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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2023-12-30 12:13:15 書(shū)信范文 投訴 投稿

    (優(yōu)選)老師的一封信作文9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (優(yōu)選)老師的一封信作文9篇

    老師的一封信作文 篇1

      敬愛(ài)的張老師:

      您好!

      您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

      樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,這三年來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

      老師,我想對(duì)您說(shuō):“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!”

      正因?yàn)橛心?教育,我們才能有今天的見(jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

      是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。

      老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

      祝您

      身體健康

      您的學(xué)生:王夢(mèng)意

      20xx年6月21日

      五年級(jí):王夢(mèng)意金

    老師的一封信作文 篇2

    敬愛(ài)的賈老師:

      您好!

      教師節(jié)快到了,我相信每一位您所教過(guò)的學(xué)生,被您所感染的同學(xué),都會(huì)像我一樣為您獻(xiàn)上第24個(gè)教師節(jié)的禮物—不是物質(zhì)上的禮品,而是我們心中的感謝和無(wú)限的祝福。多少年來(lái),您默默地努力,您的桃李滿(mǎn)天下,成為萬(wàn)人敬仰的優(yōu)秀教師。在您成功培育的.優(yōu)秀學(xué)生的這枚“獎(jiǎng)牌”的背后,不知有多少辛勤的努力和倍感的辛酸。

      我用眼睛看到的只是您的一小部分,而最多的卻是您背后辛勤的耕耘。同學(xué)們上課時(shí)不敢舉手發(fā)言時(shí),是您的慈祥、充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我們,促使我們積極舉手回答問(wèn)題。每當(dāng)有同學(xué)生病發(fā)燒時(shí),總是您溫暖的手靜靜地?fù)崦⊥瑢W(xué)的額頭,給他戰(zhàn)勝病魔的勇氣。有的同學(xué)不理解課文、試卷的意思時(shí),總是您那知識(shí)淵博的頭腦和耐心的講解使每個(gè)同學(xué)完全明白才肯罷休。有多少個(gè)夜晚您放棄休息為我們備課和批改作業(yè),晚飯后如果去學(xué)校,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)您辛勤勞動(dòng)或疲倦的身影……

      我們猶如一棵棵幼小的樹(shù)苗,在您 ——一位慈祥、辛勤工作的優(yōu)秀園丁的耐心呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng),您用全部的心血孕育著我們,相信我們?cè)谀母畔,將?lái)會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才!

      教師節(jié)來(lái)臨之際,我用千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)出我對(duì)您的感激之情,真切地祝愿賈老師節(jié)日快樂(lè)!祝您工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)……

    老師的一封信作文 篇3

      敬愛(ài)的庹老師:

      您好!

      時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間五年就過(guò)去了,我首先感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的照顧。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!扁绽蠋熅驼邕@蠟燭一樣,有著蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的精神。

      您白天毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,夜晚,在明亮的燈下為我們批改作業(yè)。

      就算生病了也堅(jiān)持給我們上課。以前我一直不明白您為什么老是占我們的音樂(lè)課和體育課,F(xiàn)在我明白了,您是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。多虧了您,我才會(huì)變成這樣,這樣的優(yōu)秀。您開(kāi)始接手我們班的時(shí)候,第一眼看到你了就覺(jué)得您很?chē)?yán)厲,正是因?yàn)閲?yán)厲,所以很多同學(xué)都不怎么喜歡上您的課。以前我也和他們一樣,但現(xiàn)在知道您是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的`人。如果我們有難題問(wèn)您,您會(huì)很高興地給我們講解,直到我們弄明白、弄明白為止。

      老師像園丁,辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,無(wú)私的奉獻(xiàn);老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們心里。親愛(ài)的庹老師,在此我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

      此致

      敬禮!

      您的學(xué)生:劉璐寧

      20xx年2月4日

    老師的一封信作文 篇4

      尊敬的張老師:

      您好!

      我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年,臨走之前,我有些話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

      當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí),您披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思,該怎么給我們安排座位才好,這一瞬間,我就知道,您是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來(lái)教課,我們邊學(xué)邊玩,不亦樂(lè)乎。您總是關(guān)心每一個(gè)同學(xué),卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來(lái)給我們溫暖。

      這六年的`小學(xué)生涯,我記得您的一顰一笑,一字一句,因?yàn)樗鼈兌记对谖倚睦,風(fēng)吹雨下也無(wú)法消除。

      就要畢業(yè)了,我舍不得您,您是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)任、幽默的英語(yǔ)老師?菰餆o(wú)味的英語(yǔ)在您手中變得生動(dòng)有趣。

      老師,我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛,而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識(shí),都是老師所教的,如果沒(méi)有老師,那些著名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來(lái)?

      老師,要畢業(yè)了,祝您青春常駐,萬(wàn)事如意。

      祝您

      青春常駐

      您的學(xué)生:

      x月x日

    老師的一封信作文 篇5

      夏滟蕊:

      你好!

      這是第一次給你寫(xiě)信,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí),我就對(duì)你有一種好感,和你接觸了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。

      記得每次網(wǎng)站你也可以投稿,我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí),你都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。我忘了帶文具,又是你借給了我。

      其中有一件事,令我印象很深刻。記得有一次,在考試時(shí),我忘了帶鉛筆。心想:這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷,我怎么好意思向別人借鉛筆呢?正在我不知道怎么辦的時(shí)候,是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時(shí),我心里有一種很溫暖的感覺(jué)。

      能和你相處是我的`榮幸,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)互相幫助,不僅在學(xué)習(xí)上有了幫助,而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼,希望這種關(guān)系能天長(zhǎng)地久。

      在此,祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      關(guān)于同學(xué) 老師 家長(zhǎng)的作文

    老師的一封信作文 篇6

      未來(lái)的老師:

      您好!

      我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時(shí)光中,我的成績(jī)不錯(cuò),不會(huì)是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著初中科目逐漸增多,讓許多學(xué)生頭疼,我想我也不例外,所以請(qǐng)您在課堂上將仔細(xì)一些,羅嗦一些也無(wú)妨。

      老師,我想您是一位品行良好、樂(lè)于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。

      在課堂上,雖然需要嘻嘻哈哈,但是也要把知識(shí)灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們?cè)趬永锵胱ナ裁淳妥サ玫,而且課堂紀(jì)律有序。我希望您在灌輸知識(shí)時(shí)要運(yùn)用一些技巧。使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣,對(duì)課堂不厭倦。

      在課間活動(dòng)時(shí),您需要跟我們打成一片,向我們?cè)儐?wèn)各個(gè)同學(xué)的情況。我的'建議可以開(kāi)展一個(gè)活動(dòng):在紙上寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),收藏在您那。等到3年時(shí)光過(guò)去后,您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個(gè)同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過(guò)去比較,讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。老師,我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧!

      老師,不僅您需要了解我們,我們也需要了解您。下課了,我們?cè)谝黄饡r(shí),您把您家里的事告訴我們。您把快樂(lè)和憂(yōu)愁說(shuō)出來(lái),我們把自己的快樂(lè)和憂(yōu)愁也說(shuō)出來(lái)。讓我們一起分享快樂(lè),分擔(dān)憂(yōu)愁,拉近我們之間的距離。

      在日常生活中,您在家中將是一位尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的孩子。在社會(huì)中,能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質(zhì)。時(shí)常奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫助有困難的同學(xué),樂(lè)于助人。在學(xué)校,您對(duì)我們和藹可親,像一位姐姐般關(guān)心我們。

      老師,您將是偉大的、無(wú)私的。我們?cè)谀慕逃,回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生,我們所在的班級(jí)將是優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí).

      祝您:

      身體健康,萬(wàn)事如意!

      您未來(lái)學(xué)生:xx

    老師的一封信作文 篇7

    親愛(ài)的王老師:

      您好。

      我知道您最近一直心情都不好,大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè),在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲:“對(duì)不起!蔽覀児钾(fù)了您的好意,您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn),講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課,而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),講小話(huà)。您就像一位辛勤的園丁,我們就像一棵長(zhǎng)得有些歪的.小樹(shù),您為我們矯正,我們還硬是要歪著長(zhǎng)。在這兒我們深表歉意,在次給您說(shuō)聲:“對(duì)不起!蓖苷徑。我能理解您的憤怒,您為我們的聽(tīng)課不專(zhuān)心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒,但是,有一點(diǎn)我想請(qǐng)求您,您生氣時(shí)可以不要砸書(shū)和高叫嗎?這要做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了,我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧!王老師,我所說(shuō)的全都是發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà),望您能改一改。

    老師的一封信作文 篇8

      我的老師您好!

      冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

      時(shí)間過(guò)得真快,我離開(kāi)您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期,我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),也吵過(guò)……

      哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰(shuí),我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。

      我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話(huà)。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來(lái),仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

      我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物,說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂(lè)老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

      我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣,人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”

      老師,我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半,我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的'幾厘米,但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音,因?yàn),我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開(kāi)始用功地讀書(shū),因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印;我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心,寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光,F(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

      我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰(shuí),您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū),因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。

      冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場(chǎng)周?chē)切╈o靜的香樟樹(shù),看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

      老師,我永遠(yuǎn)的老師。

      祝您

    身體健康

      您的學(xué)生:

    老師的一封信作文 篇9

      親愛(ài)的鐘老師:

      黃老師是我見(jiàn)過(guò)最好的語(yǔ)文老師。鐘老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的數(shù)學(xué)老師。

      您跟黃老師講課和說(shuō)話(huà)的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺(jué),您教會(huì)我們做題目。

      是您教會(huì)了我那一道道讓我頭痛的解方程,是您教會(huì)了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的`話(huà),恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。

      小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師!巴涣、忘不了、忘不了你們得情,忘不了你們的愛(ài)!蔽矣肋h(yuǎn)忘不了您和黃老師。

      鐘老師,在這里我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒(méi)完成,我們實(shí)在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!

      不就一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的,要是我知道的話(huà),我會(huì)問(wèn)他(她)為什么要這樣說(shuō)?鐘老師,對(duì)不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時(shí)完成作業(yè)。

      祝您

      青春常在!

      快樂(lè)每一天!

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