給老師一封信作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給老師一封信作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的徐老師：

　　您好！

　　大家都說，一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個(gè)夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對(duì)您的感激與不舍之情以寫信的方式傾訴出來。

　　記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，是您和陳老師用滿臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進(jìn)教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨(dú)特的教學(xué)方法。

　　我們有一些比較難記難寫的字，您總是可以教我們用一些方法來記住它。

　　老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們?cè)鯓訉懞米魑牡?方法。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來�？墒钦l知，情況非常不妙，體育老師沒來，倒冒出個(gè)語文老師來。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個(gè)可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對(duì)我們說：“放心，我不占你們的課，你們就以這個(gè)事例寫一篇作文，注意刻畫自己的內(nèi)心活動(dòng)，下去站隊(duì)吧！”聽到這，全班同學(xué)歡呼起來，高興地跳躍，簡直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的素材，讓我們學(xué)會(huì)怎樣刻畫人物的心理活動(dòng)。而且啊，老師，您的手就像是神手，在我們的作文本上這一點(diǎn)，那一指，那些有趣的漢子就排著隊(duì)，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來。

　　老師，您整天讓我們?cè)谥�識(shí)的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。

　　老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會(huì)有更多的桃李在您的身上開花結(jié)果。

　　祝您

　　青春常駐

　　郭俊涵

　　20xx年5月10日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛的寧老師：

　　您好!

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光就過去了。在這四年的時(shí)光里，我們有歡笑、有淚水，我們經(jīng)歷了許許多多，那些事讓我歷歷在目，像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······

　　記得三年前到那一天，您選我為“語文課代表”，并讓我在課間時(shí)間去辦公室問用不用幫老師拿東西，在您和我說的時(shí)候，我聽也沒聽，就爽快的答應(yīng)了。可是，我那根好玩的神經(jīng)的玩兒的求知欲太強(qiáng)了，所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了，正在和同學(xué)們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉(zhuǎn)眼，十分鐘美好而短暫的課間就結(jié)束了。

　　上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)班，我忽然覺得自己好像還有什么事情忘了辦，再猛地一想，啊!糟糕，怎么沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來，準(zhǔn)備奔向辦公室，可是老天爺好像非要和我作對(duì)，就在這時(shí)，我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書來到了班里，想想您剛封我為“課代表”時(shí)那一刻您投給我信任的眼光，再看看您手里拿著的作業(yè)，我不由得低下了頭，不敢直視您的.眼睛。您臉上略帶些嚴(yán)肅地把我叫了起來，說:“你怎么不幫老師去那東西呀，我那么信任你，把你封做了“課代表”，是希望你能給同學(xué)們起模范帶頭作用�？赡銋s那么貪玩，那我要你當(dāng)語文課代表有什么意義，希望你不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望，好嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我仔細(xì)琢磨了您說的話，還真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我不把您那次說的話當(dāng)做批評(píng)，而是當(dāng)做幫助我前進(jìn)的話!

　　轉(zhuǎn)眼，我們?cè)摦厴I(yè)了，但是我畢生都不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您給我們的諄諄教誨。

　　祝您永葆青春，笑口常開，身體健康，萬事如意，桃李滿天下，越活越年輕!

　　您永遠(yuǎn)的XX

　　20xx年7月14日

給老師一封信作文 篇3

尊敬的彭老師：

　　您好！近來身體還好吧？

　　很感謝您能給我這次機(jī)會(huì)，讓我寫信給您。您是我上小學(xué)認(rèn)識(shí)最早的一位老師，也是我最尊敬，最喜歡的老師。很高興，我的第一封信竟然是寫給您的。作為一名班主任，您真的是非常辛苦。每天除了要按時(shí)給我們上課，批改作業(yè)，還要管我們的生活和紀(jì)律，您不光教給我們知識(shí)，還要耐心的'教給我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，是您一遍遍耐心的給我講道理，要我改正錯(cuò)誤，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子；當(dāng)我成績不好時(shí)，是您一次又一次地鼓勵(lì)我，要我努力，加油；當(dāng)我回答問題缺乏勇氣的時(shí)候，是您用充滿信任的目光看著我，對(duì)我說：“大膽的說吧，你一定行”！

　　盡管有些事，我能做好，但由于我的膽小，缺少勇氣，做的讓您不太滿意，甚至讓您失望，有些事也許我做不好，但我還是希望您能給予我足夠的機(jī)會(huì)，在您的信任和鼓勵(lì)下去盡量的做好它，即使不是很完美，但我會(huì)慢慢鍛煉自己，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，爭取把每件事都做到最好。

　　祝您：身體健康！工作順利！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：詹天龍

　　20xx年6月15日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的孔老師：

　　您好！我現(xiàn)在也很好。好久不見，十分想念！記得是五年級(jí)下學(xué)期，我離開了您，離開了我生活了五年的母校，離開了關(guān)心我的同學(xué)們。然而，您的教誨，同學(xué)們的關(guān)心，這些記憶卻在我的腦海里依然清晰﹍﹍

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文。在寫作文的時(shí)候，我們經(jīng)常為一件事發(fā)愁，那就是沒有什么可寫。所以，我們多少非常害怕寫作文，一寫作文，大家都唉聲嘆氣愁眉苦臉的，就像兔子見了大灰狼。老師您洞察到我們的心思，于是帶著我們?nèi)ソ加巍４禾鞎r(shí)，我們聽著鳥兒歡叫、溪水歌唱、春風(fēng)拂柳、百花齊放；夏天時(shí)，我們欣賞池塘荷花、萬里晴空、稻花芳香、松脂氣息；秋天時(shí)，我們細(xì)聽落葉訴說、秋雨瑟瑟、鴻雁長飛、落花寂寞；冬天時(shí)，我們?cè)跁缫吧洗蜓┱�、堆雪人、玩倒霉的狐貍（游戲）、追看可愛的松鼠。在您�?帶領(lǐng)下，我們的作文充滿了生機(jī)，我們的作文里，有的開滿鮮艷的桃花，有的歡快的游著魚兒，有的秋雨愁，有的鴻雁飛。您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了美，您不僅帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了美，還叫我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)。您告訴我們，“不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”您讓我們的作文更加多姿多彩生動(dòng)有趣。

　　我還記得，有一次奧數(shù)考試，一道題我怎么也做不出來，沒有辦法了，向數(shù)學(xué)第一高手的吳某某發(fā)出SOS信號(hào)，可是他沒有回復(fù)，我在啃筆桿中度過考試�？荚嚭笏�主動(dòng)找到我，“那樣不能提高你的水平。孔老師一再講，考試不能作弊。我現(xiàn)在已經(jīng)做出來了，讓我講給你吧？”他的語言是那么誠懇，態(tài)度是那么認(rèn)真，講解是那么詳細(xì)，那一次深深折服了我。

　　老師，在此我向您問好，也想同學(xué)們問好！

　　祝您

　　工作順利 身體健康 萬事如意！

　　您的學(xué)生

　　楊宗星元

　　20xx年5月7日

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