給老師的一封信
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛的雅菁老師：
老師您是我遇過最用心的老師，記得每次上課完如果那天學(xué)生餓了，您就會(huì)發(fā)小點(diǎn)心；上課完有時(shí)間就會(huì)給我們看影片；上課時(shí)不光只講課本內(nèi)容，還會(huì)講課外的，有時(shí)還會(huì)跟我們分享生活瑣事，老師上課時(shí)總是讓我像個(gè)要拆禮物的”小鬼”一樣期待不已，老師的課并不無聊，反而很有趣而且很開心呢！
在我的觀察下，我�？匆娎蠋熋刻於甲谖蛔由蠋缀醵紱]離開過，但我知道老師并不孤單，老師的身旁總是會(huì)有一些小精靈在您身旁嘰嘰喳喳的與您聊天，那種快樂讓人感覺到無比的喜悅，您說是吧？在您的`身上我吸收了不少東西，像遇到師長(zhǎng)都要很有禮貌的問好，不管師長(zhǎng)有沒有回應(yīng)都要問好；有師長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)吃東西時(shí)，要感謝人家并且說聲謝謝；面對(duì)困難時(shí)，要努力克服不要逃避，在老師的身上我學(xué)了很多東西，多到可以寫成一本書，老師講的我都有做到；老師教的我都有收到；老師問的我都回到，老師下達(dá)的圣旨，我們做學(xué)生都要做到。
時(shí)光流逝，離畢業(yè)的距離越來越近，跟大家在一起的時(shí)間越來越短，很快的就要離開老師了，在離開前我想說一聲：”謝謝您！老師�！彪m然很依依不舍，但該放手的時(shí)候還是要放，常常聽到各個(gè)老師的夸獎(jiǎng)話，讓我們不禁害羞了起來，老師您也常�？洫�(jiǎng)我們優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們很棒？沒錯(cuò)！但我覺得還不夠，因?yàn)橛袝r(shí)我們?nèi)猿Ｗ屇鷼獾么蟀l(fā)雷霆，您卻又夸獎(jiǎng)我們的好；惹您生氣，但我們從未聽到您喊一聲苦，我們感到很”對(duì)不起！”希望未來老師您可以再交到不會(huì)讓您生氣的棒學(xué)生。
祝事事順心、事事順利、沒有一天有生氣
此致
敬禮！
學(xué)生
敬上
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
今年是我們最重要的一年，我有幸成為您的學(xué)生。
考試我非常的不自信。在選班長(zhǎng)時(shí)，您讓同學(xué)們選，當(dāng)時(shí)我就慌了。因?yàn)槲业囊粋�(gè)好朋友坐在第一排，她的'聲音非常大。然后您說聽見兩個(gè)名字，把那兩個(gè)名字寫在了黑板上。
我看見了我的名字，其實(shí)我一點(diǎn)也不意外。但讓我意外的是您讓同學(xué)們投票時(shí)，我與另一個(gè)男生只差了一票！本來我以為我只會(huì)有兩三票的，但不知為何竟然超出我的預(yù)期五倍。
您一看，也驚訝了，本來只想選班長(zhǎng)的，但看看票數(shù)又選了一位副班長(zhǎng)。您讓我們兩個(gè)站起來。當(dāng)時(shí)我很尷尬，因?yàn)槲遗挛易霾缓酶卑嚅L(zhǎng)這個(gè)職位。我硬著頭皮站了起來。
您還問我能不能擔(dān)任這個(gè)職位。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，不知怎么說了句：“能！”
下課后，我跑到那位好朋友面前，問她為什么推薦我，我真的不想當(dāng)班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)。她五年級(jí)時(shí)也這樣，當(dāng)時(shí)我還跟她說要絕交。
由于我怕您對(duì)我失望，所以就加倍的努力學(xué)習(xí)，讓自己看起來很恐怖，不然同學(xué)們都不聽我的。
后來您又發(fā)現(xiàn)了我的不自信，用自己的方法鼓勵(lì)我。
您在同學(xué)面前表揚(yáng)我，在下課期間教導(dǎo)我。慢慢地，慢慢地，我感覺自己不那么自卑了，我感覺自己不那么懦弱了，我改掉了不自然的壞習(xí)慣。
上課我敢舉手發(fā)言，就算最后說錯(cuò)了，你也只是表揚(yáng)我勇于舉手，最后會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤。
下大雨時(shí)，您會(huì)冒著大雨進(jìn)來教室，就算渾身濕透了也會(huì)跟我們上課。您感冒了也會(huì)戴著口罩來為我們上課。因?yàn)槟聜魅窘o我們，所以一下課就立馬去了辦公室。給同學(xué)們解答時(shí)，也會(huì)讓同學(xué)們保持距離。
您不論怎樣都會(huì)來給我們上課，也從不早退。您真是一位偉大的教師。
您的學(xué)生
20xx年6月29日
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
看見群里您發(fā)的由于新型冠狀肺炎延遲開學(xué)的信息，我的心里萬分難過，因?yàn)槲蚁肽�！我盼望著開學(xué)，盼望著見到每天充滿正能量的您。我把對(duì)您的思念之情轉(zhuǎn)化為對(duì)全國疫情的關(guān)注，我畫了一幅畫，希望您能喜歡！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年到了，回首過去的一年，我想我是幸福的，因?yàn)橛心@樣無私奉獻(xiàn)的老師，感謝一年以來您對(duì)我的教育和栽培。
您給過我很大的鼓勵(lì)，我時(shí)常銘記在心。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想悶悶不樂的時(shí)候，您總是耐心的對(duì)我說：“沒關(guān)系，下張卷子好好考，盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己真正的水平�！蹦腵話總是讓我很感動(dòng)。因?yàn)槲铱嫉牟缓�，您不但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這些小事隱藏在我心中，讓我念念不忘。
您讓我當(dāng)班長(zhǎng)是我的榮幸，您讓我當(dāng)班長(zhǎng)是器重我，想讓我?guī)ьI(lǐng)咱班更加優(yōu)秀。在這一個(gè)寒假期間，我會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，成為您心目中最棒的那個(gè)孩子。我一定會(huì)更加努力，絕不辜負(fù)您對(duì)我的信任。
我要好好學(xué)習(xí)，一定要出人頭地，成功的時(shí)候一定會(huì)感恩您。因?yàn)槟刻於紩?huì)起早貪黑的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家之后還要看孩子。我既然有這么一個(gè)小小的愿望，我就一定要實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我一定要加油！
每天看到新聞上感染疫情的人越來越多，我的心就變得特別緊張，我希望疫情不再擴(kuò)散，我希望感染的人盡快好轉(zhuǎn)，我希望醫(yī)護(hù)人員保護(hù)好自己，我希望每個(gè)人都呆在家中，這就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我希望……最后，我希望早日見到日思夜想的您！
祝
身體健康、工作順利
您的學(xué)生：
給老師的一封信4
尊敬的肖老師：
您好！最近身體好嗎？
每次進(jìn)逸夫教學(xué)樓的那一剎那，總要回頭看看那長(zhǎng)期無人坐的椅子，總希望在那出現(xiàn)您那疲憊的身影，只要一時(shí)也好。
五年半，我們相處得時(shí)間如此之長(zhǎng)，我們是由您一手帶大的，如我們親生母親一樣，如今，您卻因生病長(zhǎng)期不來為我們上課，您可知我們心中出現(xiàn)了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來沒有在心中出現(xiàn)過的，是一種迫切感，是一種急需想得到的擁有感，我想，也許這也就是日久生情的.原因吧！您早已成為了我心中那份不可割舍的珍貴。幾年來，我們?cè)绫荒男な嫌哪僖膊荒苋菹缕渌?/p>
我們升入了六年級(jí)，學(xué)業(yè)在全年紀(jì)數(shù)一數(shù)二，可說是學(xué)業(yè)有成了，我們知識(shí)豐富了，可您卻垮了。每次打開電腦的第一件事就是看看您的博客，有沒有新的留言，如沒有我便會(huì)翻看您以前寫的日志，回憶咱們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶那是年輕力壯的肖老師。
現(xiàn)在由周老師為我們代課，他雖然年輕，精力充沛，但我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我親愛的肖老師。但是老師你放心吧！我們一定會(huì)努力，證明我們班不比別班差！希望能在下學(xué)期看到一個(gè)精力充沛、容光煥發(fā)的肖老師。
祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信5
親愛的劉老師：
別人都說：一日為師，終生為父，而我覺得，你更像我的大姐姐，因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，你都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，不會(huì)讓我將錯(cuò)就錯(cuò)。
當(dāng)我走進(jìn)六一班教室時(shí)，你微笑地看著我，這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰，你總是微笑地對(duì)待別人，不會(huì)像別的老師那樣，每當(dāng)我犯錯(cuò)了之后，你總會(huì)提醒一下我，希望我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說我先罵他，而事實(shí)卻不是這樣的，當(dāng)時(shí)，你似乎忙著整理課件，所以沒有認(rèn)真聽，誤會(huì)了我，回去之后我哭了好久，可是當(dāng)我看到一本書時(shí)，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個(gè)人必須要有寬闊的`胸懷，不能因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較。花兒以它馥郁的花香回報(bào)大地，而我只有用學(xué)習(xí)回報(bào)你。
祝你身體健康，萬事如意，工作順利。
六年級(jí)：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的盧老師
您好！
學(xué)習(xí)的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允許，然而，在這個(gè)并不輕松的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。
今夜無風(fēng)，思緒卻因您而翻涌�；貞浗o您寫過的那么多封書信中，寫得最多的文字，就屬對(duì)您的贊譽(yù)。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，對(duì)于您的諄諄教誨，就是用盡一生的時(shí)光來贊頌?zāi)�，也是微不足道的�?/p>
隨著年齡的`增加，對(duì)您的付出也游了不同的認(rèn)識(shí)。今天的我，想把您比作一支圓規(guī)，一支與眾不同的圓規(guī)。這支圓規(guī)所擁有的半徑就是您的年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀(jì)一歲一歲的疊加，您辛苦培養(yǎng)的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴(kuò)大了領(lǐng)地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報(bào)您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報(bào)答您以可口的贊揚(yáng)之果；還有些正拔著新芽，郁郁蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個(gè)園子，呈現(xiàn)出一派其樂融融的歡樂景象。
作為園中的成員之一，我代表的應(yīng)是那充滿蓬勃生機(jī)的小樹苗，在有您呵護(hù)關(guān)愛的日子里，我不斷汲取養(yǎng)分，粗壯自己的枝干，雖未能結(jié)果，但足以自立自強(qiáng)，照顧好自己。因?yàn)槲抑�，圓規(guī)所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會(huì)再擴(kuò)大，您對(duì)于我們這些“果樹”也必將是心有余而力不足。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移�，F(xiàn)在的您以年近古稀，但還是經(jīng)常到田野里，揮灑著充滿閑適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長(zhǎng)的作物，心里應(yīng)該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什么模樣，臉上準(zhǔn)堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規(guī)”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠(yuǎn)離開了我們，因?yàn)閳A規(guī)還可以劃線。一條條綿長(zhǎng)又深情的思念的細(xì)線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時(shí)刻不忘將對(duì)我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般凄涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵(lì)的話語應(yīng)然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多么渴望在某個(gè)月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說。
啊！我敬愛的“園長(zhǎng)”。
祝
健康長(zhǎng)壽，幸福歡樂！
您的學(xué)生：盧瀏彬
9月23日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
在我老家后面有一座大山，而在不同的時(shí)候,不同的地點(diǎn)看都是不一樣的。
在晴天的時(shí)候，燦爛的陽光灑滿了整座大山。山上綠蔥蔥的，煥發(fā)出無限生機(jī)。在天上下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，整座大山跟天融為一體。好像蒙上了一層厚厚的絲綢一樣。在遠(yuǎn)處看，一整座大山是一個(gè)三角形的。大小也跟平常小了很多，好像我站起來就可以跟一座大山平高。近看，這一座山高聳入云，似乎怎么爬都爬不到這座山的頂部。
爸爸帶著我走在山間的小路上。在小路的旁邊，我看到它的臉上留著露珠。好像在哭泣。放眼望去，它大小伙伴們山遍野都是。有的低著頭好像睡著了，有的朝著太陽露出燦爛的`笑臉，還有的正迎著風(fēng)翩翩起舞。
伴隨著草的芬芳我到達(dá)了山頂�？粗鴿u漸落下的太陽，真是讓人覺得心情無比的愉快。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
大彬老師：
您好！
我是麗水市試驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您寫的《老爸，去圖書館》。這是一本寫你去圖書館聽講座的書。你通過聽講座來講解并描述自己對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。我很喜愛那些關(guān)于如何學(xué)習(xí)的講座，引人入勝地給我講解并描述了很多學(xué)問，表面看上去似乎只是一本生活日記，其實(shí)里邊含有很多學(xué)習(xí)的地方。您這本書文字簡(jiǎn)潔、易懂，含好玩味，又向我們傳達(dá)了一個(gè)道理：要多去圖書館。
我最想談地還是您的特長(zhǎng)：寫作。以前，我是一個(gè)寫作高手，在班里被稱為“寫作大王”，寫的`作文既有靈性又詳細(xì)�？墒亲詮膮抢蠋熃涛覀儗懽魑膩�，我的作文便越來越差，別說作文大王的稱呼沒有了，就連作文小王都當(dāng)不上了。不知為什么，我在想可能是作文課不仔細(xì)？可我一般不會(huì)怎么分心。莫非我沒駕馭好這些方法？嗯，有可能。您有沒有什么更好的寫作方法嗎？
我常覺得閱讀是一種很煩的事兒。所謂的閱讀，就是在書上圈圈畫畫。大人們總說這樣可以記住很多好東西�？晌野l(fā)覺其實(shí)越畫越看不進(jìn)去。我做過一個(gè)試驗(yàn)：我挑了兩本都沒看過的書。其中一本把重點(diǎn)畫起來看，另一本干脆看，結(jié)果發(fā)覺是那本干脆看的書內(nèi)容記的多。您覺得有什么好的讀書方法嗎？
敬祝
身體健康
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信9
敬愛的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康��！您現(xiàn)在的工作還順利吧！離開您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話要對(duì)您說，可是一直沒有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽說過您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說您很嚴(yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的時(shí)候，您當(dāng)了我們的.班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒有好日子過了�？墒钱�(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛開玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜硪獛湍�，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫得竟然又熟練又規(guī)范，看來是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫面。您雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛；您雖然沒有聲名顯赫的地位，卻擁有無私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語言來贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)您的熱愛與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿天下。
給老師的一封信10
敬愛的羅老師：
您好！
您是我心目中的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開大地，而我們的.生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛您�！�
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿纾�(qǐng)你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見我還沒動(dòng)手寫，就問我：“你為什么還不寫？”我說：“我沒帶筆�！蹦鷮�(duì)我說：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的無私付出和無限關(guān)懷。
祝您身體健康！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，我們不知不覺中就畢業(yè)了。我的心中如同打碎了五味雜瓶，喜憂參半，喜的是終于可以勇闖天下去初中看看，憂的是我即將離開培育了我多年的學(xué)校。
還記得我四年級(jí)時(shí)，老師在班上競(jìng)選班長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我壓根沒有準(zhǔn)備好，班上這么多，為何不偏不倚就選了我呢？我如同掐了頭的蒼蠅，老師您要求我記全班的名字，我壓根沒有經(jīng)驗(yàn)，查晨蕊的“蕊”讀作了“芯”，金昊的.“昊”讀做了“吳”，余有鑫的“鑫”壓根不會(huì)讀�，F(xiàn)在想想雞皮疙瘩都出來了，還有管理班級(jí)的小心翼翼，那句我說的話讓我記憶猶新：“你們學(xué)學(xué)這個(gè)人，多讀點(diǎn)書不行嗎？”結(jié)果結(jié)果班上更吵了，那時(shí)我感到十分尷尬。
那天，江帥把正在下樓梯我推了下去，你也沒責(zé)罵他什么，只說我們不守規(guī)矩，危險(xiǎn)隨時(shí)到來。
還記得六年級(jí)時(shí)，我又回到朝陽路小學(xué)。我在那里發(fā)呆，祝星宇跑來惡作劇，我不知為何和他打了起來，還把他給咬傷了。您看著他的傷口，一句罵我的話也沒說，只是呆呆地看著他的傷口……然后帶他去了醫(yī)務(wù)室。
王老師，如果人生可以重新來過，我一定不把腳放在杯子上，我一定上課時(shí)不講話，我一定不做小動(dòng)作，什么時(shí)候可以再見到你呢？
祝您
桃李滿天下，春暉遍四方！
您的學(xué)生：XXX
20xx年7月8日
給老師的一封信12
尊敬的洪老師：
您好！近來身體可好？工作順利嗎？
一直以來我都沒有給您寫過信，這封書信是來表達(dá)對(duì)您的想念。
您還記得我嗎？我就是您的學(xué)生王婧瑤呀！我最喜歡上您的課了。您表揚(yáng)過我，鼓勵(lì)過我，也懲罰過我，但我知道您這樣做都是為我好。首先我要感謝您教育我。
您還記不記得班上的一次考試，那次考試我沒有考好，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，試題錯(cuò)得很多。您氣得火冒三丈，用戒尺重重地打了我?guī)紫�，我在心里說：“老師真壞，真壞�！钡髞�，再次考試，我在心里深深地記住了當(dāng)時(shí)因被懲罰而錯(cuò)的題目。
還有一次考試，我考了滿分，我激動(dòng)地手舞足蹈著，您獎(jiǎng)勵(lì)我了10根棒棒糖，我開心地對(duì)您笑著，心里美滋滋的。
那時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心的感覺到您是一位有愛心、負(fù)責(zé)任的.好老師。我好喜歡您。
直到現(xiàn)在我都深深地記著您對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心，記得您對(duì)我的每一次獎(jiǎng)勵(lì)，更記得您對(duì)我的諄諄教誨。
我好久都沒有見到您了，同學(xué)們和我都很想念您。您有時(shí)間能來班級(jí)看看我們嗎？
祝
身體健康，萬事如意，工作順利！
學(xué)生：王XX
20xx年12月5日
給老師的一封信13
親愛的王老師：
人們都說：老師是迷蒙中的一盞燈，照亮我們?nèi)松牡缆�；老師是一把鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門；老師是黑夜中最耀眼的星星，讓我們走上正確的道路……而您，就是讓我走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂里的一位指路人。
還記得，二年級(jí)時(shí)的我，腦子里常想著一些天馬行空的事情。在一次圣誕節(jié)，我意外的收到了“圣誕老人”給我送來的禮物。全班同學(xué)都不相信真的有圣誕老人，唯獨(dú)有我，我相信。第二天，我便早早的來到學(xué)校，還帶著我的禮物。那時(shí)的我，實(shí)在是太天真了，竟然相信圣誕老人真的存在，并且深信不疑。我把禮物拿給您看，還得意揚(yáng)揚(yáng)的說：“老師，我昨天晚上收到圣誕老人的禮物了！”您當(dāng)時(shí)怔了一下，但馬上用一種慈祥的口氣說：“這圣誕老人還真的存在呢！”后來，我才知道，您為了不讓我失望，就幫我延續(xù)了這個(gè)美好的幻想。
老師您還記得嗎？在一次考試中，我發(fā)揮失常，只考了84分，當(dāng)拿到這張?jiān)嚲頃r(shí)，吧！因?yàn)槟騺矶及褜W(xué)生放在第一位的呀！
想到這里，我的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。
曾記否，我剛踏入校園時(shí)，不過是一個(gè)懵懵無知的稚嫩學(xué)子，轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌，用青春栽培，才使我們開出芬芳的花朵。
曾記否，當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，耳邊總想起您溫暖人心的笑聲；當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí)，耳畔總回想您的句句鼓勵(lì)的話語。
老師，您還記得嗎？那次，我一年級(jí)時(shí)，我正與同桌嬉鬧，兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的.沖過來，我被他們一下子撞倒在地上，膝蓋磕在石頭上，滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了，全身的細(xì)胞都在叫疼，腦子里一片空白，只是拼命一直哭。不知過了多久，我只覺得一雙大手把我扶了起來，那雙手輕輕拍去我身上的塵土，小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您！您向我投來關(guān)切的目光，“沒事吧？還疼嗎？小心點(diǎn)，被扯到傷口�！币痪渚錅嘏脑捳Z如同一股暖流涌上我的心頭，疼痛感也消失得無影無蹤。
有人說，您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己，我要說照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒，有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道，我說，鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。
冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話：
風(fēng)雨過后，花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的懸在枝頭。
花的價(jià)值，因果兒而定了！
老師，我知道，我便是您的果兒，我將以良好的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信14
親愛的雷老師：
您好！
雷老師，我十分感激你，因?yàn)槟o了我信心，讓我有了自信，您給了我溫暖，溫暖了我冰凍的心。
您還記得嗎？有一次數(shù)學(xué)課，您給我們出了一道應(yīng)用題，寫完題目后轉(zhuǎn)過身問道：“有沒有人能把這題的算式說一下？不用報(bào)答案�！闭Z音剛落，教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，我看了看題目，這正是我會(huì)做的類型，可是我怕說錯(cuò)了，不敢舉手。您點(diǎn)了一個(gè)正在做小動(dòng)作的人起來，那個(gè)人一臉茫然，您怒氣沖沖地說：“會(huì)做的人舉手。”全班的人幾乎都舉起了手，我怕您點(diǎn)不舉手的人，所以我也連忙舉起了手，可是您居然點(diǎn)了我。我慢吞吞地站起來，臉紅得像個(gè)大蘋果，然后吞吞吐吐地說出算式，您居然還夸我思路清晰。從這以后我才有了自信。
還有一個(gè)星期五的下午，我突然發(fā)了高燒，頭疼得趴在桌子上睡著了。下課后，您注意到了無精打采的我，您走過來，把我的頭點(diǎn)了點(diǎn)，問道：“你怎么啦？”，我有氣無力地回答：“頭疼�！�，您又皺著眉頭問：“疼得這么厲害？”您摸了摸我的頭，然后我又說道：“你有點(diǎn)發(fā)燒，回家后去醫(yī)院看看，你現(xiàn)在要不要回家？”我生怕掉了課，連忙搖頭，您說：“好吧，那你再堅(jiān)持一節(jié)課，如果還疼，那就回家，反正晚托也是寫作業(yè)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上降旗時(shí)，您還特意從前面到后面來看我的病況，那一刻，我原本冰凍的心一下子溫暖了起來。
雷老師，您的鼓勵(lì)，您的.贊揚(yáng)，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。祝您身體健康工作順利
向紫晗
20xx年1月6曰
給老師的一封信15
尊敬的胡：
你好！
在您教我的這2年多的時(shí)間里，您一件事而言您如同一縷清風(fēng)，在夏日炎炎給了大家清爽；您是一根焟燭，點(diǎn)燃了自身，照亮了他人；您是一位新萌，細(xì)心地照料著大家這種幼苗。
胡老師，您你是否還記得大家第一次見面時(shí)嗎？四年級(jí)新學(xué)期開學(xué)去學(xué)校新生報(bào)道時(shí)，我也聽聞得換教師。我趕到班集體里，就十分奇怪地掃視著您，看見您那用心認(rèn)真細(xì)致的樣子，內(nèi)心暗自猜想您可能是一位十分嚴(yán)厲的老師。殊不知就在第二天，我更改了我的觀點(diǎn)。由于我是批閱小組長(zhǎng)，當(dāng)我們拿著語文書去讓你批課前預(yù)習(xí)時(shí)，你看見我的書，笑容著說：你的字可真漂亮！我一些手足無措，過意不去的撓撓了煩惱。您那親近的響聲讓我認(rèn)為您一位和藹可親的教師。
您不但和藹可親，還很關(guān)注我的身體。
就在前幾日，大家班級(jí)就發(fā)生了那樣一件事。馮樂怡同學(xué)們?cè)谙聵菚r(shí)，一個(gè)一不小心，摔倒了，坐在了室內(nèi)樓梯的階梯上，和她一起的女生馬上跑去找您。你和那個(gè)女孩一起把馮樂怡帶到了小組。馮樂怡坐在桌椅上，淚水在雙眼中轉(zhuǎn)圈。您馬上叫同學(xué)們幫她倒了杯開水，還一邊問她能站立起來嗎，馮樂怡坐在那邊，一動(dòng)也不可以動(dòng)。您一邊寬慰她，一邊給馮樂怡的爸爸媽媽通電話。您著急的'模樣使我們體會(huì)來到您對(duì)大家那母親的愛一樣的關(guān)注。
胡老師，多少個(gè)曰曰夜夜你難眠，是多少回坎坎坷坷你踏過，你將專業(yè)知識(shí)留有，把精彩紛呈贈(zèng)給他人。這就是你，我尊敬的胡老師！你能為一個(gè)咿呀學(xué)語的小孩插上專業(yè)知識(shí)的羽翼，你能把調(diào)皮的學(xué)生教育成材，一路的甜酸苦辣，一聲聲感謝，會(huì)給你甜美永久性！
祝你身心健康，一切順利！
您的學(xué)員：
日期： 年 月 日
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