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【優(yōu)選】致一封信作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的致一封信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
致一封信作文 篇1
媽媽：
您知道嗎？您對我的關(guān)心是無微不至的，但是您對我的學習真的是太不放松了。
從小，您就告訴我要好好學習，長大了要有出息，，我對您的這句話一直都刻骨銘心的記在心上，因為我一定要有出息，才能好好孝順你��！
可是，您生怕我不聽您的話，怕我變壞了，怕我以后會一事無成，但是，我并沒有那樣想過，我的腦子里只有回去：好好學習，好好學習，好好學習，好好學習。但是您就是不相信我，甚至恨不得我上學也要陪我去。我知道您對我給予了很大的希望，很希望我能成才，但是你總要給我一點自由的空間啊！
那天正在下著傾盆大雨，有一個男同學沒有帶雨傘，我就讓他在我家里坐一會兒，我們又說又笑，聊得很開心，可是正在這時，您進來了，看見了他，就立刻用很恐怖的眼神盯著我，也許他明白了什么，說了一聲：“我要走了，再見�！本豌淖吡恕Ｄ�是一直盯著我，問我和他是什么關(guān)系，我說我們只是同學而已，您卻不相信，蹬了我一眼就進自己的房間里去了。從您的眼神中我可以看出來，您不相信我。我走進自己的'房間了大哭了一場，為什么，為什么您這么不相信我。難道我真的那么不值得你相信我嗎？
親愛的媽媽，請給我一點自由的空間吧，讓我能在這個字喲的空間盡情請翱翔，我不要做籠中之鳥，我要做展翅飛翔的雄鷹！
致一封信作文 篇2
尊敬的家長們：
你們好！暑假即將來臨，首先預祝你們的孩子度過一個健康、快樂、平安的假期。為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，請家長們引導孩子積極參加我校的讀書活動。
我校大部分孩子歷來有愛讀書的.習慣，讀書讓他們知識豐富，懂事有禮貌。本假期我們將開展“暑假讀書能手”活動。通過閱讀指定的書籍，下學期參加讀書知識競賽、現(xiàn)場讀書競答，每班評選出若干名“讀書能手”。
家長們，與其買玩具、食品給孩子，不如給孩子準備一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。
一年級學生推薦書目：《櫻桃小丸子故事書》、《好奇怪的魚》。
二年級學生推薦書目：《三毛流浪記》、《大頭兒子小頭爸爸》。
三年級學生推薦書目：《一百個中國孩子的夢》（作者：董宏猷）、《我要做個好孩子》（作者：黃蓓佳）《愛的教育》（作者：亞米契斯）
四年級學生推薦書目：《感動小學生的100個小故事》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》。
五年級學生推薦書目：《告訴世界，我能行》、《假如給我三天光明》、《騎鵝旅行記》。
東興市第一小學
20xx年6月20日
致一封信作文 篇3
親愛的郭敬明先生：
您好，
很高興能給您寫一封信，雖然你不會看見，但是我還是想說謝謝你。
你的書陪我度過了初中的生涯，第一次接近你的書是因為《小時代》三部曲，這本書讓我認識了友誼天長地久的四朵金花，她們是女王般的顧里、鄰家女孩林蕭、神經(jīng)大條的唐宛如卻夢想成為瑪麗蓮·夢露那樣性感的人和氣質(zhì)女神的南湘。她們在高中畢業(yè)時唱了一首《友誼天長地久》，當時的她們有著純真的友誼，美好的初戀，天真的以為會堅持到天長地久。在這三部曲中，四朵金花經(jīng)歷了友情的破碎，初戀的背叛，親人的離去等巨大轉(zhuǎn)變，堅強的生活在上海這個大都市，最終四朵金花重歸于好，只是心里的坎卻不會消失得無影無蹤。
這樣的人物構(gòu)造對我來說是最好的寫真，曾經(jīng)的我們也像她們一樣哭過吵過鬧過笑過，最后和好如初，只是我們的縫隙越來越大，直到我們慢慢的形同陌路。你的第四本書《悲傷逆流成河》里寫過“很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的`日子里，被我們遺忘了”。我們曾經(jīng)的友誼多么美好，卻又那么的決裂無情。現(xiàn)在想起那時的事只能感慨我們的年幼無知。
《悲傷逆流成河》是你轉(zhuǎn)型的一本書，可我記憶最深的應該還是《幻城》，在這里你虛構(gòu)了一個白雪的帝國，那里的人有晶瑩的瞳仁，白色的長發(fā)，傾城的容貌，千年的壽命和奇妙的幻術(shù)，還有那雪霧森林、刃雪城、幻雪神山、冰海人魚宮等。這空洞的世界能讓我好像置身在這本書里，它能讓我的心靈得到慰籍，只在這一個無邊無際的白色的世界。我甚至不敢想象您在寫這本書的時候您還在上高中。
就連曹文軒都曾說過“作品的構(gòu)思更像是一種天馬行空的遨游，天穹蒼茫，思維的精靈在無極世界游走，所到之處，風光無限�！边@對那時的您來說是有多么的高興啊！
祝您身體健康，能有更好的作品，能一直做最真的自己。
您忠實的讀者：桑成晨
致一封信作文 篇4
親愛的表哥：
表哥，你還好嗎？記得上個月，你在我家睡覺，整天不務正業(yè)，打打電腦，打的都是些不好的游戲，我家鄰居勸你別打這種游戲了，可你不聽。你已經(jīng)二十幾歲了，該工作了舅媽勸你該找個老婆了讓她早點抱白白胖胖的`孫子�？赡阍谀俏�，說沒關(guān)系。表哥，我也要勸你一下你了，勸你趕緊找工作吧，趕緊成家吧，我盼著你的回信。
致一封信作文 篇5
親愛有媽媽：您好！
母親是女兒永遠的港灣，兒女是母親一生的寄托。我知道在您的眼中我永遠都是孩子，永遠都是那顆被捧在手心里的明珠，永遠都是那朵被養(yǎng)在溫室里的花朵,永遠都是那串被藏在盒子里的珠寶。在您看來，我們就象親密的伙伴，無話不談，但仔細回想，我從小到大幾乎從未對您說過“愛”這個字。
當我生病時，您夜以繼日的.昭顧我，小心翼翼地為我蓋上棉被，眼框中閃著淚光，心疼地看著我時，我也悄悄透過被淚水浸濕的眼睛看您，此時此刻多想擁抱您，輕輕說聲愛您，當我犯錯時，您和藹的教導我，原諒我的過錯，仍然相信我時，多想與您依偎，說聲對不起我愛你。當您聽說我的身體不好時，慌忙買這買那，在廚房一待就是半天，燈光照耀在你的身上，幾絲白發(fā)閃出耀眼的光芒，映襯著那忙碌的背影，我躲在門后默默重復愛你。
我深信：喜歡，是淺淺的愛；愛，是深深的喜歡。我是自私的，從生下來的那刻起就在向您索取，拿走了你的愛，拿走了你的青春，但我要憑借自己努力讓您幸福，美好的生活。
愛，因為在心中......
此致
敬禮
愛您的女兒:梓x
20xx年9月13日
致一封信作文 篇6
親愛的朋友瑪蘭：
你好！
在幼稚園，我們一同度過了難忘的童年生活。在我模糊不清的記憶里，你曾經(jīng)是一位并不喜歡與大家交流、玩耍的小姑娘。但，在信中，我們可以敞開心扉交談了。
幼兒時，你是一位比我們高，比我們成熟的回族小姑娘，你也是我們心目中的.一個焦點：雙耳帶著一副銀白色的耳環(huán)、一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)……都在我的腦海里，留下了深深地回憶……
也許，你很驚奇，我是誰，現(xiàn)在，我很自豪的告訴你：我是你幼兒時的伙伴：周怡�，F(xiàn)讀遂寧高升實驗小學20xx級6班，是一個班的學習委員。在這個班級里，我見到了大人們之間互相殘殺、互相責怪的事，也要告訴你一個好消息：我所在的班級，有3個幼稚園時代的同學，他們也非常想念你，想與你見一面，談一談小時候的酸甜苦辣咸！
在此，我代表你的幼兒園同學，向你問候！祝你好好學習，天天向上，步步身高！
想念你！更想念我們在一起時的歡樂時光！
你的同學：xxx
20xx年3月23日
致一封信作文 篇7
致親愛的女兒
今天媽媽終于有機會寫著一樣一封信給你，并且把他發(fā)表于爸爸的空間，媽媽一直有這個念頭，但是因為覺得太孤單了，總是有點無從下手，今天是媽媽請假的日子，媽媽懶惰上班，大早上刷個牙，洗把臉，就去樓下混了一張請假條，今天早上去診所裝病的時候，一直猶豫不絕該拿什么當做理由，害怕被醫(yī)生揭穿，訓斥，媽媽的演技不好，以前撒謊的時候，總是驚慌失措的結(jié)巴，好像暗號一樣。早上還很意外的看到一個小女孩，是個混血的小女孩，鼻子尖尖，眼窩深陷，很有立體感，女孩媽媽的臉上充滿著幸福，因為有自己的女兒在身邊，抱著她，聞著她，看著她都覺得無比的幸福，親愛的女兒如果那刻你在我身邊的話，我一定會像那位媽媽一樣幸福，感受著晨間的空氣，初升的太陽，生命力量的傳遞。
親愛的女兒，媽媽很想念你，很想很想，計劃過你的出世，也曾沖動的想打亂計劃，恨不得立馬擁有你，很多很多次，走在街上，搭地鐵的時候，甚至一個人發(fā)呆。外公外婆也很想念你，其實他們更需要你，他們都退休了，在家閑著，繞著院子走一圈走一圈，看著想著他們孤單又單薄的背影，同樣作為外公外婆的女兒，不能讓他們盡快的享受人間天倫自樂，我總是自責不已。如果有親愛的女兒可以在他們面前活蹦亂跳的話，他們就會開心的笑，笑著笑著皺紋就不見了，他們也就更年輕了。
親愛的女兒，爸爸也很想念你，我以前賭氣的時候放狠話，不止一次的說，不理我們的女兒，要晚點幫爸爸生孩子，爸爸總是很有耐心的安慰我，我們早點有個女兒，女兒就可以快快長大，就可以陪你逛街了，到時候人家也會稱贊這家漂亮的兩個女子，又像姐妹，又像母女，傻傻分不清楚。親愛的女兒，現(xiàn)在給你講講爸爸的故事吧，爸爸做過很多工，是個勤奮的男人，爸爸當個放羊的羊娃娃，那個羊娃娃給以后你的玩偶洋娃娃不同，那時候的爸爸要牽著幾頭羊到很遠有草的地方，看著羊吃草，不知怎么來打發(fā)孤單又無聊的時光，爸爸是煮早飯的“童工”，爸爸當個被爺爺臭罵一頓的小兒子，爸爸當過勤奮守紀的三好學生，爸爸還當過奶奶的小棉襖。小時候，爺爺是個不體貼的男人，奶奶一氣之下要離家出走，年幼的爸爸總是抱著奶奶的大腿嚎啕大哭，然后哭著哭著就睡著了，奶奶可憐家里的孩子，最后還是不忍心，終于放棄了離家出走的念頭。爸爸一直沒有忘記童年的傷痛，我們在一起的時候，也每每說起奶奶離家出走的事兒，他大概是從小就把這人世間的冷暖看在眼里，所以內(nèi)心是一個極其細膩的男人，雖然不善言語，我們在一起的日子，爸爸做了數(shù)不完的能打一百分的事情，爸爸媽媽是在大學畢業(yè)的那年相戀的，爸爸感動媽媽的是他如大海一般的包容之心和癡情的等待，從相識，相交，相知的緣分到親密無間的相戀，爸爸媽媽的小幸福也是滿滿一籮筐，相思的文字跨過大洋，傳遞于兩個很遠的國家，愛情孜孜不倦。我們相互看望，結(jié)伴旅游，是知心的好朋友，甜蜜的情人，當媽媽拉著爸爸樂此不疲的沉迷于至高過山車時，爸爸卻在那里阿彌陀佛的嘀咕著不要上去，還記得我們兩個跑去南海中的放雞島，爸爸騎著小島摩托車載著我急速沖去山下的時候，那一山一水，山接著水，水連著山的醉人景色，真是美不勝收。半夜爸爸興奮的睡不著，軟磨硬泡的拉著迷迷糊糊的我看日出，出了門我就一下子清醒了，夜晚的.孤島是如此的靜謐，微風些許，島上沒有路燈，但是天上有數(shù)不清的星星閃爍著，廣闊的大海，遠離世事的孤島，天空落的很低，一下子很親近，很想親吻上去，仿佛伸手就能夠到星星，就能觸及我們仰望的天空，伸手就是滿滿的幸福。中午的時候，我們獨自去爬山，我們把山中的野花掛在耳朵上，爸爸爬去懸崖峭壁，面朝大海，騰空自己，高喊我愛你的時候，我徹底明白了，為了愛你，可以墜落懸崖，可以同葬大海。一次春節(jié)，爸爸看新加坡看望媽媽，我們睡在短期出租的小屋里，由兩個搖晃的單人床床板拼接的雙人床上鋪相擁而眠，爸爸知道我喜歡喝粥，就清晨四點起來煮粥，煮好放涼了，再小心翼翼的叫我起床，連上好幾天，看看爸爸同學敖紅的雙眼，我便心疼了起來，再不允許他早早起來煮粥了，雖然爸爸媽媽相戀到結(jié)婚，真正相處的時間短短不足幾個月，但是我們還是毅然決然的像父輩們那樣領(lǐng)了結(jié)婚證，決定相守在一起。
所謂婚后的日子，有點不太消停，爸爸媽媽也開始了爭吵不斷，特別是爸爸的雅思，連考了三次，結(jié)果都不太理想，這便成為了我們多次生氣的導火線，婚后的我變的很敏感，覺得一個人在國外，有著一份無聊麻木的工作 ，沒了愛情，沒了親情，越來越覺得我像大海里的浮萍，心情就像身體上的紅斑，傷口慢慢潰爛，漸漸的血肉模糊，難以愈合，沒有愛人，親人的日子，總覺得天空再也無法晴朗，雨像斯人的眼淚，連綿不斷。忙碌的工作，每次突兀的看到窗外嘩嘩的雨，總是會失神，心痛一下，那雨一定是在思念誰吧。日子一天一天過去了，爸爸在深圳的學業(yè)還在繼續(xù)，等待一眼看不到邊，等待蒙蔽了眼睛，等待讓血液翻滾，沖向腦殼，我不止一次的問自己，為什么要等待，為什么我總是孤單，曾經(jīng)那海誓山盟的愛情去了哪里？親愛的女兒，媽媽一定是太孤單了。
但是我不能去怪爸爸，即使我有些恨他，恨他沒能照顧我，恨他留我一個人在空蕩蕩的房間。但是如果媽媽的悲傷逆流成河，爸爸的天空也會淚如雨下。媽媽不該要求那么高，就像姥姥姥爺教育的那樣，做個堅強的女子，爸爸也是凡人，也有這樣那樣的缺點，爸爸可以沒有原則的包容媽媽，為什么媽媽不能創(chuàng)開胸懷接納并不完美的爸爸那，有一天，我忽然想，媽媽對爸爸有無盡的要求，包括精神上，還有更多物質(zhì)上的，媽媽生氣的時候，可以當爸爸是空氣，煩惱的時候，可以把爸爸丟一邊，抓狂的時候，可以視而不見爸爸所有美好的品質(zhì)，像個瘋女人一樣，對他歇河底里。但是，親愛的女兒，我想你一定會很愛很愛溫柔的爸爸，他可以在你蹣跚學步的時候，永遠跟在你的后面，他可以在你跌倒哭鼻子的時候，小心翼翼的抱起你，在你耳邊竊竊私語的安慰你，他可以像一座永遠不倒的蘑菇亭，為你遮風擋雨。他希望一直帶你在身邊，希望抽更多的時間陪伴你，他希望你長的像媽媽，性格也像媽媽，因為他會毫無代價的包容你的頑皮，任性，不懂事。但是媽媽卻希望你可以像爸爸多一點，多一點細膩，多一點溫柔，多一點耐心！親愛的女兒，你一定會因為有這樣一個爸爸而自豪吧，你也一定會因為有這個一位爸爸而滿滿的幸福！
致一封信作文 篇8
大管家：
你好！
雖然“書香寒假”活動已經(jīng)過去了，但是我們大家讀書的欲望卻在日漸增高，“書香”也越飄越濃。
我們應該知道，每個班級和每個孩子參加活動的目的不是在于獲得圖書的多少，而是在于養(yǎng)成讀書的習慣的多少，能不能將讀書的習慣堅持下來。我們的孩子年齡雖小，但是讀起書來，他們就像一條躍進大海的魚，暢游個不停。
是校信通在現(xiàn)行的'學校管理模式下，給孩子們增加了一個獲取課外知識的途徑，也讓他們養(yǎng)成了一個良好的學習習慣，這恐怕不是一個家長、或者一個老師、或者一個學校能做到的。
讀書，確實可以豐富孩子的思想，可以武裝他們的頭腦。但是像“書香寒假”這樣能吸引孩子、能引導孩子主動讀書的活動，在現(xiàn)實的教育中還是太少了，希望校信通能充分發(fā)揮你自身的功能，多舉辦類似的活動，吸引孩子參與進來，吸引家長參與進來，吸引老師參與進來，讓大家在這個平臺相互交流，相互學習，共同將我們的孩子培育成一個對社會有用的學生，把家長教育成一個會溝通的家長，使老師變成一個懂教學的老師。
只有在同一個平臺交流，學校和家長才能在教育孩子上達成一致，就能為國家培養(yǎng)棟梁，就能把中國的教育事業(yè)做好，做強！
校信通，愿你的活動更合理，更貼近，更吸引！
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