[通用]致全體教師的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的致全體教師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致全體教師的一封信1

敬愛的尚老師：

　　您好!

　　您在家鄉(xiāng)過得還好嗎?我現(xiàn)在語文成績還是原地踏步走，不過我的英語成績提升了，因?yàn)閷W(xué)校把九年級的一個(gè)嚴(yán)格的英語老師調(diào)到了我們班。英語老師教了我們很多學(xué)習(xí)方法和考試技巧，我覺得挺實(shí)用，所以用這些方法和技巧在期中考試時(shí)獲得了一百一十四分，這是我上八年級以來，英語考試第一次超過一百一十分!

　　不過，上天似乎在跟我開玩笑，把我的地理分?jǐn)?shù)拉到了六十四分，這是我初中以來所有考試中的最低分，真是個(gè)有紀(jì)念意義的期中考試。幸好學(xué)校為了讓我們更有準(zhǔn)備地面臨生物地理中考，把我們的早讀和輔導(dǎo)課安排成了生物和地理，我一定我努力復(fù)習(xí)，爭取在生、地中考中考得一個(gè)滿意的成績。

　　我們班在這個(gè)學(xué)期獲得流動紅旗的次數(shù)變少了，原因是同學(xué)們在衛(wèi)生方面越來越不重視。還記得您當(dāng)初說過，做與不做和做好與亂做是有區(qū)別的。這句話對我影響很大，以至于本性懶惰的我變得無論做什么事都開始最求完美，所以我現(xiàn)在無論做什么都會把它做得很好。因此，我得感謝您!

　　還記得您在七年級第一學(xué)期給我們上的第一節(jié)課嗎?“為駿馬，自奮蹄”你教育我們要像駿馬一樣，立地完成自己的事情，培養(yǎng)我們立自主的能力，現(xiàn)在，我很多事情都能在沒有老師和同學(xué)幫助的`情況下完成。因此，我得答謝您!

　　您以前十分地關(guān)心我們，見我們幾乎每節(jié)下課都在寫作業(yè)，您每次布置作業(yè)時(shí)都會刪去一些題目，把必要做的讓我們認(rèn)真完成。有好幾次學(xué)校檢查作業(yè)，由于我們作業(yè)量有點(diǎn)少，您被學(xué)校批評了，但您視若無睹，繼續(xù)給我我們減輕負(fù)擔(dān)。因此，我佩服您!

　　您是我學(xué)習(xí)道路上影響最大的老師，您的教誨，我一定會受用終身，銘記于心。

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xx

致全體教師的一封信2

彭老師：

　　您好！

　　時(shí)間竟是如此之快。還記得三年級的時(shí)候，我拿著計(jì)算器，六減三等于三。三再加上一個(gè)一，還有四年我才畢業(yè)。

　　四年級的時(shí)候，我掰著指頭數(shù)著：一，二，三。還剩三年。

　　五年級時(shí)，我想：兩年的時(shí)間還很長，不用著急。

　　六年級上冊，我感嘆：我也是全校最大的姐姐了。不過，過了這個(gè)學(xué)期，還有一個(gè)學(xué)期呢。

　　哪知轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間只剩下了半年，我不禁有些驚慌失措起來。到了真正分別的時(shí)候，我自己都不知道該怎么辦。的確，生活在這個(gè)班鹼，享受著老師的教導(dǎo)，感受著集體的溫暖，不知不覺已成了習(xí)慣。升入初中，就再也找不到回原來的那個(gè)六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里還是有著重重的.失落感。因?yàn)�，上課時(shí)再也不能跟董嫻說悄悄話了，下課再也不能跟梓瀅在一起狂笑不止，放學(xué)路上也很難跟文怡在一起打打鬧鬧了……

　　記得您也是在三年級的時(shí)候成為我們的語文老師。說起我們六（5）班，確實(shí)不是讓人省心的。這些年來，我們班的同學(xué)也是經(jīng)常惹您生氣。要么就是作業(yè)沒做，要么就是不守紀(jì)律。您經(jīng)常說：我都沒信心教你們班了�？刹恢�是什么原因，您還是一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。每次一開學(xué)，當(dāng)我看見踏進(jìn)教室的語文老師還是您，心里就會微微地放松下來。也許，您只是一時(shí)氣話，心里還是舍不得我們的呢！我經(jīng)常這樣想。

　　人與人之間總有一天要分別，我們都長大了，即使不想，也要勇敢面對，因?yàn)槲磥磉�有很多路要走。這些都是您教給我的，我寫不出什么華麗的文字，只能說：謝謝您老師，哪怕教育學(xué)生是老師的本分，還是謝謝您。因?yàn)槟�給予的溫暖，促使我心中的幼苗逐漸成長。

　　祝：

　　工作順利、家庭美滿！

　　20xx年xx月xx日

　　xx小學(xué)六年級：xx

致全體教師的一封信3

尊敬的顧老師：

　　您好！最近身體好嗎？一切順利嗎？過暑假了，好久不見，所以給您寄來了這封信。

　　顧老師，您知道嗎？每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩時(shí)，我眼前就會浮現(xiàn)您給我們上課的情景。

　　那節(jié)課，您在講臺上教我們一種新句型，我們則在下面做筆記，我突然感到全身發(fā)燙，而且頭昏腦脹，連寫字的力氣都沒有了，徑直倒在了地板上。您見我昏倒了，便停止了講課，又叫中隊(duì)長領(lǐng)大家讀課文，然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測體溫，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個(gè)電話給我媽媽，很快，我媽把我接了回去。晚上您還到我家，把筆記本給了我。我打開一看，您幫我抄好了剩下的筆記！那時(shí)，我的'眼圈發(fā)紅了。

　　顧老師，您知道嗎？您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊(duì)長，俗話說的好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！焙芏嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手，您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶�，并沒有舉手�！斑�有別的同學(xué)嗎？”您大聲地說。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一塊兒，我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來的勇氣，使勁把手一舉，差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言，我說出了想了很久的話，獲得了陣陣掌聲，那場面我永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)然，更忘不了您的眼神。

　　顧老師，您知道嗎？我們都說最愛上您的課呢！您知道嗎？我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢！您知道嗎？我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢，所以，您要做好準(zhǔn)備呦……

　　祝：

　　萬事如意，越活越年輕！

　　您的學(xué)生：xx

致全體教師的一封信4

親愛的方老師：

　　您好!

　　想來這好像是您從五年級轉(zhuǎn)來教我們數(shù)學(xué)開始，我第一次給您寫信吧!寫這封信的時(shí)候，我是多么的緊張和激動啊!您雖然十分嚴(yán)厲，上課也總是板著一張臉，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上，琢磨著更好的教學(xué)方法。

　　五年級時(shí)您剛剛來，對于新來的您，我好奇!當(dāng)課漸漸開始認(rèn)真聽講，但有時(shí)整節(jié)課都在開小差，被您點(diǎn)到名后，我也會臉不紅的做我自己的小動作。每次考試考出來總是那么幾分，那時(shí)候的您總是語重心長的.對我說：“王佳月，你在這樣下去不行的，該用用心思了!”而我卻左耳進(jìn)右耳出，讓您很不是辦法。

　　五下的時(shí)候，我漸漸意識到了數(shù)學(xué)的重要性，也便開始認(rèn)真聽講您的課。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)越來越有趣了，在課外也開始做起數(shù)學(xué)來。我的數(shù)學(xué)成績提高了，您也為我高興。

　　隨著對數(shù)學(xué)的興趣的增加，我愛上了數(shù)學(xué)，也愛上了您，對于您的課，我認(rèn)真，我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言�；卮鹉�提的問題。我的成績有了很多的提高。我高興，您也高興。

　　六年級下冊，我們班的學(xué)習(xí)成績似乎退步了，您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師，不要?dú)怵H啊!我們班一直在努力著!只是不明顯而已。畢業(yè)，說到這詞，我總有種想哭的沖動。方老師，我們畢業(yè)后，也別老是板著一張臉了，笑一笑吧!其實(shí)您笑起來，真得很美!方老師，我們畢業(yè)后，別再那么累了，不要再那么操勞了，下一屆的同學(xué)，一定比我們要聰明的多。

　　方老師謝謝你對我們的愛，我們永遠(yuǎn)會記住您那諄諄的教導(dǎo)，您那疲憊的身影……

　　最后，沒什么祝福語可說，那就祝您笑口常開吧!別忘了多笑笑哦!

　　您的學(xué)生：xx

致全體教師的一封信5

親愛的姜老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！教師節(jié)馬上到了，我想對你說聲：“祝你教師節(jié)快樂！”雖然別的老師都是教主科之類的，但是你不是，你既是我的老師，也是我的舅舅，所以我覺得你與眾不同。

　　記得有一次，我正在寫字，那天不知道發(fā)生了什么事情，我的心里邊十分煩躁，寫什么都覺得不對，這時(shí)，你來到了我的身邊，端詳著我寫的字，對我說：“來，不要灰心，你寫得不是很好嗎？你看，這個(gè)‘欲’字寫得就像和范字上的一模一樣�！蔽也幌嘈诺貑枴罢娴膯幔俊蹦阄⑿Φ貙ξ艺f：“當(dāng)然是真的了，你可要記住，你可是已經(jīng)考過七級的人了，寫得字當(dāng)然很棒的了，你說對嗎？”我從你那堅(jiān)定的.眼神中看出來你對我的期望，對我的鼓勵(lì)，和對我的欣賞，這讓我情不自禁地說：“恩，我已經(jīng)考過了七級，在我的心中沒有最好，只有更好！”

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！而我想說：姜老師，非常感謝您的無私栽培，謝謝您！

　　最后祝您工作順利，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

致全體教師的一封信6

敬愛的林老師

　　您好！您離開我們已經(jīng)三年多了，在記憶中您的樣子已經(jīng)模糊不清了，但您那慈愛的身影卻深刻在我的腦海中。、

　　老師您還記的嗎？我在讀小學(xué)二年級的一個(gè)下午，那時(shí)放學(xué)的鈴聲剛響起，我就背起書包回家了。因?yàn)榻裉焓俏业纳�日，我想快點(diǎn)吃到美味的蛋糕�？墒窍缕碌臅r(shí)候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來，帶我去醫(yī)生家包扎。那時(shí)傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來。最后，我躺在您的懷抱里睡著了，是您把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫作業(yè)了。那時(shí)您在講臺桌上厲聲喝道：“誰沒寫作業(yè)，自己站起來！”“嘩”的一片同學(xué)站起來，我卻沒勇氣站起來，您在沒寫作業(yè)的同學(xué)的手心上狠狠得打一下。隨即又說：“等一下，我去查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)誰沒寫作業(yè)，沒站起來！就要打十下。我再給大家一次機(jī)會，現(xiàn)在站起來，只要打一下�！闭f完，用嚴(yán)厲的目光一直在我們身上掃來掃去，雖然我很想站起來，但是我卻沒勇氣站起來。過了一會兒，您還是沒看到有人站起來，您就氣呼呼的走人了。

　　在接下來的課堂上，我總是心不在焉的`，總想的該怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎么像您道歉？這時(shí)您在我面前走過，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說聲對不起。那時(shí)您溫柔的對我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！甭牭竭@句話時(shí)，我的心情像中了500萬似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開了。

　　敬愛的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導(dǎo)的我�，F(xiàn)在的我或許是個(gè)差生。您處處為學(xué)生著想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古詩句。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年10月28日

致全體教師的一封信7

親愛的老師們：

　　秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)工會謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的教師、教育工作者，向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的全體離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！

　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本�！皣鴮⑴d，必貴師而重傅。”尊師重教是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，為人師表是每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則�！皫熣撸�所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天我們的老師傳道，就是要傳愛國主義、集體主義、之道；授業(yè)，就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能；解惑，就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。

　　教育工作，崇高而偉大。我校的廣大教職工是一支團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于不斷超越自我的優(yōu)秀群體。長期以來，他們傳承并發(fā)揚(yáng)著“厚樸尚實(shí)，自強(qiáng)不息”的農(nóng)大精神，忠于職守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學(xué)術(shù)水平教育學(xué)生，影響社會。正是在廣大教職工的辛勤付出和共同努力下，我校各項(xiàng)事業(yè)取得了長足發(fā)展。我們的教學(xué)取得新進(jìn)展，專業(yè)和課程建設(shè)取得新成效，教學(xué)質(zhì)量得到保證和提高，科研能力大幅度提升，優(yōu)勢和特色進(jìn)一步彰顯；我們的`辦學(xué)條件明顯改善，綜合實(shí)力日益攀升，招生工作中生源質(zhì)量明顯提高，就業(yè)率連年位居省屬院校前列，最令人欣慰的是我們向社會輸送的人才受到了各界廣泛的歡迎和認(rèn)可。這一切成績的取得，凝聚了全校廣大教師的心血和汗水，聰明和才智。

　　發(fā)展無止境，奮斗未有期。今年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，20xx年我們即將迎來教育部對我校的教學(xué)水平評估。面對新的發(fā)展形勢和歷史機(jī)遇，廣大教職工要肩負(fù)起時(shí)代的使命，為學(xué)校的發(fā)展再立新功。希望全校教職工要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的思想，以人民教師的光輝楷模陳學(xué)求、孟二冬同志為榜樣，志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、淡泊名利，潛心鉆研、教書育人，同心協(xié)力、恪盡職守，為學(xué)校不斷實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，把我校建設(shè)成為全國先進(jìn)大學(xué)而努力奮斗。

　　祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

致全體教師的一封信8

親愛的辛老師：

　　您好！秋日的午后，漫步在新校園，陽光穿透細(xì)碎的枝葉，望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄到離別的夏天……

　　時(shí)間真快呀！我已經(jīng)是一名初中生了，回想六年的小學(xué)生活，心里有許許多多的不舍，許許多多的的牽掛。我的腦海里像回放著老電影一般：教室里朗朗的讀書聲；操場上雀躍的身影；課堂上鼓勵(lì)的話語……六年前，我們是一群幼稚的孩童，揣著好奇的心來到你的面前，是你拉著我們的手走進(jìn)知識的殿堂，是你手把手地教我們寫每一個(gè)筆畫，耐心地為我們打開知識的大門。六年后，我們變成了風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的'少年，這不得不說，是你給了我們智慧的滋養(yǎng)。這六年的時(shí)光，長嗎？似乎只是一眨眼，那美好的、燦爛的、珍貴的小學(xué)生活就過去了；六年的時(shí)光，短嗎？那每一分、每一秒都融入了你對我們的期盼。

　　我們在你辛勤汗水的澆灌下成長、長大。在一起的時(shí)候，總覺得時(shí)間很長，可到了真正分別的時(shí)候，我們卻又覺得時(shí)間是那么短暫。老師，不知道你現(xiàn)在是否也在牽掛著我們，我總是回想起你，思念你，你是我的良師益友，我在你鼓勵(lì)的目光中前行。每一次看到我們的畢業(yè)照，靜靜地端詳，默默地回想……

　　在我的記憶深處永遠(yuǎn)忘不了那多彩的童年，那深深地印在我腦海中的似水流年。離別的夏天，不忍說再見，我的老師！離別的季節(jié)，不愿揮手告別，我的同學(xué)！現(xiàn)在，我在初中認(rèn)識了新老師和新同學(xué)，周圍的一切讓我覺得新鮮，我總會情不自禁地回想起我們一起走過的日子。我會帶上老師的期盼，開始我新的求學(xué)征程，我會帶著自信、帶著堅(jiān)強(qiáng)，一如既往地前行，信守我們的約定捷報(bào)頻傳。

　　老師，請帶上我最真誠的祝愿：桃李滿天，幸福年年！致以最真摯的祝福！

　　寫信人：

　　日期：

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