環(huán)繞，空氣都會讓你新鮮，還有奔流不息的護(hù)城河，不知道下面有沒有魚啊，哈哈！
雖然這里很好，可我覺得還是我們的家鄉(xiāng)好，但現(xiàn)在卻不知道有什么變化，唉，好想回去呀。
說了這么多，只能祝你身體越來來越健康，性格開朗，學(xué)習(xí)蒸蒸日上，每天都快快樂樂，無憂無慮。
你的好朋友房錦薇
一封信作文 篇2
敬愛的許老師：
您好！
今天是教師節(jié)，我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫下這封信。
您總是為了我們而日夜操勞，還要這開會，那出差的，在課上，您又總是諄諄教導(dǎo)我們，不僅僅教我們廣博的知識，還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。
記得上次，大家一起寫作業(yè)，您在一邊看著，突然！停電了，天也漸漸暗下來，打算去樓下買蠟燭的您，卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門了，您只好去更遠(yuǎn)的地方買，為了我們，您是多么的費(fèi)心��！
蠟燭買來了，這一支支別看普普通通的蠟燭，卻是老師您對我們的'關(guān)心，還有愛，這小小蠟燭就是我們的生命之光！望著美麗的燭光，一滴滴流下來的燭淚，我相信這一定是蠟燭感動流下的淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章，又當(dāng)場表揚(yáng)我時(shí)，我就一陣激動，可見您對我的期望多高�。∧拿烤湓挾键c(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。
您就像花園中辛勤的園丁，我們是花園中的朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，我們茁壯成長，三年來，您為我們付出了多少心血�。∷自捳f：“一日為師，終生為母。”我真想對您說：“您辛苦了！”您那親切的舉動永遠(yuǎn)銘記在我心中！
此致
敬禮！
一封信作文 篇3
耿老師：
近來可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點(diǎn)燈，在生活的點(diǎn)滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動的點(diǎn)滴早已滲透進(jìn)了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習(xí)，就執(zhí)教于我們物理，并擔(dān)任班主任的您，就是讓我感動的那位。
如果說一個(gè)人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會有疲倦的一天�？晒⒗蠋熌谌咧v臺上一待就是幾十個(gè)春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過你對教學(xué)的'熱情、對學(xué)生的熱愛！
還記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時(shí)，您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開學(xué)時(shí)，您知道大家可能剛到一個(gè)大環(huán)境，并不能很快的適應(yīng)，便經(jīng)常主動與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習(xí)，您不放心，總會每晚堅(jiān)持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學(xué)手拿四個(gè)水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點(diǎn)，只見他歪著身子，整個(gè)重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時(shí)都要倒。他一個(gè)大跨步穿過了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護(hù)住了他，四個(gè)水壺全砸在了地上。要是當(dāng)時(shí)不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設(shè)想！
老師，您關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣。那樣的愛似輕尤重，大家不勝言語，只在心里默默地說了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個(gè)老師都不是天使，不可能完美無瑕。每一個(gè)老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子�？晒⒗蠋熌鷧s總是將自己的時(shí)間和精力放在我們的身上�！耙路趺创┻@么少？” “怎么沒去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時(shí)候我們都聽膩了，可每每聽過這些，總覺得很溫馨。每次大跑操時(shí)間，您總是堅(jiān)持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席�；蛟S是有您的陪伴，我們跑起來也更有勁了。當(dāng)學(xué)校頒給我們班模范班級的時(shí)候，我們第一個(gè)就想著告訴您。我們想說：“老師，您看，這是我們共同努力的結(jié)果！”
耿老師，您是慈愛的，像父親一般，用那愛的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴(yán)肅中不失活潑。一片片整齊的板書，一句句神采飛揚(yáng)的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進(jìn)度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實(shí)驗(yàn)，那種感覺是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴(yán)格的。有時(shí)候，您中午還會因?yàn)樽鳂I(yè)上的小細(xì)節(jié)給個(gè)別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，也是您幾十年來一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。
耿老師，您不僅在學(xué)習(xí)方面對我們嚴(yán)格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個(gè)班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開學(xué)初，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個(gè)活躍分子進(jìn)行勸導(dǎo)。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過。有時(shí)候看見您一個(gè)人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點(diǎn)，就又到班上找同學(xué)談話。您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，孩子犯錯(cuò)了，您比誰都著急。正因?yàn)槟膱?zhí)著不懈，如今我們班也進(jìn)入了正軌，學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動著我們，用自己的愛澆灌著我們，用自己的情譜寫出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來思，雨雪霏霏。
您的學(xué)生：佘曉曉
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