老師的一封信作文(集錦5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師的一封信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

　　有人說：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著我們。”有人說：“陽光普照大地。”我想說：“老師，您就像那溫暖的陽光，溫暖了我的心房。”

　　四年級上冊，潘老師調(diào)到別的班教數(shù)學(xué)，您便成了我們的數(shù)學(xué)老師。開始，我對您的嚴(yán)厲感到不滿，還把不滿通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的'字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著我對您的不滿。

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)最終還是出現(xiàn)了，就在那一次家長會上。開始，我想：我在學(xué)校表現(xiàn)這么差，老師一定會向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰(zhàn)心驚地度過了這個可怕的夜晚。

　　第二天早上，我小心翼翼地問爸爸：“昨天晚上老師有批評或表揚(yáng)我嗎?”爸爸的臉上沒有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著十分自豪的語氣說：“各科老師都說你表現(xiàn)不錯，特別是數(shù)學(xué)老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活。”短短一句話，讓我感到十分驚詫。從那時起，我就暗暗地對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對得起家長，對得起老師，也對得起我自己�！�

　　謝謝您，老師!老師，您辛苦了!

老師的一封信作文 篇2

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環(huán)時還得時時刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個乒乓球案子，建幾個雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點(diǎn)，我值得一說：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的`葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。

　　以上是我的兩個建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級學(xué)生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

老師的一封信作文 篇3

　　親愛的季老師：

　　您好！也許你看到這一封信的時候，您已經(jīng)與我相隔千里，但是我有一些話想跟你說。

　　老師，您還記得我第一次的數(shù)學(xué)測試嗎？那一次我才考了70分！還記得第二次我的數(shù)學(xué)測試嗎？那一次我考了54分，讓班主任在辦公室里揍了一頓！弄得我一把鼻涕一把淚的，而且還讓您看見了。當(dāng)時，您并沒有說什么，只是神情有些黯傷，您讓我回去了。我知道，其實(shí)您也很為我擔(dān)心。

　　在我上六年級的時候，有一位名叫王小霞的中年女士教我們數(shù)學(xué)，她的脾氣火爆的很，打人能把人打的半死，我就在這種“危險”的環(huán)境中學(xué)不扎實(shí)的學(xué)了一年。也許每個人教學(xué)風(fēng)格不一樣吧，可是我就是不適應(yīng)。到了六年級升學(xué)考試時，我的成績考的一塌糊涂，連我都很驚訝，其實(shí)我心里明白得很，這一年中，我就沒正兒八經(jīng)的學(xué)。

　　當(dāng)我第一次看見您的時候，我就覺得，我的數(shù)學(xué)有希望了。由于六年級的基礎(chǔ)沒打好，第一次考試就稀里糊涂的`考砸了，第二次考整式的時候，真是七竅通了六竅——一竅不通當(dāng)時我的感覺是：唉，難道我失敗了一次，還要再失敗嗎？不，不會的！我�？蚂褪遣粫�這樣的!經(jīng)過老師、父親的教導(dǎo)，我下決心一定把數(shù)學(xué)學(xué)好！一定要把成績提上去！

　　漸漸地，我便喜愛上了數(shù)學(xué)，也喜歡上了您。從第一次的78分，到87分，再到97分，我一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，遇到不懂的題時，我便去辦公室，拿著試卷找您講題，晚上回家再做幾道題。您知道了嗎，我每一次進(jìn)辦公室，都覺得老師們在看不起我，唯獨(dú)您，看見我還竟然笑！

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，您給予了我莫大的鼓勵，是您給了我希望！我真的很感謝您！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的“徒弟”

老師的一封信作文 篇4

敬愛的老師：

　　謝謝您這兩年來對我們的教育，關(guān)愛和寬容。但是我們總是會犯錯誤，惹您生氣，在此我要向您說一聲“老師，對不起！”

　　雖然你是從五年級才教我們的，您知道我們的基礎(chǔ)十分地差，不喜歡看書，不會獨(dú)立思考，到了初中肯定會極其吃力。但是您并沒有去拋棄我們，而是還愿當(dāng)我們的班主任，教我們知識，教我們道理，教我們做人。您就像一盞明亮的'燈，照耀我們前行的道路；您就像廣闊的海洋，讓我們在知識中學(xué)習(xí)，明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。在這里我真誠地說一句：“老師，謝謝您！”

　　每當(dāng)我犯錯誤時，您總會教育我，寬容我；每當(dāng)我知錯就改時，您臉上總會掛著喜悅的微笑；每當(dāng)我考到優(yōu)異的成績時，您總會鼓勵我再接再厲，不要驕傲。老師，您放心我一定會好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，爭取考到一個好的初中。

　　您的學(xué)生×××

　　XX年12月7號

老師的一封信作文 篇5

　　一天，老師告訴我們說：“我們班會來個實(shí)習(xí)老師，請大家認(rèn)真聽大家聽課！”我們迎來了新老師，她姓周，雖然我們只相處了幾個月，但是我十分喜歡周老師……可是，周老師是實(shí)習(xí)老師，她教完了就要離開我們的學(xué)校了，我特地寫了一份信給她。

　　敬愛的周老師：

　　您好，我知道你也十分不舍得我們。我也是……一開始，你來的的.時候，我認(rèn)為你是一位來我們班聽課的老師，只是我沒有見過而已，后來經(jīng)過班主任的介紹，我們才知道，你是我們的實(shí)習(xí)老師，我十分喜歡你，也十分開心你能當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師……

　　當(dāng)我知道你要走時，我真的很想你能留下來，如果你能永遠(yuǎn)當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師那該多好啊！你不知道，我的數(shù)學(xué)成績原來有多差，現(xiàn)在漸漸好轉(zhuǎn)了，70，80，90，91，92……多虧你的細(xì)心教導(dǎo)，我才會進(jìn)步這么快，謝謝！你走了后，我十分傷心，你知道嗎？我們原來的數(shù)學(xué)老師并沒有向你這樣，雖然我也十分喜歡他，可是卻沒有你的感情濃厚！

　　老師！不管你去哪兒，我都會想著你。

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