致一封信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的致一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
人類(lèi)的其中一人：
你好！我想你已知道我是微不足道的不草了。但我還是想告訴你們?nèi)祟?lèi)：我們也是有生命的`，請(qǐng)不要踩我。你想想，如果人類(lèi)被一只大象或一頭鯨壓下去的話會(huì)是怎么樣？四個(gè)字――慘不忍睹！同樣，人在踩我們時(shí)也一樣讓其它小草看了撕心裂肺，就和你們?nèi)艘粯印?/p>
你們不會(huì)想到我們也有思想。比如說(shuō)人類(lèi)認(rèn)為生命起源的觀點(diǎn)有很多，而我們只堅(jiān)信一個(gè)觀點(diǎn)――只有有適當(dāng)光、水和空氣的星球才有生命。而且我發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的心中都有嫉妒與偏愛(ài)，比如你們?yōu)槭裁幢Ｗo(hù)銀杏而不保護(hù)我們；再比如你們說(shuō)什么古埃及怎么可能有這種技術(shù)呢？為什么不可以有這種技術(shù)，沒(méi)準(zhǔn)他們的技術(shù)像華佗的醫(yī)術(shù)一樣失傳了呢？
對(duì)了，還有你知道這個(gè)世界上沒(méi)有了草會(huì)變成什么樣子？（笑）嘖嘖，那就是沙漠、荒野，到處都是死氣沉沉！另外，我還是人們綠化的大使，嘿嘿！在許許多的人家中都會(huì)有我的身影。再見(jiàn)！
此致
敬禮！
一顆無(wú)名小草
xx年二月十二日
致一封信作文 篇2
尊敬的付師傅：
您好！
我叫惠民，我是在網(wǎng)絡(luò)上了解您的。對(duì)于您幫助別人的事情，我感到很高興，因?yàn)樵谌缃襁�保留著一顆愛(ài)助人的心的好人已經(jīng)越來(lái)越少了。
付師傅，我不知道你是否有思考您幫助他人的方法方式是否恰當(dāng)。我個(gè)人認(rèn)為您的.做法略有不妥，首先，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)您的乘客的包遺落時(shí)，您應(yīng)該及時(shí)報(bào)警而不是以自己的能力來(lái)將其歸還，因?yàn)檫@關(guān)乎到自己的利益與他人的利益，您應(yīng)該及時(shí)通知警察，讓他們處理這件事情，這樣不僅您四處奔波，還能讓失主盡早得拿到失物，畢竟警察的辦事效率比我們高嘛！
其次，當(dāng)你把失物交給失主時(shí)，您不應(yīng)該強(qiáng)行向他索取錢(qián)財(cái)，因付師傅，我不知道這么說(shuō)您會(huì)不會(huì)不高興，但這是我的真心話，希望您不要介意。付師傅，如今科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于您這件事的說(shuō)法與評(píng)論有很多，負(fù)面的評(píng)論也有不少，希望您不要放在心上。對(duì)于那位被您幫助的人，他所做的我認(rèn)為是非常不對(duì)的，他不但沒(méi)有好好感謝您，還濫用網(wǎng)絡(luò)這一渠道詆毀您，我在此代他向您道歉。我知道這件事對(duì)您來(lái)說(shuō)有些委屈，但還是希望這件事不會(huì)讓您對(duì)他人的熱心蒙上一層灰，希望你能夠繼續(xù)做好事，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
放心吧，付師傅，蒼天不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，您所做的一切我們都看在眼里，記在心里，希望您能夠不記前嫌，繼續(xù)為人民百姓做好事，我們將以您為榜樣，共創(chuàng)美好世界。
恐怕我的話已經(jīng)讓您厭煩了吧，但我今天給您寫(xiě)信全是因?yàn)橄雽?duì)您說(shuō)說(shuō)我的一己之見(jiàn)，看看對(duì)您能否有所幫助�；菝裎牟刹⒉缓�，只因有太多的話想對(duì)您說(shuō)，希望您能夠理解我的意思。
最后我想對(duì)您說(shuō)的是，好人一生平安！敬祝身體健康，萬(wàn)事如意！
致一封信作文 篇3
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開(kāi)我就再?zèng)]有見(jiàn)到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李琴老師，我們上1年級(jí)的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，您就對(duì)我說(shuō)：“下次繼續(xù)考好�！�；當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，你就會(huì)安慰我：“這次沒(méi)考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！笔刮覐氖〉年幱袄镒叱鰜�(lái)；當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗...... 那次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，您把我叫上講臺(tái)，安慰我說(shuō)：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫(xiě)得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成。”您這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫(xiě)好些整齊才對(duì)呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽(tīng)到的大多都是說(shuō)我不行這樣的`話。我明明覺(jué)得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫(xiě)博客，我覺(jué)得這時(shí)很光榮的事，可是我得不到表?yè)P(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)了。可是得到的只是一聲冷漠的“嗯。”就結(jié)束了。這時(shí)我就沒(méi)有再寫(xiě)下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)我，而且會(huì)驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來(lái)，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂(lè)。
您一年級(jí)時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍
20xx年5月19日星期二
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