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【精華】給老師一封信作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
全體老師:
您們好!
老師,您想讓我們快樂嗎?那就請別用那些"絕招"了,什么絕招呢? 請聽我娓娓道來。
太極拳----拖課
我知道老師們想讓我們成才,但是也不能拖課呀!當(dāng)歡快的下課鈴聲響起時(shí),您們?nèi)韵駴]聽見似的,還“屹立”在三尺講臺上講課,您們也累,我們學(xué)生也累,還不如讓我們都休息一下,這樣,您們也好受一點(diǎn)呀!
羅漢拳----抄書
您們的一句''今天全班抄書,抄不完不許回家。"的話,讓我們?nèi)喽荚谛睦锬?“哎”了一聲,無奈,只有用一句“接下來還有許多抄書呢”這句話來自我安慰,如果您們是我們 的話,您們會受得了嗎?
詠春拳----作業(yè)
當(dāng)您們在不知那些猶如繁星的作業(yè)時(shí),也要想一下我們呀!您們?nèi)绻淹砩系男菹r(shí)間也占用來寫作業(yè)的話,我們的休息時(shí)間就灰飛煙滅了呀,能不能少布置一些作業(yè),讓我們可以放松一下呢?
我希望老師們不在“打”我們?nèi)跣〉纳戆辶耍屛覀円粋(gè)個(gè)都在陽光下快樂成長!
祝;
萬事如意,工作順利!
您們的學(xué)生:李明根
1月14日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的呂老好!
人人都說老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦,勤勤懇懇地培育幼苗。是的,老師不就是這樣嗎?
每天默默無聞的關(guān)愛著著我們。
星期五的跳長繩原本應(yīng)該是件高興的事情,可不知為什么同學(xué)們鬧起了矛盾,使整節(jié)課都悶悶不樂。"馬馳,你是怎么跳長繩的呀,
每次到你這就會斷掉!""李蘇杭州甩長繩一點(diǎn)也不好!"聽到這樣大聲的責(zé)備,李蘇杭難過的哭了。這時(shí),您出現(xiàn)了,對同學(xué)們說:"我們不是在一個(gè)大家庭嗎?我們要學(xué)會包容,你跳長繩,用一個(gè)星期說不定就會了,而甩長繩的同學(xué)得用上一年,兩年。這個(gè)同學(xué)跳得快,他就
得甩快,那個(gè)同學(xué)跳得慢,他就甩得慢。您的`話語仿佛就是一盞燈,點(diǎn)亮了我們大家,使這個(gè)大家庭沒有了一絲吵嚷聲。
"春蠶到死方為盡,蠟炬成灰淚始干。"回首昨日,展望明朝,感謝呂老師為我們所做出的奉獻(xiàn)。最后向您說一句“辛苦了,呂老師!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身體健康。
給老師一封信作文 篇3
尊敬的董老師:
您好!
畢業(yè)的鐘聲即將敲響,很快,我就要離開敬愛的您了。在這短短的幾年時(shí)間里,給我流下了多少五彩斑斕的夢。∵@些年我在母校的懷抱中茁壯成長,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門了,我感到留戀。我舍不得可愛的母校,舍不得親密的同學(xué),更舍不得辛勤教育我們的`您!
是您,用知識的甘露澆開我們理想的花朵;是您,用心靈的清泉,孕育我們希望的美果!
記得一年級時(shí),開學(xué)的第一天,上課的鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了教室,等待著您來上第一節(jié)語文課,沒過一會兒,您來了。翻開課本,第一課是《給老師的一封信》,那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的老師是多么地令他難忘,令他尊敬。而我當(dāng)時(shí)卻體會不出那種感情,您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著,鉆研著,果然,我被課文吸引了。您講得津津有味,我們聽得聚精會神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩流進(jìn)我們的心田。您講課時(shí)的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而微微一笑,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。有時(shí)候,您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講得課是多么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界!當(dāng)您把知識寫在那黑板上,“雪花”就輕輕的飄落下來,地上立刻匯成了一條白色的“雪川”,飄到您的手上,變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的,而是敬愛的您為我們?yōu)⒌模?/p>
等到了中學(xué),我還是不會忘記您的,因?yàn)槟鷮ξ业慕虒?dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記在心!十分感謝您,敬愛的周老師!
祝您
身體健康,
萬事如意!
您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇4
親愛的潘老師:
您好!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的奉獻(xiàn),才會生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。老師,您就是我的陽光雨露、我的大地。
六年級,您教我們時(shí)您完全沒有將我們當(dāng)成剛剛進(jìn)入初中的小學(xué)生,而是將我們看成七年級的,已入校一年的初中生。由您教的數(shù)學(xué)是三班最好的科目,因?yàn)槟膰?yán)謹(jǐn)?shù)纳险n思路和一絲不茍的下課批改作業(yè)都讓數(shù)學(xué)成為我們的優(yōu)勢學(xué)科。有一次,我在您的課上與同桌講話,您停下來,雖然沒有看我一眼,但是您顯然在等我安靜下來。老師,您還記得嗎?一次中午我在您那面批作業(yè),您在我訂正作業(yè)的空聽著音樂,嘴里不時(shí)哼出幾句:“共和國的.旗幟上有我們先輩的風(fēng)采?”原來是紅色經(jīng)典曲目。我真想笑出來,但又不敢笑出來,您看了我一眼,笑了一聲,然后繼續(xù)批作業(yè)。
要上九年級了,同學(xué)們在私底下傳會換老師。在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您公布了這個(gè)“噩耗”,全班哀聲一片。我想起了那天暗示我不講話的您、那天聽著紅色經(jīng)典批作業(yè)的您?您就要離開我們了?以前的日子沒有怎么珍惜,誰也不會想到您會換走。潘老師,您知道嗎?新來的老師的跳躍式的授課方式以至于我一段時(shí)間內(nèi)接受不了,同學(xué)們常常會說:“如果是潘老師的話?”
潘老師,我能不能在有問題的時(shí)候再到你的辦公室問你?能不能在你旁邊看你批作業(yè)?
給老師一封信作文 篇5
未來老師:
您好!現(xiàn)在是20xx年,科技逐漸發(fā)達(dá),對于老師的品行、知識、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。
未來老師的知識應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水,用也用不完;也向世上的.沙子,數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題,也能迎韌而解。
未來老師的品行應(yīng)該是大公無私的,為人正直,毫不吝嗇,就像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,又應(yīng)該像粉筆,把自己的知識毫無保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。
未來老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生,不對學(xué)生大吼大叫,不講粗話。學(xué)生做錯了事要耐心開導(dǎo),不唾罵學(xué)生,如跟學(xué)生講做人的道。
未來老師教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識,或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識,那樣子,學(xué)生們即不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時(shí),同學(xué)們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。
未來老師,我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流,讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里,您是我們的大朋友,因?yàn)槟苡|摸我們的心聲,體會我們心靈的呼喚。
我希望您是一個(gè)幽默的老師,能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績會提高了。
我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增,化壓力為動力,克服重重困難,駛向勝利的彼岸。
俗話說:“親其師,才能信其道,信其道,才能樂其行。”老師是我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的蔽護(hù)下茁壯成長!
祝:
老師事業(yè)有成,工作順利。
您未來的學(xué)生
XX年8月7日
給老師一封信作文 篇6
親愛的老師:
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了六年級下半學(xué)期,我們即將離開母校,結(jié)束我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。我回想著以前同學(xué)們的音容笑貌;回憶從前學(xué)校的模樣;回憶老師們的笑容與訓(xùn)人的樣子,可印象最深的還是您——陳老師!
都說老師們桃李滿天下,我,便是這千千萬萬桃李中的`一顆。陳老師,是您,嘔心瀝血培養(yǎng)我們,是您,教會我們讀書、寫字和做人的道理。為了我們,您,付出了太多太多。
您付出的,是寶貴的時(shí)間。記得一年級時(shí),我們都還小,個(gè)個(gè)都喜歡調(diào)皮搗蛋。午休的時(shí)候,大家都不肯好好午睡,您就不辭辛勞在教室里陪著我們。
您付出的,是對我們的溫柔體貼。記得有一次,體育課上,有一個(gè)人摔了一跤,腳上流出了血,是您,親自幫他擦干血,涂上藥,溫柔地問他疼不疼。還有一次,因?yàn)樘鞖馓珶,我中暑了,臉蛋很紅,頭很暈,您很擔(dān)心我,去店里買了藥給我吃下去,還時(shí)不時(shí)問我是不是特別難受,教我趴在桌子上休息一會兒,是陳老師您細(xì)心囑咐我要多喝開水,按時(shí)吃藥。
陳老師,雖然您已經(jīng)不叫我們并離開這所學(xué)校了,但是,我永遠(yuǎn)不會忘記您那美麗的身影!
祝您
萬事如意!
您的學(xué)生王雨晴
4月14日
給老師一封信作文 篇7
親愛的張老師:
您好!今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕,給您寫下這封長信,占用您的寶貴時(shí)間了。
我媽媽是《家庭報(bào)》的忠實(shí)讀者,是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個(gè)欄目,不但每個(gè)周二都會認(rèn)真閱讀,還把她編成一本剪報(bào),用媽媽的話說:“張老師的這個(gè)青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人,最打動人和最激勵人的!”
我的成長歷程可以說是快樂的。有時(shí)翻看很久以前的照片和日記,我都免不了會浮現(xiàn)一絲微笑,但同時(shí)也多了一個(gè)小小的遺憾。我的笑,證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔,即使經(jīng)歷從未有過的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起來,繼續(xù)走,我把它視為一種成功。我遺憾,是因?yàn)槲疫是總在過去的美好回憶中生活,而面對現(xiàn)在不如意的一切,卻又無從改變。所以,張老師我?guī)状翁峁P,又幾次擱淺,真是無從下筆,也許您看了我的兩篇習(xí)作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。
前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影,很奇怪,讓我印象最深的卻是一句形容陽光的歌詞:遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的,終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生,100多個(gè)考場的布標(biāo),黑壓壓的人群,鎮(zhèn)定的發(fā)揮,榜上那幸運(yùn)的考號,考取55名后的興奮,提前拿起書包回家的輕松,同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過的最重大的轉(zhuǎn)折,我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊,回憶真是一件快樂的事,但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進(jìn)去的學(xué)校,是不是也是一種幸福,但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實(shí)是一場噩夢,一個(gè)不幸。我不止一次地被“凍傷”,但卻不知在哪能得到溫暖。
也許初一的`時(shí)候,我想的最多的就是身邊一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的對手,認(rèn)為不是我不行,而是我的對手太強(qiáng)了。那次三好生的落選,讓我明白了許多。我失落,我遺憾。但那時(shí)我并沒有過“否認(rèn)”自己的念頭,但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。
初二我們換了一位教物理的班主任,剛開始我懷著新的希望,把這一年視為我反彈的好機(jī)會,一開始我也還不錯,任班里宣傳委員職務(wù),考試也說得過去,物理成績也挺高。可是后來通過幾件事,我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個(gè)小例子:奧運(yùn)會征文比賽,同學(xué)們一致認(rèn)為我的演講稿可以推薦,可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫的雷同的文章(該同學(xué)自己都說摘錄的報(bào)紙),我默默的承受了。期中考試后要檢查板報(bào),為了不影響同學(xué)們考試前的復(fù)習(xí),我找來了所有資料,期中考試后當(dāng)天一氣呵成。但老師卻不深入了解,認(rèn)為我對集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節(jié)的合唱,歌曲是我選的,朗誦稿是我寫的,演出的用品是我利用周日買的,排練也幾乎是我和文藝委員組織的,最后我班獲得了一等獎。但老師在總結(jié)時(shí)表揚(yáng)了一大堆根本不相干的同學(xué),對我卻只字沒提。(話外音,如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受,但當(dāng)時(shí)我做不到)老師的做法很讓我痛苦。天!從小立志當(dāng)老師的我都快要把這個(gè)想法冷凍了。從此我的情緒開始低落,書也讀不進(jìn)去了。期末考試徹底砸了,尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然,也許是為了推卸責(zé)任吧,老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤,而這恰恰是我的長處和優(yōu)點(diǎn),最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師,那就是:既不欣賞我,又輕視我。這次是老師茫然了。
第二天,老師在百忙當(dāng)中找我談話,我感動了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然,并且直言不諱的和老師進(jìn)行了長談。老師開始了解了我,并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時(shí)的得失,只要堅(jiān)持努力,白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.
又是一年春柳綠,雖然這個(gè)學(xué)期沒有那么多驚天動地的事,但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團(tuán),達(dá)到了一個(gè)青年學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo),并通過了國家級公共英語二級考試,物理也逐漸恢復(fù)原來的水平。
張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來第一次不做班干部了(輪換制),忙碌慣了的我,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,看到新的班委工作的不到位,我真不知應(yīng)不應(yīng)該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到,不知原因。自從那次考試的重大失敗,每次考試特別是物理我都會十分十分緊張,那次分?jǐn)?shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’,在眼前晃來晃去,影響我的發(fā)揮,所以我總考不到最高成績。
“月亮在白天一樣存在,只是人們可能看不到它,或者沒有注意過它。”在我心中,初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣,但《藍(lán)精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵”。張老師,,我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵,哪怕只有短短的一封信,短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通,也請您暫時(shí)為我保守內(nèi)心的秘密,還是避免出現(xiàn)在報(bào)紙上吧!
張老師,真不好意思,打擾了您這么長時(shí)間。
祝您
生命之樹常綠!
您的學(xué)生
給老師一封信作文 篇8
親愛的杜老師
您好!
屈指一算,我離開五年級,離開您已差不多有半年啦?晌彝涣四涣四拿嫒,那一架高掛的眼鏡,我想,那就是您智慧的源泉吧。
還曾記得,我懷著惴惴不安的心,將日記本交上去,在星期二,發(fā)下時(shí),我掀開日記本,欣喜地發(fā)現(xiàn),日記本上寫著大大的100分,還有一些鼓勵我的`話語。正是您,讓我愛上了寫作文,我能忘掉它們嗎?
您是個(gè)愛笑的人,在每次考試前和后,您總讓我們講笑話放松,那時(shí)的您,仿佛變年輕了,不再是一位嚴(yán)肅的老師,而是一位活力四射的小孩子,跟我們共同“呵呵”地笑著,滿嘴的大牙都露出來了。多笑一笑吧,杜老師,多笑您就能長壽哦。
還有呢杜老師,我想告訴您,現(xiàn)在我們的班主任是麥老師,她很支持我們看課外書。有了她的支持,我這個(gè)愛看書的書蟲樂壞了,可惜的是,爸爸媽媽不同意我看。不過呢,言歸正傳,我自認(rèn)為,您和麥老師都是很杰出的老師哦。
杜老師,我發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘記您,那么,幾年后,您會忘記我嗎?以及班上一些優(yōu)生,如:小銘、小楊,和一些差生,如:小亮、小芳,您會忘記他們嗎?當(dāng)然,我也要朝著自己的夢想去努力,我怎能白上您一年的課呢?
杜老師,請您猜一猜,今天是什么節(jié)日呢?您猜到了吧,感恩節(jié)!感恩節(jié)快樂!這一天,您收到花了嗎?是不是很多呢?真對不起,杜老師,我沒能力送花給您。不過,買來的東西比不上一顆真誠的心,我會在信里面真誠地祝福您。
再見了,杜老師,這封信就到此為止吧。
真心祝您
身體健康!工作順利!
您曾經(jīng)的學(xué)生:xx
給老師一封信作文 篇9
敬愛的董老師:您好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。想想離開您已有三年了。您現(xiàn)在還好吧!一定有更多的學(xué)生在跟您快樂的學(xué)習(xí)吧,我真羨慕他們!今天是教師節(jié),我不由得想起了您……說心里話,起初我對英語不感興趣,但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法,漸漸地喜歡上了英語。您是個(gè)有個(gè)性的老師,您的課上總是充滿了歡聲笑語。還記得那次公開課嗎?您請同學(xué)們讀“sheep”這個(gè)單詞,我立刻胸有成竹地高高舉手回答:“/Sip/”您頓時(shí)臉上笑開了花,眼睛瞇成了縫,拉長語調(diào)說:“你說的非常的——”當(dāng)我自信地想得到您的表揚(yáng)時(shí),您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,脫口而出:“錯!”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個(gè)單詞的正確讀法。說也奇怪,我并不因回答錯誤而不好意思,反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招!您不光教我們知識,更傳授我們方法。不管多難的.單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子:“daughter”和“doughnut”,同學(xué)們總是記混。您簡單的一句話:“女兒梳小辮是a,面包圈是圓的o。”我們便馬上牢記不忘了。我真佩服您!但最讓我懷念的就是您總能跟上時(shí)尚,什么喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝都能成為您課堂上的角色,讓我們在游戲中學(xué)習(xí)……董老師我真想您,像您這樣的老師多點(diǎn)那該多好!在第27屆教師節(jié)獻(xiàn)上我深深的祝福。
祝您節(jié)日快樂!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月8日
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