致一封信作文[共7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的致一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

尊敬的家長(zhǎng)：

　　近年來(lái)，隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展，中小學(xué)、幼兒園的接送車輛也隨著大量增加，與之有關(guān)的各類安全事故也明顯增多。很多事故教訓(xùn)極其慘痛，說(shuō)明中小學(xué)及幼兒園的學(xué)生的接送車輛安全監(jiān)管方面存在漏洞，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是我們的希望，為了孩子的`安全，家庭的幸福，特呼吁幼兒家長(zhǎng)配合幼兒園做好以下工作：

　　1、嚴(yán)禁讓孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證、不具備接送孩子的車輛和超載車輛。堅(jiān)決拒絕乘坐電動(dòng)三輪車、摩托車等不安全車輛上學(xué)、放學(xué)。

　　2、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學(xué)、放學(xué)。

　　3、假如您家離學(xué)校不遠(yuǎn)，建議您鼓勵(lì)孩子自行上學(xué)、放學(xué)。

　　4、要經(jīng)常教育孩子①自覺(jué)遵守紀(jì)律②不在車內(nèi)打鬧③嚴(yán)禁在車輛行駛中將身體探出車外④在車子停穩(wěn)后再上下車。

　　5、家長(zhǎng)必須與車主簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。

　　6、發(fā)現(xiàn)有不合格的車輛接送幼兒，真誠(chéng)地請(qǐng)您及時(shí)告知，有責(zé)任要求該車輛停止違法行為，不聽勸阻的，要立即報(bào)警。

　　尊敬的家長(zhǎng)，孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍(lán)天。

　　最后祝愿您全家平安幸福！

致一封信作文 篇2

敬愛(ài)的奶奶：

　　您好！

　　我在學(xué)校生活得很好，也漸漸地長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己洗衣服、洗鞋、疊被子……

　　有一次老師看見我洗的衣服還夸我洗的干凈呢！以后我回來(lái)可以給您洗衣服了。我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，字也寫得規(guī)范多了。以后我還要更加努力，把字寫得更好，您放心我會(huì)好好努力的`。

　　對(duì)了奶奶我上次打電話給您，四叔叔接的，他說(shuō)您生病了，去醫(yī)院看病去了，我一直很擔(dān)心，現(xiàn)在康復(fù)了沒(méi)有？天氣變冷了，你要多加點(diǎn)衣服，多多保重身體，我們快放假了，放假以后，我回來(lái)天天陪您。

　　祝：

　　您身體健康！

　　您的孫子：小磊

致一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的媽媽：

　　最近有一個(gè)神圣的日子：婦女節(jié)。想到往日為我操勞的您，我不由自主地想到了一首人人皆知的歌曲：《世上只有媽媽好》。在今天這一個(gè)特別的日子里，我準(zhǔn)備以這一封我發(fā)自內(nèi)心的感激信來(lái)當(dāng)作禮物送給您。

　　您眼角的幾絲皺紋，有一絲是為我而起，您頭發(fā)中的幾縷銀發(fā)，有一縷是為我而白，您流過(guò)的那一次次淚水中，有多少是為我而流？您那一次次的.笑聲中，又有多少次是因?yàn)槲夷兀?/p>

　　您是一個(gè)正直的媽媽，在遇到不公平的事時(shí)，您總能伸張正義。我犯錯(cuò)時(shí)，您總是教我人生的道理，讓我受益匪淺。我生氣時(shí)，您總能用正確的方法慰問(wèn)我，讓我的氣煙消云散。

　　您也是一位偉大的母親，您為了能讓我玩得高興一點(diǎn)；吃得更香一點(diǎn)；穿得更好一點(diǎn)，經(jīng)常沒(méi)日沒(méi)夜地工作。讓我們的生活多姿多彩。

　　媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的疤痕，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當(dāng)時(shí)您摟著我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑。

　　媽媽我想對(duì)您說(shuō)：您不要太辛苦，一定要注意身體。媽媽我想對(duì)您說(shuō)，我懂事了，我不會(huì)再惹您生氣了。媽媽我想對(duì)您說(shuō)，我長(zhǎng)大了，您可以放心了。

　　媽媽，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)女兒的愛(ài)！也許女兒永遠(yuǎn)無(wú)法償還，也知道，其實(shí)您也并不奢望我的償還，只要我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！媽媽，我也希望您永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康！

致一封信作文 篇4

家長(zhǎng)：

　　您好！

　　還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對(duì)于孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準(zhǔn)備嗎？一路上，孩子會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得辛苦，覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè)和幸福是相輔相承的，這就叫成長(zhǎng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(zhǎng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì)的，我們?cè)��?jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對(duì)自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(zhǎng)呢？無(wú)論如何，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅(jiān)實(shí)有力的走路？

　　我想說(shuō)的是，不要太多聽信輕松學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當(dāng)然，身為教師和他們的家長(zhǎng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請(qǐng)不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛(ài)是他們的陽(yáng)光雨露。

　　新的學(xué)年即將開始，作為孩子們的老師，家長(zhǎng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。

　　一、課本是我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)

　　1.標(biāo)自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）

　　2.熟讀課文，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請(qǐng)簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。

　　3.圈畫生字詞。

　　4.給會(huì)認(rèn)字注音，并能說(shuō)出字的結(jié)構(gòu)部首，口頭組一個(gè)詞。

　　5.會(huì)寫字的預(yù)習(xí)情況詳細(xì)寫在預(yù)習(xí)本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí)，大部分學(xué)生都能完成），請(qǐng)讓學(xué)生逐步地建立獨(dú)立預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，只有自己預(yù)習(xí)的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。

　�。ǘ�）所謂的“作業(yè)”

　　1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長(zhǎng)能詳細(xì)的簽上孩子的讀背情況；

　　2.如果在家有書面練習(xí)生字的，也希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。

　　二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

　�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃。每日誦讀

　　1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅(jiān)持。

　　2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級(jí)）》

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子制定計(jì)劃表，每日完成可做標(biāo)記，如打鉤或畫星。

　�。ǘ�）學(xué)校里的閱讀課。

　　學(xué)校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級(jí)以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級(jí)了，孩子們認(rèn)的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(zhǎng)能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當(dāng)然您要有好的`推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(zhǎng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標(biāo)是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。

　　小學(xué)生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺(jué)跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，當(dāng)然這話不全對(duì)，但我希望孩子們能通過(guò)讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。

　�。ㄈ�）一些小建議

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在開學(xué)前給孩子們準(zhǔn)備兩個(gè)透明文件袋。低年級(jí)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門主課練習(xí)本比較多，頭一天整理書包時(shí)可以把語(yǔ)文書和語(yǔ)文所有的練習(xí)本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內(nèi)，這樣就不會(huì)和數(shù)學(xué)上的練習(xí)本弄混了。數(shù)學(xué)上同樣。

　　2.建議家長(zhǎng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。

　　3.盡量選擇筆袋。

　　先交流到這里，作為朋友，希望家長(zhǎng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(zhǎng)，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩(wěn)更遠(yuǎn)，攜手努力吧，謝謝。

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　今天我想向你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話。你們對(duì)我的好數(shù)也數(shù)不清，可就是有一點(diǎn)不好。你們總是把我當(dāng)三歲小孩一樣寵著，最常對(duì)我說(shuō)的話是“你不行，寶貝！”可是我行，我真的行，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！我多么希望這五個(gè)字能從我的生活中消失呀！ 爸爸，記得上小學(xué)的第一天，您幫我背著書包送我去上學(xué)。我看到大哥哥大姐姐們都自己背著書包，可神氣了，便嚷著要自己背書包，可您卻說(shuō)：“你不行，寶貝！”爸爸，為什么不行？我已經(jīng)不小了。

　　一個(gè)星期天，我和同學(xué)約好了去公園玩。你們是一萬(wàn)個(gè)不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“書包帶子緊不緊？緊了要勒肩膀的�！薄耙欢ㄒ�注意安全，不要碰著摔著的�！薄皨寢專�我自己會(huì)注意的！”“你不行，寶貝!”爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是你們眼中弱不經(jīng)風(fēng)的`小女孩了！ 媽媽，您還記得嗎？那是四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天，您在廚房里忙活著做午飯。我跑過(guò)去：“媽媽，我?guī)湍銚癫�！”您笑著搖了搖頭�！澳俏�?guī)湍�洗菜！�?/p>

　　您撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你不行，寶貝！”我真的不明白，為什么這五個(gè)字竟然成了我的小尾巴，還是爸爸媽媽加上的。 五年級(jí)寒假時(shí)，你們出去參加聚會(huì)，要一天時(shí)間。我想姥姥、姥爺在鄉(xiāng)下很孤單，想接他們到城里來(lái)過(guò)年，我便坐車去鄉(xiāng)下，臨走時(shí)還給你們留了張紙條。等你們回家，見到姥姥、姥爺，感到十分驚訝。當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，您不但不高興，反而說(shuō)起我來(lái)：“你看看，這多危險(xiǎn)，要是在路上出什么事怎么辦……”最后還不忘跟上一句：“你不行，寶貝！” 爸爸媽媽，你們的溺愛(ài)是一只無(wú)形的籠子，而我是籠中的小鳥。

　　爸爸媽媽，你們可知道，小鳥也是要長(zhǎng)大的，也是需要自由遨翔的呀！ 爸爸媽媽，我真的長(zhǎng)大了！

　　祝： 身體健康，萬(wàn)事如意！

　　你們不再嬌嫩的女兒：許靜雯

致一封信作文 篇6

　　親愛(ài)的郭敬明先生：

　　您好！

　　我不算是你的忠實(shí)讀者，但我十分敬仰你的文采。

　　第一次認(rèn)識(shí)你的文采，并不是在你的書里，而是在電影里。我一開始看《小時(shí)代》時(shí)，實(shí)在搞不懂這是什么，很像一群瘋子。但后來(lái)我把《小時(shí)代》又看了兩遍，我懂了，你也是一個(gè)瘋子，你把自己的內(nèi)心寫在書里，你的青春也是瘋狂的。

　　我最愛(ài)你的這句話“那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)�！碑�(dāng)我看到這句話時(shí)，我想到了青春，我在想，如果我也有這樣的青春該多美，我心疼那個(gè)為愛(ài)義無(wú)反顧的男孩——陸之昂，我有時(shí)會(huì)把他當(dāng)成這個(gè)世界的人，我一直以為傅小司就是你，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，在冷漠的`刀鋒面前撞得頭破血流的林蕭是你，為愛(ài)在背后默默守護(hù)的周崇光是你，堅(jiān)強(qiáng)到喜歡孤軍奮戰(zhàn)的顧里是你，心甘情愿當(dāng)一朵奇葩的唐宛如是你，冷酷無(wú)情的宮洺也是你。

　　在讀《幻城》時(shí)，我又看到另外一個(gè)你，你的幻想是輕靈的，浪漫的，狂放不羈的，北京大學(xué)中文系教授博士生導(dǎo)師曹文軒曾說(shuō)：“《幻城》用的是一種高貴、鄭重的腔調(diào)，絕無(wú)半點(diǎn)油腔滑調(diào)。”“能寫出這篇作品的作者，竟然是一個(gè)歲數(shù)不大的人兒，讀到《幻城》終于有了一種安慰。”當(dāng)我把這本書給我同學(xué)看時(shí)，她們也在這冰火世界里沉寂了。

　　我覺(jué)得你在寫作的世界里是安靜的，快樂(lè)的，我知道你并非像韓寒那樣，你是一個(gè)比一般好的學(xué)生還要好的學(xué)生，曾在四川省第十屆青少年科技大賽中獲一等獎(jiǎng)，我知道熱愛(ài)寫作，你把寫作當(dāng)做你的靈魂。

　　祝：

　　工作順利，天天開心。

　　敬仰你的讀者

致一封信作文 篇7

　　新的一年即將來(lái)臨，潔民幼兒園中一班全體老師祝濤濤小朋友和家人新年快樂(lè)！

　　在20xx年里，濤濤由小一班升入了中一班，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我們都高興地看到，濤濤來(lái)幼兒園的天數(shù)明顯比在小一班時(shí)增加了。在幼兒園里，濤濤不但能夠很好地完成各項(xiàng)自理活動(dòng)，比如自己用筷子吃飯、自己收拾桌子和玩具、自己穿脫衣服等，還能夠按時(shí)承擔(dān)值日生的基本工作，比如給小朋友發(fā)筷子、擦桌椅、擺凳子等。濤濤非常喜歡看書，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，總有自己的新奇想法。我們老師和同學(xué)們都很喜歡濤濤。

　　在元旦假期和即將到來(lái)的寒假期間，請(qǐng)您盡量保證孩子的作息與在幼兒園時(shí)一致，保持住已經(jīng)取得的進(jìn)步。隨著幼兒教育理論的發(fā)展，也要求我們老師和孩子家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，以科學(xué)的方法來(lái)教育孩子。在這方面，作為幼兒教師，我們有責(zé)任向您傳達(dá)一些信息，讓家長(zhǎng)與老師一起為孩子營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境�，F(xiàn)在，基本上每個(gè)孩子都生活在421家庭中，4位老人、2位父母、1個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶貝兒。在孩子進(jìn)入5歲之后，身體和心智都有了飛躍，請(qǐng)不要再像對(duì)待嬰兒一樣對(duì)待他。很多事情他都可以自己完成，要給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。過(guò)度的疼愛(ài)就是嬌慣，過(guò)度的嬌慣就是傷害。因?yàn)楹⒆涌赡芫驮跍嘏�的懷抱和事事家長(zhǎng)代勞中，被剝奪了培養(yǎng)獨(dú)立能力和樹立自信的機(jī)會(huì)。在生活的'一點(diǎn)一滴中，我們需要時(shí)時(shí)提醒自己，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，是家庭中的一位成員，而不應(yīng)是家庭的中心。以下幾點(diǎn)請(qǐng)幫助孩子在假期中做到：

　　1.自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要事事代勞；

　　2.關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)不要有求必應(yīng)；

　　3.每天做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)要提供機(jī)會(huì)；

　　4.保持良好生活習(xí)慣，按時(shí)作息，家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則；

　　5.堅(jiān)持每日鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)韌與毅力。

　　最后，祝濤濤小朋友和家人身體健康、生活幸福！

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