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    老師的一封信作文

    時間:2023-12-05 15:47:34 書信范文 投訴 投稿

    [實用]老師的一封信作文6篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [實用]老師的一封信作文6篇

    老師的一封信作文 篇1

    尊敬的黎老師:

      您好!

      時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,一個學期又快結(jié)束了。通過這一個學期和您的接觸,我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師,您在我心目中留下了很好的印象:上課時,課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位,能夠根據(jù)學生的特點來進行教育。不過,在這些優(yōu)點中,我覺得您最突出的優(yōu)點還是上課上得好。

      您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是了解表面意思。您善于引導我們從課文的各個角度去探究,調(diào)動起同學們的.學習積極性,讓我們“更上一層樓”。例如,有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段,您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘,不僅熱愛音樂,還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以,貝多芬認為他遇到了知音”。除了上課這方面,還有您給我們布置的作業(yè)并不多,而且光是背和讀就占了大部分,但每一題都很重要,都能夠調(diào)動我們的思維。您很少布置大量“手工勞動”和“重復勞動”的作業(yè),你所關(guān)注的重點都是“怎樣以最少的時間,完成最多的任務(wù)”。

      你做事情也是按照這個準則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系,您做事情都是趕前不趕后,比如說,改作文這一方面,53篇習作,您很快就能改完,而且每一篇習作還加以詳細的點評,一些錯別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出來,真是“神速”。

      至于您是如何根據(jù)學生特點來進行教育,我想首先是您在上課的時候,對一些簡單的問題,您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答,而對于比較難的問題,您總是留給學習較好的同學來回答,這樣使全班同學都有鍛煉的機會。其次,有的時候,您還會根據(jù)某個同學存在的問題,找他單獨“談一談”。您還會適當?shù)亟o差生減少作業(yè),這一點,您比較與眾不同,別的老師都是給差生拼命加作業(yè),而您對差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識就行了,您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個學生。

      當然,人無完人,您也有缺點。您最明顯的缺點就是上課的時候,一不留神就讀出了口音,在《燕子》那課中,“五線譜”的“五”字,明明是讀“武”,您卻讀“無”,害得我們?nèi)嗤瑢W也胡里胡涂地跟著您讀,您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯的字記下來,多加練習,在課堂上每當讀到這個字時,就要特別注意,這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這里,我要再提一個小建議,您要注意身體,要勞逸結(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。

      祝您工作順利!身體健康!

      您的學生:xx

      xx年xx月xx日

    老師的一封信作文 篇2

      敬愛的老師:您好!

      我是一名六年級畢業(yè)的學生,當您收到這封信的時候,我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級,我對中學十分向往,不知同學們好不好相處,老師的教學方法是怎樣的?對于老師的.教學方法,我提出以下幾點小小的建議,供老師參考,不妥之處還請老師諒解。

      首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血,而不太在意學習差的同學,我認為這樣并不好,因為學習差的學生也是班級的一員,應(yīng)該人人平等,希望老師不要這樣,讓學習差的同學一樣能找到自信心。

      其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火,耐心給同學講道理,幫助分析犯錯誤的原因,讓其認識到知錯能改就是一個好學生,這樣做既不會影響老師的形象,同學們又會更加愛戴老師。

      再次。我希望老師幽默一點,在課堂上講一兩個小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味,這樣更能讓大家集中注意力,認真聽課。

      再次,我希望老師既嚴厲又不嚴厲,為什么呢?是這樣,因為我希望老師在課堂上嚴厲一些,使我們都會認真上好每一堂課,不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

      最后。我希望老師不拖堂,讓同學們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣,不要一個人擠占了其他老師的時間,讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

      以上就是我對老師的一點小建議,希望老師能夠采納,當然了,我也知道,老師一定會用他(她)獨特的教學方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。

      祝:老師一切順利!

    老師的一封信作文 篇3

    敬愛的劉老師:

      您好!

      今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

      還記得我們剛?cè)雽W的那會兒,我們依偎著爸爸媽媽,踏進了11班這個集體,與爸爸媽媽分別時,讓我有一種深深的無助感,不過這種無助感很快被您的溫情軟化,你那迷人的微笑,那動聽的話語,使我很快融入了11班這個大家庭,讓我從此愛上了這個班級。

      二年級時,有一次,放學了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊,當時我站的是西隊,西隊里有幾個活躍分子,那會兒,他們正在那兒玩耍,那是,我們都還小,哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑,于是,我們西隊一哄而散,有的在操場上打滾,有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了,您的臉色很難看,罰我們回去寫200字檢討,第二天早上讀,經(jīng)過那次,我懂得了遵守紀律。

      您給我的感覺不像是一位老師,而更像我們的一位大朋友。上課講的投入,您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā,我們每學期都爭當?shù)谝晃粌稉Q獎品的人,對此,我們爭先恐后爭奇第一。

      漸漸地,我們長大了,由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女,可是,我們卻調(diào)皮了許多:損壞公物、互相打架……對此,您十分的生氣,第一次對我們發(fā)脾氣,但那次之后,班風明顯變好了,我們仿佛脫胎換骨一樣,從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

      我的語文成績的提高,有很大一部分來自于您。

      一二年級時,課本上雖然沒有明確的要求,但是您仍然讓我們每天寫日記,這一做法在當時的好處沒有顯現(xiàn)出來,可是,在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

      三四年級時,您不再要我們寫日記,可能是因為作業(yè)變多了,也可能是學習負擔變重了,反正不再要我們寫日記,每周卻有了兩次周記,一次學校的,一次家庭的`,我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進的提高,使我登上了小學的巔峰。

      五六年級了,您恢復了一二年級時每天寫日記的好習慣,不過改成了小練筆,對此您的說法是——多練,總會有進步的。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)快要小升初了,每當我想起還有三十幾天就要與您分別了,心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了!您教我們六年了!在這六年中,您對待我們的兒女一樣,關(guān)心、照顧我們。每次,當我懈怠時,您那溫柔的話語就會鼓勵我:“加油!”讓我有了前進動力的源泉;當我驕傲時,您那溫柔的話語就會教導我:“要謙虛!”讓我收回了驕傲,繼續(xù)努力;當我迷茫時,您那溫柔的話語就會指引我:“成功就在前方!”讓我重拾自信······

      劉老師啊,您給予我的實在是太多太多了,這短短的幾句話說不了您的恩情,讓我無法報答您,就像李商隱《無題》詩中所說的那樣:

      “春 蠶 到 死 絲 方 盡,”

      “蠟 炬 成 灰 淚 始 干!

      祝您工作順利,永葆青春。

      20xx年5月13日

      您的學生:戴飛宇

    老師的一封信作文 篇4

    敬愛的曾老師:

      您好!

      本來怕驚擾您繁忙的工作,但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師,感謝您四年來對我慈母般的教養(yǎng),讓我從一個無知的小孩子變成了聽話,懂事的少年。

      記得上一年級的那天,媽媽把我送到學校;厝r,我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師,是您一把把我抱在懷里,吻著我的額頭,輕輕的對我說:“倩倩,老師會像媽媽一樣照顧你的,學校里有好多的小伙伴,老師帶你去和他們玩游戲?薅嗔丝删筒黄亮!边@時我破涕為笑。我永遠記得你當時那溫柔慈愛的眼神。

      第一次考試沒考好,本以為你會批評我,可你卻把我叫到辦公室?guī)臀曳治龀鲥e的'原因,耐心的為我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學習,認真聽講,遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因為一次考試沒考好就灰心喪氣。

      以前的我膽小內(nèi)向,不敢在人多的地方發(fā)言。您知道后,為了鍛煉我,選我為班級少先隊的播音員。因為太緊張,稿子念的結(jié)結(jié)巴巴,聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進中隊。這時的您并沒有像班上同學一樣埋怨我,反而在班上表揚了我。“我認為覃怡同學這次表現(xiàn)的很不錯,聲音很好聽。每個人都有第一次,我相信覃怡有了這次的經(jīng)驗,下次一定會播的更棒!庇辛四墓膭睿乙淮伪纫淮尾サ暮。在期末的時候還被評上了優(yōu)秀播音員。

      曾老師,您總是面帶微笑,您的臉是我離家后看到的最溫暖,最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機會,您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師,謝謝您,讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導。

      此致

    敬禮

      您的學生:xxx

      二零xx年四月十五日

    老師的一封信作文 篇5

    黎老師:

      你好!

      首先,讓我真誠的感謝您對我的教育之恩!那是一瓣心香,余香幽長。≌,是什么?是一滴眼淚,是一顆守望的心。善,是什么?是患難時的傾囊相助,是泥濘路上一次真誠是攙扶。美,是什么?是朦朧時的一個微笑,是徘徊時的一句提示。

      請原諒這笨拙的筆尖和匱乏的語言,寫不出也說不出一句能傳達我此時心境的`話語,但我還是不能控制自己感情的閥門——

      感謝您用一顆真心來溫暖我、包容,感謝您為我淌下的一顆顆晶瑩的淚珠,感謝您在我人生最艱難時刻伸出的美麗溫暖的手,感謝您給了我這人間的至真至善至美······

      是您在我渴望到知識海洋中盡情地遨游,是您讓我有勇氣對失敗與困難,是您讓我從幼稚走向成熟。

      回憶往事,曾經(jīng)歷歷在目。把那辦公室里語重心長的勸導,教室里一道道忙碌的身影,耐心地講解題目······

      從小學畢業(yè)已經(jīng)一年多了,但時間永遠無法磨滅那段最深的情,最美好的回憶。請原諒我沒有回母校看您,甚至連一個電話也沒有打,其實我非常的想您,只是我怕聯(lián)系上會控制不住自己的情緒。您不用擔心我,我考進了長沙金海中學,這里這幾年下來,已經(jīng)是碩果累累,我一定會努力學習的,爭取考個好的高中,不讓您失望,不讓父母失望,更不會讓金海失望。

      滴水之恩,當涌泉相報。您的這份愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

      此致

    敬禮

      您的學生:鄧玲

      20xx年9月15日

    老師的一封信作文 篇6

    親愛的老師:

      您好!最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?

      老師,您知道嗎?我有一個小小的夢想:我想讓我們的校園變得更加美麗,我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強,但是,我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,帶領(lǐng)著學生們暢游知識的海洋。

      兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。都說:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。所以我的心中就有著這樣的一個夢想:那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,只不過有一絲差別,我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄,但卻有著另一種含義:

      那天,我在換臺看電視的時候,突然,我看到了在一個偏僻的山村里,孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差,所以不再在那里支教了,同學們也因此而失去了老師而不得不放棄學習的機會,只好都回家干農(nóng)活了看到此情此景,我不禁熱淚盈眶,我心里想:為什么那位老師要離開呢?她有沒有想過,一但她走了以后,山里的孩子們該怎么辦?他們可是祖國的`未來。∷麄兒臀覀円粯,只不過住的地方是山里,為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家,但是也沒有辦法,因為那位老師已經(jīng)坐車離開了。從那個時候,我的心里就萌發(fā)了一個念頭,那就是長大以后我要去山村教學,不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師,不讓他們放棄學業(yè);讓他們完成學業(yè),讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

      老師,這便是我的夢想了,為了這個夢想,我一定會好好學習,使我的夢想成真。最后,祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開。

      您的學生:xxx

      20xx年10月31日

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