老師的一封信作文10篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的一封信作文 篇1

親愛的MissLin：

　　您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了�？赡�曾經(jīng)一切的一切時(shí)常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

　　您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時(shí)的生動(dòng)、活潑已深深的.刻在我的心里，因?yàn)槟�的教學(xué)方式，讓我喜歡上了英語課。

　　可是，有一天上英語課，您突然對(duì)我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的問：“為什么？”您說：“因?yàn)閷W(xué)校英語老師緊缺，所以……”這個(gè)消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，那樣會(huì)造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進(jìn)去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個(gè)活潑可親的老師，就要離開我們了。可是我卻怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

　　現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！

　　此致

敬禮

　　祝：

　　身體健康，工作順利

老師的一封信作文 篇2

敬愛的華老師：

　　您好！

　　您知道嗎？在我們的心目中，您是神圣而不可侵犯的；在父母的眼里，您是培育祖國棟梁的好老師。如果我們失去了您，就像一只寵物狗突然失去了主人一樣，一時(shí)不知如何是好。在此，我還想與您一起回憶往事。

　　在同學(xué)們的眼里，您是風(fēng)趣而幽默的。有一次您與我們談話，說班級(jí)可以分為兩種人。一種人如果做錯(cuò)了事，老師提醒一下就反映過來了，并且馬上改掉。另一種人如果也做錯(cuò)了事，老師怎樣提醒他都不會(huì)反應(yīng)，怎樣說都不會(huì)改掉。聽完這席話，我們都捧腹大笑了起來。但仔細(xì)想一想，這不就是我們班嗎？說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)呀！這讓我明白：批評(píng)也可以說的妙趣橫生。

　　老師，您的聲音是那么富有吸引力，它已經(jīng)牢牢牽住了我的心。您上的每一節(jié)語文課都令人難以忘懷。就像四年級(jí)第一學(xué)期的第一課：《老師領(lǐng)進(jìn)門》。您把課文中的一首小詩歌朗誦得格外動(dòng)聽。詩情畫意的歌兒通過您美妙動(dòng)情的朗讀，使我們仿佛身臨其境，同作者一起來到了文中之地，欣賞到了一番別樣的美景呢！

　　老師，您最讓我印象深刻的就是您的寬容與理解。有一次我做錯(cuò)了事，您沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面說我，而是隨后找我個(gè)別談話。您分析得入情入理，讓我明白自己錯(cuò)在了哪里，為什么錯(cuò)，還希望我以后不要再犯同樣的'錯(cuò)誤。您沒有對(duì)我失望，也沒有罰我。我在回家的路上一直回想著您說的話，它讓我找到了方向，也就是要更努力地學(xué)習(xí)，要把不對(duì)的地方改掉，改掉缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保留下去，才能變成一名好學(xué)生。

　　您的嚴(yán)格使我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們茁壯成長。在知識(shí)的海洋里架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。在教師節(jié)將要來臨之際，我想對(duì)您說聲“謝謝”！

　　祝

　　健康快樂，幸福永伴您身邊！

　　您的學(xué)生：

老師的一封信作文 篇3

老師：

您好！

　　不知不覺暑假就要結(jié)束了，馬上就要開學(xué)上四年級(jí)了。頓時(shí)我的內(nèi)心有些不安，四年級(jí)您還教我們嗎？聽說，四年級(jí)老師要大調(diào)動(dòng)，不知是否您還會(huì)教我們？

　　想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說：“沒事，我想我們的老師了，不知開學(xué)后，武老師、孫老師是不是還教我們的'課？我真希望她們能陪伴我到小學(xué)畢業(yè)�！�

　　轉(zhuǎn)瞬間，我在一實(shí)小就讀已經(jīng)三年了，想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無知，想起老師那精彩的講課，和藹的面容，想起和老師一起游戲、開心的畫面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現(xiàn)在的我們，在您的澆灌下，已經(jīng)成為能讀書、看報(bào)，做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠(yuǎn)教我們，一直陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)，好嗎？我親愛的老師，您辛苦了！求求你們，繼續(xù)教我們，好嗎？

　　祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

　　此致

　　敬禮

老師的一封信作文 篇4

　　敬愛的x老師：

　　您好！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医�年來的一切感受�?/p>

　　回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時(shí)候嗎？那時(shí)我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚(yáng)我，那時(shí)我對(duì)班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競(jìng)?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有，因?yàn)槲也欢�得班上的�?guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒批評(píng)我是個(gè)大傻瓜，還耐心地教導(dǎo)我，直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì)情不自禁的說我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過錯(cuò)，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過我的不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。

　　x老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對(duì)我的潛力是多么信任��！您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的.啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下，我的語文成績(jī)逐漸進(jìn)步了。

　　現(xiàn)在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個(gè)先進(jìn)班級(jí)，更舍不得離開您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我，那該多好��！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。

　　我想：如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。為了這個(gè)理想，我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來，您用自己的心血培育著每一個(gè)學(xué)生，我們是不會(huì)辜負(fù)您的心愿的，我們踏出校門之后，會(huì)給您爭(zhēng)光的，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，將來一定會(huì)有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會(huì)忘記您對(duì)我們的精心培育。

　　劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風(fēng)的涼爽，太陽的溫暖，天空的蔚藍(lán)，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……

　　祝您：

　　身體健康！

老師的一封信作文 篇5

　　有人說：“園丁培育花兒。”我想說：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們。”有人說：“陽光普照大地�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那溫暖的陽光，溫暖了我的心房�！�

　　四年級(jí)上冊(cè)，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的數(shù)學(xué)老師。開始，我對(duì)您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對(duì)您的不滿。

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長會(huì)上。開始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會(huì)向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì)發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個(gè)可怕的.夜晚。

　　第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評(píng)或表揚(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)老師，她對(duì)你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�，讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對(duì)自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)得起家長，對(duì)得起老師，也對(duì)得起我自己。”

　　謝謝您，老師!老師，您辛苦了!

老師的一封信作文 篇6

敬愛的紀(jì)老師：

　　您好！

　　時(shí)間過的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級(jí)了。想起三年級(jí)時(shí)和您還有同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓返臉幼�，可真是讓人懷念�?/p>

　　現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里，我過得非�？鞓��？墒�，我還是常常想起和大家在一起開心的時(shí)光。

　　紀(jì)老師，您還記得嗎？在三年級(jí)的音樂考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒�，學(xué)校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽了我的歌，就說讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了�，F(xiàn)在，我在叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書，是班級(jí)的音樂課代表，我知道您一定會(huì)為我而感到高興的。

　　紀(jì)老師，我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分，而現(xiàn)在我可以高興地告訴您，我現(xiàn)在的語文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元，數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的'，也請(qǐng)您一定要告訴潘老師。

　　紀(jì)老師，我不會(huì)忘記同學(xué)們的，不會(huì)忘記也不會(huì)忘記中心小學(xué)的，更不會(huì)忘記老師們的�，F(xiàn)在，我要做一個(gè)真正的叔同人，一個(gè)好的叔同人。最后，我想再說一聲：“謝謝您，紀(jì)老師！”祝您

　　身體健康，天天快樂！

老師的一封信作文 篇7

親愛的陳老師：

　　您好!

　　每當(dāng)我路過您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學(xué)，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您向我們每個(gè)同學(xué)問好，并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周圍陌生的環(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí)，有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲......陳老師您給我們上課時(shí)，十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí)，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次，我們學(xué)到圖形繪畫，有些同學(xué)沒有帶尺，您不但沒有發(fā)火訓(xùn)斥他們，反而為沒有帶尺的同學(xué)買尺。

　　二年級(jí)剛開學(xué)，我的成績(jī)就像電梯似的，上上下下，很不穩(wěn)定，您找我談了話，并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰知第二天，將檢討交給您時(shí)，您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來：檢討在不夠深刻，回去重寫，字?jǐn)?shù)不能少于300字。見您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績(jī)下滑的'原因。沒想到接下來的考試，我竟然連續(xù)獲了三次100分。

　　三年級(jí)時(shí)，我們滿懷期待地等著您的到來，但過了好久，您仍然沒有來，這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師......”我們都有些失望，有的同學(xué)甚至哭了起來。

　　幾天前，聽說您因?yàn)楣ぷ餍枰�，要回學(xué)校一趟，我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”，前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。

　　是您，為我們開啟了數(shù)學(xué)這扇大門。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!

老師的一封信作文 篇8

敬愛的劉老師：

　　您好！撕掉了XX年的日歷，又迎來了XX年。在新的一年里。祝老師身體健康，萬事如意！

　　劉老師，我要先謝謝你過去的XX年對(duì)我的教導(dǎo)。在上學(xué)期我總是上課做小動(dòng)作，做事又缺乏恒心和責(zé)任心，是您的悉心教誨我才改掉了這些毛病，成績(jī)才沒有下降。但我還有一個(gè)障礙還沒有克服，那就是粗心。本來還可以取得更好的成績(jī)，可每次考試都要因?yàn)榇中亩鴣G分。不過，世上無難事，只要肯登攀，在新的一年里我一定爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　老師，克服這些困難還需要您的'幫助，請(qǐng)您在新的一年里多多指導(dǎo)和督促。

　　此致！

敬禮！

　　您的學(xué)生：占澤宸

老師的一封信作文 篇9

敬愛的鄧?yán)蠋煟?br/>

　　您好！

　　教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級(jí)教過我的語文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>

　　也許您已經(jīng)忘記我了，但我還記得你。您教完三年級(jí)的時(shí)候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了�，F(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級(jí)畢業(yè)了。我想跟您說說話，因?yàn)槟�聽不到，所以我就給您寫信了。

　　我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

　　我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè)，寫作業(yè)。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學(xué)校的，自己親自來督促組長收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí)，您的脾氣就來了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說：“我的作業(yè)忘在家了；我的作業(yè)昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業(yè)本突然不見了······等等的借口來推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業(yè)的就罰抄書，沒寫作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因?yàn)檫@是所有老師的職業(yè)病。

　　我記得您的耐心特別好。我那一年因成績(jī)太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫作業(yè)，語文寫完了就寫數(shù)學(xué)不像其他老師一樣，只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語難以解決的問題時(shí)，你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì)講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫完作業(yè)的時(shí)候給我寫一張?jiān)嚲�，好讓我提高語文水平。如果我的'家長接我的時(shí)候來晚了您總會(huì)給我玩一下棋，直到我家長來接我為止。期末成績(jī)出來了，我沒給您一個(gè)好成績(jī)還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀�八分，沒有達(dá)到您的期望。但你還跟我說沒關(guān)系，下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績(jī)提高起來。下學(xué)期的時(shí)候，我真的考了個(gè)好成績(jī)：九十九點(diǎn)五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望，竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級(jí)的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

　　在這里我暫時(shí)說那么多，如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧！

　　您的學(xué)生：吳雪瀅

　　20xx.6.6

老師的一封信作文 篇10

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過了許多日子，曾為我的淘氣而深感無奈，曾為我的成績(jī)而感到開心。

　　記得那一次，您從杭州長青小學(xué)回來，還特意帶來了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)常可以吃到，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過中最香甜的.，直至今日我還難以忘懷。

　　一次，我考差了，只考了85。5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒說我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開開小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來說，是一種享受。

　　人們說：“海納百川，有容乃大�！钡�是海再大也是有個(gè)限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開開小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。

　　楊老師謝謝您！回想這些年來，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠的對(duì)您說聲：“謝謝�！�

　　祝您事業(yè)順利，萬事如意！

　　此致

敬禮！

汪楠

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