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    給老師一封信作文

    時(shí)間:2024-01-18 17:09:55 書信范文 投訴 投稿

    給老師一封信作文10篇【薦】

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    給老師一封信作文10篇【薦】

    給老師一封信作文 篇1

    吳老師:

      您好!這學(xué)期,您是我們的語文老師。我一見您,就油然而生一種親切感,感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課,您繪聲繪色的.講述,讓我聽著聽著就入了迷。當(dāng)您跟我們說,您的散文已經(jīng)在報(bào)刊發(fā)表,小說也即將出版時(shí),我們驚嘆不已,我和所有的同學(xué)一樣,對(duì)您充滿了崇拜和羨慕之情。

      是您教會(huì)了我們寫作,當(dāng)我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時(shí),我高興得簡(jiǎn)直想要跳起來,走在回家的路上,我感到天格外的藍(lán),陽光也仿佛格外的燦爛,連凜冽的北風(fēng)吹到臉上,也感覺不到疼痛了。

      吳老師,我也有對(duì)不起您的地方。有時(shí)您上課抽背書,我都心驚膽戰(zhàn),因?yàn)槲覜]背郭、熟,怕被您點(diǎn)到,背不下來。等您說抽查結(jié)束時(shí),我的心才慢慢平靜了下來。有時(shí)上課時(shí),有許多問題,我都回答不出來,這是因?yàn)槟屛覀冾A(yù)習(xí)課文時(shí),我沒認(rèn)真預(yù)習(xí)。我感到很羞愧。

      吳老師,您教我們語文后,我的語文成績(jī)就慢慢提高了,但有時(shí)您在上課時(shí),我沒認(rèn)真聽,作業(yè)有時(shí)也沒認(rèn)真完成。我會(huì)改掉這些毛病的,請(qǐng)您相信我并且?guī)椭。上課時(shí)多提些問題給我,也許,我就不容易走神了。

      您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),有時(shí)很忙,但我多希望您能多一點(diǎn)時(shí)間給我們上課啊!

      敬祝

      工作順利

      學(xué)生 曹俊雄

    給老師一封信作文 篇2

      敬愛的董老師:

      您好!

      許久沒同您聯(lián)系了,十分掛念,不知近來可好?

      我現(xiàn)在進(jìn)入了新的初中,又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程,面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué),我還是依舊多交朋友,努力學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)高了,但也變瘦了。初中和高中的課業(yè)負(fù)擔(dān)不輕,很少有時(shí)間和精力多去鍛煉身體,體質(zhì)也略有下降吧!

      董老師,您過去是我的老師,現(xiàn)在是我的'老師,將來也必定還是我的老師。

      記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí),您剛參加工作還很年輕,我們也還很幼稚。六年中,您同我們一起成長(zhǎng),悉心教授我們知識(shí),培養(yǎng)我們健全的人格。

      您的語文課是我小學(xué)時(shí)的最愛,所有的課程中,我聽得最認(rèn)真、回答最踴躍的就是您的語文課了。生動(dòng)形象、結(jié)合生活、通俗易懂是您教學(xué)的最大特點(diǎn),也是優(yōu)點(diǎn)。一二年級(jí)學(xué)習(xí)生字和生詞時(shí),您總會(huì)把一個(gè)字的部首和主體拆開來講,同時(shí)結(jié)合字的讀音、由來及字意,甚至有時(shí)您還會(huì)假設(shè)一個(gè)情景、講一個(gè)小故事來加深我們的認(rèn)識(shí)和理解。每一節(jié)課我都十分滿足而又十分渴求。

      您對(duì)我以及全體六三班同學(xué)最大的幫助莫過于做人。您總是呵護(hù)著我們的心靈,讓我們的心中充滿了陽光和愛,讓我懂得了接人待物時(shí)最起碼應(yīng)本著善良、真誠(chéng)、溫和的原則;同家人生活時(shí)要懂得孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩;生活上應(yīng)節(jié)儉自持,不要買太貴的東西,不要有過激的行為;學(xué)習(xí)時(shí)最起碼要本著為自己和自己的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。您像太陽,盡力呵護(hù)我們,讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)的黑暗和骯臟的一面,讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望!雖然有人責(zé)怪您太過呵護(hù)我們,讓我們這些生長(zhǎng)在溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)吹浪打。但我深深知道,您是深愛著我們的,而且沒有健全的心靈和良好的心態(tài)作為根基又如何在風(fēng)大浪急的社會(huì)中穩(wěn)穩(wěn)扎根呢?

      您對(duì)我的教育和培養(yǎng),毋庸置疑已成為我堅(jiān)強(qiáng)性格的一部分。

      董老師,我永遠(yuǎn)敬您!愛您!

      此致

    敬禮

    學(xué)生

    給老師一封信作文 篇3

    尊敬的李老師:

      您好

      老師,您知道嗎?我真的很希望得到一次鍛煉?删褪菦]有。

      每次,您只要一提問,目光一定定格那幾個(gè)您認(rèn)為比較好的學(xué)生上,總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采,可真叫我羨慕,那還不是您的培養(yǎng)和教導(dǎo)?我們也何嘗不能“脫口成章”呢?您說過:是金子總會(huì)發(fā)光的。我們?nèi)?6名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認(rèn)出,那幾位學(xué)生就是“沙”里的“金子”呢?您總是看不到我們身上的閃光點(diǎn)。

      您不讓我鍛煉。當(dāng)一次小老師活動(dòng),您嫌我不敢說話;檢查聽寫,您嫌我不認(rèn)真;評(píng)選“老師小助手”,您又嫌我太老實(shí)......您總是嫌我這嫌我那,嫌我書寫不太美觀,可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當(dāng)小老師,您知道嗎,我在姥姥家給6個(gè)孩子講課,那可是一級(jí)棒!很多農(nóng)村的孩子沒有好的英語老師,我就當(dāng)他們的英語老師,他們說我講的比中學(xué)老師還好,可是,您不認(rèn)可我。您也不知道,我檢查聽寫時(shí)的那份認(rèn)真,一絲不茍。您還不知道,我那是對(duì)同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我,您怎么就能連了解的.機(jī)會(huì)也不給我哪?

      漸漸地,我不再舉手。我感覺老師是別人的,我是多余的。我,被老師遺忘了?己贸煽(jī)也不會(huì)受到表揚(yáng)。

      即使我的成績(jī)好,沒人發(fā)現(xiàn),我還是一個(gè)傻子。那些愛拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名,沒人夸我,大家都討厭我。我不快樂,我是一個(gè)誰也不喜歡的孩子。我想要一個(gè)機(jī)會(huì),可是我,得不到!

      您看見高高舉起右手的我了嗎?您看見那雙熱切的眼睛了嗎?哦,不。今天是暑假,您看不見我,您看不見高高舉起的右手和熱切的眼睛,您看不見。我想借作文網(wǎng)一角,對(duì)您說:給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我認(rèn)為,我可以向(淋雨一直走)里面的歌詞一樣

      淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛我也應(yīng)該閃爍,我也可以暖和。我有夢(mèng),我不怕痛。

      祝老師:身體健康,工作順利

      花好月圓

      敬上

    給老師一封信作文 篇4

    和藹可親的呂老師:

      您好!

      “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!鼻宄,美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶,萬眾一心,和家團(tuán)圓的日子,我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。 婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城中央。我跟你說!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了,煮咸菜,炒什錦,做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞,婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢?營(yíng)造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早,他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了,一會(huì)兒找雙面貼,一會(huì)兒有擦門,一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天,沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的',還號(hào)稱除舊迎新,洗去一年的不順和煩惱,清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些,也讓我敬愛的呂老師足不出戶,感受別樣的新年氣氛。

      最后祝您全家身體健康,祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上,取得更加輝煌的成績(jī)!

    此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:孔祥苓

    給老師一封信作文 篇5

      張波老師:

      您好!我們已經(jīng)有三個(gè)月沒見面了,我很想念您,您一切都好吧!王老師好嗎?班上的同學(xué)好嗎?我的老同位孫莊霖還是那么調(diào)皮嗎?我好想念大家啊!

      我已經(jīng)開學(xué)三個(gè)星期了,被分到了三年級(jí)6班。在這三個(gè)星期里,我從陌生到熟悉,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。我一周要在學(xué)校里渡過五天。早上我們6:40就要起床,接下來我們緊張的一天就要開始了。我們需要快速的刷牙洗臉等,緊接著就是跑操了。您知道我們要跑多少米嗎?20xx米!剛開始跑操的時(shí)候我每次跑完都累的上氣不接下氣的,不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。我們一天要上8節(jié)課,下午最后一節(jié)是二課,也就是興趣班。我參加了游泳和舞蹈,您猜我們舞蹈學(xué)什么?竟然是東北大秧歌!您能想像我跳東北大秧歌的樣子嗎?!

      學(xué)校的課程跟原來的差不多,不過每周多了一節(jié)科技、信息、鋼琴和游泳課。 另外英語每天至少2節(jié)課,并且還有外教教我們。我的外教是一個(gè)很高大的中年男子,并且他很幽默,經(jīng)常會(huì)做些鬼臉來嚇唬我們。英語我們新生的基礎(chǔ)都比較差,我正在奮力追趕。一開始的時(shí)候,由于老師上課全英語教學(xué),我一點(diǎn)也聽不懂,心里可難受了,感到很迷茫。不過經(jīng)過我的努力和老師的幫助,我已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了!

      對(duì)了,還要告訴您一個(gè)好消息,這次周測(cè)中我的`語文數(shù)學(xué)成績(jī)很好,受到了老師的表揚(yáng)。這些成績(jī)是和您的教育分不開的,所以我要感謝您對(duì)我的教育之恩。您放心吧,英語我也會(huì)努力趕上的!

      最后祝您身體健康,工作順利!

    給老師一封信作文 篇6

    敬愛的劉老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的普通作文寫作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,想到就要離開您,心里戀戀不舍。此時(shí)懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信。

      其實(shí),剛開始我是很不情愿地來這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級(jí)了,在學(xué)校的作文水平不高,每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好,就勸說我來您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來,媽媽多次勸說:“劉老師的作文講的非常好,是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老師,退休后決定發(fā)揮自己的余熱,開辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來聽聽再說。

      第一次見到你,給我的印象是和藹、慈祥,我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時(shí),我覺得您講得非常幽默生動(dòng),別具一格,有了興趣。通過聽你講幾次課后,我開始逐漸的'喜歡上了作文,您的課使我在幽默放松中學(xué)會(huì)如何寫好作文,學(xué)到這方面的很多知識(shí)和技巧。在您的教授中,我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的寫作方法,我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后,在學(xué)校每次老師布置作文,我不再頭痛,一筆寫成。最近有兩次,我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來念。這更激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。

      作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師,通過短短的三個(gè)月學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我作文寫作的指導(dǎo),千言萬語變成一句話“謝謝你,敬愛的王老師。”我將繼續(xù)努力,在今后的學(xué)習(xí)中寫好作文、學(xué)好其他功課,長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的有用人才,來感謝你的指導(dǎo)。

      祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

    給老師一封信作文 篇7

    親愛的老師:

      您好!

      您辛苦了,是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。

      老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達(dá)出來的感動(dòng),還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的`教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí);您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

      老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們?cè)谀@棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長(zhǎng)!

      老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們?cè)谀@個(gè)充滿知識(shí)的太陽下,自由、快樂的成長(zhǎng)!

      老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長(zhǎng)!

      老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí),指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠(yuǎn)!我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩!

      此致

    敬禮!

      您的學(xué)生:梁清帥

      20xx年4月16日

    給老師一封信作文 篇8

    敬愛的黃老師:

      您好!謝謝您一直教我們知識(shí),一直鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),您對(duì)我們的教育之恩我們會(huì)記著。

      老師您真好,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。給我們帶來了知識(shí),帶來了歡樂。最讓我記得的.一件事情就是在這一個(gè)學(xué)期里發(fā)生的,在一次考試中我只考得79分,就在這時(shí),老師并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,只是對(duì)我說:不要灰心,繼續(xù)努力,把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn)。以后不要那麼粗心大意了。老師:我覺得您說得很有道理。雖然您對(duì)大家很嚴(yán)格,但我明白您是為了我們好,為了班級(jí)好。

      老師您真?zhèn)ゴ,晚上備課、改作業(yè),很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了,給我們上課、帶我們放學(xué)等等?赡鷱膩矶疾粫(huì)唉聲嘆氣,我作為一個(gè)班干部應(yīng)該盡責(zé)任,不用老師操心,,幫老師減少一分壓力。您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍艺嫦M芾^續(xù)教我們,直到大學(xué),因?yàn)槲蚁矚g您教我們學(xué)習(xí),教我們做人的道理。您的愛我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。謝謝您黃老師!

    祝您

      身體健康,工作順利!

      你的學(xué)生 xxx

    給老師一封信作文 篇9

    蔣老師:

      您好,時(shí)間過得真快呀,明天您就要回去了,想想還真的有點(diǎn)舍不得呢!

      時(shí)光如水,回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的快!

      記得您才來的時(shí)候,我們都感覺陌生,不敢和您交流,之后才慢慢熟悉!

      知道您快要回去的時(shí)候,我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍,我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的“驚喜”給您,我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報(bào)到貨。等到了海報(bào),一下課,我就沖出了教室,心情是多么激動(dòng),一想到您開心的`樣子,我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時(shí)候,您開心地蹦了起來,臉上洋溢著笑容,像春光那么燦爛,我們也被感染了,笑得像花一樣!要知道您開心,我們就更開心了!

      我感覺您已經(jīng)不是我們的老師,而是朋友,一個(gè)讓我們依依不舍的朋友。

      也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)了您;也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓您融入了我們這個(gè)大家庭。現(xiàn)在您要回去了,我們班級(jí)就少了一份歡聲笑語。

      時(shí)光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

      花開花謝,有開心,也有寂寞,更多的是舍不得。

      蔣老師,身體保重,希望您找到理想中的工作哦!

    給老師一封信作文 篇10

    敬愛的老師:

      您好,有一句話說的好:“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),而不在于索取。”在這漫長(zhǎng)的六年來,您為我們奉獻(xiàn)了很多,卻從來沒像我們索取過一樣?xùn)|西。在這難忘的六年時(shí)光中,你雖然也經(jīng)常批評(píng)我們,但對(duì)我們更多的是鼓勵(lì),也正因?yàn)槭悄墓膭?lì),才使我能變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。

      我從小就是個(gè)內(nèi)向的.孩子,很怕在別人面前說話,見到生人也是盡量往后躲,更不用說上課舉手發(fā)言了。記得有一次,到了二年級(jí),我還是不敢舉手發(fā)言,有一天,您正在上語文課,提出了好幾個(gè)問題讓我們舉手回答,每次您讓我們舉手時(shí),您都會(huì)向四周看看,看看有沒有平時(shí)不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒。這次您也不例外,當(dāng)您往我們這個(gè)方向看來的時(shí)候,我猶豫了,這個(gè)問題我是會(huì)的,可又怕我說不好,遭同學(xué)的嘲笑,所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會(huì)后,就去請(qǐng)別的同學(xué)回答了,當(dāng)時(shí)我是既失望又慶幸,失望的是您沒有請(qǐng)到我,慶幸的是您萬一我說不好,同學(xué)就會(huì)笑話我,我現(xiàn)在就不怕遭這個(gè)罪了。

      可沒想到的是下課了之后,您把我叫到辦公室對(duì)我說:“賴彬鑫,你今天是不是知道那個(gè)問題的答案?可為什么不舉手呢?”我低著頭小聲的說:“我不敢舉!蹦阈α诵φf:“舉手有什么好怕,沒事的,回答對(duì)了,說明你已經(jīng)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,回答錯(cuò)了,有同學(xué)會(huì)幫助你的,重要的是要多動(dòng)腦多發(fā)言。老師相信你!”您知道嗎?就是您的這句話給我極大的信心,到了第二節(jié)課,您提出了問題,就看向我這里了,我知道老師您目光中的意思,“賴彬鑫,加油!老師相信你能行!”我看著您,慢慢地舉起了手?吹轿遗e手了,你也馬上叫到我的名字,雖然我當(dāng)時(shí)很緊張,說話也是結(jié)結(jié)巴巴,可是您還是在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。老師,您知道嗎?您的那句表揚(yáng)可是讓我興奮了好多天啊!從此,我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。

      “滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)!备兄x您對(duì)我六年來的教育之恩,我長(zhǎng)大了如果成了才,一定會(huì)報(bào)答您的。

      祝您

      天天快樂

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