給老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球，但是我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說(shuō)“巾幗不讓須眉”，女生不一定要琴棋書(shū)畫(huà)，所以我向您申請(qǐng)開(kāi)設(shè)女子足球社。可能您會(huì)覺(jué)得我的想法有點(diǎn)另類，下面我就一一道來(lái)。
小時(shí)候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊，衣襟、臉龐時(shí)不時(shí)沾些泥濘�？粗渌⒆佣既W(xué)了舞蹈、畫(huà)畫(huà)，媽媽也送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)室里吹著涼風(fēng)，兩三縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)從窗戶外探進(jìn)頭，撩撥得我心癢癢。畫(huà)室的老師長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙，溫柔耐心，一點(diǎn)點(diǎn)示范，一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。但畫(huà)筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬，任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫(huà)瓢”，卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動(dòng)的作品，而我一人眼神空洞，無(wú)聊發(fā)呆，這不是我喜歡的事�。�
忽然，窗外傳來(lái)了一陣悅耳的哨聲，我向外望去，幾個(gè)靚麗的身影在綠茵場(chǎng)上奔跑，操場(chǎng)上陽(yáng)光正好，吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的'進(jìn)行曲，沖進(jìn)了我的耳鼓。我的心一下被牽動(dòng)了，一下課，我忙跑下樓，直奔操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭，我第一次意識(shí)到女生竟也可以如此英姿颯爽，而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫(huà)板前。她們看到了我渴慕的眼神，拉著我教我踢球。我學(xué)著游走過(guò)人群，繞過(guò)截?cái)�，�?lái)一個(gè)完美的傳球，任由灼熱的陽(yáng)光直射臉龐，被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞，奮力奔跑，終于到達(dá)球門前，鼓起一股勁兒，猛地射門。球不偏不倚地飛向球網(wǎng)，也不偏不倚地落入了我的心中。
那一刻，我興奮極了，似乎找到了自己的歸屬，也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會(huì)承受很多艱辛，很多非議，但這是屬于自己的路啊！如果顧忌世俗眼光，為他人的評(píng)判而活，必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)，不僅能圓許多愛(ài)足球女生的夢(mèng)想，也能激勵(lì)她們?cè)谖磥?lái)的路上堅(jiān)持自我！這也是我申請(qǐng)創(chuàng)建女子足球社團(tuán)的理由，懇請(qǐng)張老師理解并幫助一群女孩子圓夢(mèng)。
順祝
教祺！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信2
親愛(ài)的x老師：
您好嗎？
我的啟蒙校園，也就是我的母�！凶觥按渚皷|方小學(xué)”；而工作在這個(gè)學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，從一年級(jí)開(kāi)始您就一直的教我到六年級(jí)，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無(wú)私的.關(guān)心與奉獻(xiàn)、改正我，同樣，也是您教會(huì)我做人的道理。
我還記得，那一次我上完游泳課剛回來(lái)，您就叫住了我，因?yàn)槟l(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的作文沒(méi)有圍繞著主題來(lái)寫(xiě)，而且也沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感。您給我指出了錯(cuò)誤與不足后，就讓我重寫(xiě)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我以為只要修改就行，可是聽(tīng)到要“重寫(xiě)”這兩個(gè)以后的我呆滯了，又還有點(diǎn)埋怨，就眼睜睜的看著同學(xué)們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中回家了。但是，在我重寫(xiě)的同時(shí)，也看見(jiàn)了您也在不停地忙活來(lái)忙活去的時(shí)候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習(xí)作水平能提高，能更上一層樓。重寫(xiě)完之后您說(shuō)還是有點(diǎn)不足的地方，說(shuō)是開(kāi)頭寫(xiě)天氣變化時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，也沒(méi)有寫(xiě)人物的語(yǔ)言、特征等。我有點(diǎn)慚愧不已，因?yàn)槟@么忙，我還給您盡添事兒。但是您因?yàn)槲业募议L(zhǎng)來(lái)接我了，也就讓我先回家再改了。
還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個(gè)鼓勵(lì)我的老師。
還記得又一次，我也是寫(xiě)作文。您覺(jué)得我寫(xiě)得不錯(cuò)，于是就表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)好好地寫(xiě)下去。之后，您讓我在班上當(dāng)著全班的面大聲地朗讀我那篇文章，還對(duì)同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實(shí)，公開(kāi)向同學(xué)們讀自己的作文，就是代表我寫(xiě)的文章是有多么優(yōu)秀了，同時(shí)也就說(shuō)明了您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任了。
x老師，沒(méi)有您對(duì)我的啟蒙與鼓勵(lì)，也就沒(méi)有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來(lái)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只會(huì)牢牢的銘記在心。
唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī)中曾有一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眡老師，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對(duì)您說(shuō)：
祝您：青春永駐！
您的學(xué)生：xx
xx.x.x
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
今天是我上初中的第二個(gè)月零五天，教師節(jié)的時(shí)候沒(méi)跟您說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)，我感到愧疚，今后您還要教我3年，請(qǐng)老師多多關(guān)照。
今天的月考成績(jī)出來(lái)啦，你在課堂上公布成績(jī)，我看見(jiàn)拉我的成績(jī)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道我退后啦10名，我一聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，我傻啦眼啦，簡(jiǎn)直就不敢見(jiàn)人，丟臉?biāo)览病Ｎ揖谷粵](méi)想到我英語(yǔ)——97，語(yǔ)文——84，歷史——20，地理——40，數(shù)學(xué)——42，政治——85，生物——76。我沒(méi)想到我英語(yǔ)考得很好，我一向英語(yǔ)學(xué)得不好，我語(yǔ)文學(xué)得好，沒(méi)想到……您在課上說(shuō)我，平常學(xué)習(xí)挺好挺聰明的，一到考試就不行啦，您讓我要更上一層樓。我聽(tīng)拉您的'話我反思拉一下，我今后要好好學(xué)習(xí)，我不要求考前幾名，我只要進(jìn)步就行啦。
最后，我想說(shuō)：老師您辛苦啦！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！一年過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。在暑假里，我是多么的想您。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想您和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的日子，一起上課、下課，有許多問(wèn)題都靠您解答。還記得在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為張子琪鼓掌喝彩，一起拍照片。因?yàn)楣赕嫉钠つw有點(diǎn)黑，您還用“美圖秀秀”給她美白了一下。您戴著張子琪的帽子跟同學(xué)們拍了一張照，后來(lái)又戴著我的帽子跟同學(xué)們拍照。當(dāng)您聽(tīng)到孟一凡投鉛球得了第三名時(shí)，您是多么的激動(dòng)和自豪啊！
當(dāng)我們?cè)诶收b比賽中得冠軍時(shí)，您是那么的'高興，由于比賽開(kāi)始的早結(jié)束的晚，您怕我們餓著，專門給我們買了八寶粥。喝著您買的八寶粥，我的心里甭提有多高興了，雖說(shuō)我不怎么愛(ài)喝八寶粥，但由于這桶八寶粥包含了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持，也包含了我成功的喜悅心情，所以，那些粥我感到非常的好喝，甜滋滋，滑溜溜的，一會(huì)兒就喝光了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是老師，課堂上傳授我們知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，并教我們做人的道理；課后，您是我們的朋友，陪我們聊天、做游戲；平時(shí)，您又象媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們的身心健康、關(guān)注我們的心理及情緒，但是，您不象媽媽那么苛刻、那么的難以接近產(chǎn)生距離，我喜歡和您在一起！
老師，您放心，我以后一定會(huì)更加努力，將來(lái)好做一個(gè)象您一樣的好老師！
最后，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
“一個(gè)年青人，因?yàn)閷沂艽煺�，于是到森林里的一棵�?shù)準(zhǔn)備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問(wèn)他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說(shuō)，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好。可是，當(dāng)他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請(qǐng)他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應(yīng)了。播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過(guò)幾個(gè)秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f(shuō)，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開(kāi)這片美麗的土地了。”
您用徐緩的語(yǔ)調(diào)，把這么一個(gè)故事向我們娓娓道來(lái)。不，您說(shuō)的不是故事，因?yàn)槔锩嫠膬?nèi)涵，是——對(duì)于人生，永遠(yuǎn)要朝前看，不能沉溺于失敗的陷阱中！
在別人的眼中，“故事”可能是個(gè)帶有深刻意義的寓言，但在我的眼中，卻是有鼓勵(lì)作用的支持。
讓我們把鏡頭再轉(zhuǎn)回課堂上。您舉高手中的玻璃瓶，說(shuō)道：“希望就是一顆種子，只要對(duì)生活充滿希望，誰(shuí)都可以種出屬于自己的森林�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地向您索取“希望”，我坐在座位上看著這一切，但我并沒(méi)有伸出手，“希望”太沉重了。
最后，您還是公平地分發(fā)，我用右手小心翼翼捧著小小的種子，發(fā)覺(jué)原來(lái)您沒(méi)有想象中那么遙遠(yuǎn)。
種子始終沒(méi)有發(fā)芽，因?yàn)槲也幌嘈拧跋Ｍ薄?/p>
您總說(shuō)我是個(gè)冷淡的孩子，不喜歡和別人交往，沒(méi)有朋友。知道嗎？那是因?yàn)槲倚r(shí)候總被別人排擠。我不是沒(méi)有朋友，而是怕交不成朋友。被信任的人在背后說(shuō)壞話是件值得傷心的事。漸漸地，我不愛(ài)與別人說(shuō)話，不只是您口中的冷淡，而是孤僻。原諒我到現(xiàn)在才把這件往事告訴您。
發(fā)下種子的'第一天，您問(wèn)我有沒(méi)有好好地種它，我撒了謊說(shuō)有。
第三天，我的回答是發(fā)了芽。
第七天、第十二天……一個(gè)又一個(gè)謊言堆疊起來(lái)，可是再多，也彌補(bǔ)不了無(wú)盡的黑洞。
在您執(zhí)教的最后一節(jié)課里，您除了一再說(shuō)著考試的要點(diǎn)，還給我留下了難忘的一句話。
“只要有勇氣，希望是無(wú)處不在的�！�
老師，知道嗎？
今天，窗臺(tái)上正孕育著一片名為“希望”的森林。
此致
敬禮！
難忘您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信6
敬愛(ài)的査老師：
您好！
六年的時(shí)光總是那么短暫，猶如一場(chǎng)春雨，下完就不再下了，剩下的只有彩虹。您還記得在六年級(jí)上學(xué)期的期末總復(fù)習(xí)時(shí)嗎？當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，一直是最后幾名，所以我心里很是著急，不知道用什么方法才能讓我的成績(jī)上去，在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，是您一直每天晚上留下和我復(fù)習(xí)教過(guò)的知識(shí)，不這些都整理出來(lái)，和我復(fù)述一遍又是一遍，為了讓我加深印象，您還把一些重要的地方給我畫(huà)出來(lái)。有事您說(shuō)的我不是怎么懂，但您好像知道我的`心事，絞盡腦汁的用舉例的方法讓我弄懂，還不只說(shuō)一遍，總之，我知道了，明白了，您才肯復(fù)習(xí)下一題。您這么日日夜夜的操勞，我是不會(huì)忘記的。
還有一次中午，我補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)錯(cuò)了好多，怎么都訂正不完，還有幾個(gè)不會(huì)的，眼看您就要去開(kāi)會(huì)了，我有些著急，可是，您的一舉一動(dòng)都讓我十分感動(dòng)，您把我叫上來(lái)，把我不會(huì)的都教會(huì)，還和我重新梳理了一遍，老師開(kāi)會(huì)的時(shí)間到了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成，而您卻一點(diǎn)兒也不急，慢慢地和我講起來(lái)，哪怕開(kāi)會(huì)時(shí)間過(guò)了，也不足為奇，直到說(shuō)完了，您才快步走出教室。査老師啊！您這是一位敬職敬業(yè)的好老師。
還有一個(gè)月我就要離開(kāi)了，在這最后的見(jiàn)面時(shí)刻里，我一定要記住可愛(ài)的同學(xué)、記住美麗的母校、記住教過(guò)我的所有老師，并說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
給老師的一封信7
敬愛(ài)的張老師：
展信愉快！
這是離開(kāi)您的第一個(gè)秋日。秋風(fēng)席落葉，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！澳翘焓谷绱诉|遠(yuǎn)，遼遠(yuǎn)地展著翅膀，即使愛(ài)是靜止的，靜止著讓記憶流淌�！备惺馨驳卖�？懷斯的《遠(yuǎn)方》。讓我與你相遇那年那日那芬芳。讓時(shí)間沙漏停在今夏
淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的云彩悠悠地游。你笑靨如花，鬢上新生的白菊，在我記憶綻放。
初中，校道，轉(zhuǎn)身回頭的問(wèn)候。未曾想過(guò)，你會(huì)是我生命中路過(guò)人間的天使。你把美好，善良遺落在我心那畝芳田。你說(shuō)你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐，光陰荏苒，我始終抓不住它的尾巴。
您總是那么感性，還記得那《一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》嗎？您說(shuō)，您總會(huì)多回眸一眼，當(dāng)您與盛開(kāi)花的樹(shù)木擦肩而過(guò)�！叭绾尾拍苡鲆�(jiàn)你？在我最美麗的時(shí)刻。為此我在佛前求了五百年。陽(yáng)光下慎重開(kāi)滿了花。當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，朋友啊，那片片凋零的不是花瓣是我的心啊。”從此，花前多了一個(gè)駐足的女孩。佛曰：五百次回眸換得一次擦肩而過(guò)。而張老師，多少的回頭，才換得課上您獻(xiàn)給我們一場(chǎng)場(chǎng)的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩(shī)，一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不準(zhǔn)我的名兒，但我總能在剎那回應(yīng)您。您告訴我，遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有無(wú)際的灘與洋。您說(shuō)我們一定要幫您到達(dá)。
軀體是我唯一的行李，我接受了踏入新學(xué)校的流離。
我在這兒，倚著窗，能夠望見(jiàn)一片四角天空，還有變幻無(wú)窮的晚霞。您總念叨看不懂我的文字，您總說(shuō)我善感。
昨日，還反彈了琵琶，唱破了東風(fēng)。
今日，又打翻了前世，惹塵埃四起。
那開(kāi)學(xué)的一星期，是灰色的。沒(méi)有熟悉的地方，沒(méi)有熟悉的人，沒(méi)有熟悉的您。在這片新土地的第一場(chǎng)雨中，我撥通了您的電話。短暫的.寒暄。雨是世間的精靈，不請(qǐng)自來(lái)。雨走時(shí)，只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢(mèng)千年，水滴石穿。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，靈動(dòng)的模樣讓我又想起了您。突然覺(jué)得這個(gè)學(xué)校也是塊安靜的樂(lè)土，身在其中的人有點(diǎn)傻氣但也快樂(lè)著。馬上就要十八了，無(wú)論是絢麗多彩，還是平淡蒼白，總在難舍中告別。
風(fēng)不會(huì)停，雨不會(huì)歇，只要有陽(yáng)光就不會(huì)放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會(huì)對(duì)不起自己，不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師，別擔(dān)心，我會(huì)選擇前行，頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
此致
敬禮 ！
陳聞勛
09.24
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您這兩年來(lái)對(duì)我們的教育，關(guān)愛(ài)和寬容。嗯是我們還是總會(huì)犯錯(cuò)的，惹你生氣，在此我要向您說(shuō)一聲老師，對(duì)不起自從你來(lái)了之后我們都好了很多。
您的表情平常都是很嚴(yán)肅的，您那高大的身材，大大的眼睛，走起路來(lái)很威武，所以我們才會(huì)那么害怕。雖然你是從五年級(jí)才教我們的，你也知道我們的基礎(chǔ)非常差，好多同學(xué)都不愛(ài)看書(shū)，不會(huì)獨(dú)立思考，都喜歡死答案，到了初中肯定會(huì)很順利的`。但是，您還是沒(méi)有拋棄我嗎，還對(duì)每一個(gè)人都是非常認(rèn)真地對(duì)待，教我們知識(shí)，教我們道理，沒(méi)教我們出了社會(huì)怎么做人。您就像一盞明亮的燈，照耀著我們前行的道路；人就像廣闊的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)中學(xué)習(xí)明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)美麗的花朵。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“老師謝謝您！”
每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)教育我們，如果第二次還不聽(tīng)話，老師您就會(huì)用粗暴的方法來(lái)教育我們，當(dāng)然，我們也改了非常多。每當(dāng)有一些人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，你就會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，千萬(wàn)不要驕傲。
老師，您放心，我們一定會(huì)盡全力的好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到一個(gè)好的初中。
祝老師：
萬(wàn)事如意、年年有余！
您的學(xué)生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的黃老師：
您從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的班主任，現(xiàn)在也教了我們五年了，我知道哪怕我用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清我對(duì)您師恩的感謝。我以前的握筆姿勢(shì)不對(duì)，您就一次又一次得教我，犯了錯(cuò)您也是很用心的教育我們，還有：您不允許同學(xué)們玩危險(xiǎn)游戲。有些同學(xué)卻不理解，屢教屢犯，您卻每次都是對(duì)他們屢犯屢教。平時(shí)我除了問(wèn)您一些問(wèn)題或背書(shū)。和您交流的時(shí)間少，話語(yǔ)短，但我有不少真心話想對(duì)您說(shuō)，我們都是五年級(jí)的小學(xué)生了，有許多事，我們都懂了，我知道，您既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師，您很忙，每天很早起床，很晚睡覺(jué)，在學(xué)校您要爭(zhēng)分奪秒批改作業(yè)，講課，回了家要備課，有時(shí)沒(méi)批改完的.作業(yè)還要帶回家批改。這樣的生活不是一天兩天，而是整整六年，雖然現(xiàn)在我們還是五年級(jí)，可這樣的您在這幾年里也沒(méi)少生病，老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我希望您也快“長(zhǎng)大”，因?yàn)檫@樣您就不用那么顧及我們，而不是自己的身體！
老師，謝謝您！祝您天天開(kāi)心，家庭幸福美滿！
愛(ài)您的學(xué)生xxx
20xx年9月9日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師
您好！
您還記得嗎？我是您在官渡路小學(xué)五六班的學(xué)生小林，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，雖然你已經(jīng)去別的學(xué)校教書(shū)了，但我還是對(duì)你感激不盡。
我清楚的記得那是我三年級(jí)下學(xué)期，有一天下午我拿著書(shū)本和文具盒來(lái)上學(xué)，卻不小心把文具盒掉在了校園旁邊的路上，當(dāng)我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了的時(shí)候，我急得像熱鍋上的螞蟻，出了滿頭大汗。豆大的汗珠不停的從我的頭上滑落下來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)，李瑞潤(rùn)林，你的文具盒被一個(gè)男老師撿到了，我領(lǐng)你過(guò)去。我便連忙和她一起去了，到那后，只見(jiàn)一位40多歲左右的中等身材的男老師也就是您。說(shuō)：‘’這是你的文具盒嗎，我定睛一看這不就是我的文具盒嗎，于是較忙說(shuō)是的老師。然后回教室了。
到了五年級(jí)，你成為我的語(yǔ)文老師，我非常喜歡你的這種男女生對(duì)抗賽的教學(xué)方法，它讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真，讓我的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，我還非常喜歡你的.幽默，上您的語(yǔ)文課，幾乎每一節(jié)都充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我明白了學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事情，最后我要對(duì)您說(shuō)一聲，遲到的謝謝。以示我對(duì)您的尊重，敬佩和思念。
謝謝您敬愛(ài)的宋老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你所付出的一切，將來(lái)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的插柳之恩。
祝您
身體健康
你的學(xué)生：小林
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，又在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。但是，任老師，我就要與您分別了，什么時(shí)候才能在看見(jiàn)您那熟悉的背影，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景，什么時(shí)候才能看見(jiàn)您因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而生氣的表情呢？ 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過(guò)了既難忘又快樂(lè)、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)、有理想的青少年了。 當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽(tīng)，您說(shuō)現(xiàn)在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把安全掛在嘴邊，我們知道，這是您對(duì)我們的關(guān)心就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。
周秀敏老師，您一心一意為我們，消耗了青春。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的呂老師：
您好！
不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿懷欣喜地給您寫(xiě)信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，我們?nèi)ズ贾萦^賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè)園。乍到樂(lè)園，給人的第一感覺(jué)便是：規(guī)模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車、激流勇進(jìn)、叢林纜車、恐怖戰(zhàn)場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè)世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)�遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”��！
呂老師，最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍(lán)色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍(lán)色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔(dān)當(dāng)起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠(yuǎn)，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著，朝著浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè)趣。這樣的沖浪反復(fù)了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的.樂(lè)趣去了。
另外，我還去黃龍?bào)w育中興看了冰雕展覽，體驗(yàn)了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話，也可以去體驗(yàn)一下哦！
除了游玩之外，我還去總工會(huì)參加乒乓球訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅(jiān)持下，肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì)兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月14日
給老師的一封信13
親愛(ài)的李老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是誰(shuí)向船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己卻永久的留在了河邊？是老師！老師，你想慈母一般的教育我們，教給我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們敢謝您！
老師，您是神奇的。當(dāng)年每讀一篇課文，為我們分析課文時(shí)，您的神情總是那么專注，您動(dòng)聽(tīng)的聲音。年抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，已經(jīng)讀出的情感。使我們都好像看到了一部繪聲繪色的影片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)槟阕屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的影片。
老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，雖然辛苦，但您為能培育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè)，你說(shuō)你喜歡這個(gè)職業(yè)，我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！老師，感謝您的`無(wú)私心情和善良！愿你在這個(gè)收獲的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄給您的每一份祝福！
您的學(xué)生：小曦
20xx年6月15日
給老師的一封信14
親愛(ài)的熊老師：
您好！
還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)品味童年的歡樂(lè)，我就要揮手與小學(xué)生活告別了；還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母校的恩情，我就要與您——親愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)了！
忘不了您在操場(chǎng)上奔跑的身影。每次課間大休息，您總是要和我們一起玩耍嬉戲。我們玩“單腳跳抓人”，你也常常擠入圓圈，拖著肥胖的身軀一蹦一跳，因此也常常成為我們的第一個(gè)“戰(zhàn)俘”。我們跑步，你也拖著肥胖的'身軀跑步，甚至有時(shí)候把鞋子都跑掉了。我們哈哈大笑，你也哈哈大笑。和你在一起游戲，我們是多么快樂(lè)呀！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的熊老師，以后我們?cè)僖膊荒芘c您一起玩耍嬉戲了。
忘不了您風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)。“哈哈哈……”“呵呵呵……”親愛(ài)的熊老師，那是您的笑聲，也是我們的笑聲。您幽默風(fēng)趣，總是在我們面前“吹�！保骸拔议L(zhǎng)得這么帥，你們偏要說(shuō)我是大熊貓。不過(guò)，大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，所以你們的眼睛應(yīng)該盯著我，不要開(kāi)小差哦！”你的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，我們也因您的幽默而愛(ài)上了語(yǔ)文課，愛(ài)上了語(yǔ)文。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的熊老師，我們?cè)僖膊荒苈?tīng)您幽默風(fēng)趣的講課了。
忘不了您那雙慈祥的眼睛。記得那一天，我生病了，下午才來(lái)到學(xué)校。您走到我的面前，蹲下身子，用關(guān)切的眼神注視著我，焦急地問(wèn)：“雨晴，病好一點(diǎn)沒(méi)有？”那和藹的目光使我感到溫暖。放學(xué)了，您又走過(guò)來(lái)提醒
我：“回家按時(shí)吃藥，作業(yè)可以慢慢補(bǔ)！”又一股暖流涌上我的心田。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的熊老師，我再也不能享受到您的關(guān)懷了。
淚花在眼中閃爍，太多太多的回憶浮現(xiàn)腦海，太多太多的感激涌滿心頭。親愛(ài)的熊老師，我們多么希望您能一直教我們呀——教我們到中學(xué)，教我們到大學(xué)……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，親愛(ài)的熊老師！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：吳雨晴
日期
給老師的一封信15
親愛(ài)的張老師：
您好！
人生像是一輛列車，旅途中有很多站，很難有人自始至終地陪我們走完。當(dāng)一個(gè)人要下車時(shí)，即時(shí)不舍也要心存感激，揮手告別。對(duì)您一年來(lái)的教導(dǎo)，更是要比此信長(zhǎng)地多的感恩。
感恩相遇，相遇即是緣分。記得特別清楚，開(kāi)學(xué)第一堂課的你從容走向講臺(tái)，身上散發(fā)著一種光芒，那種優(yōu)雅而自信的氣質(zhì)深深感染著我，即使早已見(jiàn)過(guò)照片，真人還是震撼到我。
你要求我們作業(yè)必須“自批自改”，將答案仔細(xì)更正在自己寫(xiě)的旁邊，歸納總結(jié)不足。起初我特別不解，認(rèn)為此項(xiàng)作業(yè)稍死板。但當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)了兩個(gè)學(xué)期，想起你說(shuō)的“用自覺(jué)換自由”就明白了你的用心良苦。
你一直都是一個(gè)用自己的生活來(lái)打動(dòng)，教育我們的人。20xx，長(zhǎng)沙第一場(chǎng)雪下了。為期末考試復(fù)習(xí)的我們看見(jiàn)罕見(jiàn)的雪，都跑去玩雪放松自己，上課鈴響，奔進(jìn)教室，氣喘吁吁。你興致勃勃地跟我們講起了小時(shí)候下雪的趣事，最后加了一句話“生活中處處都是寫(xiě)作素材�！�
期中考試，我的作文跑題，創(chuàng)下歷史新低。上課前一晚上真是百感交集，哭紅眼睛，翻來(lái)覆去睡不著，不知道如何見(jiàn)你。你沒(méi)有責(zé)罵我，而是告訴我哪里出了問(wèn)題，該如何改進(jìn)。期中總結(jié)，你對(duì)我寫(xiě)了一句話“失敗是成功之母。”沒(méi)有什么坎過(guò)不去，現(xiàn)在我也能輕松地把這段經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)。感謝你，在我迷茫時(shí)照亮我的前方。
最后一節(jié)課，下課鈴聲響起。認(rèn)真做筆記聽(tīng)講的我們，不約而同地抬起頭，嘆了一口氣，一些感性的同學(xué)已經(jīng)哭了。做眼保健操時(shí)，回想起與你相處的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也哭了。為了不讓我們更加難過(guò)，看見(jiàn)你的淚水，你匆匆地走了。我們也不得不接受要告別的事實(shí)。
萬(wàn)事勝意的意思是所有事情的結(jié)果都比預(yù)想的要好一點(diǎn)點(diǎn)。感恩相遇，也愿張老師萬(wàn)事勝意。你永遠(yuǎn)是我人生道路上的啟明星。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
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