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給老師一封信作文[合集9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的給老師一封信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![給老師一封信作文[合集9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2841.jpg)
給老師一封信作文 篇1
敬愛的沈老師：
您好！難忘您那慈祥的面容、甜美的笑容和溫柔的話語……這些都一直在我的腦海中回蕩著……
“大家好，我姓沈，叫沈亞芬，大家可以叫我沈老師。”我看著您那陌生的臉龐，心里不由得緊張起來，但當(dāng)我看到您細心地教同學(xué)們題目時，我覺得您身上似乎籠罩著一層光環(huán)，非常的耀眼。耀眼到把我們身上討厭語文的小蟲子全部趕走了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢一愛一上語文了……
那個時候，班上有很多學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，您卻還獎勵東西給他們，我知道您是在鼓勵他們。讓他們重新點燃心中的火焰。
您還很聰明呢，每次臨近期末考試時，您總會給我們舉行一年一度的“百詞競賽”，還設(shè)立“一等獎”“二等獎”“三等獎”……來鼓勵我們掌握好詞語。
記得有一次，我默寫居然錯了七個！您似乎有點驚訝。但還是不動聲色地讓我回到座位上。您開始頒獎了。喊道：“錯一個的同學(xué)站起來”一，二，三……好！坐下！錯……等您報到六的時候我的心臟在劇烈的跳動著，呯呯呯……等報到六的同學(xué)坐下后，您的'話音一落，我心里想沒希望了！您似乎有透一視眼一眼就看穿了我的心思。又報到“錯七個的同學(xué)站起來！”耶！“老師您真好”！
“啊”！這次作文竟然扣了五分，我好難過呀。我一定要去參加作文班！我看著作文，心里暗暗下定決心……
嘿！這說來也巧，教我作文的老師居然是您……
有一次，您對我說：“高澤慧，要不老師開車送你回家吧！”我心里暖洋洋的。
不知您是否還記得我三年級時去參加學(xué)校舞蹈隊，經(jīng)常上不了語文課，我心里十分焦急。這時您出現(xiàn)了，悄悄地告訴我跳完舞到我辦公室補課吧。那時涌上我心頭的是高興，是興奮，還是感激？無以言表。
沈老師：您就是一位辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵孜孜不倦的辛勞著；沈老師：您就是一盞明亮的路燈，引導(dǎo)您的徒兒們走向光明的前程！
老師！我永遠感恩您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：高澤慧
20xx年9月6日
給老師一封信作文 篇2
老師，您應(yīng)該知道我給您寫這封信是需要多大勇氣的，然而，我還是要鼓起勇氣來說一句：“老師心太偏！”
想起剛開學(xué)的第一次班會課，您信誓旦旦的對我們說，在您眼中沒有好學(xué)生與差生之別！你不知道當(dāng)時我們有多么興奮，尤其是我們這些所謂“差生”的學(xué)生，更是歡喜不已。不過您還是對我們進行了一次摸底考試，說以后好“因材施教”。
果真，從那以后，您便開始“因材施教”了，不光班長、課代表是第一次考試名列前茅的同學(xué)，甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的`同學(xué)擔(dān)任。后來，您對我們的“了解”越來越深，成績差的同學(xué)慢慢地被調(diào)到后面，前面則擠滿了“學(xué)習(xí)尖子”，難道所謂的“差生”不更應(yīng)該坐在前面好好聽講嗎？難道看著后面一大堆學(xué)習(xí)不好的同學(xué)扎堆說話您心里會好受嗎？難道這就是您的“因材施教”嗎？
您平�？偸亲屛覀儾欢膯栴}要問。然而有一次，學(xué)習(xí)成績不好的他走上講臺問了您一道十分簡單的題，我看到您眼里露出那種輕蔑的目光，甚至還可以聽到您嘴里哼出的“這么簡單都不會�！崩蠋�，您知道一位您口中的“差生”想要面對您是有多困難嗎？更何況他還向您提出了問題，想必他也是鼓起了極大的勇氣才去問您的，而您卻……
您上課時總愛提問您那些“掌上明珠”，而對我們這些差生不聞不問。有一次，您破天荒叫了她：“成績倒著數(shù)的XX，她不知所措的站在那里，腦中一片茫然，都快要憋出眼淚來了。您不以為然的說：“不會就不說嘛，我又沒逼你�！蹦譂M面笑容地將頭轉(zhuǎn)向他，想要讓他們兩人做一個“優(yōu)劣對照”，而他似乎也被您嚇住了，半天反應(yīng)不過來，你卻依舊笑著說：“請坐下，再想想。”她卻委屈地站了一節(jié)課。
老師，您知道嗎？“差生”也需要您的關(guān)懷！老師，不要心太偏，請將溫暖分一點兒給差生吧！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的鄭老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，老師轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)三年了。如今身處在高中的我有很多話想對您說。
老師，您還記得在三年之前，你教導(dǎo)過的一個調(diào)皮的學(xué)生嗎？曾經(jīng)經(jīng)常給你帶來麻煩，是您細心開導(dǎo)，孜孜善誘讓我拜托了那些壞習(xí)慣。
記得那時，我剛進初中被分配到了您的班。還記得那一天你進班宣布，從今天開始我就是你們的班主任那天起，我的`生活就發(fā)生了改變。從小成績不好的我，進入初中也沒有打算好好學(xué)，從入班開始，我就上課不認真聽講。您總是把我叫去談話對我說，學(xué)習(xí)非常重要，要好好學(xué)習(xí)。那一次，我和隔壁班的同學(xué)吵架，結(jié)果越吵越激烈，最后打起架來。事后，我們被教導(dǎo)處抓住了，教導(dǎo)處要求扣除我們的積分，還要在檔案上面記錄，是您在教導(dǎo)處為我求情，我們才免除了被“記錄在案”。事后，我還記得你對我說：“有一種花，它剛剛開始非常的丑陋，比那翠綠的小草還不如，但是它盛開之后，卻非常的美麗。如果你因為它前期的丑陋而放棄它你就錯了，那樣你就無法看到它后期的美麗。你也一樣，前期可能學(xué)習(xí)不好，性格不好，但是我不能因此而放棄你，我希望你能在后期中發(fā)出自己的獨特的光芒�！甭犕昀蠋煹脑捴�，我從此之后，改掉了以前的壞習(xí)慣，上課認真聽講，現(xiàn)在終于考上了高中。
敬愛的鄭老師，要是沒有您就沒有我的今天，是您讓我脫離了頹廢，是您讓我得到了重生。我對你的感激之情，千言萬語難以言盡。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鮑佳
20xx年12月28日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的程老師：
您好！時光荏苒，歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間，我們即將離開您溫暖的懷抱，邁入中學(xué)的大門。三年里，您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這里，請允許我由衷地說一句：謝謝您，程老師！
您上課總是那么風(fēng)趣幽默，寓教于樂，讓我們在潛移默化中收獲新知識；您定制的一條條規(guī)矩，總會讓我們心服口服地接受，也讓我們的班級更加團結(jié)，學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過的學(xué)生個個都說您是個難得的好老師。
“授之以魚不如授之以漁”，您專注于培養(yǎng)我們的獨自動手能力。低年級時，我們的黑板報總是老師自己做，老師人累，可同學(xué)們卻沒機會表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在，每一次出黑板報，您都是讓我們自己安排人員設(shè)計版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗不足，可經(jīng)過一次又一次地實踐，我們一期比一期做得好。雖然沒有得過什么獎，但看到同學(xué)們親手設(shè)計和制作的黑板報，大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下，同學(xué)們的動手能力都有了較大提高。
您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言，想到什么就說什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想，應(yīng)該說出自己對句子獨特的見解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下，語文課上，同學(xué)們暢所欲言，就連一些平時一言不發(fā)的同學(xué)也會主動參與，課堂氣氛十分活躍。
課堂上，您是良師；而課外，您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的'時候，由于天氣很熱，同學(xué)們到達目的地的時候就已經(jīng)熱汗直流，非�？诳省２怀鲆粫䞍�，同學(xué)們就把帶來的水喝了個一干二凈。本以為停留一會兒就能返程，沒想到我們竟待了兩個多小時。大地被太陽毒辣辣地烤著，同學(xué)們早已口渴難忍。外面根本買不到水，您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們。看著您水壺里的水越來越少，再看看您臉上慈祥的笑容，我的眼睛不禁濕潤了……
老師，您在我最低谷時，讓我學(xué)會走出困境；在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會謙虛；在迷惘時，讓我找到方向；在我悲傷時，撫平我受傷的心靈……
“誰言寸草心，報得三春暉”，程老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給老師一封信作文 篇5
Dear Mr.Lin:
您好！
剛剛褪去了高一的稚嫩的我們在18班和你相遇。正如班主任所介紹的，你是一個好老師。但我同時也在想，其實我們也是很有緣分的吧，不然好老師那么多，卻偏偏讓我們遇到你呢。
炎炎夏日，聒噪的蟬聲令人心生厭煩。然而，我們就是在這樣的一個夏天相遇，相信我們以后會相知相熟。開始的第一堂課，你用嫻熟的英語介紹了自己，你是一個高輔下來的老師，同時沿襲高輔的傳統(tǒng)，你喜歡用英語進行授課，但也讓在高一課堂上聽?wèi)T了中文的.我們已是難以適應(yīng)。但現(xiàn)在不是很好嗎？我們在時間的磨合下相互促進。
你上課的方式很榮奕讓人沉于其中。輕松的氛圍沒有太多的壓抑。但同時也讓我們見識了你的博學(xué)多才。你不喜歡拘泥于課本，同樣的時間，同樣的課程，我們學(xué)得比別人多了很多。英語是一門需要積累的學(xué)科，我相信有你護航的我們可以走得更遠，更穩(wěn)當(dāng)。
學(xué)號只是一個冰冷冷的數(shù)字，絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡被提問時被叫名字而不是學(xué)號。在班級帶有相片的花名冊出來時，你用手機拍下了，說是要回家好好認。果然，第二天的課上你就叫出了許多人的名字。是的，這于別人看來只是一個小細節(jié)，但卻給我們傳遞了一個信息——你在努力，為了與我們更好地交流，你一直在努力。
他們都說你很溫潤，是的，那源自江南水鄉(xiāng)的性格在你身上得到了體現(xiàn)。你從不會為了課堂上的一些小插曲而苛責(zé)我們，我想你要的應(yīng)該是我們的自覺吧。
老師，你的學(xué)生走了一撥，又來了一撥，有些類似于“鐵打的營盤流水的兵”，而我們也會在將來的一天走出你的視線，但我們都會以自己的方式在你的視線里留下不可磨滅的痕跡。等將來某一天回頭看時，發(fā)現(xiàn)它仍在熠熠發(fā)光。
祝您萬事如意！
學(xué)生：xx
20xx年9月26日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的顧老師：
您好！
梧桐樹綠了又黃，黃了又綠。六年的小學(xué)生活就如白駒過隙；六年前，幼稚的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬和對老師的敬仰走進校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我第一次見到您時，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會說話，讓我印象尤為深刻，臉上帶著微笑，顯現(xiàn)出慈愛。六年過去了。如今的您為了我們度過無數(shù)不眠之夜，大大的眼睛里布滿了血絲，烏黑的青絲里隱藏著絲絲的白發(fā)。六年來，在我成績下降時，您與我一起分析錯因，在我失落時，耐心開導(dǎo)我；在我喜悅時，同我分享快樂……..
顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉(zhuǎn)過來是第一個班干部改選。雖然前一天晚上我準(zhǔn)備好了演講詞，但因為生性膽小害羞，所以遲遲不敢上臺�？粗粋�個同學(xué)走上臺去，又伴著掌聲高興地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去。“滴答，滴答”，看著秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問道“還有誰要來上來改選？”教室里忽然安靜的出奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點了點頭，好像在說：“別怕，加油！”那時，我也不知道從哪里來的`勇氣，竟走上臺去，開始了我的演講，“大家好，我…….”起初，我心里十分緊張，講話結(jié)結(jié)巴巴，您微笑地看著我，那目光里包含了鼓勵。我盡力克制自己害怕的心里，漸漸地，我講話越來越流利，當(dāng)我講完時，您帶頭鼓起掌來，眼中飽含贊揚。從那以后，您不斷鼓勵我，讓我變得活潑，開朗，大方。
還又一次，我要開闌尾炎手術(shù)，正當(dāng)我最無助的時候，您來醫(yī)院探望我，給我?guī)砹税参�，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽，您是大樹！如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！
千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生楊紫語
20xx年5月19日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的老師：
您好！時間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅實的'膀臂，托起祖國的希望
是你，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對我每一次的鼓勵，每一次的表揚
有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻
老師是你給予了我自信，給予了我愛�，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎？
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年2月15日
給老師一封信作文 篇8
親愛的老師：
你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學(xué)生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學(xué)六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的.份。
我還獲得了數(shù)學(xué)小明星的稱譽呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過，這些都是學(xué)校級別的獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習(xí)慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點優(yōu)點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。
我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學(xué)期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！
給老師一封信作文 篇9
親愛的郝老師：
您好！馬上就要畢業(yè)了，我非常感謝您對我六年慈母般的關(guān)心愛護，感謝您教給我的人生哲理。拿起兒時的語文書，我仿佛又回到了六年前，傾聽您的教誨。
還記得，剛上小學(xué)的時候，我是一個自由散漫、頑皮淘氣的孩子，每天心里只記的玩耍，從來不把學(xué)習(xí)放在心上，作業(yè)就沒寫過幾次。久而久之，小組長收作業(yè)時干脆就直接跳過了我，就連我自己都覺得我是一個不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，對自己沒有了希望。當(dāng)我的《素質(zhì)報告冊》發(fā)下來后，我不抱什么希望地打開它后，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在教師評語一欄，您工工整整地為我寫下了評語，委婉地告訴我我的缺點，還提出了建議，希望我能努力改正錯誤。原來，一直阻撓我進步的，其實是一個微不足道的壞習(xí)慣。我改掉了原來貪玩的.壞習(xí)慣，認真地去完成假期作業(yè)……經(jīng)過一個假期的努力，我竟然受到了您的表揚�！按迺剑阕罱M步很大呀，繼續(xù)努力吧！”雖然只是一句短小而又平常的話，卻給了我極大的信心。從此，我努力地改正了缺點，上課認真地聽講，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
也許這件事您早已忘卻，可卻給我的人生帶來了轉(zhuǎn)折。翻開一年級時的作業(yè)本，里面幾乎是空空的；翻開二年級時的作業(yè)本，上面寫滿了您對我的鼓勵……六年的作業(yè)本摞在了一起，厚極了，每一本您都為我細心地批改，這需要付出多少心血��！看著這些作業(yè)本，我仿佛又聽見了您對我們春雨般的教導(dǎo)。您在我們的心目中，永遠是最美麗的。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：崔xx
4月28日
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