給中學(xué)老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給中學(xué)老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給中學(xué)老師的一封信1
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是您未來的學(xué)生
為了以后中學(xué)盡快認(rèn)識我，我決定，先向您做個(gè)自我介紹。
“十歲的××性格開朗，彈琴舞蹈樣樣精通，文體節(jié)目個(gè)個(gè)都參加；中隊(duì)委當(dāng)?shù)哪墙幸粋�(gè)棒，跑步跳繩得第一，中學(xué)我要當(dāng)班長。想要聽我的介紹，請君聽我《介紹歌》�！焙俸�，這是我編的一首《自我介紹歌》，很不錯(cuò)吧！不過，這只是大概介紹。我想，我還是再給您細(xì)細(xì)地介紹介紹吧。
剛才我說“跑步跳繩得第一”，其實(shí)這一點(diǎn)兒都不夸張，我可是會臨時(shí)“發(fā)火”的哦！
就上一次運(yùn)動會，我參加了“一繩雙跳”的項(xiàng)目�？晌液髞聿胖�，這“一繩雙跳”是多么的難啊。可報(bào)名了就不退縮。于是我加強(qiáng)練習(xí)，也才能跳一兩個(gè)。
這可不行啊！這跳繩可是要排名次。這樣下去，只能排個(gè)第一，倒數(shù)第一！
時(shí)間如流水，一晃而過，比賽馬上開始，怎么辦啊？
轉(zhuǎn)而一想，沒關(guān)系，別人也不會，也是新學(xué)的。
比賽開始了，我已經(jīng)失去了信心。于是就放松隨隨便便地跳了一下，可沒想到真的跳過去了。不過，這只是湊巧。我?guī)е鴳岩傻男那�，又跳了下一個(gè)。沒想到，萬萬沒想到，我竟又跳了過去。旁邊的老師說：“呀！這個(gè)學(xué)生跳的好！”經(jīng)老師這么一鼓氣，我信心又增加了不少，幾乎每一次甩繩，我都跳了過去，看著別人羨慕的.眼神，我高興極了。
這就是我，一個(gè)開朗的我，一個(gè)臨時(shí)會“發(fā)火”的我。
希望您能早點(diǎn)兒了解我。
姓名：
日期：20xx年xx月xx日
給中學(xué)老師的一封信2
未來的中學(xué)老師：
您好！
雖然我們還沒見面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見面。
老師，我能問您一個(gè)問題嗎？您喜歡怎樣的學(xué)生？是活潑可愛的，還是學(xué)習(xí)認(rèn)真的？不知道您會不會喜歡我。但在以后的`生活中，我會努力完善、追逐夢想。我最大的夢想就是當(dāng)一名老師，為了這個(gè)夢想，我一直都不懈地努力著。古語言：天行建，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí)，我還有許多愛好呢！我愛體育，還喜歡跑步，也很愛數(shù)學(xué)。我跟您說這些，只是想讓您多了解我，將來的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望。
再過一個(gè)月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動。
此致
敬禮
您未來的學(xué)生：×××
20xx年×月×日
給中學(xué)老師的一封信3
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。隨著畢業(yè)考試的臨近，我們的學(xué)習(xí)會越來越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開始初中學(xué)習(xí)生涯。
雖然我對您一無所知，但我可以向您介紹我――一個(gè)普普通通的女孩子。
我的名字叫做“李思穎”，做事情總是大大咧咧的，而且很粗心，經(jīng)�？戳诉@件事就忘了那件。就比如我去買文具時(shí)，走到半路卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。因此，大家總是叫我“小糊涂蟲”呢！
呵呵，寧別看我平時(shí)做事馬馬虎虎，但看書和寫作卻是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里，我喜歡安安靜靜的看書，汲取書中一點(diǎn)一滴的精華，沉醉在無邊無際的書海里。也許是因?yàn)槲蚁矚g看書的緣故吧，所以寫作起來頭頭是道。爸爸在家里夸我“小作家”，老師在學(xué)校里夸我“作文大王”，我聽了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜，自豪極了。記得有一次，我參加感恩節(jié)活動“今天我當(dāng)家”作文比賽，雖然只獲得三等獎，但我并不氣餒，決心以后要寫的更好……
還有一次，在感恩節(jié)活動中，我制作的親情卡竟得了一等獎，真是“功夫不負(fù)有心人”吶！但是，我并不驕傲自大，因?yàn)�，沒有最好，只有更好。
通過我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，我希望在新的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)們的好榜樣，能取得跟好的成績。
祝您身體健康、工作順利、萬事如意！
您未來的學(xué)生：李xx
20xx年5月30日
給中學(xué)老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
六年的小學(xué)生活過去了，我有些舍不得，但一想到你會站在教室門口，微笑著等待我，又難免有些激動。我知道，您將只是我人生中的匆匆過客，可我還是有點(diǎn)小期待。我希望你我能盡快相識，以便于延長相別的時(shí)間。其實(shí)我也不知道內(nèi)心的我是什么樣子，喧囂的世界給我戴上了面具，但我還是會說給你聽，盡管是那樣模糊。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我，有點(diǎn)膽怯，害怕困難。但我有信心，決定了的事情便一定要做好。我不知道世上會有幾個(gè)褒義詞可以形容我，也不知道有多少個(gè)貶義詞可以概括我，總之，我就是我。對于這段不合格的自我評價(jià)，您是否會認(rèn)為我的文筆太稚嫩。但在您否認(rèn)的同時(shí)，也不要忘了，在這段評價(jià)的背后，是我對您真摯的感情。
您是否和我一樣，喜歡閱讀，熱愛寫作。當(dāng)我剛走進(jìn)這個(gè)班時(shí)，我就感知語文老師也熱愛寫作。因此，我也漸漸愛上寫作。也許這就是我的興趣。但一切都會變，但我還是會感謝你，在我的.生命中抹上一筆絢麗的色彩。有時(shí)，我的性格很燥，還望您諒解。在以后的日子，我希望我們能好好相處，一起學(xué)習(xí)，一起成長。忘記以前的不熟悉，讓我們珍惜今天，不要讓六年級的遺憾再度發(fā)生。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給中學(xué)老師的一封信5
敬愛的中學(xué)老師：
您好！
我來自xx學(xué)校的學(xué)生，我叫xxx，我的愛好有很多，比如說：我一有時(shí)間就看看課外書，每次下課，同學(xué)們叫我去活動一下，讓心情放松一下。可每次都被我拒絕了，沒辦法了，我就是這樣的一個(gè)人。無聊時(shí)只有書才能讓我忙碌起來，我建議中學(xué)的老師們能多一些課外書，在課余時(shí)間能讓同學(xué)們多一些樂趣......等等。
我希望中學(xué)的老師們，在我們頑皮的時(shí)候不要用嚴(yán)厲的眼神和嚴(yán)厲的方法來教育我們，我們只是一群還沒有長大的孩子們而已。我希望老師們用和諧的目光來對待我們這一些不懂事的小孩們，希望老師們用熱情的.心態(tài)來面對我們。
在此我希望我說的話會實(shí)現(xiàn)吧！
祝：老師們身體健康工作順利
快要成為您的學(xué)生：xxx
20xx年6月15日
給中學(xué)老師的一封信6
敬愛的中學(xué)老師：
您好！
馬上，我就要小學(xué)畢業(yè)了，要和現(xiàn)在教我們的老師道聲再見了。雖是簡簡單單的二字，卻意味非凡。告別過后，再有一個(gè)暑假——兩個(gè)月就開學(xué)了，我便可見到您了�，F(xiàn)在，我還不知您貴姓呢。我對您的疑問太多了，想知道的不知道的不計(jì)其數(shù)，以至于我連您的性別都不敢確認(rèn)。
要是，我的想法是對的，那么，尊師休怪學(xué)生無禮，請您如實(shí)回答我的問題。
敢問，尊師性別？您貴姓？您可知道，您是我們的班主任嗎？既然如此，您又是教何學(xué)科？……假如，您認(rèn)為學(xué)生太過無禮，便不信任學(xué)生。隨您認(rèn)為吧！反正，您總會知道學(xué)生待您如何的。
您大可不必回答。畢竟，學(xué)生待開學(xué)之日便會略知一二的`。中學(xué)老師，其實(shí)我的確特別期待，期待您的到來。譬如，您的外貌……哦，對不起，學(xué)生絕不是論何美丑，還望尊師寬恕。
在這封信里，寫了許多我對您的問題、看法。或許，我根本不知道這封信是寫給誰的。唉，這里面出現(xiàn)了過多的錯(cuò)誤。不過，錯(cuò)就錯(cuò)唄！這信遞不走。待到初見之日，必有分曉。
望尊師大方、幽默、令人敬佩！
一名極期待您的小學(xué)生
給中學(xué)老師的一封信7
親愛的老師：
你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點(diǎn)都不了解，可是，我即將成為您門下的一個(gè)學(xué)生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學(xué)六（5）班的一名光榮的'少先隊(duì)員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。
我還獲得了數(shù)學(xué)小明星的稱譽(yù)呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項(xiàng)了呢。不過，這些都是學(xué)校級別的獎項(xiàng)，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽(yù)。此外，我還是一個(gè)十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個(gè)很不好的壞習(xí)慣——粗心，甚至有時(shí)候連加法都會算錯(cuò)，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，那就是我
十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。
我時(shí)常猜測，您是男是女，不過，有一點(diǎn)一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個(gè)學(xué)期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！
寫信人：XX
時(shí)間：XX
給中學(xué)老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
我呢！是您即將要接手的學(xué)生，我對中學(xué)生活充滿著期待，同時(shí)我對小學(xué)生活也充滿著不舍。
好了，首先呢，我就自我介紹一下吧！我叫裴xx，今年12歲，我的性格比較溫和，比較容易相處，平時(shí)沒事就會聽聽歌來解悶。我平時(shí)比較喜歡的運(yùn)動就是打乒乓球和跑步一類的，我主要的特長就是跑步跑的比較快。
我的學(xué)習(xí)一直處于中等狀態(tài)，語文一直保持在70~90之間，沒低于過70，也沒高于過90。要說好，也就數(shù)學(xué)好點(diǎn)，英語雖然有時(shí)也能考到90，但有時(shí)卻連80都上不了，處于忽高忽低的狀態(tài)。
到了初中以后，我希望語文老師能給我更大的壓力，這樣我就會轉(zhuǎn)化壓力為動力，因而能夠更好的學(xué)習(xí)語文，這樣語文就不會成為我的'一個(gè)很拉分的科目了。
希望數(shù)學(xué)老師能夠非常細(xì)心的教我數(shù)學(xué)，因?yàn)槲抑�，初中的�?shù)學(xué)不比小學(xué)的數(shù)學(xué)。我也會好好聽的，不會讓您覺得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。
初中的英語老師，我的英語一直不太好，只是因?yàn)槊看斡⒄Z課都重復(fù)著，沒有一點(diǎn)樂趣，我希望您能夠有點(diǎn)新意，我想這樣我就會學(xué)好英語了。
此致
敬禮！
姓名：
日期：20xx年xx月xx日
給中學(xué)老師的一封信9
我未來的中學(xué)老師：
您好！
老師是培育祖國花朵的辛勤園�。焕蠋熓枪喔然▓@的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護(hù)著我們……
您或許不認(rèn)識我，但允許我先來想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士，長著一張瓜子臉，臉上總是帶著笑容，您留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的'衣服，走起路來，裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。
曾聽初中的哥哥姐姐們說：“上了中學(xué)就沒好日子過，作業(yè)太多，幾乎每個(gè)人都會被罵�！辈贿^我想想你不會是這樣吧，你一定和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般，您甜美的聲音使我們身臨其境；講解題目時(shí)，您纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆用娟秀的字跡把那答案寫在黑板上，時(shí)而指著答案，耐心的講解。講完后還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，聽懂了嗎？”您不同于別的老師在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
未來的老師，再過幾個(gè)月我們就見面了，希望您喜歡我，加倍努力。
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生xxx
20xx年3月7日
給中學(xué)老師的一封信10
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
相信您一定很疑惑我是誰吧，我是未來您的學(xué)生。我心目中的您，應(yīng)該是偉大而又慈祥的，我也說說我自己的情況吧！
我是來自農(nóng)村的一名學(xué)生，小學(xué)時(shí)候的成績一直都在中上游，可是我家人總認(rèn)為成績在中上游是很差的。我現(xiàn)在也很努力，我很想把成績提上去，提到優(yōu)秀的范疇內(nèi)。所以您千萬不要認(rèn)為我小升初的成績不好，以后的`成績就一直差下去了。
我小學(xué)的時(shí)候也擔(dān)任過很多的職位，每次當(dāng)?shù)臅r(shí)間都很久，一直當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)。我最喜歡的職位是學(xué)習(xí)委員，我很喜歡那種給別人解答疑惑的感覺，就好為人師的性格吧！我也許是太貪婪了，我一直夢寐以求的的職位是班長，我希望可以當(dāng)班上的領(lǐng)頭，把班上管理的很好。可也許是因?yàn)槲液苡憛捯粋�(gè)人無論小事大事都來找我的這種缺點(diǎn)而落選了吧，我一直為此挺難過的。
我希望到初中去之后，您可以用幽默風(fēng)趣的語氣來講課，不會那么輕易發(fā)脾氣。如果可以的話，也可以來讓班上個(gè)別學(xué)習(xí)好的人來講課，培養(yǎng)我們的習(xí)慣，這樣也可以讓我們鞏固題型。當(dāng)然，老師只是引路人，更多的還需要讓我們自己去努力聽課。有一個(gè)詞語叫做取長補(bǔ)短，我也會在您的監(jiān)督下面學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而來改掉自己的缺點(diǎn)。雖然這個(gè)世界沒有十全十美的人，但是我想做一個(gè)十全十美的人，也希望您可以見證我變得十全十美的過程，讓我看看您那慈祥的笑容。
我也希望您可以做到不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，因?yàn)橐坏┮粋�(gè)同學(xué)受到了老師的冷淡，他可能就會無心學(xué)習(xí)。所以，不偏心是為了祖國的花朵��！中學(xué)老師啊，我很期待與您的見面，也很期待您講課的樣子是什么樣子；我希望您也可以看到我的不一樣，去看到我的性格，我的缺點(diǎn)，并為我一一指出，我相信您肯定也很期待以后的生活吧！
祝
身體健康，萬事如意
寫信人：您未來的學(xué)生
20xx年8月7日
給中學(xué)老師的一封信11
未來的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F(xiàn)在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過氣來。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵(lì)與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會在上課時(shí)不茍言笑，不會將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的。
我希望未來的老師能給學(xué)生營造一個(gè)輕松成長成才的`環(huán)境。你們不會在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)D書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來的老師能實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
給中學(xué)老師的一封信12
敬愛的全體中學(xué)老師：
你們好！
我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認(rèn)識我吧，我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表揚(yáng)”。我平時(shí)的`成績還算不錯(cuò)，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表揚(yáng)過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么？”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的全體中學(xué)老師，雖然我們沒有見過面，但經(jīng)過我的自我介紹，相信你們對我也有點(diǎn)了解了吧！希望我們以后能見到面。謝謝！祝全體中學(xué)老師身體健康！
未來的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
給中學(xué)老師的一封信13
敬愛的中學(xué)老師：
你們好！
很高興能夠向你們介紹我自己。我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要到你們所教導(dǎo)的班級中來學(xué)習(xí)了。說實(shí)話，想到要和你們一起度過三年快樂而緊張的初中時(shí)光，我的心里不免有些激動呢！
老師們應(yīng)該還不了解我吧。我是春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級學(xué)生，名叫xxx。我特別擅長寫作，作文曾多次在都市快報(bào)登出，還在中國海峽兩岸作文比賽中榮獲入圍獎。而我的英語呢？嘻嘻，在班級里可是數(shù)一數(shù)二的。同學(xué)們有不懂的.地方我就會去幫助，指導(dǎo)他們。久而久之，這已成為了我的一個(gè)習(xí)慣。不過，令我煩惱的是，我雖然文科還好，可理科呢？唉，那叫一個(gè)差啊。數(shù)學(xué)連90分都很難考上，更不用說科學(xué)了，能考到85分對我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。唉！不過，我還是相信，在你們的教導(dǎo)下，我的理科成績會有提高的。
聽完我說的這些，你們是不是認(rèn)為我是個(gè)驕傲自滿，沒有自知之明的人呢？那么抱歉啊，我這個(gè)人就是兩種極端，要么過于靦腆內(nèi)向，要么就一副大大咧咧的模樣，希望老師們不要對此太過介意。
我還有個(gè)特點(diǎn)――胖。我有著愛挑食的壞習(xí)慣，這就導(dǎo)致了我的營養(yǎng)不均衡，體質(zhì)很差，體育成績也就不好了。不知道已經(jīng)有多少人拿這件事來調(diào)侃我了。不過俗話說得好：“心寬體胖！”我才不為這點(diǎn)小事而計(jì)較呢！
這就是我，同時(shí)我也迫切地想了解老師您是個(gè)怎么樣的人呢？
姓名：
日期：
給中學(xué)老師的一封信14
素未謀面的老師：
展信歡！
您可能從未與我見過面，從未聽聞過我的名字。我是一名小學(xué)生，作為一個(gè)處于小學(xué)升學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。不瞞您說，我對于未來的路一無所知，前方待侯我的是迷茫。我想象不到往后的日子里，我該做些什么，繼續(xù)庸然地生活，學(xué)習(xí)嗎？答案未知。
中表親戚中有些許就是少有名望的高年級老師，我深知打拼的不易，但也許對于這種事實(shí)，我的確是有些恐慌。他們說長大后負(fù)擔(dān)會愈重；他們說會更難交到真心的好朋友；他們口中的“黑色末日”。那么，我還會有時(shí)間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎？我還可以放縱自己期待著春秋的來臨嗎？
回首顧望，曾經(jīng)的時(shí)光無論如何，不論何時(shí)都是念念不忘的。那些舊時(shí)光，如被遺棄在淺灘上的螺獅，那些回憶被我們擱放在內(nèi)心最柔軟的空間里。誰做過什么事情，當(dāng)那個(gè)回憶匣子被某個(gè)神秘鑰匙開鎖，每一刻，都想一霎那前發(fā)生過的經(jīng)歷。當(dāng)初再耿耿于懷的事情放到當(dāng)下一看，也不過一笑置之。這么三四十個(gè)人，他們分分合合，在我暫時(shí)的時(shí)光內(nèi)占聚了半生的.時(shí)間。這，讓我如何放下他們，擁抱新生活。我做不到。忘不掉老師在課堂上的談笑風(fēng)生喻抑是不茍言笑，揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫面。
我的來信是否有些唐突？若是我看到一個(gè)陌路人向自己傾訴那么多的語句，我也會認(rèn)為不可理喻的。即使是本人也不知道自己到底想描述什么，筆下的字字如廢話。對不起，讓您聽到了那么讓人不好意思的話。若有緣，我希望能做您的學(xué)生。畢竟，您愿意聆聽我的心聲。
祝您，一帆風(fēng)順。
寫信人：
時(shí)間：
給中學(xué)老師的一封信15
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是杭州春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級（3）班的xxx。下半年，我就要成為一名初中生啦！同學(xué)們都說，我性格大大咧咧，活潑可愛，雖然我長得不怎么漂亮，但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴(yán)重，語數(shù)好，英科差。你肯定不知道我的興趣愛好是什么吧？我喜歡唱歌，跳舞和畫畫，最擅長的，就是唱流行歌曲了。不知為何，我對音樂十分敏感，有時(shí)，一首歌我聽個(gè)兩，三遍就會唱了。所以如果進(jìn)入中學(xué)后需要選擇社團(tuán)，與音樂有關(guān)的，我肯定優(yōu)先考慮。
我在小學(xué)里曾擔(dān)任過副班長，勞動委員，宣傳委員，文藝委員等，但每一次，我都沒有用最好的狀態(tài)與水平去擔(dān)任，畢竟，我是一個(gè)沒什么耐心的女孩。
我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她嚴(yán)格地要求我們，有耐心地教導(dǎo)我們，是她，讓我們一天天成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
到了中學(xué)之后，我打算重點(diǎn)攻克英科兩門，把成績提上去，努力做到更好的自己。
如果可以由我來選的話，我希望選一個(gè)活潑的班主任。最好是那種，”鬼點(diǎn)子”很多，能夠與我們打成一片的`那種。同時(shí)，也希望未來的老師有責(zé)任感，了解我們的內(nèi)心，公平公正。
進(jìn)了中學(xué)，我肯定會交到更多新朋友。都說”近朱者赤”，如果可以和比我聰明能干的人交朋友，我愿意向他們看齊，被他們學(xué)習(xí)的熱情感染，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，在成長的過程中變得越來越好。
在中學(xué)的三年里，您將陪伴在我身邊，守護(hù)著我。請您幫助我一起，完成我的心愿！
姓名：
日期：
給中學(xué)老師的一封信16
尊重的老師：
你好！
我是一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)員。伴隨著畢業(yè)考試的鄰近，大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會愈來愈焦慮不安，這意味著大家即將完畢六年的小學(xué)生活，邁入中學(xué)的.校門，剛開始初中學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。
盡管我對您一無所知，但我能向您詳細(xì)介紹我一個(gè)平平常常的女生。
我的名字叫做李思穎，做事情一直神經(jīng)大條的，并且很粗心大意，常�？催^這件事情就忘記了那件。就例如我買文具時(shí)，來到中途卻察覺自己忘記帶錢那樣的事兒不計(jì)其數(shù)。因而，大伙兒一直要我小糊涂蟲呢！
呵呵呵，寧別以為我平時(shí)辦事馬馬虎虎，但看書和創(chuàng)作確是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里，我喜歡踏踏實(shí)實(shí)的去看書，汲取書里一點(diǎn)一滴的精粹，沉醉于廣闊無垠的書海中�；蛟S是由于我很喜歡看書的原因吧，因此創(chuàng)作起來頭頭是道。父親在家里夸我小作家，教師校園內(nèi)里夸我作文大王，我聽了但是內(nèi)心樂滋滋的，如同吃完蜜一樣甜，引以為豪無比。還記得有一次，我報(bào)名參加感恩節(jié)活動今天我當(dāng)家作文賽事，盡管只得到三等獎，但我并不氣餒，信心之后要寫的更強(qiáng)
也有一次，在感恩節(jié)活動中，我制做的親情卡竟得了一等獎，簡直功夫不負(fù)有心人吶！可是，我并不驕傲自大，由于，沒有最好是，僅有更強(qiáng)。
根據(jù)我的簡單自我介紹，您一定一件事有一定的掌握。將要小學(xué)畢業(yè)，希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能變成您的小助手，學(xué)生們的好榜樣，能獲得跟好的考試成績。
祝你身心健康、工作順利、萬事如意！
給中學(xué)老師的一封信17
尊敬的中學(xué)老師們:
你們好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生。我愛我的母校，在那里我學(xué)到了許多知識，同時(shí)也讓我成長了許多。
我是一個(gè)非常活潑開朗的人，最大的特長就是畫畫了。大家都夸我畫的畫很漂亮，我喜歡把一張張雪白的紙張變成一幅幅生動的畫，每當(dāng)我畫完一幅畫后，心中就會涌上一種成就感。我也因此得到過許多獎狀，，這讓我對繪畫更加有了信心，希望長大以后當(dāng)一名畫家。
我是班上的文藝委員，我擅長唱歌、模仿。在我不開心的時(shí)候，我就會唱歌，因?yàn)槌杩梢宰屛彝浺磺胁婚_心的事情。仿佛自己就是歌曲中的主角，用動聽的歌聲來代替一切，陶醉在其中。
我還是一個(gè)幽默搞笑的人，我有許多朋友。大家都愛聽我講笑話，我也愛看到她們的`笑臉，仿佛看到她們的笑臉自己也能變得很開心。也正是有了這些好朋友，我的校園生活才變得更加豐富多彩。
我也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，不管做什么事總會把學(xué)習(xí)放在第一位，我最喜歡語文，用語言來巧妙地回答一個(gè)個(gè)問題，就好像做游戲似得，突破重重關(guān)卡。
說到這里，我不禁要感嘆時(shí)光的來去匆匆了，一轉(zhuǎn)眼就即將畢業(yè)了。中學(xué)的生活讓我很向往，希望中學(xué)的老師們能都多多關(guān)照我。
祝身體健康。
給中學(xué)老師的一封信18
尊敬的中學(xué)老師：
您好
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我就要進(jìn)入中學(xué)了，開始新的學(xué)習(xí)生活。
我叫xxx，來自xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從小我的想象力就很豐富，是“思”；“琦”字可以拆成王，奇，爸媽希望我能成為一個(gè)特別的人，運(yùn)用自己獨(dú)特的'魅力。所以我叫思琦。
我喜歡古箏也是愛音樂，因?yàn)槲野压殴~當(dāng)作自己的朋友。開心時(shí)與他分享快樂，難過時(shí)找她訴苦。記得有一次比賽，我因?yàn)橐粋�(gè)音彈錯(cuò)了，害怕進(jìn)不了決賽，差點(diǎn)與他絕交呢！在誤打誤撞我進(jìn)了決賽還去北京參賽拿了銀獎呢！
畫畫？怎么說呢？我的房間里有一本厚厚的書，那本書里收藏著我從小到大的畫作，水粉，水彩，油畫，漫畫……各種畫風(fēng)我都嘗試過，現(xiàn)在馬上要進(jìn)入中學(xué)，屬于我的空間也會越來越少，所以我現(xiàn)在只能在雙休日時(shí)畫畫初稿。哦，忘了說了，我為G20峰會配過畫得了三等獎呢！
進(jìn)入中學(xué)，我希望老師們對我們要求特別嚴(yán)厲，就像我現(xiàn)在的班主任田老師一樣外冷內(nèi)熱。
我希望語文老師能隔一天布置隨筆，隔一天布置閱讀；數(shù)學(xué)老師能在課堂上多給我們布置考試必考題，待我們做好后給我們講評；英語老師能把重點(diǎn)詞句內(nèi)容給我們列張清單，每周定期檢查我們復(fù)習(xí)情況，有時(shí)還可以以小組競賽的方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)樂趣；科學(xué)老師不要直接把重點(diǎn)說出來，讓我們自己去探索。
進(jìn)入中學(xué)我會好好學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我也會按照班級課程表以及老師計(jì)劃表給自己制定一個(gè)目標(biāo)書。我也絕不會讓老師們失望！
祝身體健康事業(yè)有成！
姓名：
日期：
給中學(xué)老師的一封信19
敬愛的老師：
您好！
因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，是您讓我在知識的海洋中遨游著，是您讓我成長的過程中不斷積累著，您那濃濃的師愛，將永遠(yuǎn)陪伴著我！
梁老師，您還記得嗎？在我剛來的時(shí)候，由于家庭關(guān)系的原因，才會有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從我的心底的某個(gè)角落里？發(fā)出無窮的力量，一直催我奮發(fā)向上。在那一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績也提高了不少呢！
啊！梁老師，有了您，這花園才會這般艷麗，有了您，大地才會充滿春意！梁老師啊，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美麗的靈魂之花呢？老師��！人類靈魂的工程師們，又有誰不會贊揚(yáng)您呢！
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的`熱情寫下這美麗的詩篇，贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并將它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大、知識淵博的老師！在這里，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要早日康復(fù)身體，要勞逸結(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢��！
祝老師：
身體早日康復(fù)
未來的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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