寫(xiě)給老師的一封信作文[常用6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
尊敬的新老師:
您好!您或許不認(rèn)識(shí)我,但允許我先來(lái)想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長(zhǎng)發(fā),穿著漂亮的裙子,走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚(yáng),就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您一定很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了,您都會(huì)親自到他的家里去探望他。您不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐,不論是誰(shuí)的學(xué)習(xí)下降了,您都會(huì)及時(shí)地找他談話(huà)、為他輔導(dǎo),您的耐心負(fù)責(zé)使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心班級(jí)。
您一定是一位臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的老師。當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)帶著恬靜的`微笑來(lái)教導(dǎo)我,您不會(huì)責(zé)罵更不會(huì)體罰我們。
您一定是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì)課上,您會(huì)一時(shí)興起,給大家唱幾首歌,還會(huì)繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)。您的課幽默風(fēng)趣,像磁石一般吸引著每一個(gè)人,呆板的課本因?yàn)槟兊妹钊M生。“今天的天氣真好!”上著上著課,您會(huì)突然說(shuō):“不如我們?nèi)ヌで喟桑 庇谑,您帶著我們?lái)到草地上,跑啊跳啊,仿佛又回到了水晶般的童年。
您一定非常理解我們,不會(huì)給我們布置太多的作業(yè),因?yàn)槟溃脤W(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到這里,您或許會(huì)笑話(huà)我那出奇的想象力,但是不論您是什么樣子,您永遠(yuǎn)都是我心目中最完美的老師!
祝工作順利、天天開(kāi)心!
您未來(lái)的學(xué)生和朋友:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的付老師:
您好!
一日為師,終身為父。付老師您伴隨著我們走過(guò)六年風(fēng)雨。您是園丁,精心呵護(hù)我們含苞欲放的花朵,為我們澆灌知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
7歲那年我上一年級(jí)了,開(kāi)學(xué)第一天,媽媽牽著我的小手,踏進(jìn)囿山小學(xué)104班的教室,看見(jiàn)了您——付老師。第一節(jié)語(yǔ)文課,我們拿到了新書(shū),翻開(kāi)課本您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課,用親切的語(yǔ)言、動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們a、o、e使那些簡(jiǎn)單的拼音字母變成一個(gè)個(gè)小精靈,我也情不自禁地喜歡上語(yǔ)文這一科目。
付老師感謝您,感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),使我們這些花朵,讓我們得到充分的養(yǎng)料。記得一次作文課,您讓我們寫(xiě)《難忘的一件事》您對(duì)這堂課講的很細(xì)致,是我的寫(xiě)的作文《難忘的一件事》刊登在簡(jiǎn)妙作文上。
我有一個(gè)毛病,那就是粗心,記得有一次,考試后,我看著自己的發(fā)下的'試卷驚呆了,77分,醒目的寫(xiě)在得分那兒。您把我叫到講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)了一聲:77分。您用手指指著試卷對(duì)我說(shuō):77分,你是怎么考的?你看看你的試卷!這道題讓你劃去不正確的字你打勾,而下面讓你打勾你有劃去,閱讀題讓你畫(huà)出短文的中心句你怎么沒(méi)劃?你怎么這么粗心!考試時(shí)眼睛看哪兒去看了?您在全幫同學(xué)面前批評(píng)了我。我回到座位上,就恨起您來(lái),恨您不給我面子,讓全班同學(xué)都看我的笑話(huà),可是現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也懂事了,我也知道老師您為了我們不知操碎了多少心。我也知道,當(dāng)初您那樣狠狠地批評(píng)我也是為我好,讓我有個(gè)教訓(xùn)。您放心,我一定會(huì)改掉這毛病的。
老師,雖然我們就要分別,但你的笑容會(huì)永遠(yuǎn)印在我腦海里。
此致
敬禮!
您的學(xué)生劉xx
XX年5月17日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的王老師:
九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長(zhǎng)美好的季節(jié)!
九月迎來(lái)了第27個(gè)“教師節(jié)”,她的到來(lái),仿佛是一曲深情的.旋律,伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊!
親愛(ài)的老師,,在短短的十天的日子,您讓我體會(huì)到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在您的鼓勵(lì)下,總是讓我那么令人回味……。初來(lái)到新的集體中,本來(lái)就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵(lì)我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級(jí)的大家庭中。調(diào)研考試,我的成績(jī)沒(méi)有考好,是您,用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動(dòng)常在,處處都是花開(kāi),老師們的關(guān)愛(ài),是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(zhǎng)、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片汪洋大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。
老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動(dòng),讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
最后祝您教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下!
您的學(xué)生:李錦濤
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的老師:
您好!
我是您的學(xué)生張樂(lè)祺,暑假我西部旅游了,今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)西部的一些看法吧。西部的特點(diǎn),想必您也了解不少。西部的吃辣,你試過(guò)嗎?一碗蘭州拉面加大半碗辣椒,已經(jīng)分不清是在吃辣椒還是吃面了。超辣的羊肉串,超麻羊肉泡饃和那一碗紅辣椒油上飄的幾塊啪啪面,吃一口,辣得眼淚都要冒出不少,嘴里仿佛要噴出火似的。
美麗的青海湖,中國(guó)最美的'湖,藍(lán)得像一塊寶石,湖底松軟的黑沙,和清涼的湖水,還有幾匹在草灘上悠閑吃草的駿馬,像是一副美麗動(dòng)人的圖畫(huà),那高出海平面三千多米的青海湖,已經(jīng)深深地刻在我的腦海里,揮之不去。
鳴沙山,說(shuō)是山,其實(shí)卻是一片連綿起伏的大沙漠。那漫天的黃沙,悠悠的駝鈴聲久久回蕩在我耳邊。想起騎著駱駝去看日出的時(shí)候,駱駝那柔軟的頸毛和踹著粗氣的樣子,笑容悄悄的浮現(xiàn)在我的臉上。日出時(shí)那一輪紅日的升起,天空從灰暗在我們的密切關(guān)注下,緩緩變得明亮,照得鳴沙山立體感十足,內(nèi)心依然有著當(dāng)時(shí)的那份激動(dòng)。
老師,聽(tīng)說(shuō)您去了***,經(jīng)過(guò)了五千多米的海拔,我也想知道,想了解那兒美麗的景色。有時(shí)間,您就給我回一封信吧。
祝:
老師您身體健康,工作順利!
張
20xx年3月8日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
胡老師及各科老師:
你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的,但非常想多寫(xiě)幾句,又另備薄紙。
寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集,想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好,想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸,僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心,感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得這天的成績(jī)。但我也不覺(jué)得意外!
這天,孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育,我與老師一樣,感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始,等待孩子的,將是越來(lái)越大的難關(guān),為了她的成長(zhǎng),將孩子的一些狀況與老師交流一下。
她從小就是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的'孩子。在她四歲的時(shí)候,父母就有意在她身后,讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤(pán),登到高處,俯沖而下,沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波,而比她大許多的男孩子,需要父母的幫忙。她五歲的時(shí)候,便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái),雖然非常疼,但一聲不吭,還要再次上去,往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,為了各自的妹妹,大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘,她眼淚橫流。任你怎樣問(wèn)她,她都一聲不吭,直到回家,她不提一字一句。
作為父親,從小到大,她不知摔倒了多少次,但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事,從不會(huì)去幫她。來(lái)回外校,她不愿我們接送,我們也極少接送。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的,她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子,她夢(mèng)想讀好的學(xué)校,她總在期望成功,從不無(wú)所事事,從不沉溺于網(wǎng)游,從不感到無(wú)聊。小小年紀(jì),她一個(gè)人去書(shū)城,一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她非常在乎別人的評(píng)介,表面上裝作無(wú)所謂。在家里,父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),甚至是強(qiáng)拉她一齊去郊外游玩,但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完,不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn),她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。
孩子性子非常直,不會(huì)含蓄,不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當(dāng)勞時(shí),她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說(shuō)出自我的觀點(diǎn),語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識(shí)里,她有控制和引導(dǎo)的欲望,想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí),她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì),在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),她會(huì)上前大打出手,將男生打哭。她從不隱瞞自我,不明白理解別人。先入為主,自我的感知決定一切,不去認(rèn)真分析、邏輯決定。這是年少的錯(cuò)!相信她必須會(huì)在某一天,非常真切地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續(xù),她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,她沒(méi)有懈怠,沒(méi)有逃避,她想作一個(gè)好孩子。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn):不關(guān)心人,太主觀,為一時(shí)之氣不顧一切,不配合,愛(ài)出頭,畏難,急躁,不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷,等等。期盼她的早日改變,期盼那些真正的驚喜。
深深地感謝老師!也感謝我的孩子!
鄒文麒父親致敬!
20xx年5月3日晚
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
剛上初中分班的那天,我好緊張,我希望是女老師,媽媽希望是語(yǔ)文老師。我很慶幸,我和媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了,既是女老師,又是語(yǔ)文老師。我真開(kāi)心!就是那天,我認(rèn)識(shí)了你,陳老師。
第一次參加軍訓(xùn),媽媽不放心,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,一直擔(dān)心我。直到收到你的短信,媽媽才放心。媽媽說(shuō),你的短信是在二十三點(diǎn)五十二分收到的,你在軍訓(xùn)時(shí),每天都是很晚才休息。
在閱兵場(chǎng),我們走的分列式,主席臺(tái)上許多人在喊好,還有許多人在鼓掌,你對(duì)我們說(shuō),走得非常好!那時(shí),我可高興了。不只是為十三班高興,也是因?yàn)槟阌羞@么多的好孩子。如果我們是你的驕傲,我會(huì)永遠(yuǎn)努力保持!
媽媽說(shuō),你們老師真負(fù)責(zé),每次短信都發(fā)那么長(zhǎng),你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說(shuō),下課的'時(shí)候,我們是朋友。我也希望是這樣。你說(shuō),我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的,但要是超越了昨天的自己,就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福,希望你也會(huì)因?yàn)橛形覀冞@些孩子同樣感到幸福!
愿這種幸福感永遠(yuǎn)伴隨我們!
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