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    寫(xiě)給親人的一封信

    時(shí)間:2023-11-25 15:20:15 書(shū)信范文 投訴 投稿

    寫(xiě)給親人的一封信(合集)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)給親人的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫(xiě)給親人的一封信(合集)

      寫(xiě)給親人的一封信 篇1

    親愛(ài)的妹妹:

      昨天跟你通完電話(huà)后,忽然就很想給你寫(xiě)封信。

      你說(shuō)最近在政府部門(mén)實(shí)習(xí),專(zhuān)門(mén)接待中國(guó)去荷蘭考察的企業(yè)家代表團(tuán),你的語(yǔ)言自然是沒(méi)有問(wèn)題,曾經(jīng)在德勤實(shí)習(xí)過(guò)的經(jīng)歷也鍛煉了你的職場(chǎng)接待能力,但是你苦惱的問(wèn)題是:你說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己在聊完工作后不知道該和那些年紀(jì)比你大很多的幾乎都是和你父母同齡的企業(yè)家們?cè)蹒哿奶欤3?huì)面臨沒(méi)有話(huà)題的尷尬,你第一次發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)很少,你問(wèn)我:姐姐,有沒(méi)有什幺辦法讓我可以短時(shí)間內(nèi)變得很會(huì)聊天,有很多好的話(huà)題?能不能推薦一些書(shū)單?

      我一時(shí)之間不知道該怎幺回答你。

      我知道這真的不是你一個(gè)人的問(wèn)題。

      我想起好多年前一個(gè)06年一個(gè)80后女友準(zhǔn)備出國(guó)讀博士,她是標(biāo)準(zhǔn)的文科生,本科保送研究生,這次去英國(guó)的倫敦大學(xué)準(zhǔn)備讀教育學(xué)博士,有一次我們聊天我提到紅樓的一首詩(shī)詞,她不好意思地笑笑說(shuō)沒(méi)看過(guò)紅樓夢(mèng)。我記得當(dāng)時(shí)很震驚,作為一個(gè)名牌大學(xué)的文科生沒(méi)有看過(guò)紅樓夢(mèng)!后來(lái)這震驚就慢慢淡了,越老越多遇到類(lèi)似的事情,而且都是一些成績(jī)不錯(cuò)的名牌大學(xué)生,課外經(jīng)典閱讀量之低讓我真是為他們擔(dān)憂(yōu)。

      可是我又不能不回答你,電話(huà)那頭的你等著我解決你的尷尬。

      我想,親愛(ài)的,也許你可以這樣開(kāi)始你的.讀書(shū):

      首先,作為一個(gè)中國(guó)人,我建議你一定要讀一本中國(guó)古代的經(jīng)典,《詩(shī)經(jīng)》其實(shí)最好入手,簡(jiǎn)單又瑯瑯上口,而且意境極美,我相信你一定會(huì)愛(ài)上我們的古典文化,唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都可以,《古文觀止》自然是極好的,《史記》《資治通鑒》有機(jī)會(huì)翻翻能不錯(cuò),《論語(yǔ)》也很好,總之你肚子里一定要有幾篇古代的詩(shī)詞和文章,身處異國(guó)他鄉(xiāng),你這樣的年輕人偶爾能用文言文抒發(fā)總結(jié)一下一定讓旁人對(duì)你刮目相看。

      其次,你一定要看一本名人傳記,只要是你自己真心喜歡的名人都可以,讓你的人生有一個(gè)榜樣,最好是那些歷盡坎坷最終成就自己的名人,一個(gè)人一生中,不是每個(gè)階段都能遇到良師益友,如果有一個(gè)你自己喜歡敬佩的偶像時(shí)時(shí)在心中激勵(lì)你,有些困難的日子,你會(huì)更容易度過(guò)。

      然后,你一定要看一本和你的興趣愛(ài)好有關(guān)的經(jīng)典書(shū)籍,你要知道怎幺“玩兒”,你要知道你的那點(diǎn)興趣愛(ài)好可以“玩”成什幺樣兒,你就會(huì)覺(jué)得人活著其實(shí)挺有意思的,如果還能因?yàn)檫@點(diǎn)兒“玩”的心思擁有幾個(gè)志同道合的好朋友就更好了。

      最后,歷史或地理,哲學(xué),天文學(xué)書(shū)籍你自己各挑一本喜歡的,可以隨時(shí)拿起來(lái)就一口氣讀下去的,我想你要知道這個(gè)世界不僅僅只存在你的當(dāng)下,它還有許多你所不知道的,你今天聽(tīng)說(shuō)或者經(jīng)歷的,過(guò)往也許早已發(fā)生過(guò),你已經(jīng)走過(guò)的地方,其實(shí)只是地球很少的一部分,更別說(shuō)宇宙了,這樣可以讓你常常保持清醒又心懷感恩,充滿(mǎn)期待又保持好奇,你便常常會(huì)思考一些可能和現(xiàn)實(shí)生活看上去沒(méi)什幺關(guān)系的問(wèn)題,這讓你和真實(shí)的生活保持一些距離,你有機(jī)會(huì)作為一個(gè)旁觀者更清晰地看清楚自己地生活狀態(tài),看清楚人類(lèi)地生存狀態(tài),而這對(duì)你擁有快樂(lè)的生活的能力有幫助。

      當(dāng)然,最好能看一兩本藝術(shù)類(lèi)的書(shū)籍,音樂(lè)繪畫(huà)雕塑戲劇都很好,當(dāng)你擁有更出色的藝術(shù)欣賞能力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有更多一個(gè)看世界的角度,你的內(nèi)心會(huì)更豐富,你的表達(dá)更細(xì)膩,敏銳,你也更懂得真正的生活的藝術(shù)。

      總而言之,如果必須要選擇,古代的書(shū)比現(xiàn)代的好——那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)100年以上時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)就盡量少讀吧,人生苦短,要把你有限的時(shí)間去閱讀那些無(wú)限的經(jīng)典好書(shū),我相信你會(huì)嘗到閱讀的樂(lè)趣而真正熱愛(ài)書(shū)籍,因?yàn)檫@真的不僅僅是為了成為一個(gè)受歡迎的聊天對(duì)象,而是關(guān)于你更好地享受生命的重要的事情。

      還有,如果有可能,盡量寫(xiě)一些讀書(shū)心得,閱讀過(guò)后就像和一個(gè)高尚優(yōu)秀的人聊天,一定有許多感受,要馬上寫(xiě)下來(lái),訓(xùn)練你的文筆,當(dāng)你落筆,你會(huì)更明白那些寫(xiě)作的人們他們?yōu)槭茬蹠?huì)這幺寫(xiě),如此,你便會(huì)再一次和作者共鳴,閱讀的快樂(lè)自此發(fā)生兩次,你便比一般人更深地進(jìn)入作品,進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。要記住,閱讀和寫(xiě)作都不是為了別人,不是為了外面的喝采,不是為了稿費(fèi),不是為了那些短暫的虛榮,而是為你自己真正的生命不會(huì)虛度,這真的很重要。

      等待你分享讀書(shū)心得。

      好好享受閱讀。

      愛(ài)你的姐姐

      寫(xiě)給親人的一封信 篇2

    親愛(ài)的弟弟:

      最近的你好嗎?不,應(yīng)該是一直以來(lái)的你真的都好嗎?你真的滿(mǎn)意現(xiàn)在的自己?jiǎn)?

      還記得小時(shí)候的你很是粘我。也很愛(ài)模仿我。我們?cè)谕恍W(xué)讀書(shū),每天都高高興興,精神抖擻的去上學(xué)。那時(shí)的你根本不是愛(ài)讀書(shū),甚至,你連“愛(ài)讀書(shū)的定義”是什么也不清楚吧?但,就是因?yàn)槟悴环?不甘心我比你強(qiáng),你每天都比我早完成功課,每天都為得到老師的更多稱(chēng)讚而努力著……但不知什么時(shí)候,是我不在跟你同一間學(xué)校的時(shí)候?還是你已經(jīng)長(zhǎng)大成矜矜少年的時(shí)候?還是,你迷上了電腦那一刻的時(shí)候?好像是我高中的時(shí)候吧!我回到家聽(tīng)到的不再是“甜言蜜語(yǔ)”,而是刺耳的爭(zhēng)吵聲跟沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲。我嘗試跟你溝通,而你,寧愿面對(duì)著冷冰冰的電腦,也,不愿,跟我聊幾句。我知道,爸媽的話(huà)很煩,尤其是每天都重復(fù)著一樣的話(huà)的時(shí)候。但是,他們并不是在傷害你的自尊心,而是在以他們以為是“很高明的方式”其實(shí)是“最笨拙的方式”在愛(ài)著你!你不能不承認(rèn)。你在厭煩他們的話(huà)語(yǔ)不想跟他們交談的時(shí)候,其實(shí)他們何嘗不討厭這樣咄咄逼人的自己?親愛(ài)的弟弟,你有沒(méi)有想過(guò),是誰(shuí)讓他們非得這樣不可呢?你不要誤會(huì),我并沒(méi)有責(zé)怪你的意思,只是想你真的認(rèn)真靜下心來(lái)思考一下你的未來(lái)。

      當(dāng)你沒(méi)日沒(méi)夜地在電腦上打著怪獸,甚至,一放學(xué)就打開(kāi)電腦,忘情地在電腦鍵盤(pán)上打打殺殺時(shí),有短短的的一刻覺(jué)得空虛嗎?是那種莫名的,滲人的,揮之不去的空洞。有想過(guò)為什么嗎?你曾對(duì)我說(shuō)學(xué)業(yè)壓力很大,功課更不用說(shuō)了,所以,你要逃離。于是,你遇上了你的“世外桃源”。但這真的是你的世外桃源嗎?

      我明白的,弟弟,現(xiàn)今的教育制度并不是完美無(wú)缺的,它有著很多的不足,比如你常說(shuō)的:學(xué)習(xí)只為了成績(jī),讀書(shū)只為了考試。本來(lái)嘛,教育只是教育,教化育人而已。是我們生存的社會(huì)跟人們灌輸了這些想法,從而使教育變了質(zhì)!但是,教育的好與壞你還沒(méi)有資格去評(píng)論,因?yàn)?你每天都只跟電腦打交道,又哪裡會(huì)知道它的好與壞?其實(shí)世界上的每一樣?xùn)|西都不是只有一面,有好的,自然有壞的,關(guān)鍵是你怎樣去平衡。

      我好像沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)我是怎樣看待讀書(shū)的,對(duì)吧,弟弟?讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)途徑,讓自己變得更好的一個(gè)途徑。你先不要管教育制度是好還是不好,你只要想著:這是一個(gè)能讓自己探索知識(shí),又能進(jìn)步的一個(gè)好機(jī)會(huì),而且又是免費(fèi)的(當(dāng)然啦,對(duì)你而言是免費(fèi)的,因?yàn)榧{稅人在替你付錢(qián)呢),為什么不好好珍惜呢?而且,讀書(shū)是用來(lái)增加未來(lái)選擇的工具,讓今天的自己不同于昨天。

      當(dāng)你拼盡全力想要學(xué)好一樣?xùn)|西,無(wú)論結(jié)果如何,你已經(jīng)是贏家了,因?yàn)槟銍L試過(guò)了,而且不悔。讀書(shū),其實(shí)真正教給你的,不僅僅是知識(shí),還有你面對(duì)挫折,困難時(shí)的態(tài)度。你知道嗎?我經(jīng)常看你在電腦桌前玩游戲,但是,你不快樂(lè)。因?yàn)?你無(wú)得,我指的是你心靈上的收穫跟知識(shí)。這知識(shí)的涵義非常廣泛,它其中也包括了生活的知識(shí)。那什么是“快樂(lè)”呢?當(dāng)我們相當(dāng)沉醉于某件事,而且會(huì)給我們帶來(lái)滿(mǎn)足感和飽和感時(shí),那便是快樂(lè)。親愛(ài)的弟弟,你是沉迷電腦,但是每天都是重復(fù)再重復(fù)的按鍵盤(pán),獲取所謂的“經(jīng)驗(yàn)值”,對(duì)生活在現(xiàn)實(shí)世界的你,又有什么幫助呢?能為你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了嗎?能為你持續(xù)不斷地帶來(lái)滿(mǎn)足感嗎?能推動(dòng)你前進(jìn),帶給你生活的動(dòng)力嗎?

      如果你的回答全都是“不”,那你該認(rèn)真想想只屬于你自己的人生了。你的人生只能自己負(fù)責(zé),別人在你的道路上只充當(dāng)配角,可能會(huì)有好心人在路上給你指引,也可能會(huì)有不好的人在危言聳聽(tīng)。但這些都沒(méi)有關(guān)係,關(guān)鍵是你有做好充分的準(zhǔn)備去迎接路上的荊棘嗎?你已經(jīng)知道自己想要過(guò)什么樣的生活沒(méi)有?有確立明確的目標(biāo)嗎?如果什么都沒(méi)有,建議你回去好好讀書(shū)。不是為了你的父母讀,也不是為了考試讀,而是為了你自己去讀。當(dāng)你透過(guò)“讀書(shū)”這項(xiàng)工具,一個(gè)又一個(gè)攻克“讀書(shū)的困難”,并在“讀書(shū)”的過(guò)程中建立了一種永不放棄,堅(jiān)持不懈的精神的時(shí)候,其實(shí),讀書(shū)最后的結(jié)果是好是壞又如何?即使結(jié)果不如人意,但你在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的堅(jiān)持不懈的信念會(huì)使你在以后的'道路上無(wú)所畏懼。不要因?yàn)楹ε率《夭粍?dòng),只要你堅(jiān)持,不放棄,哪怕結(jié)果最后還是不好,你也是成功了。因?yàn)椴粩嗟乩鄯e失敗,才能成功。而且,當(dāng)你費(fèi)盡心機(jī)在某方面下功夫,認(rèn)真學(xué)習(xí),相信我,老天不會(huì)虧你的苦工的。

      弟弟,請(qǐng)你仔細(xì)的想想吧!你現(xiàn)在每天都花起碼叁分之二的時(shí)間在電腦上,你有想過(guò)你一年花了多少時(shí)間在做這件事?當(dāng)你花了那么多的時(shí)間,應(yīng)該有所收穫吧?那么,你又得到些什么呢?如果你一無(wú)所獲,為什么你還要花時(shí)間在這件事情上?不是白費(fèi)力氣了嗎?你有想過(guò)十年后的自己?jiǎn)?我害怕十年后的你依然坐在電腦前,怨這怨那,抱怨命運(yùn)的不公,依然一無(wú)所獲。但是,如果你從現(xiàn)在起開(kāi)始改變自己,選擇“讀書(shū)”這項(xiàng)工具,我相信你一定會(huì)發(fā)掘不一樣的自己。

      親愛(ài)的弟弟,不知現(xiàn)在的你可曾有夢(mèng)想?我很喜歡這樣的一句話(huà):“當(dāng)你以正確的方式度過(guò)人生,上天自然會(huì)眷顧你,給你一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生”。你以后的人生是現(xiàn)在的你一步一腳印走出來(lái)的,也就是說(shuō),你的現(xiàn)在決定了你的未來(lái)。有夢(mèng)想的人生是最棒的人生!姐姐我現(xiàn)在還在為夢(mèng)想堅(jiān)持著,努力著,希望你也能為自己的夢(mèng)想而奮斗起來(lái),過(guò)不一樣的人生。

      祝

      努力學(xué)習(xí)

      擔(dān)心你的姐姐上

      寫(xiě)給親人的一封信 篇3

    弟:

      自你回學(xué)校后,我和爸爸促膝長(zhǎng)談,釋然不少。之后他提到你目前的狀況,說(shuō)你為班干、學(xué)生會(huì)選舉之事以及班級(jí)的整體氛圍不好而煩惱,心情不太好。爸爸希望我寫(xiě)篇雜文,針對(duì)如何正視現(xiàn)實(shí)和調(diào)整自我。希望你能釋?xiě),正確對(duì)待這些,同時(shí)他覺(jué)得這亦是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。各個(gè)年齡階段的人皆有這方面的問(wèn)題。也是便于敘述和交流,我還是決定以信件的方式寫(xiě)給你。

      對(duì)于你能以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入擁有百年歷史的高等學(xué)府深造,我很是高興。但是對(duì)于你說(shuō)的,那些教授的孩子和有關(guān)系的人內(nèi)定為班干部和學(xué)生會(huì)干部一事,我亦是深感驚訝。在我們那種民辦大學(xué)尚且比較民主的情況下,不想這百年老校會(huì)有如此情形。但是轉(zhuǎn)念一想,正是由于它是個(gè)百年老校,所以很多約定俗成的東西就很頑固,也有了自己規(guī)則,而且異常強(qiáng)大,倒也正常。

      大學(xué)一路走來(lái),我能體會(huì)到你在面對(duì)與夢(mèng)想中的大學(xué)相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)所感到的失望與茫然,也能預(yù)見(jiàn)你在之后的四年里會(huì)有更多困惑與迷茫。寫(xiě)此文,只是希望你能正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí),然后明確自己該做的事情,最后去影響甚至是改變這些不良的現(xiàn)實(shí)。四年過(guò)后,做一個(gè)不愧于自己母校的優(yōu)秀畢業(yè)生。對(duì)于班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席這些職務(wù)受到關(guān)系的影響一事。我想除了我上面說(shuō)到的百年老校有著自己的桎梏外,你還要認(rèn)清人性的一些東西。劉墉說(shuō)過(guò),人的自私你要塬諒,這不單因?yàn)樽运绞侨说谋拘,更是因(yàn)槿怂宰运剑菫榱俗屪约汉,讓自己的親人和愛(ài)的人更好。那些教授和校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校里掌著權(quán),管著學(xué)校的教育,如果他們的孩子在教育上再享受不到實(shí)惠,亦是有些不合情理的,F(xiàn)實(shí)和有關(guān)單位之所以會(huì)給這些人留有一定的指標(biāo)和優(yōu)惠,也在情理之中。如果我的能力可以左右到你們班干的競(jìng)選,我也肯定會(huì)干預(yù),只為讓自己的弟弟能更好的發(fā)展。說(shuō)到這里,我還想提一點(diǎn)我們一個(gè)共同的缺陷,這是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)的,也是我們必須正視和面對(duì)的。小時(shí)候,爸爸經(jīng)常給我們講童話(huà)故事和神話(huà)故事等。他給我們灌輸?shù)娜侨诵灾猩屏、美好、可?ài)的一面。而人性本身是復(fù)雜的,光明與黑暗并存的。這也造成我們之后遇到一些挫折或者黑暗的事情心理上產(chǎn)生了過(guò)激的反應(yīng)和不良的情緒,無(wú)法正確的面對(duì)。建議你看一些劉墉的'書(shū),如《冷眼看人生》、《你不可不知的人性》、《我不是教你詐》。

      對(duì)你那件事,我也只能從你們學(xué)校的客觀現(xiàn)實(shí)和人性的角度去看去理解了。禪語(yǔ)曰:開(kāi)悟前挑水砍柴,開(kāi)悟后挑水砍柴。意思是人所做的事情都一樣,只是境界不同罷了。讀書(shū)使人明智?辞辶爽F(xiàn)實(shí),明白了個(gè)中緣由,有利于自己接受并正確的對(duì)待它。我有限的閱歷和知識(shí)只能給你分析那幺多,目的只有一個(gè),一時(shí)不能改變的東西要學(xué)會(huì)看清它接受它,不要因此而產(chǎn)生負(fù)面情緒。

      當(dāng)然我不是在教你一味的接受現(xiàn)實(shí),更不是逆來(lái)順受。你只有在接受了現(xiàn)實(shí),以一個(gè)平和積極的心態(tài),樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待這些的時(shí)候,才能在此基礎(chǔ)上更好的發(fā)展自己,從而尋得解決之道。關(guān)于保持一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài),爸爸曾給我們看過(guò)前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)科菲.安南的一段話(huà),那是他在去調(diào)解中東的緊張局勢(shì),別人勸他不要去時(shí)說(shuō)的:“長(zhǎng)大成人后我更加懂得,樂(lè)觀的人,在絕望中仍有希望;悲觀的人,在希望中還是絕望。無(wú)論遇到事,我首先會(huì)從困難中看到一線光明,看到一線希望。就如同此行,我看到的是一線和平的希望!為了這一線和平的希望,我決不放棄。我在任何時(shí)候都決不放棄一線希望!”

      記者在采訪李敖的時(shí)候曾問(wèn)道:“一個(gè)人活在世界上,究竟是要努力地去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,還是努力地讓這個(gè)時(shí)代去適應(yīng)自己?”李敖答道:“我必須告訴你,我覺(jué)得人生有一個(gè)‘有為主義’,‘有為主義’?就是這件事情當(dāng)你做它和不做它是不一樣的。我本人是有為主義,我相信很多事情我們努力去做,會(huì)有不同的結(jié)果,那種抱怨、說(shuō)風(fēng)涼話(huà),那種關(guān)著門(mén)詛咒、拍桌子、砸板凳都不是健康的。同樣的,我覺(jué)得用一種悲憤的情緒去表達(dá)一切都是不好的。為什幺我不喜歡魯迅?老是橫眉冷對(duì),不好。我也不喜歡_后的傷痕文學(xué)。眼淚太多了,就是_所挖苦的,哭哭啼啼,沒(méi)有出息。我們是男人,我們不要沒(méi)有出息。”

      上面這段也是對(duì)李敖所謂的“行者常至,為者常成”的最好解釋。

      說(shuō)這些,就是希望你能正確的面對(duì)在校園里所遇到的一切不順心與看不慣的事情,保持著一個(gè)良好的積極的心態(tài)去努力,去奮斗。

      尼采把人生的境界分為叁類(lèi):駱駝、獅子和嬰兒。你要明白,你現(xiàn)在是處于駱駝并會(huì)長(zhǎng)期的處于駱駝的狀態(tài)。至于說(shuō)這種狀態(tài)要保持多久,就要看你自己的有多努力去實(shí)現(xiàn)駱駝到獅子的飛躍了。駱駝,在干旱的沙漠中踽踽獨(dú)行,孑然一身,那是一種單調(diào)孤獨(dú)的狀態(tài),是一種積累能力的狀態(tài),達(dá)到一定程度就是獅子了,那時(shí)候,你就可以充分展現(xiàn)自己的才能,去影響和改變身邊的人和事,那是去創(chuàng)造去改變,你的成就和意義也將在那時(shí)完成。

      你我都喜歡文字,韓寒是我們都知道和喜歡的。但是不知你是否知道,這個(gè)玩世不恭與勇于說(shuō)出自己的不滿(mǎn)和社會(huì)的種.種丑惡的80后,也曾因?yàn)闊o(wú)法接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種.種而淚流滿(mǎn)面。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,但是他很努力,通過(guò)長(zhǎng)期的努力和積累,他現(xiàn)在以一個(gè)雄獅的姿態(tài)去影響和改變一些東西。他的博客在新浪同類(lèi)博客里的點(diǎn)擊率是第一,諸多博文都意在揭露現(xiàn)實(shí)中的黑暗,這個(gè)影響是可想而知的,很多部門(mén)都一直密切關(guān)注他的博客就是一個(gè)很好的證明。

      如果你因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的不滿(mǎn)而去氣憤,去抱怨,甚至因此而沉淪而自暴自棄,就是走了另一個(gè)極端,是很不好的。國(guó)內(nèi)的頂級(jí)學(xué)府自殺的大學(xué)生不乏其人,這類(lèi)事情你想必聽(tīng)到不少。就是沒(méi)有正視現(xiàn)實(shí),調(diào)整好心態(tài)的結(jié)果。你只有保持一個(gè)良好上進(jìn)的心態(tài),實(shí)現(xiàn)了從駱駝到獅子的飛躍,才能有所建樹(shù)和作為,那時(shí)就可以影響或改變那些你想改變的東西了。

      作為一個(gè)練武的人,你亦明白擁有一個(gè)平和心態(tài)的重要性。你完全可以把太極里那種無(wú)為為有為的思想去指導(dǎo)自己的行為。具體的東西,就不需要我詳述了。

      大學(xué)之大,我想并不僅僅在于它的面積大、硬件設(shè)施好、師資力量強(qiáng);大學(xué)之大,更在于它本身的包容性,從這個(gè)意義上說(shuō),把大學(xué)看成是校園向社會(huì)的過(guò)度或是社會(huì)向校園的延伸都是很恰當(dāng)?shù),明白這點(diǎn),也有助于你理解和接受一些東西。我的大學(xué)一路走來(lái),有一種夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之后的破碎之痛,但是它也使我更加豐富,沒(méi)有虛度時(shí)光,盡力而為,你的大學(xué)就是無(wú)憾的。

      近日看一名人的祝福語(yǔ)頗為有趣,借來(lái),算是此文的結(jié)束語(yǔ)吧:祝福好受!

      哥

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