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    給同學(xué)的一封信

    時(shí)間:2023-11-14 09:13:53 書(shū)信范文 投訴 投稿

    【精華】給同學(xué)的一封信5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的給同學(xué)的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】給同學(xué)的一封信5篇

    給同學(xué)的一封信1

    親愛(ài)的xxx同學(xué):

      你好!

      燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?唉,光陰如梭,我們從那天真懵懂的一年級(jí),一下子穿越到了六年級(jí)。等畢業(yè)后,也不知何時(shí)能見(jiàn)面,或是再也見(jiàn)不了面了……

      剛踏入校園時(shí),我畏畏縮縮的,跟一只小老鼠一樣,見(jiàn)到生人就到處逃竄,連看見(jiàn)陌生同學(xué)也不例外。下課自由活動(dòng)時(shí),因?yàn)榻徊坏脚笥眩要?dú)自一人坐在座位上玩著喝完飲料的瓶蓋。不知怎么的.,瓶蓋居然從我的手上溜去,滾到了地上。

      我剛彎下腰準(zhǔn)備伸手去撿時(shí),正好被“你”給拾了過(guò)去。你雙手捧著瓶蓋,笑容與花一樣燦爛地遞給了我。我嘴角微微上揚(yáng),悄悄地說(shuō)了一句:“謝謝!碑(dāng)然,也是從那時(shí)起,我交到了第一個(gè)朋友――xxx。

      過(guò)去的日子里,我們互相了解。你的性格大大咧咧,有點(diǎn)像男孩子。有時(shí),我的性格都會(huì)被你給帶跑。你還會(huì)有點(diǎn)小孩子氣,玩游的時(shí)候,如果你輸了,就會(huì)坐在一旁生悶氣。不過(guò),你也沒(méi)有那么的抱怨,過(guò)了一節(jié)課,你又是滿面笑容,開(kāi)心得跟個(gè)三歲小孩似的。

      過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我們的關(guān)系越來(lái)越不一般。一起分享零食,一起去廁所嘮嗑,一起完成老師布置的作業(yè),之后又請(qǐng)對(duì)方到她家做客。雖然我們有時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾,但是保證不過(guò)半天又會(huì)和好,畢竟還是了解對(duì)方的。

      哎,但愿吧,但愿我們有緣再相見(jiàn)!

      祝你學(xué)業(yè)有成!

    你的同學(xué):xxx

      20xx年xx月xx日

    給同學(xué)的一封信2

    親愛(ài)的xxx:

      你好!

      你和我是一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué),學(xué)校一起見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。你一頭短發(fā),臉肉嘟嘟的,有點(diǎn)兒蘋(píng)果紅,在班中你是比較肉。特別是你那魔性的笑聲,每當(dāng)在班上發(fā)出時(shí),就會(huì)引起我們的大笑,讓我忘不了。一想起來(lái)就像是在耳邊剛發(fā)生的.一樣,讓我記憶猶新。

      一節(jié)品德課上,我們?cè)趯P闹轮镜芈?tīng)老師講課。突然,我一扭,口袋中的零食袋發(fā)出響聲。聽(tīng)到這聲音,我立馬緊張起來(lái),怕被別人聽(tīng)到,讓我不能吃獨(dú)食?蛇@聲音就被你那厲害的耳朵給收入了。我一回頭,就見(jiàn)你彎著嘴,笑瞇瞇地看著我。我不禁想,完了,被余俊祥聽(tīng)到了,這下可不能獨(dú)吃了。

      下課后,我小心翼翼地走出教室門(mén)。你那雙手迅速抓住了我的肩膀,喊道:“來(lái),王定喆,給我點(diǎn)。好吃的哥要分享喲!”我可不聽(tīng),直接掙脫束縛,向操場(chǎng)跑去。可你窮追不舍,發(fā)出魔性的笑聲,十分的有渲染力,讓我也哈哈大笑起來(lái)。

      本以為會(huì)這樣,一直持續(xù)下去,可是我一笑就沒(méi)什么力氣,零食被你趁機(jī)拿走了。我躺在地上,看著你小人得志,享受著吃零食的模樣,我頓時(shí)氣上心頭。但想起你那笑聲,對(duì)你沒(méi)有了一點(diǎn)辦法。

      有時(shí),你討人喜歡;有時(shí),你讓人討厭。我們畢竟是六年的同學(xué),友誼可以消除任何矛盾。不管發(fā)生了什么,我們都可以重歸于好。如今我們已經(jīng)六年級(jí)下學(xué)期了,馬上就要分別了,想到再也聽(tīng)不到你那魔性笑聲,我的內(nèi)心十分悲傷?商煜聸](méi)有不散的宴席,我們終究是要分別。

      祝你開(kāi)心快樂(lè),一路高歌!

    你的同學(xué):xxx

      20xx年xx月xx日

    給同學(xué)的一封信3

    親愛(ài)的xxx:

      你好!

      我是跟你玩了許多年的朋友xxx。

      讓我印象最深的,是你的成績(jī)和你的身高。你的成績(jī)是百里挑一的優(yōu)秀成績(jī),而你的身高如果和十個(gè)人比的話,你肯定是最高的那一個(gè)。

      一次數(shù)學(xué)考試,我做完了,悠閑地在那畫(huà)畫(huà)。下課,我把試卷交給老師,老師一會(huì)兒就批改完了。、她生氣地砸了一下我的桌子:“xxx,你知道你考得多差嗎?這個(gè)成績(jī)很不理想。我希望你能好好反省一下為什么會(huì)考這么差的'成績(jī)。?”

      我疑惑地?fù)蠐项^,把試卷拿過(guò)來(lái)看了一看,居然這么差,考五十多分,真的好不理想啊。于是,我開(kāi)始訂正。這道一題我是怎么想都想不出來(lái),你是我走到了你的桌邊敲了一下:“我能問(wèn)你一題嗎?”

      你點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我坐了下來(lái)。你看了一下跟我分析:“這個(gè)數(shù)是不是固定的,而另一個(gè)數(shù)還和另外一個(gè)因數(shù)不是固定的。你拿它相乘,得出這個(gè)數(shù),再用這個(gè)數(shù)除以3,這不就得出來(lái)了嗎?”我似懂非懂地歪了一下頭。

      你似乎看透了我的心思,又耐心地講了一遍:“你看這一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù)是不是可以相乘?相乘得出來(lái),是不是?就是第一個(gè)數(shù)。然后你拿第一個(gè)數(shù)再除以三,是不是就可以得出來(lái)位置的那個(gè)數(shù)!边@一刻,我恍然大悟。你看見(jiàn)我懂了,便笑了一下。我蹦蹦跳跳地回到了座位。

      這件事深深地印在了我的心里。

      祝你天天開(kāi)心,更上一層樓。

    你的同學(xué):xxx

      20xx年xx月xx日

    給同學(xué)的一封信4

    親愛(ài)的xx同學(xué):

      你好!

      我們即將畢業(yè)了。在校園里,我們發(fā)生了許許多多的事情,比如一起玩游戲,一起讀書(shū),一起寫(xiě)作業(yè)。

      記憶很深的是那一次。你十分調(diào)皮,將腳伸進(jìn)了樓梯之中,然后卡住了。我們看著你“快樂(lè)”的.表情,讓你一人在那里?粗恪按壬啤钡难凵,我慢慢上去了。

      過(guò)了一會(huì),我下來(lái)找你,可你卻不在。突然,你從后背出現(xiàn),嚇到了我。我們開(kāi)始了貓追老鼠的游戲。追著追著就上課了,我只好坐回座位上,看著你對(duì)我進(jìn)行了嘲諷:“我下課一定要抓住你!

      終于到了下課,我又開(kāi)始追你了。這一次,你一不小心腳就又卡在了欄桿上。我開(kāi)心地說(shuō):“跑。〔皇且軉?怎么不接著跑呢?”我直接進(jìn)了教室,快速坐到了教室中。

      快上課了,還沒(méi)看到你,我就想要不要下去幫你呢?可有可能他又要嚇我。我慢慢地走出去,果真你又成功激怒了我。我并沒(méi)有追你,因?yàn)轳R上要上課了,我就在座位上寫(xiě)著作業(yè)。

      我們即將要畢業(yè)了,不知道初中能不能見(jiàn)面。

      祝你:好好學(xué)習(xí),天天向上!

    你的同學(xué):xxx

      20xx年xx月xx日

    給同學(xué)的一封信5

    親愛(ài)的xxx:

      你好!

      我們仿佛從一出生就是好朋友了,聽(tīng)奶奶說(shuō):“那時(shí)候你們兩個(gè)小丫頭片子路都不會(huì)走就在一起,不知道說(shuō)些什么,還怪好玩的!彪m然小時(shí)候的那段時(shí)間的記憶,在我腦海中已經(jīng)模糊了,但我還是能感受到我們之間的友誼。

      我們一起從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),你的成績(jī)很好。你的成績(jī),如同一塊平地,沒(méi)有太大的起伏,有的時(shí)候還會(huì)有所上升。我起初成績(jī)還不算太差,勉強(qiáng)過(guò)得去,可是越到后面越差,最后居然調(diào)到了70分。

      最搞笑的`是四年級(jí)那一次,也是英語(yǔ)考試,我滿懷期待,看著老師把一張張畫(huà)馬紅叉紅勾的試卷發(fā)到每一個(gè)同學(xué)的手上。到我的手上,以為我可以考八九十分的,結(jié)果一看只有78分,我的臉立刻垂了下來(lái)。

      下課,看見(jiàn)你與別的同學(xué)侃侃而談,說(shuō)自己考得還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)考試怎樣的心情?這樣考其實(shí)在你的意料之中……看著你笑顏逐開(kāi)的面容,我當(dāng)時(shí)的心里竟然生出一種羨慕嫉妒恨的心情。

      現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)好笑吧,在當(dāng)時(shí)我真是那樣想的。后來(lái)你似乎對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍惆逊謹(jǐn)?shù)提上來(lái)吧!甭(tīng)你這樣說(shuō),我好像一下子就氣消了。后面的事情我不記得了,只知道那一次之后,我們一起進(jìn)步,成績(jī)也更上一層樓。

      希望未來(lái)我們還能在一起學(xué)習(xí),一起上課。讓我們一起努力吧,向更美好的明天進(jìn)發(fā)!

      祝你天天向上,幸福快樂(lè)。

    你的同學(xué):xxx

      20xx年xx月xx日

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