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    給老師一封信作文

    時(shí)間:2024-02-12 14:06:45 書信范文 投訴 投稿

    實(shí)用的給老師一封信作文10篇[集合]

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的給老師一封信作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的給老師一封信作文10篇[集合]

    給老師一封信作文 篇1

    親愛的唐老師:

      您好!

      收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時(shí)光 。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí),您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

      您在信中說語文是個(gè)慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的`就問爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料,可語文成績(jī)還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

      祝您工作順利,生活愉快!

      您的學(xué)生 聶冰

      20xx年10月12日

    給老師一封信作文 篇2

    敬愛的楊老師:

      您好!

      重溫這6年的小學(xué)生涯,心中便涌起了陣陣的眷戀之情,不由地使我回想起了您那甜蜜的笑容;想起了您那嚴(yán)厲的批評(píng);想起了您那細(xì)心的指導(dǎo);想起您那寫過無數(shù)粉筆字和批改過無數(shù)作業(yè)的手;想起了您那熱愛教育事業(yè)的心。總之千言萬語道不盡對(duì)您的感激。

      回想起這六年的小學(xué)生活,一個(gè)個(gè)畫面涌現(xiàn)在我眼前。楊老師您還記得嗎?在我們五年級(jí)的時(shí)候,舉辦了一次主題隊(duì)會(huì),主題隊(duì)會(huì)的名稱是“母校育我成長,理想點(diǎn)亮人生”。在這天,我們非常緊張,生怕哪出了差錯(cuò),連累了整個(gè)班集體,辜負(fù)您的期望。您仿佛看透了我們的心思,微笑著安慰我們,我們聽了您的話,不緊張了。在您的`指導(dǎo)下我們的表演非常成功,比每一次的排練都好,同時(shí)校長還表揚(yáng)了我們,回班后您露出了燦爛的笑容,也為我們感到自豪。我們的照片還上了永昌蘭,我用剪刀把它剪下來,帖在了墻上,每次我看到它都感到無限的自豪和喜悅。

      楊老師您就像一個(gè)百變的魔術(shù)師。上課時(shí),您非常嚴(yán)肅和認(rèn)真;下課時(shí),您活潑的像一個(gè)小孩,跟我們有說有笑,就如我們的朋友一樣;批改作業(yè)時(shí),您如此專注和謹(jǐn)慎;我們犯錯(cuò)時(shí),您嚴(yán)厲地批評(píng)我們,批評(píng)后您又耐心地教育我們......這讓我想起了我第一次問楊老師您題的時(shí)候您非常認(rèn)真和細(xì)心地為我詳細(xì)地講解,講完后問我懂了沒有,可我還是有一點(diǎn)不太懂,便搖了搖頭,你又更仔細(xì)地為我又講了一遍,您的溫聲細(xì)語,您的耐心讓我專注于題中。這回我終于聽明白了,我抬頭發(fā)現(xiàn)您的嘴角微微上揚(yáng),露出了欣慰的笑容。您還告訴我不懂的一定要問,問了才懂,要不然下次再遇到這種題還是不懂。我連連點(diǎn)頭,記住了您好的教導(dǎo)。

      楊老師您對(duì)我說的每一句話我都記在心里,您對(duì)我的教育之恩我也是無法報(bào)答的,但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!

      祝您身體健康,天天開心,萬事如意,工作順利!

      您的學(xué)生:游璐嘉

      20xx年6月3日

    給老師一封信作文 篇3

    王老師:

      您好!

      最近你總是問我為什么上課那么木訥,連簡(jiǎn)單的問題都不回答了?每次你這樣問我時(shí)我總是低下頭不回答,那時(shí)我真想說:我怕回答錯(cuò)你批評(píng)我,可這個(gè)答案會(huì)讓你更生氣;我也想過會(huì)這樣回答你:我不會(huì),又覺得你更不信。當(dāng)時(shí)我真想說出我的真心話,可是看看你辦公室里有那么多老師,我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。

      心中的秘密憋久了會(huì)發(fā)毛,會(huì)讓我更煩躁,王老師今天我就是想和你說說關(guān)于我上課不回答問題我的想法,我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒,你也知道我是你課堂的忠實(shí)粉絲,每每課堂上你針對(duì)教學(xué)提問時(shí)不管簡(jiǎn)單的`還是較難的你都會(huì)叫我回答,看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進(jìn)步了不少,但是王老師你知道嗎,就因?yàn)檫@我們班的同學(xué)在課后沒少議論你,也沒少排擠我,說我是你的腦殘粉,說你偏心我,所以最近課堂上每每遇到您提問我總會(huì)假裝不看你,假裝左看右看就是怕你注意到我叫我,怕又和同學(xué)們碰出“火花”。

      可是我的舉動(dòng)讓您覺得我最近上課不認(rèn)真聽講所以簡(jiǎn)單問題都不會(huì),不是這樣的,王老師我還是原來的我,還是那個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的我。王老師我的“不良舉動(dòng)”讓您費(fèi)心了,對(duì)不起。

      王老師最近我課堂不回答問題的反應(yīng)不僅是你心中有問號(hào),那也是我那幾個(gè)好朋友心中的一個(gè)大問號(hào),他們也總是問我為什么?可我沒說,他們不知道我是想把課堂中的機(jī)會(huì)留給他們,我是想讓老師您也重視一下他們,他們幾個(gè)最近進(jìn)步了不少。王老師今天和你說了這個(gè)秘密我的心一下子輕松了不少,王老師,為了您的良苦用心,今后不管別人怎么看我,我都會(huì)無視他人風(fēng)言風(fēng)語,做最好的我!我的人生我會(huì)用心奮斗!

      您的學(xué)生:劉崇璞

      20xx.5.24

    給老師一封信作文 篇4

      今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的'教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......

      給

    給老師一封信作文 篇5

    蔣老師:

      您好,時(shí)間過得真快呀,明天您就要回去了,想想還真的有點(diǎn)舍不得呢!

      時(shí)光如水,回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的快!

      記得您才來的時(shí)候,我們都感覺陌生,不敢和您交流,之后才慢慢熟悉!

      知道您快要回去的時(shí)候,我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的'偶像是金泰妍,我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的“驚喜”給您,我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報(bào)到貨。等到了海報(bào),一下課,我就沖出了教室,心情是多么激動(dòng),一想到您開心的樣子,我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時(shí)候,您開心地蹦了起來,臉上洋溢著笑容,像春光那么燦爛,我們也被感染了,笑得像花一樣!要知道您開心,我們就更開心了!

      我感覺您已經(jīng)不是我們的老師,而是朋友,一個(gè)讓我們依依不舍的朋友。

      也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)了您;也許一次偶然的機(jī)會(huì),讓您融入了我們這個(gè)大家庭,F(xiàn)在您要回去了,我們班級(jí)就少了一份歡聲笑語。

      時(shí)光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

      花開花謝,有開心,也有寂寞,更多的是舍不得。

      蔣老師,身體保重,希望您找到理想中的工作哦!

    給老師一封信作文 篇6

    喬老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩長成了四年級(jí)的大孩子了。您還記得嗎?一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲业恼Z文小冊(cè)丟了,您狠狠地批評(píng)了我,在我心里一直認(rèn)為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,見到您更多的是害怕。直到后來,慢慢和您的接觸,才深深體會(huì)和感受到了您對(duì)我們的良苦用心,為我們的成績(jī)擔(dān)心,為我們學(xué)習(xí)中的'點(diǎn)滴著想······是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法,教會(huì)了我們做人的道理,教會(huì)了我們做一個(gè)善良的人。

      我很喜歡學(xué)語文,喜歡書中有趣的故事,喜歡書中不同的人物,喜歡書中如詩如畫的美景,喜歡書中意境很美的詩詞,喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的想法,這些都離不開老師的指引。您是指引我們前行的北斗星,在我們迷茫的時(shí)候指明正確的道路;您是手藝精湛的園丁,為我們修枝減葉,精心呵護(hù);在我們遇到困難和失敗時(shí),是您給了我們鼓勵(lì)的眼神;每當(dāng)我們踴躍舉手發(fā)言時(shí),是您給了我們認(rèn)可的神情。您對(duì)我們的付出是千言萬語也說不完的。

      謝謝您,一直寬容我們年少的無知和調(diào)皮。親愛的老師,謝謝您!在以后的日子里,我們會(huì)加倍努力,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切希望!

      敬祝

    身體健康,一切順心!

    給老師一封信作文 篇7

    親愛的老師

    您好!

      我記得第一次見到你的時(shí)候,是在那個(gè)下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時(shí)候,你作為小學(xué)一到六年級(jí)的班主任,出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā),一身黑色衣服端莊典雅,笑時(shí)給人一種溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

      那時(shí),小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng),也是不容任何人去打破的寧靜,對(duì)你也沒有任何多余的感情。

      奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對(duì)我的關(guān)愛,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,掌管班上的大小事務(wù),一有機(jī)會(huì),便表揚(yáng)我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護(hù)我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

      時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是你始終沒放棄過對(duì)我的感化與關(guān)注,記得你常說:人生這本書,需要我們細(xì)細(xì)去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會(huì)在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。

      只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。

      老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉蒙住,然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫,只是從來沒有成功過。

      我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的,變得有力氣。

      老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。

      現(xiàn)在,我告別了童年,也明白了很多。

      蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。

      我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得小學(xué)時(shí)你上過一課書:“一個(gè)微笑,花費(fèi)很少,給的人回報(bào)收的人幸福;一個(gè)微笑,僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的回憶終生美好。”在人的旅途上,最好的身份證就是微笑。

      直到現(xiàn)在,我還記得你笑得最開心的`一次,看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

      老師,六年過去了,現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信,讓我好好學(xué)習(xí)。

      我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。

      現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神!

      在老師的海洋里,我永遠(yuǎn)都游不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白云,而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

      我想站在世界的最高點(diǎn),對(duì)所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個(gè)停靠點(diǎn)吧!你們太累,太辛苦了!”

      老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠(yuǎn)愛您!

      您的學(xué)生:XXX

      XXX年XX月XX日

    給老師一封信作文 篇8

      您好!

      我是您的學(xué)生——王箏。今天,我要給您寫一封信,和您說說悄悄話。

      記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我非常淘氣,經(jīng)常和男生們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在樓道里跑來跑去,連您都管不住我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出教室的肯定是我,上課時(shí)最后一個(gè)回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)外號(hào)——淘氣包,我當(dāng)初不以為然,以為這是個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào),變得更加調(diào)皮了。

      不幸的一天到了,我由于跑的太快,沒有看清路,一不小心被某個(gè)東西絆住了,就摔到在地上,情景十分狼狽。我的褲子磨破了,膝蓋上也直流血,疼得我“哇哇”直叫,流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲,急忙去叫您。

      沒過兩分鐘,您就急匆匆的趕過來了,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的'聲音。您關(guān)心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,很疼……很疼……”

      您二話不說,背起我,直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對(duì)校醫(yī)說:“校醫(yī),您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,看看有沒有事,求您了!毙at(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番,說:“他沒事!蹦牭竭@句話后,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。

      老師,您對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)都忘不了。您如同我的第二個(gè)母親一樣,對(duì)我處處關(guān)愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進(jìn)的方向;您如同蠟燭一樣,給我光明和溫暖……

      老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí),以此來回報(bào)您對(duì)我的恩情。謝謝您!

    給老師一封信作文 篇9

    親愛的郝老師:

      一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

      記得二年級(jí)時(shí),您給我們上《我要的是葫蘆》這一課,您繪聲繪色地朗讀著,仿佛把我們帶入了課文,帶入了主人公的心。五年級(jí),您教我們這個(gè)班,您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來;您總能以樂觀的心態(tài)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難;您也總有方法使我們愛上讀書,并從中獲取更多;您也總有辦法教會(huì)我們各種學(xué)習(xí)方法。

      您教我們制作小報(bào),但我們對(duì)您的做法似乎很不懈。但是,一個(gè)學(xué)期后,我們都因您的.指導(dǎo)進(jìn)步了許多,這讓我們都愛上了這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)中,您傳授給我們的學(xué)習(xí)方法使我們學(xué)習(xí)事半功倍。

      您的諄諄教誨使我們獲益,您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì),我們有三項(xiàng)沒有獲第一,但您卻說只要盡力了就行,下次再接再厲。您知道,我們不會(huì)有下一次了,但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難,要用良好的心態(tài)去面對(duì)。

      老師,也許在未來的某一天我們會(huì)彼此相逢,也許我們很少歡聚,但我永遠(yuǎn)忘不了您,我是您的學(xué)生。十幾年來,粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲,紅墨水染紅了您的眼角,這一切的一切,我都難以忘懷,只有用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的付出。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

      祝您

      身體健康!

      此致

    敬禮

      您的學(xué)生:

      20xx年5月16日

    給老師一封信作文 篇10

      老師您好!

      我對(duì)您有千言萬語想說,現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來聽我訴說好嗎?

      金老師,自從第一次看見您,我就非常地喜歡您,因?yàn)槟坪蹙拖裎业膵寢屢粯,給了我安全感,把我的不安和焦慮撫去,讓我能第一次如此專心地聽您講課,您身上仿佛有一股魔力,深深地吸引著我。

      金老師,您在我的心目中,與親人的位置相等,您不管怎樣做,只要是對(duì)的,我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的建議,不知您會(huì)接納否?我特別喜歡看您笑,可您不常笑,您不知道,您笑的時(shí)候真的很漂亮,很可愛。我不知道我為什么要用“可愛”來形容您,可能是您笑的'時(shí)侯,我覺得您就好像是和我們兒童一樣,讓我覺得特別的親切。您知道嗎?當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng),但笑的時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng),所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。

      因此,金老師,您就算不喜歡笑,也多笑笑好嗎?

      最后祝金老師福如東海,壽比南山,家庭幸福,工作順利,身體健康!

      您的學(xué)生:孫夢(mèng)瑤

      x年xx月xx日

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