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致一封信作文必備[3篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的致一封信作文3篇,歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
六年的教育,六年的恩情,讓我終身難忘。
是您——孫老師,幫助我們 叩開了語(yǔ)文知識(shí)寶庫(kù)的大門,讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語(yǔ)拼音,那些變化莫測(cè)的漢字,還有那些豐富多彩的詞匯。六年來,您像慈父般耐心的教我們學(xué)習(xí),教我們做人,我們忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo) ,忘不了您對(duì)我們的恩情,更忘不了您對(duì)我們所做過的一點(diǎn)一滴。孫老師,您那深邃的目光,花白的兩鬢,靈巧的雙手,幽默的語(yǔ)言,將永遠(yuǎn)牢記在我的心中 ,我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥,您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ,哺育我們成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們飛翔。
俗話說得好,一日為師,終身為父,我們對(duì)您是那樣的.依賴,哪怕分開只是一天的時(shí)間,都會(huì)感到空落落的 ,漫長(zhǎng)的假期更是讓我們盼著開學(xué),為的是與您在一起,共度快樂的小學(xué)時(shí)光 。
記得,在三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常問我的家長(zhǎng), 到了初中孫老師還能教我們嗎?|當(dāng)家長(zhǎng)告訴我不能時(shí),我當(dāng)時(shí)是多么傷心多么失望啊!
如今,我們就要畢業(yè)了,在您的創(chuàng)建指導(dǎo)下的我們六年六班這個(gè)溫馨的大家庭,這是一個(gè)親密無間的集體,與同學(xué)們的深厚友誼讓我難舍難分,我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱號(hào),我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我最想對(duì)您說的一句話就是;孫老師,您永遠(yuǎn)是我恩重如山的啟蒙老師,今后我不論走到哪里,都是您最忠實(shí)的學(xué)生,請(qǐng)您也永遠(yuǎn)記住我這個(gè)黑黑的,大眼睛的小男孩吧!
致一封信作文 篇2
身處災(zāi)區(qū)的朋友們:
不知道你們現(xiàn)在的處境如何,不知道被壓在廢墟里的孩子、叔叔、阿姨們情況如何;不知道去挽救你們的解放軍叔叔安不安全;不知道外面送去的賑災(zāi)物資你們收到?jīng)]有……一千個(gè)不知道,一萬(wàn)個(gè)牽掛,此時(shí)此刻,不管你是北京人,我是寧夏人,還是他是上海人,我們都是中國(guó)人,我們都是四川人,我們都是一家人,幸福的一家人,再大的地震也震不動(dòng)我們的決心;再大的雨也澆不滅我們的愛心。我們把這種決心、這種愛心傳遞給你們,讓我們共鑄愛的長(zhǎng)城。災(zāi)難無情,人有情,四川人民,為你們祈禱,愿你們一切平安!
人世間,最可貴的就是人和人之間真誠(chéng)互助的感動(dòng),親情、友情、……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。我看到這樣一個(gè)感動(dòng)的故事:“地震中最偉大的母親”。這位母親也是這次地震的一名遇難者。
搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被跨塌下來的水泥板壓死的,透過那堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,雙手扶著地支撐著身體,而孩子就在她的懷里,當(dāng)救援人員把她抬出來時(shí),沒想到孩子還活著,因?yàn)槟赣H身體護(hù)著他毫發(fā)未傷,所有在場(chǎng)的人看到這一景象都感動(dòng)的哭了。
災(zāi)區(qū)的朋友們,災(zāi)難雖然發(fā)生了,但是只要我們不拋棄、不放棄,就會(huì)創(chuàng)造出更多的.奇跡!救援人員冒著生命危險(xiǎn)與時(shí)間賽跑,與疲憊抗?fàn),克服重重困難,給你們送去了生存的希望。所以,你們不要擔(dān)心,不要害怕,只要有一線希望,他們都會(huì)盡最大力量去搶救你們!
逝者不能復(fù)活,活著的就應(yīng)該活的更好。國(guó)家搶救,世界人們的支援和祈禱,目的無非就是讓你們感覺到你們并不孤獨(dú),災(zāi)難之后,我們沒有理由要每天沉浸在痛苦之中。要好好的活著,因?yàn)樯鼪]有中止,也許有人落下了終身殘疾,也許有人失去親人和朋友,但是畢竟我們還活著,后面的路還很長(zhǎng),讓我們慢慢忘記傷痛盡快走出恐懼。
四川災(zāi)區(qū)的朋友們,加油!希望你們挺過難關(guān),重新建設(shè)美好的家園!任何災(zāi)難都?jí)翰豢缥覀儯腥珖?guó)人民的支持勝利一定屬于我們偉大的中國(guó)人民。
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路,我們彼此取暖;當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn),我們亮出利劍;當(dāng)圣火遭遇屈辱,我們義無反顧;當(dāng)病魔吞噬生命,我們用愛彌補(bǔ);當(dāng)列車沖出軌道,我們竭誠(chéng)互助;當(dāng)震撼撕裂大地,我們開山辟路;加油中國(guó)!勇敢面對(duì)磨難,挺起中國(guó)人的脊梁!
朋友們!擦干眼淚吧!只要全國(guó)13億人民一條心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。我相信,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難,把家園建設(shè)的更美好!
時(shí)刻關(guān)心你們的朋友:xxx
二零XX年五月二十七日
致一封信作文 篇3
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您好!
第三方教育起步之初,您就把孩子托付給我們,這種信任和支持我們由衷地感謝!
本學(xué)期,為了您的重托,為了孩子健康成長(zhǎng),我們及時(shí)調(diào)整管理方法,每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,每周評(píng)出托教之星。如今,孩子們都已習(xí)慣于這些要求,積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,每日一語(yǔ),講故事,學(xué)經(jīng)典,練書寫。
在孩子有余力的情況下,我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣,引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書法等有益的課余活動(dòng)。可喜的是,有一大部分學(xué)生已有了愛讀書的苗頭。
針對(duì)孩子愛看電視的特點(diǎn),我們做了三點(diǎn)要求:一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù);二是每天最長(zhǎng)30分鐘;三是播放動(dòng)畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo),我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng),這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng),更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。
通過對(duì)孩子的深入了解,我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患:學(xué)習(xí)目的不明確,或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去,孩子將來的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂觀,甚至不良的思想會(huì)趁虛而入,擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,從遠(yuǎn)說,中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固;從近說,是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事,比如,作業(yè)繁重,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰,甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來懲罰……
對(duì)此情況,我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們,為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了孩子的身心健康,盡可能地做一些力所能及的事,緩解這些思想隱患。首先,擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書本知識(shí),生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等,都是學(xué)習(xí)的范疇,在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué),而是將來更好地生活和工作。比如,第三方教育的各位老師,都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí),這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后,盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的.任務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失,也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議,一定有不妥的地方,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過,我們的工作一定有令您不滿意之處,請(qǐng)您毫不留情的指出,這是對(duì)我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如,我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下,針對(duì)孩子缺乏探究精神,推出每日一問,讓孩子的腦子動(dòng)起來;應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì),讓孩子展示自我,培養(yǎng)自信;應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng),讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步,再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持!
祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福,祝孩子們度過一個(gè)有意義的暑假!
xx方教育
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