實用的一封信作文集錦[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學期轉到這個班的，我和您已經(jīng)結識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！

　　人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學會謙虛；您在我傷心的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……

　　還記得那一次嗎？我剛剛轉到這個美麗的學校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學們交流，在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)�入辦公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學們友好交流，你會發(fā)現(xiàn)，班里的每一位同學都會很樂意與你相處的�！闭f完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！

　　我轉到這個班級時，班內(nèi)已經(jīng)有部分同學經(jīng)常發(fā)表過文章了，而我只能寫一小段。您經(jīng)常為我們講解寫好作文的方法，并細心點評同學們的作文，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學們發(fā)表的喜訊后，我早已對作文發(fā)表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇作文發(fā)表時，你臉上洋溢著幸福的'笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我作文突飛猛進的動力？

　　春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學生善良地做人和刻苦學習的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學時光靚麗的風景線！讓我們攜手，為小學美好的時光畫上一個圓滿的句號！

　　也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調皮當作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"

　　敬祝

身體健康

　　您的學生顧康靜

一封信作文 篇2

12歲的嶄新的涂譽馨：

　　你好！

　　日歷翻開新的一頁，你又大了一歲。

　　11歲的舊的你已經(jīng)成為腦海深處中的一幀了，對嗎？在這剛剛過去的一年中，你的人生中多了些什么？在別人眼中，你高了一點兒，也許還胖了一點兒，從小學升入預初后，眼鏡度數(shù)還增加了一點兒。這些是否足以成為你20xx年的概要？不夠，絕對不夠！

　　舊年那個你，成績差卻又莫名自負著，敏感內(nèi)向又默默善良著，一個甘于平凡的小透明卻暗暗做著超人夢；舊年那個你，沒什么朋友，總是孤獨一人，因為你不善溝通，日子也過得渾渾噩噩。

　　在小學最后一個學期里，老師終于注意到你，表揚你的作文，讓你當升旗手，還要你在國旗下講話。你激動，你緊張，在那個重要的日子里說話做事卻無法克制地畏首畏尾，老師生氣地批評了你。你傷心，你難過，卻只能默默地憎恨著自己。

　　小學畢業(yè)了，終于逃離了那個傷心地，但你猛地發(fā)現(xiàn)自己落入了更加窘迫的困境。日復一日，你要面對的是更緊張的學習，更出色的同學和更加糟糕的成績。你驚慌，你焦慮，你迷茫，你越發(fā)地嫌棄自己，好像身陷囹圄的囚徒，痛苦而絕望。你拼命讀書，拼命思考，想要掙脫出來。

　　那你現(xiàn)在自由了嗎？

　　我想，是的。

　　寒假時和港大一位姐姐的偶然談心以及之后和父母的徹夜長談，你心結已解，豁然開朗。你雖然不是宇宙的中心，卻自有你的光芒。你和自己和解了，坦然接受了并不完美的自己�；厥走^去短暫而又漫長的十一年，在經(jīng)歷了有意無意的漠然和壓力后，那些曾經(jīng)的眼淚，心里的烙印，已然化作你成長的基石。

　　現(xiàn)在的你，成績依舊差強人意，但同時，你已能正確評價自己。

　　既不妄自菲薄，也不夜郎自大，并無傲氣，卻有傲骨。

　　現(xiàn)在的你，不孤獨。

　　嘗試多和別人交流，不懼怕先表達善意，人緣越來越好，朋友越來越多。你發(fā)現(xiàn)，自己不再單槍匹馬，在你前進的道路上，有人為你撐腰。

　　現(xiàn)在的.你，不平凡。

　　在你摸索了許久后，終于愛上了寫作和繪畫，漸漸以它們?yōu)殚_始有了“閃光點”，而你也樂享其中。盡管初中壓力山大，你已經(jīng)可以從容面對。你也找到了一個公式：要做＞想做＞不得不做，而這個公式，也將伴隨你的后半生。

　　而你的后半生，又會怎樣？

　　成功、失敗，或者平庸？

　　不！

　　你的后半生，不該只是一個單薄的名詞。

　　我希望未來的你，是這個樣子：

　　你的學業(yè)要優(yōu)秀，不是為了學霸的頭銜，而是為日后的事業(yè)鋪平道路。我知道你想成為一個優(yōu)秀的設計師。別忘了，想成為一個“什么”容易，能在那個“什么”前面加上“優(yōu)秀”二字卻絕不容易，所以你要從現(xiàn)在努力。

　　畢業(yè)后，你要努力工作，同時也別忘了繼續(xù)學習，體驗社會的殘酷，讓自己變得更堅強，恪守本心，不驕不躁。別忘了你的野心，不要只為少數(shù)人錦上添花，而是做出能夠引領時代的好設計，改變?nèi)藗兊纳�活方式甚至思維方式。

　　閑暇時，你也可以搞搞創(chuàng)作，無論繪畫還是文學，更可以拿自己掙的錢去旅行，感受這個世界。

　　你不必很漂亮，但一定要心靈純潔，積極地面對人生，勝固欣然，敗亦從容。

　　你的朋友不必很多，但是一定要優(yōu)秀，不是指才華、外表和地位，而是品行。

　　那時，你的父母已不再年輕。你也要關心他們的點點滴滴，就像他們現(xiàn)在關心你一樣。

　　那時的你一定會有很多故事，你慢慢寫，我慢慢看，好嗎？

一封信作文 篇3

親愛的舅舅：

　　您好!好久沒給你寫信了，爺爺奶奶身體好嗎?你工作忙不忙?妹妹學習怎么樣了?

　　我告訴你一件事：我學會玩空竹了。上個星期天，我要媽媽給我買一個空竹，找了好多地方，就是沒看到賣空竹的。前幾天，中午放學時，我看到路邊有空竹賣，很是激動，終于買到了。回到家里，我迫不急待地玩起空竹來，看著別人玩簡單，可是輪到自己時才知道并不簡單，開始不是空竹落下來，就是線繞起來，我心里很著急，媽媽在一邊鼓勵我，功夫不負有心人，慢慢地，我終于學會玩空竹了，你也為我高興吧?

　　現(xiàn)在是流感多發(fā)季節(jié)，你可要注意身體，少去人多的地方，還要進行適當?shù)腵體育鍛煉喲。

　　今天就寫到這兒。

　　祝您身體健康!

　　你的外甥：XX

　　12月19日

一封信作文 篇4

遠方的小學生：

　　你好！我叫小花，我來自廣州，現(xiàn)在在佛山市的一所小學讀書，我已經(jīng)六年級了，還有半年就要升上初中了。我的學習情況不錯，成績在班上是名列前茅。我上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，總體來說還是不錯的。

　　我看到了有關你們的圖片，你們的`學習條件那么艱苦，卻還努力學習，我們這里的小學生，在這么好的環(huán)境里，還不認真讀書，這一點，我們很佩服你們。那些困難并沒有嚇到你們，你們依然頑強地讀書，在學習上從不掉隊。你們的精神值得我們學習。

　　為了表示對你們學習的決心，我真誠地希望通過開展手拉手活動向你們學習，為了讓這個活動很好地發(fā)展起來，我有以下幾點建議：

　　1.我們互幫互助，互相學習�；ハ鄰浹a對方的不足。也請你們告訴我們你們好的學習方法。

　　2.我們邀請你們在寒假時來我們這里玩，我們一起探討學習的方法。

　　親愛的同學們，雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，一定會成為知心朋友。

　　祝

　　學業(yè)進步

　　萬事如意

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