[熱門]實用的給老師一封信作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的給老師一封信作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　親愛的老師：

　　您好！您在國慶節(jié)里過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節(jié)里的.情況。

　　國慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學畢業(yè)十年聚會。聚會結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。

　　我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。

　　我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的趙老師：

　　您好！我是您以前的學生王斌。

　　五年級快要放假時，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？

　　聽老師們說你到張郭中心校教一年級了，對于這所學校我一無所知，它在哪兒呢？

　　噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！

　　你可能不知道，開學時，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年啊！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！

　　但是，不知什么原因，剛來到這個新集體，我就完全融入進去了，那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我，原因不是別的，而是因為我有了個幽默風趣的胖老師。

　　嘿嘿，你一定猜到了吧！對，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時，很嚴厲。開學時，我還有所擔心，分到這個班一定很倒霉（對不起，用了你禁用的`詞語）但現(xiàn)在，那種擔心完全煙消云散了。

　　你知道嗎？上個月，我們學校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”，這個本來離我們很遙遠的詞語，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。

　　我們班上就有幾個發(fā)熱的，在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——

　　真有點懷念您教我們的時候，這幾天，我們天天接受孫老師的訓練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。

　　您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個小小的習慣，但，用它時，更代表了我對您的一份懷念。

　　趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！

　　您的學生：王斌

給老師一封信作文 篇3

我的老師：

　　您好！

　　冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？

　　時間過得真快，我離開您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個學期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……

　　哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這并不重要。

　　我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

　　我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的`辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

　　我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子；我還是那個愛長跑，有點神經(jīng)兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”。

　　老師，我快樂地生活在您的班級里。這一年半，我的個子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳��；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光�，F(xiàn)在，我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。

　　我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。

　　冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……

給老師一封信作文 篇4

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級的一名小學生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學生活，學習，玩耍了五年，我早已對這所學校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學校還沒有蓋新教學樓的時候，學校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學校蓋了新教學樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環(huán)時還得時時刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學樓的前面或者是后面擺幾個乒乓球案子，建幾個雙杠或單杠，我們就再也不用風風火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點，我值得一說：咱們學校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候，把同學們熱地站不住。原先，學校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的'葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機。

　　以上是我的兩個建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個學校雖小但美得實在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級學生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇5

　　親愛的老師：

　　我很想把你的課學的爐火純清，可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對，上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓，又猶如出入亭臺樓閣，如夢如歡，又猶如舞里看花，水中望月空虛有，又猶如人在天上宮闋，把酒不知是何年。

　　每日上課有時昏昏沉沉，似夢非醒，又有時靈臺澄清，天地合一，又有時心極八方，神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川，名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風殘月，時而在小橋流水人家看那夕陽西小，古道西風瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒，看千里挑花，時而乘長風，破萬里浪，掛云帆，濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊，看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊，觀孤煙直上。時而在一夫當關(guān)，萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

　　老師不是我不好好學習，而是心有余而力不如，老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應當生當九泉相報，死當結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天，你就不提要我考試了。我如果考不過，你想想看你臉上也無光啊。古人云，一日為師，終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去，我已在佛前求了五百年，就是問了你能不看佛面，也要看僧面，希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強，不恥厚望，日出而作，日落而息，看書為歌，寫字而食。請你相信我吧，當你給我的時候我早就知道你是我一生中的.恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲，你的長發(fā)是日月的精華，你眼睛是你天地的雨露。

　　老師我就是我，我是人間不同的煙火，我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學好。你就循著古典的路來懲罰吧！那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧！那里有我思想的家園，那里有我生命的源泉，那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧！因為它們是我的夢中情人，老師你大膽懲罰我吧！就讓我做一生的詩詞奴隸吧！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：XXX

　　X年X月X日

給老師一封信作文 篇6

　　尊敬的康老師

　　康老師，您是我小學的第二位語文老師，您從四年級教上我們，您來上課的第一天第一節(jié)課我就對您刮目相看。您做了一下自我介紹，緊接著就是學習目標。我很喜歡上您的課，也是因為您我產(chǎn)生了學習的興趣。在您的手下沒有很多成功學子，盡管您是小學老師，可還是為我們初中的學業(yè)在打堅實的基礎(chǔ)。您的課可能不是最風趣，但卻是最有趣的，起碼我是這么認為的。您總是把一天的目標首先交代下來。您說只要完成每天的任務，一下學就可以馬上回家，提前完成可以出去玩或在教室寫作業(yè)，如果沒完成，就算下學也要呆在教室，完成必須完成的任務。我喜歡挑戰(zhàn)，您的這些規(guī)則無疑是我挑戰(zhàn)的目標。也就是因為這個，我喜歡上了學習，由原來的挑戰(zhàn)的心理轉(zhuǎn)變成真正想學習。另外，我很感謝您。在您教我們之前，我的字是很難看的，每回都會有很多字看不懂。記得那一天，您當著全班的面，批評了我的字，又在下學后留下我，直到寫好才讓我回，寫了5回，終于寫好了。您告訴我，字很重要，在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回后，我的字有了很大的好轉(zhuǎn)。

　　在您的教導下，我的成績有了很大的轉(zhuǎn)折。您教我們之前，我的成績是中等偏下的，您教上我們之后，我有了學習興趣，做成了“好學生”。成績提升了很多，甚至連續(xù)在您教我的.時光段中每年六一拿獎。我很感謝您。

　　有一件事，我覺得和您有莫大的聯(lián)系。那就是寫作。您教我們時，每周的作文課，您總會一節(jié)課寫，另一節(jié)課評幾個寫的好的同學在全班前當范文讀，我很幸運，幾乎每周都可以讀。以至現(xiàn)在，我都會有想寫作的念頭。是您在我心中埋下寫東西的根，讓其健康成長。

　　康老師，或許說是您提高了我的成績，讓我喜歡上了學習。您那一天將我們班幾個有希望的學生叫在一塊，您告訴我們，我們有可能考上好高中，只要我們繼續(xù)努力，我們都決心要好好學。您的那些話，給了我很大的改變。

　　老師，我想對您說：“老師，我沒有辜負您的期望，以后也不會。上了初中，我?guī)缀醪蝗バ�學，也就很少見您。可是，您是我最不會忘記的老師。我會努力在初三奮斗。對您，我真的很感謝。是您改變了我，真的感謝。謝謝您，老師�！�

　　老師，謝謝。

　　您的學生

給老師一封信作文 篇7

　　尊敬的張老師:

　　您好！

　　我們已經(jīng)在弘雅小學生活了六年，臨走之前，我有些話想對您說。

　　當我第一次見到您時，您披著一頭烏黑的長發(fā)，正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思，該怎么給我們安排座位才好，這一瞬間，我就知道，您是個負責任的老師。您總是用各種新奇的教學方式來教課，我們邊學邊玩，不亦樂乎。您總是關(guān)心每一個同學，卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來給我們溫暖。

　　這六年的小學生涯，我記得您的一顰一笑，一字一句，因為它們都嵌在我心里，風吹雨下也無法消除。

　　就要畢業(yè)了，我舍不得您，您是我見過最負責任、幽默的`英語老師。枯燥無味的英語在您手中變得生動有趣。

　　老師，我們想風箏一樣在天空中飛，而您就是放風箏的人。所以人的知識，都是老師所教的，如果沒有老師，那些著名物理、發(fā)明學家哪里來？

　　老師，要畢業(yè)了，祝您青春常駐，萬事如意。

　　祝您

　　青春常駐

　　您的學生：

　　x月x日

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