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給老師一封信作文9篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的給老師一封信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師：
你好！
忘了具體有多少個(gè)日子沒見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠(chéng)彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒有蘇軾的那份曠達(dá)，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無奈，回憶往昔，如潮而至。
那個(gè)“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說要帶我們出去游玩，我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅(jiān)持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動(dòng)，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當(dāng)初對(duì)你的那個(gè)善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我，二話沒說就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒忘記說我傻，我笑了，我在跟你說，有你，有同學(xué)們，我很快樂！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤(rùn)了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說等會(huì)兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的.心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會(huì)記住你教我的雨夢(mèng)，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長(zhǎng)的藍(lán)鳥，正向著當(dāng)初那個(gè)蒼茫的雨夢(mèng)飛翔！
在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝您快樂！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：周蓉蓉
給老師一封信作文 篇2
親愛的滕婧老師：
您好！
我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽(yáng)。
我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來或買來，每次對(duì)您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍，例如《我要當(dāng)班長(zhǎng)》、《偷時(shí)間的賊》。
與滕老師見面的`那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來講座。講座結(jié)束后，雖對(duì)您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家，但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語(yǔ)言來講，您還是給了我深刻的印象。
回去之后，我一看到是您的著作就紛紛借來讀，而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我，尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。
第一次看您的書是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》，當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開書，那漂亮的扉頁(yè)一下子把我吸引住了，繼續(xù)往后看，便看到了您的日常照片。看著您的照片，我猜想，您一定是個(gè)討人喜歡，眾人的“開心果”。整天喜歡逛街，收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您，臉上總是露出一排整潔的牙齒，好像鄰居大姐姐一樣，令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時(shí)，我便一頭扎進(jìn)書去了，且不說書中的內(nèi)容，就談?wù)勀蔷G色的扉頁(yè)吧，看著令人非常養(yǎng)眼，越看越想看，最最有趣的是，歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺得可怕，而是覺得有趣。其次就是那目錄，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球
讀了這本書后，我感慨萬千，雖說是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍，但是我還是不能控制住自己，還是想要給您寫這封信。
書中說到，歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了，可是放假后并不是和他們所想的一樣，他們每天并不是那么愉快，每天窩在家里，無聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后來無意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩，又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”，后來才得知他是“白爺爺”，然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊，“白爺爺”告誡他們你們這樣做，是在浪費(fèi)時(shí)間！后來他們每個(gè)人都有過上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后，我不禁感到無比慚愧，想想自己哪個(gè)早晨在讀書？不都是在和朋友玩嗎�。吭诤僦凶约翰灰彩呛退麄円粯舆^的沒有意義？這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了，每天都干同樣的事情。我想了想感到。是啊！自己身邊也有偷時(shí)間的賊，每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師，這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮，臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦！
您忠實(shí)的小書迷：仝孟陽(yáng)
20xx年2月18日
給老師一封信作文 篇3
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，您的學(xué)生楊浩然，滿懷感激之情送去誠(chéng)摯的祝福，祝您節(jié)日快樂！并表示由衷的感謝！感謝您多年以來對(duì)我的培養(yǎng)之恩！
馬老師，你對(duì)我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識(shí)，讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；是您教會(huì)我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我感到溫暖，每當(dāng)我想起往事時(shí)，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經(jīng)換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個(gè)精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會(huì)一直記住你的。”我的眼睛濕潤(rùn)了，除了點(diǎn)頭，一句話也說不出來。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時(shí)說話，我猜您一定十分難受，因?yàn)槲覀儾欢皿w諒，不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的'修剪將會(huì)枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝！祝您健康幸福長(zhǎng)壽！
您的學(xué)生：楊浩然
9月10日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的周老師：
您好！
一眨眼短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級(jí)時(shí)老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺(tái)向我們說“接下來的一年時(shí)間由我和你們一起度過，這一年是十分重要的……”那時(shí)您給我的印象是一個(gè)十分有活力的老師、在后來的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內(nèi)的書本啃，也要去開開眼界，看清課外的.書，還要有綜合能力，不能只讀死書。
我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上測(cè)試咱們的小組協(xié)作能力，第一輪我們祖上前迎戰(zhàn)，對(duì)戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說要二條紅領(lǐng)巾，三件外套一塊手表的時(shí)候，我們的組長(zhǎng)小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下來，又叫楊長(zhǎng)軍趕快把外套脫下來，不過他好像沒聽見，保持著一副萬事不關(guān)我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那里若無其事地閑逛，他太沒責(zé)任心了吧！我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺，二話不說乖乖地外套交給了組長(zhǎng)，我的，楊長(zhǎng)軍的，小狄的剛好三件，還有紅領(lǐng)巾，這下我們組可是忙得不可開交呀！小狄把一副委托給李同學(xué)，命令他以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)。雖然還是比別人落后了幾秒，但是我們依舊完成任務(wù)了呀！小狄輕輕嘆了口氣，似乎對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意，但是她臉上沒有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思，想我們組長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)會(huì)總結(jié)、反思的人吧？她從來都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來幾個(gè)組的比賽，然后回班打算仔細(xì)盤點(diǎn)一下，成功、失敗的原因，分別是什么。
進(jìn)班后老師和我們說了很多很多，您說：“要想配合的默契，還要多加訓(xùn)練�！北�?yè)P(yáng)了幾個(gè)小組長(zhǎng)，給了幾個(gè)組長(zhǎng)一些建議。剛才再看比賽的時(shí)候，老師可是笑得合不攏嘴呀！看著同學(xué)們的配合和組長(zhǎng)的指揮，您看著我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更是不勝歡喜。
那一幕幕場(chǎng)景，是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識(shí)，是您讓我在淚水中成長(zhǎng)，一次有一次我勇敢的邁上講臺(tái)，演講，表演，主持班會(huì)，甚至給同學(xué)們上課，每一次邁出成長(zhǎng)的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源于您的小鼓勵(lì)。謝謝您！謝謝您給我?guī)淼倪@美好回憶！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：方晨瑤
20xx年X月XX日
給老師一封信作文 篇5
親愛的文老師：
您好！
我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語(yǔ)是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語(yǔ)，也不喜歡英語(yǔ)老師講的課，所以，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來沒考過一次高分。可是，您來了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的'英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，讓我來管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r(shí)不時(shí)的跑去英語(yǔ)辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗]有英語(yǔ)課，您讓我布置中午的英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯�！保ㄎ野忠彩俏覀儗W(xué)校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。
您是我見到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲怼Ｎ覀冾D時(shí)鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長(zhǎng)過來，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽了，讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì)放過我的�？墒俏覜]有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。
文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語(yǔ)文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語(yǔ)文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個(gè)“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆娔憬?jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師一封信作文 篇6
王老師：您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的`蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰ё＃喝倚腋＃�
給老師一封信作文 篇7
衷老師：
您好！近來身體好嗎？
今天是元旦，在此我向您表示衷心的祝賀！祝：節(jié)日愉快，生活幸福。
衷老師，您家的小寶寶可愛嗎？我們都很想見一見小寶寶，您什么時(shí)候抱他來和我們見一見面呢？
衷老師，我們分別一段時(shí)間了，同學(xué)們都非常想念您。不過在想的過程中，我并沒有耽誤學(xué)習(xí)，而是更加的勤奮學(xué)習(xí)。下面，我就向您匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況吧！我們已進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特別緊張，各科老師都為我們做了系統(tǒng)知識(shí)的復(fù)習(xí)，為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，老師布置了許多習(xí)題給我們做。同學(xué)們都說難度比較大，而我卻覺得不是很難。在語(yǔ)文方面，我更加勤奮、努力，把以前用來玩的時(shí)間都利用起來背書，默寫詞語(yǔ)，如果我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成了，就看看一些課外閱讀，在這一些時(shí)間里，我看了許多作文選和文學(xué)書。得到了許多的寫做方法，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的`成績(jī)。
衷老師，在這一段時(shí)間里，我做了一件錯(cuò)事，影響了班集體的形象。在上兩個(gè)星期里的一天，我和班里的某位同學(xué)在打羽毛球，打著打著我說：“好累�。�！不如回宿舍休息好了�！边@位同學(xué)說：“好�！蔽覀z高高興興地走回宿舍去。走著走著，突然看見了一位同學(xué)拿著一包零食，迎面向我跑來，我想：現(xiàn)在這么口渴，去買一只可樂吧！那該多好��！那位同學(xué)能買零食，我為什么不可以買呢？于是我對(duì)身邊的這位同學(xué)說：“你去不去買飲料？”“好�！彼斓拇饝�(yīng)了。然后我們飛快地向買食跑去。
�。〗裉煺婧脹]有保安。我和這位同學(xué)買了零食。邊走邊吃，突然看見了遠(yuǎn)處有一位保安，嚇得我心砰砰地跳個(gè)不停。我立刻向四周看了一下，有一堆草，我和這位同學(xué)說：“把零食扔到那里�！闭f罷，我們就把零食扔到草叢里面去了。當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因?yàn)槲抑雷隽隋e(cuò)，不該違反學(xué)校的紀(jì)律。衷老師，聽了這件事后您能原諒我嗎？請(qǐng)回信！
祝：
身體健康！
生活幸福！
龍馬精神！
新年快樂！
您的學(xué)生
20xx年1月1日
給老師一封信作文 篇8
親愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，讓我從一個(gè)懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點(diǎn)長(zhǎng)成掌握了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人的青少年�；叵脒@六年中一幕幕動(dòng)人的情景，好似一場(chǎng)場(chǎng)電影在我的腦海中放映。
記得剛從低年級(jí)升入中年級(jí)的時(shí)候，我還有許多不適應(yīng)：知識(shí)深?yuàn)W了，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力變大了，那時(shí)的我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級(jí)帶來的興奮所代替。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動(dòng)了我。您對(duì)我們很溫和，就算我們犯了錯(cuò)，您也不會(huì)厲聲責(zé)備，而是循循善誘，讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，繼而改正錯(cuò)誤。
更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因?yàn)檫B續(xù)上了好幾節(jié)課，嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請(qǐng)假休息，或是讓我們自己看書、做作業(yè)，而是堅(jiān)持給我們上課�？烧{(diào)皮的我們并沒在意，而是在課上講小話，做小動(dòng)作。您并沒因此大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音，看著您真誠(chéng)的眼神，我們一個(gè)個(gè)都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè)�？吹缴险n開小差的同學(xué)做錯(cuò)了題，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才松開。現(xiàn)在回想起來，我真為自己當(dāng)時(shí)的不懂事而后悔。
在生活上，您也十分關(guān)心我們。同學(xué)之間鬧矛盾，在教室里爭(zhēng)得面紅耳赤甚至大打出手時(shí)，您不會(huì)不分青紅皂白地教訓(xùn)，而是詳細(xì)了解事情的經(jīng)過，然后耐心開導(dǎo)我們，直到我們和好如初；有的'同學(xué)上課不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，您會(huì)找他談心，了解他的想法，最后還不忘好好勉勵(lì)一番……
在您的教導(dǎo)下，我的成績(jī)蒸蒸日上，與此同時(shí)，我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師，在今后的日子里，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，加倍努力，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
朱思琦
20xx年6月1日
給老師一封信作文 篇9
尊敬的陳老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了，但我仍記得您對(duì)我的教誨，是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績(jī)。陳老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。
我至今還記得，在我剛步入六年級(jí)的第一天，剛走到教室門口，您正在講臺(tái)上。由于之前聽同校的同學(xué)說您非常嚴(yán)格，所以在進(jìn)教室之前，我恭敬地叫了一聲“報(bào)告”，您對(duì)我笑著說：“進(jìn)來”，您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng)，溫暖了我的心，也改變了我對(duì)您的看法。
但后來我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。因?yàn)槟谝院蟮娜兆永锊⒉幌裎蚁胂笾心敲礈睾�，而是恢�?fù)了他們眼中“惡人”的身份。因?yàn)槟辉试S您的學(xué)生犯低級(jí)的錯(cuò)誤。
就如同那一次考試，我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎，竟然粗心大意地把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)向右移了一位，導(dǎo)致我最終得了99.5分的結(jié)果。雖然只差0.5分就能得滿分，但我仍然很高興。
就在我為自己的高分而洋洋得意明，您卻把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來，心里竟然萌生出：不就是0.5分嗎，有必要這么小題大做嗎？
雖然心中有太多對(duì)您的不滿，但在以后的考試或者作業(yè)中，我?guī)缀鯊奈捶高^為種低級(jí)的.錯(cuò)誤，這也使我的成績(jī)一直名列前茅。
現(xiàn)在回想起以往那些對(duì)您不敬的想法，真恨不得抽自己的嘴巴，因?yàn)槟菚r(shí)的我真是太無知了，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向您道一聲“抱歉，陳老師，請(qǐng)您愿諒我幼時(shí)的無知”。
陳老師，您對(duì)我的教育我永生難忘。我會(huì)在學(xué)習(xí)上狠下功夫，用自己優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。
祝您工作順利，萬事如意！
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