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    一封信的作文

    時(shí)間:2024-01-22 08:47:39 書信范文 投訴 投稿

    一封信的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的一封信的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    一封信的作文

    一封信的作文 篇1

    親愛的媽媽:

      您好!

      星星睡了,月亮睡了,唯一還沒有誰的你—媽媽。

      在夜深,你的房間還在亮。我只知道你為我擔(dān)心。有一天,我發(fā)高燒了,爸爸不在家,你心急如婪,急忙送我到醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了一支針,可是發(fā)燒這個(gè)病魔還是不肯退后,你一次一次的大電話給爸爸。過了好長的時(shí)間,病魔終于肯退兵了,只見你趴在床上,握住了我的手。我撫摸著你的頭,眼淚不停的從眼眶里流出來。你醒,看見你蒼翠的臉,我充滿了無限的懊悔。

      媽媽我想對(duì)你說一聲:ILOVEYOU?墒,我沒有勇氣對(duì)你說,以前,我不聽你的話,三翻四次的被你罵。

      孟郊寫過一首詩是:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。是呀!母親是非常愛自己的'兒子。

      每次,當(dāng)我考試得不好時(shí),你總會(huì)股勵(lì)我,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),你會(huì)耐心的教育我。我衷心感謝你—媽媽!

      您的女兒

      x年xx月xx日

    一封信的作文 篇2

      精選小學(xué)四年級(jí)作文:給代老師的一封信

      尊敬的代老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說聲對(duì)不起,感謝您一直以來對(duì)我的辛勤栽培?山(jīng)常惹您生氣的我,總是做出一些令您不滿意的事情,這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。

      代老師,我有許多的煩惱想對(duì)您說。您還記得我那次給大家改考卷的事嗎?給我分配的`任務(wù)是改閱讀部分,雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待,可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來您批評(píng)我,說我閱讀部分也做得很差,我的眼淚不由自主地流下來了。在那刻里,我做了一個(gè)決定:從此再也不給同學(xué)們改考卷了,不是因?yàn)槲易运,因(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好!老師,我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí),我只有最簡單的問題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生,成績不太好,是一個(gè)不起眼的孩子?墒悄鷧s愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員!代老師,謝謝您!紀(jì)律委員這一職務(wù),我做的并不好,如果不是您一直相信我能做好,我可能都沒有勇氣站在講臺(tái)上,說“安靜”二字。

      我的成績不好,爸爸媽媽也常為我操心,我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲,頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己,為什么讓這么多人操心,我真想對(duì)您們說聲“對(duì)不起”!

      代老師,您這么辛苦,我十分感激。大家都說:“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界,自己卻累得直不起腰;老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人!老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上,您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽,讓我們長大成才,成為祖國的有用之人!

      老師,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切期望,等我長大以后學(xué)成歸來,為祖國的建設(shè)做出一番努力。

      祝

      您身體健康!

      您的學(xué)生:斯玉楠

      年月日

    一封信的作文 篇3

    尊敬的校長:

      你好,我是六(4)班的錢裕,再過幾個(gè)月我就要離開這個(gè)校園,升入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個(gè)校園之前,我有一條推薦,期望校長能夠思考。

      校長你以前向全校提出過一條意見:“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,務(wù)必要做到德、智、體、美、勞,體育必須要到達(dá)良好,如果體育沒有到達(dá)良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了。”這條意見雖然很好,能夠激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績,但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒有過關(guān)的'話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

      像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不明白趙市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個(gè)校園升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長改變那條意見,如果校長收回了那條意見,相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

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