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老師的一封信作文5篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的老師的一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的黃老師：您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘�。�?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的.，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：李涵琪
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫(xiě)信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫(xiě)這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起�！�
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話(huà)想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫(xiě)信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的`課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：霍光杰
20xx年12月3日
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓腵見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝您：
身體健康！
老師的一封信作文 篇4
何老師：
您好！
何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。我所在的南路隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開(kāi)的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因?yàn)樗麄兊募以诼逢?duì)中途。可是我們的路隊(duì)長(zhǎng)硬不讓走到家門(mén)口的他們回家，非要走到離家遠(yuǎn)的地方再回來(lái)，還頭頭是道地說(shuō)：“何老師讓路隊(duì)一直整齊地走到頭。”我認(rèn)為這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槁逢?duì)的用處就是把我們安全護(hù)送到家長(zhǎng)身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門(mén)口還非要走到頭再獨(dú)自回去，讓站路隊(duì)的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊(duì)是一條強(qiáng)制命令，家就在半路的同學(xué)的時(shí)間就在無(wú)意中浪費(fèi)了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。我們的路隊(duì)還有一處毛病。就是如果家長(zhǎng)中途把孩子接走，路隊(duì)長(zhǎng)就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。
我認(rèn)為家長(zhǎng)從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長(zhǎng)接了孩子后向路隊(duì)前進(jìn)的方向走，那絕對(duì)是不對(duì)的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長(zhǎng)接了孩子向路隊(duì)相反的`方向走，這一定是家長(zhǎng)要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長(zhǎng)把孩子接走，不能記名字，否則可能會(huì)因?yàn)閹追昼姷臅r(shí)間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。
敬祝身體健康！
學(xué)生：孫XX
老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的曹文軒老師：
您好：
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧呃壤飸蛩０l(fā)出的歡聲笑語(yǔ)阻擋不了我對(duì)書(shū)的留戀；在家時(shí)，好像老鷹抓住了兔子，一心只想吃入腹中一樣，我抓住一本書(shū)，就只想一口氣將它通讀。飯前飯后，清早醒來(lái)后，晚上睡覺(jué)前都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀，甚至去衛(wèi)生間的時(shí)間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常�？吹赝顺浴⑼怂�。
有一天，媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家，我便從那本書(shū)中初次認(rèn)識(shí)了您。當(dāng)時(shí)我只是隨意地亂翻了幾頁(yè)，漫不經(jīng)心地瞥了幾眼，就立刻被您精彩的語(yǔ)言吸住了眼球，津津有味地“品嘗”了起來(lái)。
我最喜歡您描寫(xiě)青銅思念葵花的那一句：他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨(dú)自一個(gè)人鉆到一個(gè)什么角落里。我讀著、讀著，腦子里就浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：青銅像一個(gè)傻子一樣，呆板地坐在大草垛的頂上，安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來(lái)，他立刻興奮地站起，隨即又失望地坐下。日復(fù)一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地，與家人團(tuán)聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生，使我讀了后，禁不住為兄妹之間的深情所打動(dòng)，也讓我大為感動(dòng)！從而讓我深深地喜歡上了這本書(shū)。
我是一個(gè)獨(dú)生女，常常形單影只的一個(gè)人在家，寂寞、無(wú)聊，和開(kāi)始的青銅、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。所以我非常非常羨慕書(shū)中的青銅和葵花——一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“葵”妹妹，一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“銅”哥哥！我看了這本書(shū)后也常常癡癡地想：要是從天上掉下來(lái)一個(gè)像青銅或者葵花那樣的'伴有多好呀！這又是我喜歡您這本書(shū)的另一原因。
我還讀過(guò)您的一些其它著作，如《野風(fēng)車(chē)》、《草房子》、《甜橙樹(shù)》等，您一本本令我愛(ài)不釋手的作品，就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹，那么五彩繽紛，讓人見(jiàn)了欣喜若狂；就是我的一位位良師益友，指導(dǎo)我寫(xiě)作的方向；更是一抹抹感動(dòng)世界的陽(yáng)光，照在我的心上。讀您的書(shū)，書(shū)中的人好像都跳了出來(lái)，大聲與我談?wù)撍麄兊纳睢?/p>
我愛(ài)讀書(shū)，就像學(xué)生熱愛(ài)老師一樣；我愛(ài)讀您的書(shū)，就像小苗愛(ài)土地一樣。如果您又有新書(shū)出爐，我也一定還是它忠實(shí)的小讀者！我期待著、渴盼著。
祝您身體健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品
您的小粉絲：陳沛
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