致一封信作文精選[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的致一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

李╳╳同學(xué)：

　　你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話，跟我主要探討你的學(xué)習(xí)、你的未來(lái)。雖然我未能看見(jiàn)你父母焦灼的神情，但從他們的語(yǔ)調(diào)中我仍能深深感知到他們的焦急。對(duì)于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補(bǔ)償，不能給你構(gòu)建一個(gè)和諧家庭、內(nèi)心有所虧欠的補(bǔ)償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì)或多或少給你幼小的心靈帶來(lái)打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是幸福的，因?yàn)槟闵砩霞�結(jié)了生母、養(yǎng)母和父親三個(gè)人濃濃的愛(ài)。

　　可能較你年長(zhǎng)幾歲，更能比你體味父母的'用心良苦。父母為了我們的學(xué)費(fèi)可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們?cè)诖髮W(xué)過(guò)的體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來(lái)，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過(guò)得足夠充實(shí)，是否足以擔(dān)負(fù)得起手中學(xué)費(fèi)的分量。俗話說(shuō)得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>

　　電話中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過(guò)于緊湊的生活節(jié)奏，一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”，壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級(jí)，當(dāng)作是休養(yǎng)生息的“緩兵之計(jì)”。俗話說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節(jié)奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級(jí)。雖然會(huì)比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸?shù)舻氖悄阏麄�(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截。現(xiàn)在的你仍是幸運(yùn)的，因?yàn)槟氵�有書(shū)可以念。

　　浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ)，開(kāi)學(xué)后，能在你身上看見(jiàn)點(diǎn)滴起色：平日里，無(wú)休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現(xiàn)在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書(shū)館、自習(xí)室消化一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現(xiàn)在能不能早起晨讀英語(yǔ)；平日里，給父母電話就是向家里索要生活費(fèi)，現(xiàn)在能不能給家里電話時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì)在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。

　　愛(ài)你的老師：盧天竹

　　20xx年07月25日

致一封信作文 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　隨著人們生活的好轉(zhuǎn)，擁有車子的人越來(lái)越多了，路上的車流量與日俱增，發(fā)生車禍的隱患如影相隨。

　　我們現(xiàn)在過(guò)馬路都得“提心吊膽”，因?yàn)橐恍┸囍鱽y開(kāi)車，不是超速就是超載，遇到行人也不肯讓一讓，馬路上常常是險(xiǎn)象環(huán)生，所以，有人稱這些車子是“馬路殺手”。爸爸媽媽，你們還記不記得那次晚飯后散步時(shí)目睹的驚險(xiǎn)一幕：一個(gè)人駕著摩托車橫穿馬路，與一輛飛馳而來(lái)的轎車猛烈相撞，摩托車的車手被撞飛了，在空中翻了幾個(gè)跟斗后直挺挺地躺在地上，生死未卜。前不久，爸爸下班后跟我說(shuō)起一件車禍，鹽倉(cāng)一個(gè)十四歲的中學(xué)生在早上上學(xué)途中被一輛無(wú)證駕駛的車子撞上了，一個(gè)花季生命永遠(yuǎn)向世界告別了。

　　“路口是虎口，人人守規(guī)矩”，這句話是亙古不變的的.教誨。人們要是不聽(tīng)它的，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果�？墒�，現(xiàn)在人們遵守交通規(guī)則的意識(shí)大大削弱了，日常生活中，常�？梢钥吹讲皇亟煌ǚㄒ�(guī)的現(xiàn)象，人們好像也司空見(jiàn)慣了。比如：闖紅燈、超速（貪圖快）；超載（為了多賺一些錢）……爸爸媽媽，你們常說(shuō)，人不能因小失大，我覺(jué)得那些人就會(huì)因?yàn)樨潏D快幾分鐘或某些小便宜，一不小心就會(huì)釀成大錯(cuò)，造成終身的遺憾。

　　爸爸媽媽，你們有些時(shí)候不也是在闖紅燈嗎？有時(shí)為了趕時(shí)間，明明路口還是紅燈，一看沒(méi)車、沒(méi)人，一下子就沖過(guò)去了，實(shí)際上這既違反了“綠燈行、紅燈�！钡慕煌ㄒ�(guī)則，也與你們平時(shí)教育我的話不一致，你們應(yīng)該言行一致。

　　在這中，我想對(duì)你們說(shuō)：以后千萬(wàn)不要再闖紅燈了，這是很不安全的，簡(jiǎn)直是拿自己的生命開(kāi)玩笑。萬(wàn)一出了事，后悔都來(lái)不及呀！

　　祝你們身體健康、工作順利！

　　你們的兒子

致一封信作文 篇3

　　致希希一封信

希希：

　　你好！最近過(guò)得如何？成績(jī)還好嗎？生活上有遇到開(kāi)心的事或遇到挫折嗎？

　　希希，我雖然與你相處不到一年，可我已經(jīng)從心底里知道，你是個(gè)天真而愛(ài)思考的女孩。你還是個(gè)珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的女孩。這都是我今天在語(yǔ)文課下課時(shí)所了解到的。

　　今天上課時(shí)，老師在講“交流平臺(tái)”，但就在某個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，毫不留情的下課鈴響了。老師便說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙抡n后預(yù)習(xí)一下‘交流平臺(tái)’的三個(gè)問(wèn)題。上課時(shí)準(zhǔn)備回答。現(xiàn)在下課！”“ yes！終于捱到下課嘍！”同學(xué)們就像解了拴繩的小牛犢似的'蜂擁地跑出教室。只有你雙手拿著語(yǔ)文書(shū)，一雙炯炯有神的眼睛盯著“交流平臺(tái)”的三個(gè)問(wèn)題，相信你的腦袋也正合著節(jié)奏思考問(wèn)題吧！“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了。老師提問(wèn)了剛才的問(wèn)題，隨后附了一聲：“12”那位同學(xué)站起來(lái)了。只見(jiàn)他的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。一句話都沒(méi)說(shuō)，罷明了是不會(huì)。這次老師點(diǎn)了你，你以精彩的回答博得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我在那時(shí)已暗下決心，要向你學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你有時(shí)間的時(shí)候，也可以來(lái)我家哦！我隨時(shí)都?xì)g迎你的到來(lái)！

　　祝

　　身體健康 學(xué)業(yè)進(jìn)步

　　你的同學(xué)：澤君

　　20xx-8-21

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！這應(yīng)該是我第一次寫信給你們吧！雖然我們天天見(jiàn)面，話語(yǔ)卻不多，現(xiàn)在就讓我來(lái)闡述對(duì)你們的愛(ài)吧！

　　時(shí)間的飛躍，我在家你們的懷抱中漸漸長(zhǎng)大了。你們給我春天里最甘甜的雨露，給了我夏天最耀眼的陽(yáng)光，給了我秋天最可口的果實(shí)，給了我冬天最保暖的棉襖，我的身上有著你們太多的愛(ài)，我卻不知足。

　　爸爸媽媽，你們還記得以前后院的桃花樹(shù)嗎？那兒就是從小伴隨著著我哭聲的'地方。以前，你們不在家。每當(dāng)別人欺負(fù)的時(shí)候我都會(huì)把苦埋在樹(shù)心，把赤熱的思親情藏在淚里。我渴望愛(ài)。幾年后，你們回鄉(xiāng)了，我以為我將是幸福的小公主，但伴隨著我耳邊的總是一些嚴(yán)言厲語(yǔ)，嘮叨的煩語(yǔ)。以前的親切，甜蜜不再有。再一次失落的我，以為你們不喜歡我，不再諒解我了�？墒�，當(dāng)我生病的時(shí)候，我才從護(hù)士的口中得知你們的愛(ài)意，才知道你們?nèi)找故刈o(hù)在床頭旁所做的一切一切：觀看，擦臉，流淚，焦急的守護(hù)，讓我撕心裂肺，以前的種種不好都已煙消云散。不，是化作了你們愛(ài)我的烙印。在那一次，我哭了，但那是幸福的眼淚，我明白了，愛(ài)就在你們心中，不增不減！

　　女兒在一天天長(zhǎng)大，雖不能掙錢為你們買物品，但女兒有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)你們的心。這是最珍貴的，我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們安慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)！

　　祝：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　您的女兒：張紅

　　10月10日

致一封信作文 篇5

　　大管家：

　　你好！

　　雖然“書(shū)香寒假”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，但是我們大家讀書(shū)的欲望卻在日漸增高，“書(shū)香”也越飄越濃。

　　我們應(yīng)該知道，每個(gè)班級(jí)和每個(gè)孩子參加活動(dòng)的目的不是在于獲得圖書(shū)的多少，而是在于養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的多少，能不能將讀書(shū)的'習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。我們的孩子年齡雖小，但是讀起書(shū)來(lái)，他們就像一條躍進(jìn)大海的魚(yú)，暢游個(gè)不停。

　　是校信通在現(xiàn)行的學(xué)校管理模式下，給孩子們?cè)黾恿艘粋�(gè)獲取課外知識(shí)的途徑，也讓他們養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這恐怕不是一個(gè)家長(zhǎng)、或者一個(gè)老師、或者一個(gè)學(xué)校能做到的。

　　讀書(shū)，確實(shí)可以豐富孩子的思想，可以武裝他們的頭腦。但是像“書(shū)香寒假”這樣能吸引孩子、能引導(dǎo)孩子主動(dòng)讀書(shū)的活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)的教育中還是太少了，希望校信通能充分發(fā)揮你自身的功能，多舉辦類似的活動(dòng)，吸引孩子參與進(jìn)來(lái)，吸引家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，吸引老師參與進(jìn)來(lái)，讓大家在這個(gè)平臺(tái)相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同將我們的孩子培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的學(xué)生，把家長(zhǎng)教育成一個(gè)會(huì)溝通的家長(zhǎng)，使老師變成一個(gè)懂教學(xué)的老師。

　　只有在同一個(gè)平臺(tái)交流，學(xué)校和家長(zhǎng)才能在教育孩子上達(dá)成一致，就能為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，就能把中國(guó)的教育事業(yè)做好，做強(qiáng)！

　　校信通，愿你的活動(dòng)更合理，更貼近，更吸引！

致一封信作文 篇6

地球上的人類：

　　你們好！我是來(lái)自茫茫宇宙的一名超級(jí)智能人，當(dāng)我經(jīng)過(guò)地球的時(shí)候，看到地球表面有一層濃濃的霧氣，而且還有一股刺鼻的怪味令人喘不上氣來(lái)。于是我打開(kāi)“只能眼睛”查看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你們開(kāi)辦的`工廠在不停地向空中排放廢氣，向水中排放廢水，正是這些污染使得你們地球被包圍在渾濁的廢氣之中。當(dāng)我來(lái)到地球，想一探究竟的時(shí)候，忽然感覺(jué)到身體有些不適應(yīng)，原來(lái)是你們地球向空中排放的廢氣和空中的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反映，一些有毒物質(zhì)正向我的體內(nèi)侵蝕。

　　于是我只好飛離地球，然后我身上的測(cè)量?jī)x已經(jīng)測(cè)量出地球上的污染物有幾十種，這些污染物講嚴(yán)重地影響人類的日常生活。這時(shí)，我只好啟動(dòng)全身的智能系統(tǒng)，對(duì)你們地球進(jìn)行遠(yuǎn)離的觀察預(yù)測(cè)。我發(fā)現(xiàn)，你們地球的綠色皮膚正開(kāi)始慢慢脫落，黃色的皮膚悄然出現(xiàn)，而且正在不斷蔓延，地球的皮膚已經(jīng)出了條紋狀。沙漠正不斷地吞噬綠洲，海洋也由瓦藍(lán)變?yōu)榛宜{(lán)，海洋中的生物正瀕臨滅絕。最后，我智能系統(tǒng)得出結(jié)論：因?yàn)槿祟悶榱苏加懈�地，亂砍亂伐，照成植被損壞，同時(shí)水土流失，你們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技的同時(shí)，因?yàn)闆](méi)有采取合理的環(huán)保措施，加重了各種污染，地球講面臨毀滅的危險(xiǎn)�？蓱z的地球人，趕快覺(jué)醒吧！再這樣下去，不僅你們?nèi)祟惖奈磥?lái)不堪設(shè)想，而且還會(huì)影響整個(gè)宇宙的生存環(huán)境。

　　我呼吁：為了你們?nèi)祟愖约�，也為了整個(gè)宇宙，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！

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