一封信作文范例(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
敬愛的周老師：
您好！
我是以前五（ 4 ）班的黃依蘭，幾個(gè)月沒見您還記得我嗎？我很想您，但我們班同學(xué)更想您。雖然你剛來給我班上英語課時(shí)，我班同學(xué)都不喜歡你，有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術(shù)師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會(huì)和我們一起做有趣的`小游戲。您上的課真是趣味無窮。
有時(shí)侯您布置的作業(yè)稍多了點(diǎn)，同學(xué)們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個(gè)綽號(hào)“棉絲豆”。當(dāng)然我不由自主的說過幾次，那時(shí)想想挺有意思的，可現(xiàn)在意識(shí)到這是錯(cuò)誤的，在這里，我代表全班同學(xué)向您道歉，希望您不要生氣。
周老師您過得好嗎？我班同學(xué)在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊(duì)課，我班舉行了水果品拼盤活動(dòng)，那次水果拼盤做得特別好極了！那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍?jiān)谔臁�、“萬眾一心迎奧運(yùn)”等等。不過您可以到網(wǎng)上去看一看照片，因?yàn)樵S老師帶了數(shù)碼照相機(jī)給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網(wǎng)上了。
周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了，當(dāng)許老師要讀這條短消息時(shí)，您知道我班同學(xué)是什么表情嗎？各個(gè)同學(xué)坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會(huì)驕傲，我們一定會(huì)向前沖，許老師常說“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們會(huì)繼續(xù)努力。
不知您現(xiàn)在教的學(xué)生是否像以前的我班，聽說您在一所小學(xué)的五年級(jí)當(dāng)班主任，一年以后才回到我們學(xué)校。這是為什么？憑什么不是下半學(xué)期回來，而是一年以后回來，我們很想見見您，您什么時(shí)候來看我們，如果您要來就請(qǐng)您先通知一下，好嗎？我們想給您一個(gè)驚喜。祝您！
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生 黃依蘭
20xx 年 10 月 31 日
一封信作文 篇2
敬愛的劉校長(zhǎng)：
您好！我是本校三（1）班的一名學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺拔尖，但考試總是在第一團(tuán)軍；雖然我貪玩，但也好學(xué)、自信；雖然我厭惡寫作文，但我表達(dá)能力不差；腦子里經(jīng)常會(huì)有鬼主意。我是個(gè)敢想敢說而又敢做敢當(dāng)?shù)呐⒆印?/p>
在我們學(xué)校，我做了一個(gè)課外調(diào)查：在全校每個(gè)班任意選了兩個(gè)同學(xué)，下面是這二十個(gè)同學(xué)大同小異的周末時(shí)間安排表：星期五晚上7：00—8：00是鋼琴課，星期六上午8：00—9：50是作文課，10：00—11：50是奧數(shù)課，下午2：00—3：50是書畫課，星期天下午還有兩節(jié)英語課。他們簡(jiǎn)直就像一臺(tái)機(jī)器連軸轉(zhuǎn)，又像一個(gè)趕場(chǎng)的演員，剛從這個(gè)場(chǎng)子下來，又急急忙忙奔向另一個(gè)舞臺(tái)！學(xué)校的作業(yè)，課外班的作業(yè)，父母的作業(yè)，同學(xué)們幾乎整天埋在作業(yè)堆里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪里有什么童年的歡樂��！再說，難道不做這么多的.作業(yè)就不能成才嗎？
或許在這些課外班中，有些是同學(xué)們自己愿意上的，但更多的是無奈！他們肚子里的“墨水”喝多了，可臉色黃了，眼圈黑了，“眼鏡博士”多了，眼鏡的度數(shù)提高了，眼睛里沒有了童真，找不到同齡人應(yīng)有的快樂。當(dāng)今的社會(huì)，除了書本知識(shí)，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些，光靠課外補(bǔ)習(xí)行嗎？人生只有一次，童年更是只有一次，為什么不能讓我們活出真正的自我，培養(yǎng)真正的興趣，獲得真正的實(shí)力呢？
我希望敬愛的劉校長(zhǎng)下令，給課外班降降溫，把同學(xué)們從課外班解放出來。我們也并不是想放任地去瘋?cè)ヅ苋ヴ[，而是由學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)幾方面配合，開展一些有意義的活動(dòng)，還我們快樂的童年！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鐘筱晴
x年xx月xx日
……
一封信作文 篇3
敬愛的蔡老師：
您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛我們，我們不會(huì)忘記您的深情厚誼!
記得開學(xué)時(shí)，我急匆匆地跑到教室。看見“您”還在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬萬沒想到的是，轉(zhuǎn)過來的卻是一張陌生的面孔。那時(shí)，我的心碎了，我的'心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時(shí)，軒桐悄悄告訴我：“我們的語文、數(shù)學(xué)老師都換了，就英語老師沒換。”我難受極了，但又不得不接受現(xiàn)實(shí)。那一天，聽到您還打電話來問我們新的語文老師我們的情況，我的心又暖和了起來。聽說您在一年級(jí)教學(xué)，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛里又閃爍著興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢問了我的學(xué)習(xí)情況。您真是把我當(dāng)親女兒一樣。此后，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞著一大堆作業(yè)進(jìn)了辦公室。驚奇地發(fā)現(xiàn)您也在辦公室里，您笑了，眼睛像是對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了!”我激動(dòng)極了。教師節(jié)的前一天，我放學(xué)后來到二樓，看到您正在走廊，開心地跑過去。您遇到我，再次笑了。“老師，我有個(gè)東西給你!”我神秘地說�！笆菃�?是什么東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節(jié)。我拿出禮物，“教師節(jié)快樂，蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著淚花，“謝謝你!我太感動(dòng)了!沒想到我現(xiàn)在沒教你，你還記得我!”“怎么會(huì)不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個(gè)擁抱，包含著愛，包含著希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績(jī)來報(bào)答您!這次期中考，雖然我取得了全級(jí)第一，但總分還不夠理想。我會(huì)用更好的成績(jī)報(bào)答您的!
親愛的蔡老師，我愛您!您在我的成長(zhǎng)道路上灑下了那么多艱辛的汗水，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取用好成績(jī)報(bào)答您!
一封信作文 篇4
媽媽：
您好！您在三中教書累嗎？要是累了記得休息．千萬不能把身體累壞了��！你在十多年來無微不至地照顧我，而我卻沒給您倒過水，捶過背。要是那天老師沒說：“五月的第二個(gè)周未是母親節(jié)的話，我恐怕都忘了．我可以說出自己的生日，但說不出您的生日——可見，您的`愛是無私的，默默的。
記得有一次，我得了過敏性紫癲，你知道后，忍住眼淚。拼命裝出笑容，又對(duì)我唱又對(duì)我跳，說等我病好了帶我去杭州游樂園——要知道，游樂園是我夢(mèng)寐以求的“圣地“。我當(dāng)時(shí)，只是幼稚的點(diǎn)了點(diǎn)頭，根本不知道，過敏性紫癲有多少厲害，讓媽媽多傷心。第一次住院時(shí)，您還騙說是感冒，還用盡一切方法哄我，甚至有一次，我說要在您的手上畫花，你答應(yīng)了，微笑地看著我畫。旁邊的病人都目瞪口呆地看著您，每天晚上，我都喊熱，痛。您安慰著安慰我。從晚上十點(diǎn)多鐘到凌晨五點(diǎn)多鐘，您一直陪伴在我的身邊。哪怕在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在悄悄抹淚。在我看來，仿佛在那一夜里，銀絲又悄悄地跑到了您的頭上來。媽媽，夜深了，星星困得眨眼，可您還依然守候在我的床沿邊，看著我入眠......第二天，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)被子濕了，原來是您哭了……
媽媽，您聽到了嗎？我現(xiàn)在唱的歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”
一封信作文 篇5
新加坡朋友：
你好！向你致以最真切的問候！
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，你我在五【5】班相遇了。
自從看到你那大大咧咧的樣子，聽到那爽朗宜人的笑聲，我就暗暗下決心，要和你成為好朋友。
語文課上，老師要求我們自讀課文，我和你竟然那么有默契，我讀錯(cuò)了，你停下來，耐心等待；你跟不上了，我遞給你一個(gè)溫暖的眼神，你會(huì)心一笑。要知道，我們才認(rèn)識(shí)了不到20分鐘，這，也許就是朋友天生一來就有的魔力吧。
第二天，老師把我們集合在一起，舉行了一場(chǎng)精彩的聯(lián)誼會(huì)。聯(lián)誼會(huì)上，心靈手巧的同學(xué)們八仙過�！黠@神通。她們有的翩翩起舞，有的縱情歌唱；他們有的表演精彩絕倫的魔術(shù)，有的秀出了自己精心準(zhǔn)備的大合唱。我的朋友參加了大合唱，她的'參與使合唱更上一層樓 。如小溪叮當(dāng)歌唱，又如小鳥婉轉(zhuǎn)悠鳴。朋友她的笑意如春風(fēng)般蕩漾開來，她閃閃發(fā)亮，如同一顆閃亮璀璨的明珠，我深深陶醉其中
天下沒有不散的宴席，我的朋友該走了。我忍著離別的痛苦，強(qiáng)顏歡笑著，一起去拍大合影。我和她手牽著手，背靠著背，咔嚓相機(jī)把這永恒的一幕拍了下來。然而，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻�。〉�，時(shí)間老人是永遠(yuǎn)不會(huì)停止那匆忙的腳步的，我們倆快速告別后，就，分離了。
我相信，我們一定會(huì)再見面的！一定！
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